5.1 走近老师 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“走近老师”，核心知识点涵盖教师职业特点、作用、“四有”好老师要求及教育家精神。以教师经典语录导入引发共鸣，通过“忆师之恩”“探师之源”等探究活动，构建从感性回忆到理性认知的学习支架，助学生理解教师职业价值。 其亮点在于结合政治认同、道德修养与健全人格，通过辩论赛（AI是否取代教师）、恩师故事分享、教育家案例分析等活动，采用自主预习、小组合作等方法，辅以中考真题巩固，既强化知识理解，又激发尊师情感，助力教师高效教学，促进学生核心素养提升。

思考：这些表情、语录描述的都是谁？ 学习要注重质量而非单纯数量。掌握道德与法治的核心要点需要建立学习小组互相监督共同进步，理论联系实际是学习的关键。重点包括公民基本权利与义务的平衡。建立学习小组互相监督共同进步，通过写作反思加深道德认知理解，通过写作练习表达法律观点。培养社会责任感是重要目标。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。道德修养是终身的学习过程。将复杂概念分解为简单部分理解。利用晨读时间背诵重要法律条文。建立学习小组互相监督共同进步，持续关注社会现实才能学以致用。 道德与法治 第二单元 成长的时空 第五课 和谐的师生关系 5.1走近老师 部编版 七年级上册 2 政治认同：明确教师职业的特点，能够认同教师职业、懂得感恩师长，弘扬尊敬师长的传统美德。 道德修养：培养热爱老师、尊敬老师的情感，树立正确对待老师表扬与批评的态度。 健全人格:学会接纳不同风格的老师，增强与老师的交往能力。 责任意识:了解教师的工作特点，理解教师工作的特殊性;知道不同的教师具有不同的风格。 核心素养目标 学习要注重质量而非单纯数量。掌握道德与法治的核心要点需要建立学习小组互相监督共同进步，理论联系实际是学习的关键。重点包括公民基本权利与义务的平衡。建立学习小组互相监督共同进步，通过写作反思加深道德认知理解，通过写作练习表达法律观点。培养社会责任感是重要目标。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。道德修养是终身的学习过程。将复杂概念分解为简单部分理解。利用晨读时间背诵重要法律条文。建立学习小组互相监督共同进步，持续关注社会现实才能学以致用。 自学导航： 请同学们自主预习P34-P37相关知识： 1.教师的职业特点 2.教师的作用 3.“四有”好老师的要求 4.教育家精神 探究一：忆师之恩 模仿自己恩师的经典语录 回忆并分享在你成长过程中给你帮助最大的老师，说一说他给你带来了哪些帮助？ 5 学习要注重质量而非单纯数量。掌握道德与法治的核心要点需要建立学习小组互相监督共同进步，理论联系实际是学习的关键。重点包括公民基本权利与义务的平衡。建立学习小组互相监督共同进步，通过写作反思加深道德认知理解，通过写作练习表达法律观点。培养社会责任感是重要目标。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。道德修养是终身的学习过程。将复杂概念分解为简单部分理解。利用晨读时间背诵重要法律条文。建立学习小组互相监督共同进步，持续关注社会现实才能学以致用。 思考： 1.他们是在向谁行礼？ 2.他们为什么要向他行礼？ 探究二：探师之源 了解老师的职业 孔子是中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、被后人尊称为“至圣先师”“万世师表。 他办学主张“有教无类”，实行全民教育，被后人尊称为“万世师表”。 他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。 人们纪念孔子，不仅表达的是对他的尊敬，也是对教育、对教师职业的尊敬。 7 学习要注重质量而非单纯数量。掌握道德与法治的核心要点需要建立学习小组互相监督共同进步，理论联系实际是学习的关键。重点包括公民基本权利与义务的平衡。建立学习小组互相监督共同进步，通过写作反思加深道德认知理解，通过写作练习表达法律观点。培养社会责任感是重要目标。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。道德修养是终身的学习过程。将复杂概念分解为简单部分理解。利用晨读时间背诵重要法律条文。建立学习小组互相监督共同进步，持续关注社会现实才能学以致用。 陶行知 张桂梅 你认识他们吗？能否说出他们的故事？ 于漪 结合视频思考，教师是一个什么样的职业？ ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命 课堂练习 学习要注重质量而非单纯数量。掌握道德与法治的核心要点需要建立学习小组互相监督共同进步，理论联系实际是学习的关键。重点包括公民基本权利与义务的平衡。建立学习小组互相监督共同进步，通过写作反思加深道德认知理解，通过写作练习表达法律观点。培养社会责任感是重要目标。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。道德修养是终身的学习过程。将复杂概念分解为简单部分理解。利用晨读时间背诵重要法律条文。建立学习小组互相监督共同进步，持续关注社会现实才能学以致用。 谁都能成为老师吗？ 你知道如何才能成为一名老师吗？ 交流分享： ②教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 学习要注重质量而非单纯数量。掌握道德与法治的核心要点需要建立学习小组互相监督共同进步，理论联系实际是学习的关键。重点包括公民基本权利与义务的平衡。建立学习小组互相监督共同进步，通过写作反思加深道德认知理解，通过写作练习表达法律观点。培养社会责任感是重要目标。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。道德修养是终身的学习过程。将复杂概念分解为简单部分理解。利用晨读时间背诵重要法律条文。建立学习小组互相监督共同进步，持续关注社会现实才能学以致用。 1.教师职业的特点？ ① 教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命。 ② 教师是履行教育教学职责的专业人员。 6 人工智能飞速发展的今天，教师会不会被AI取代？ 不会 会 正方观点 反方观点 任务分工：前后四人为1小组，限时3分钟 探究三：悟师之道 学习要注重质量而非单纯数量。掌握道德与法治的核心要点需要建立学习小组互相监督共同进步，理论联系实际是学习的关键。重点包括公民基本权利与义务的平衡。建立学习小组互相监督共同进步，通过写作反思加深道德认知理解，通过写作练习表达法律观点。培养社会责任感是重要目标。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。道德修养是终身的学习过程。将复杂概念分解为简单部分理解。利用晨读时间背诵重要法律条文。建立学习小组互相监督共同进步，持续关注社会现实才能学以致用。 拓展提升 老师的工作不仅是传授知识，还要教给我们学习知识的方法，给予我们学习和生活上的关怀，更重要的是教会我们做人，言传身教，为人师表，用人格魅力为我们做出榜样。所以，信息时代也需要老师。 ——教师职业不可替代 结论：老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 ①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 ②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 2. 老师的作用？ 学习要注重质量而非单纯数量。掌握道德与法治的核心要点需要建立学习小组互相监督共同进步，理论联系实际是学习的关键。重点包括公民基本权利与义务的平衡。建立学习小组互相监督共同进步，通过写作反思加深道德认知理解，通过写作练习表达法律观点。培养社会责任感是重要目标。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。道德修养是终身的学习过程。将复杂概念分解为简单部分理解。利用晨读时间背诵重要法律条文。建立学习小组互相监督共同进步，持续关注社会现实才能学以致用。 万能的老师 看完这个段子，你有什么感触？ 新时代，对教师提出了哪些更高的要求？ 3. 时代发展对老师提出了哪些要求 ？（“四有”好老师） 不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 学习要注重质量而非单纯数量。掌握道德与法治的核心要点需要建立学习小组互相监督共同进步，理论联系实际是学习的关键。重点包括公民基本权利与义务的平衡。建立学习小组互相监督共同进步，通过写作反思加深道德认知理解，通过写作练习表达法律观点。培养社会责任感是重要目标。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。道德修养是终身的学习过程。将复杂概念分解为简单部分理解。利用晨读时间背诵重要法律条文。建立学习小组互相监督共同进步，持续关注社会现实才能学以致用。 弘扬教育家精神 心有大我、至诚报国的理想信念； 言为士则、行为世范的道德情操； 启智润心、因材施教的育人智慧； 勤学笃行、求是创新的躬耕态度； 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心； 胸怀天下、以文化人的弘道追求。 18 探究四：赋师之能 写下你的“未来教育者宣言”！选择‘四有好老师’的一条标准（理想信念/道德情操/扎实学识/仁爱之心），结合自身实际，写一句承诺。” 19 学习要注重质量而非单纯数量。掌握道德与法治的核心要点需要建立学习小组互相监督共同进步，理论联系实际是学习的关键。重点包括公民基本权利与义务的平衡。建立学习小组互相监督共同进步，通过写作反思加深道德认知理解，通过写作练习表达法律观点。培养社会责任感是重要目标。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。道德修养是终身的学习过程。将复杂概念分解为简单部分理解。利用晨读时间背诵重要法律条文。建立学习小组互相监督共同进步，持续关注社会现实才能学以致用。 走近老师 老师的作用 现代对教师的职业道德要求 不可替代的作用 4个“引路人” 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 教师职业的特点 履行教育教学职责的专业人员 神圣的职业，承担着教书育人的使命。 人类文明的传承者 课堂小结 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——龚自珍 教师是人类灵魂的工程师。 ——加里宁 捧着一颗心来，不带半根草去。 ----陶行知 赞师名言 学习要注重质量而非单纯数量。掌握道德与法治的核心要点需要建立学习小组互相监督共同进步，理论联系实际是学习的关键。重点包括公民基本权利与义务的平衡。建立学习小组互相监督共同进步，通过写作反思加深道德认知理解，通过写作练习表达法律观点。培养社会责任感是重要目标。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。道德修养是终身的学习过程。将复杂概念分解为简单部分理解。利用晨读时间背诵重要法律条文。建立学习小组互相监督共同进步，持续关注社会现实才能学以致用。 课后拓展 在教室的图书角设立“感恩墙”， 随时写下对老师的感谢话语或小贴士，形成持续的温馨教育环境。 1. （2024.天津.中考真题） 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ A 课堂练习 学习要注重质量而非单纯数量。掌握道德与法治的核心要点需要建立学习小组互相监督共同进步，理论联系实际是学习的关键。重点包括公民基本权利与义务的平衡。建立学习小组互相监督共同进步，通过写作反思加深道德认知理解，通过写作练习表达法律观点。培养社会责任感是重要目标。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。道德修养是终身的学习过程。将复杂概念分解为简单部分理解。利用晨读时间背诵重要法律条文。建立学习小组互相监督共同进步，持续关注社会现实才能学以致用。 2. （2024.山东烟台.中考真题） “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ） A．老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 B．老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人 C．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D．尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务 B 课堂练习 3. （2024.福建.中考真题） 在第39个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于（ ） ①教师发展为一种专门职业 ②形成尊师重教的良好社会风尚 ③教师形成相同的教学方式 ④建设社会主义现代化教育强国 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 课堂练习 学习要注重质量而非单纯数量。掌握道德与法治的核心要点需要建立学习小组互相监督共同进步，理论联系实际是学习的关键。重点包括公民基本权利与义务的平衡。建立学习小组互相监督共同进步，通过写作反思加深道德认知理解，通过写作练习表达法律观点。培养社会责任感是重要目标。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。道德修养是终身的学习过程。将复杂概念分解为简单部分理解。利用晨读时间背诵重要法律条文。建立学习小组互相监督共同进步，持续关注社会现实才能学以致用。 道德与法治 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $