九年级上册第一单元 富强与创新 复习讲义-2026年道德与法治中考一轮复习

2025-12-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 富强与创新
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
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发布时间 2025-12-10
更新时间 2025-12-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-10
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来源 学科网

内容正文:

九年级上册-第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 知识导图 核心观点 1.坚持改革开放,是我们的强国之路。改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。(答题高频句) 2.当前我国的中心工作是经济建设。(高频考点) 3.进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 4.我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。(高频考点) 5.中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。 6.共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。 7.人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标;发展的根本目的就是增进民生福祉。(答题高频句) 8.党和政府坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众共享发展成果,引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。(答题高频句) 课标要求 课标要求 课程内容:1.了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,理解中国人民从此站起来了,中国发展从此开启了新纪元。(革命传统教育) 2.了解中国共产党领导人民自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就,实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃,理解只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国。(革命传统教育) 3.了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就,实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越,推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。(革命传统教育) 4.了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就,中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。(革命传统教育) 5.了解中国社会的主要矛盾发生了新变化。(国情教育) 核心素养:政治认同 核心素养:政治认同 知识点总结 知识点1 改革开放 【材料关键词】 1978年、国内/地区生产总值数据、深圳、浦东、自由贸易试验区等 1.中华民族矢志不渝的奋斗目标:强国富民。P3 2.中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大历程P3 (1)站起来:完成新民主主义革命,建立中华人民共和国,中华民族站起来了。 (2)富起来:完成社会主义革命,确立社会主义制度,推进社会主义建设,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 (3)强起来:进行改革开放新的伟大革命,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。 4.坚持改革开放取得的巨大成就(可用于举例)P6~7 (1)综合国力显著增强:中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国,外汇储备稳居世界第一。 (2)人民过上幸福生活:城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战,建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。 (3)国际地位显著提高:中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,成为影响世界的重要力量。 ★5.改革开放的重要性P5~11 (1)坚持改革开放,是我们的强国之路。 (2)改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 (3)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 (4)改革开放不仅深刻改变了中国,也深刻影响着世界。 (5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。 6.改革开放对我国的发展有哪些巨大的促进作用P3~5 (1)极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力。 (2)使我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 (3)使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 7.改革开放以来我国取得辉煌成就的原因 (1)根本原因:中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。 (2)主要原因:①坚持中国共产党的领导;②坚持改革开放;③坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;④社会主义制度的优越性;⑤深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略;⑥贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念;⑦全国各族人民团结一致,艰苦奋斗,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;等等。 易错点拔 1.改革开放≠对外开放 2.对外开放是我国的一项基本国策。 知识点2 全面深化改革 1.全面深化改革的总目标P9 完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。 ★2.全面深化改革的原因P9~11 (1)发展经验:改革只有进行时,没有完成时。我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 (2)新时代我国社会主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 (3)我国经济发展进入新阶段、面临新挑战:①我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。②我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。【促进城乡、区域协调发展的原因】 3.我国如何进行全面深化改革(进入新时代,我国应对挑战的策略)P9~11 (1)党团结带领人民将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程,不断把新时代改革开放继续推向前进。 (2)转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系。 【实现高质量发展的做法】 (3)促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,坚持城乡融合发展。 (4)不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、自我革新。 知识点3 共享发展成果 【材料关键词】 乡村振兴、民生清单、社会保障等 ★1.中国共产党人的初心和使命:为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。 ★2.为什么要让人民群众共享发展成果P11~13 (1)共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。 (2)人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。 (3)发展的根本目的就是增进民生福祉。 (4)能够促进社会公平正义,促进人的全面发展、社会全面进步。 ★3.党和政府是如何让人民群众共享发展成果的P11~13 (1)坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 (2)抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,打造共建共治共享的社会治理格局,不断满足人民日益增长的美好生活需要。 (3)坚持社会主义制度,多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。 (4)具体措施:①提高就业质量和人民收入水平;②加强社会保障体系建设;③如期打赢脱贫攻坚战;④实施健康中国战略;等等。 名言警句 ◎治国有常,而利民为本。[摘自教材P11] 相关知识点:坚持以人民为中心的发展思想。 ◎得众则得国,失众则失国。 相关知识点:坚持以人民为中心的发展思想。 ◎乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。 相关知识点:坚持以人民为中心的发展思想。 #1.4.3 ◎天地之大,黎元为本。[摘自教材P13] 相关知识点:坚持以人民为中心的发展思想;发展的根本目的就是增进民生福祉。 ◎为民作勤务,劳怨均不辞。 相关知识点:坚持以人民为中心的发展思想。#1.4.5.1 易混易错辨析 1.改革开放是中国特色社会主义最本质的特征。 ( × )改正:中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 2.改革开放是我国现阶段一切工作的中心。 ( × )改正:经济建设是我国现阶段一切工作的中心。 3.我国经济正转向高速发展。 ( × )改正:我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 4.要转变经济发展方式,消除城乡差别。 ( × )改正:要转变经济发展方式,逐步缩小城乡发展差距。 5.共同富裕的目标已经变为现实。 ( × )改正: 共同富裕是一个长期的历史过程,共同富裕的目标还没有实现。 6.党和政府引领全体人民朝着同步富裕(同等富裕/同时富裕)方向稳步前进。 ( × )改正:党和政府引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 中考真题考点分析 考点1 改革开放 1.[2024福建中考] 下图是2019—2023年F市地区生产总值增长速度与居民人均可支配收入实际增长速度统计图。对其分析正确的是( B ) ①地区生产总值实现正增长 ②居民人均可支配收入增速加快 ③居民人均可支配收入随着地区生产总值的增长而增长 ④城乡居民人均可支配收入差距随着地区生产总值增长而缩小 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.[2025自贡中考] 党的十一届三中全会以来,我们党靠改革开放振奋了民心、统一了思想、凝聚了力量,靠改革开放实现了我国经济社会持续快速发展。中国式现代化是在改革开放中不断推进的,也必将在改革开放中开辟广阔的前景。由此可知( A ) ①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 ②改革开放是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招 ③改革开放让中国人民站起来、富起来,实现了中国梦 ④改革开放是社会主义的本质要求、当代中国最鲜明的特色 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 考点2 全面深化改革 3. 海南自由贸易港成立以来,全面深化改革开放,以调结构、增动能为重点,加快构建以旅游业、高新技术产业等为主导的现代产业体系。这一举措将( B ) ①推动经济高质量发展 ②巩固我国非公有制经济的主体地位 ③优化海南的经济结构 ④发挥政府在资源配置中的决定性作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考点3 共享发展 4.[2025福建中考] 2024年10月,全国传统村落保护利用工作推进会召开。会议要求进一步加大保护力度,推动传统村落纳入中华文明标识体系,补足村庄基础设施和公共服务设施短板,发展休闲旅游、文化创意等产业。上述要求旨在( ) ①推动传统村落保护,推进乡村振兴 ②加大文化创意力度,规范旅游行业 ③转变经济发展方式,消除城乡差别 ④用好传统村落资源,传承中华文脉 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.[2025福建中考] 时事点评。(6分)     时事一 2024年12月,国家医保局公布的数据显示,医保码上线5年来,全国医保码用户已超12亿人,接入93万家定点医药机构。医保码的普及让医保事项“指尖”可办、“无卡就医”成为现实,极大方便了群众就医。     时事二 2025年3月,中华人民共和国住房和城乡建设部发布国家标准《住宅项目规范》,以安全、舒适、绿色、智慧为目标,规定新建住宅建筑层高不低于3米,4层及以上住宅设置电梯等,以国家标准为“好房子”建设划定底线。 运用时事知识,对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。(6分) [答案] 两则时事共同体现了国家重视保障和改善民生。(2分)医疗和住房都是人民最关心最直接最现实的利益问题,我国坚持以人民为中心,谋民生之利、解民生之忧,不断满足人民日益增长的美好生活需要。(4分) 课后训练 基础巩固 1.[原创新题] 截至2025年6月底,“十四五”期间我国实际使用外资累计达到7 087.3亿美元,提前6个月完成商务发展规划提出的7 000亿美元的引资目标;累计新设外资企业22.9万家,比“十三五”期间增加了2.5万家。这展现出我国( ) A.依靠外资实现了经济高速增长和全面繁荣 B.实现了从“引进来”到“走出去”的转变 C.经济发展已完全摆脱对外部市场的依赖 D.外资吸引力强,对外开放水平持续提升 2.漫画《“变”》体现了改革开放( ) A.极大地提升了人民生活水平 B.是引领社会发展的第一动力 C.从根本上改变了中国社会的发展方向 D.使党和政府引领全体人民实现了共同富裕 3.[2025青海中考] 下面的两组数字共同反映了中国改革开放的最新成就,这说明( ) 第一组数字:中国新能源汽车年产量首超1 000万辆,中国成为全球首个新能源汽车年产量达1 000万辆的国家。 第二组数字:中欧班列累计开行10万列,每周“去7回6”,双向开行基本均衡,发送货物超1 100万标箱、货值超4 200亿美元。 ①全面深化改革促进我国经济高质量发展 ②改革开放使我国成为世界第一大经济体 ③改革开放推动经济全球化发展 ④改革开放能解决我国发展中的所有问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.2025年以来,从消费品“以旧换新”政策加力扩围,到多部门联合出台《优化消费环境三年行动方案(2025—2027年)》,再到2025年政府工作报告提出“多渠道促进居民增收”,消费政策持续“加码”。这可以更好地满足( ) A.生产者对市场经济主导的意愿 B.消费者对物质生活的盲目追求 C.商家对经济利益最大化的需求 D.人民日益增长的美好生活需要 5.2014—2024年我国农村居民人均可支配收入变化如下图所示。形成图示变化的原因是( ) ①党和国家坚持让人民群众共享改革发展成果 ②广大农民群众发扬艰苦奋斗的精神苦干实干 ③“三农”问题是关系国计民生的根本性问题 ④党和国家把全面推进乡村振兴作为中心工作 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.新考法 逻辑推理 就业是最大的民生。面对就业压力,各级政府迎难而上,通堵点、破难点,拿出更多更实更细的举措攻克“就业关”,答好稳就业“考卷”。数据显示,2025年上半年,全国城镇新增就业695万人,完成全年目标任务的58%。对此,下列推导合理的是( ) ①居民生活水平提高 ②政府出台政策支持就业、帮扶企业 ③就业机会和居民收入增加 ④政府坚持以人民为中心的发展思想 A.①→④→③→② B.③→①→④→② C.②→④→③→① D.④→②→③→① 7.[原创新题] 2025年8月5日,《国务院办公厅关于逐步推行免费学前教育的意见》(以下简称《意见》)发布。《意见》指出,从2025年秋季学期起,免除公办幼儿园学前一年在园儿童保育教育费。这一意见的发布( ) ①彰显出党和政府高度重视民生建设 ②表明我国致力于满足人民一切诉求 ③彰显了以人为本,增强人民幸福感 ④能够迅速提升人民群众的生活水平 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.[教材素材改编] 阅读材料,回答问题。(10分) 农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。新时代,我国实施乡村振兴战略,农村日益呈现新面貌。#1.1 (1)从上述话语中,你感受到改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化?(4分) 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出,坚持农业农村优先发展,完善乡村振兴投入机制。 (2)请你谈谈完善乡村振兴投入机制的意义。(6分) 能力提升 9.[2025烟台中考] (节选)阅读材料,回答问题。(10分) 人民幸福安康是推动高质量发展的最终目的。梳理2025年政府工作报告,一份份“民生清单”跃然眼前,勾勒出一幅幅与你我密切相关的民生图景。 (1)经过40多年的快速发展,我国已进入新时代,人民生活发生了很大的变化,但就业难、养老难、看病难等问题仍没有从根本上得到解决,这说明了什么?(4分) (2)2025年政府工作报告积极回应民意关切,印证了我们所学的哪些道理?(6分) 课后训练答案 1、D 2、A 3、B 4、D 5、A 6、D 7、A 8、(1)[答案] 农民人均收入增加,收入涨幅较大;休闲农业、乡村旅游业等服务性产业发展迅速,交通条件改善;农村学生的受教育权得到保障。(每点2分,答出两点可得4分,其他答案言之有理可酌情给分)(2)[答案] ①有助于促进城乡协调发展,缩小城乡差距,解决发展中的不平衡问题。②有助于实现共同富裕,促进社会公平正义。③用实际行动践行了“尊重和保障人权”的宪法原则和宪法精神,保障了人权。(每点2分,答出三点可得6分,其他答案言之有理可酌情给分) 9、(1)[答案] 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾;我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,民生改善与经济发展水平仍未完全相适应;随着生活水平提高,人民群众对民生保障的期望值也在不断提升。(每点2分,答出两点可得4分,其他答案言之有理可酌情给分) (2)[答案] 党和政府坚持以人民为中心的发展思想,坚持共享发展理念;我国发展的根本目的是增进民生福祉;共同富裕是中国特色社会主义的本质要求;政府的宗旨是为人民服务;我国是人民当家作主的社会主义国家。(每点2分,答出三点可得6分,其他答案言之有理可酌情给分) 第二课 创新驱动发展 知识导图 核心观点 1.创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。 2.创新是引领发展的第一动力,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。(答题高频句) 3.创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为引领发展的第一动力,是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。 4.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。(答题高频句) 5.党的十八大以来,我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列。 6.建成世界科技创新强国,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 7.教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。(答题高频句) 8.企业是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 9.保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 知识点总结 知识点1 创新与生活 1.创新的目的:增进人类福祉,让生活更美好。P28 2.创新与生活的关系P15~17 (1)生活处处有创新。 (2)创新是一种生活方式。 (3)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。 (4)创新让生活更美好。#2.4 3.创新的影响P16 (1)对个人:①给我们带来惊喜,让我们获得成就感;②点燃激情,让我们的生命充满活力;③改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。 (2)对社会:①知识的创新提供新的思想和方法;②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富;③制度的创新促进公平正义、推动社会进步。#3.2 ★4.创新的重要性(坚持创新发展的必要性)P14~20 (1)创新是引领发展的第一动力。 (2)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。【2025秋季教材最新表述】 (3)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。#4.3 (4)创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。【创新在国际竞争中的重要作用】 (5)创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为引领发展的第一动力,是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。【2025秋季教材最新表述】 (6)创新是改革开放的生命。#4.6 知识点2 建设创新强国 ★1.我国目前的科技发展现状P20 (1)成就:党的十八大以来,我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列。 (2)不足:我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。 常考设问 我国一系列科技成果的取得说明了什么 (1)我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列。 (2)我国实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略取得显著成果。 (3)我国的科技水平和科技创新能力不断提高,综合国力不断增强。 (4)中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的显著优势。 (5)中华民族具有非凡的智慧和伟大的创造力。 (6)中国人民具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。#2.1.6 ★2.怎样建成世界科技创新强国P21~27 (1)必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 (2)增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 (3)加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 (4)要有强烈的创新信心和决心,勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利,积极抢占科技竞争和未来发展制高点。 (5)保护知识产权,大力弘扬创新精神。#3.5 ★3.我国为什么要大力发展教育事业P22 (1)一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。百年大计,教育为本。 (2)教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 (3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 4.提高企业自主创新能力的原因和做法P24~25 (1)原因:①自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路;②关键核心技术是国之重器,是要不来、买不来、讨不来的;③企业是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的生力军;④提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 (2)做法:强化企业科技创新主体地位,加强企业主导的产学研深度融合,使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 5.创新精神的表现P26 表现一 敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 表现二 探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 表现三 承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 表现四 舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 6.保护知识产权的意义和做法P27 (1)意义:保护知识产权就是尊重创造、保护创新。①对个人:有利于激发创新意识,培养创新精神。②对国家和社会:有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围;有利于弘扬创新精神,建成世界科技创新强国;有利于维护社会公平正义;有利于形成诚实守信的良好社会风气。 (2)做法:①尊重他人的知识产权。②当知识产权受到侵犯时,善于运用法律维护自己的权益。 常考设问 青少年(中学生)应该如何培养创新精神 (1)树立创新意识,努力学习科学文化知识。 (2)敢于质疑,树立敢为人先的精神,培养好奇心。 (3)爱发明爱创造,注重实践,养成勤动脑、勤动手的好习惯。 易混易错辨析 1.创新是社会进步的基石。 ( × )改正:教育是社会进步的基石。 2.教育是引领发展的第一动力。 ( × )改正:创新是引领发展的第一动力。 3.教育已经成为综合国力竞争的决定性因素。 ( × )改正:科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 4.我国已建成世界科技创新强国。 ( × )改正:我国已成功进入创新型国家行列,但尚未建成世界科技创新强国。 5.劳动是推动创新创造的生力军。 ( × )改正:企业是推动创新创造的生力军。 6.未成年人不享有知识产权。 ( × )改正:未成年人也享有知识产权。 中考真题考点分析 考点1 创新与生活 1.[2025广东中考] 智能床垫能第一时间监测到老年人的血压异常;穿戴式外骨骼机器人能帮助有肢体功能障碍的老年人开展康复训练……“人工智能+养老”快速发展,体现了我国( A ) A.推动科技创新,增进民生福祉 B.鼓励科技进步,改革医疗制度 C.培养创新人才,发展养老服务 D.坚持自主创新,控制人口老龄化 2.阅读材料,回答问题。(10分) 为学习贯彻党的二十大报告提出的“建设数字中国”精神,学校开展了以“学规划 畅未来”为主题的学习活动,同学们制作了学习卡。 (1)结合学习卡一,运用“创新驱动发展”知识,分析数字中国建设对推进中国式现代化的意义。(6分) [答案] 创新是引领发展的第一动力,把建设数字中国作为推进中国式现代化的重要引擎,有利于提高我国的国际竞争力;创新是改革开放的生命,数字化驱动生产生活和治理方式变革,有利于推进我国建成世界科技创新强国;科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素,构筑自立自强的数字技术创新体系,有利于将核心技术牢牢掌握在自己手里,为推进中国式现代化提供有力支撑。(每点2分,答出三点可得6分,其他答案言之有理可酌情给分) (2)结合学习卡二,提出一个数字技术融入校园生活的创意,并简要说明该创意的价值。(4分) [答案] 示例: 创意:教师可利用VR进行教学。 价值:有助于提高学生学习兴趣,丰富课堂教学形式。(4分) 考点2 建设创新强国 3.[2024福建中考] 我国某油田采油厂,过去每10天就要对油井压力数据进行录取,使用数字化设备后,每10分钟便能获取一次现场数据,数字化技术正在使油田迎来“新生”。由此可见( C ) A.科技创新提升综合国力 B.创新是社会进步的基石 C.科技创新助力企业发展 D.创新是改革开放的生命 4. 观察下图,可以得出的正确结论是( D ) ①人人都是发明者和创造者 ②创新让我们的生活更加美好 ③我国发明创新成果逐年增加 ④人们保护知识产权的意识增强 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.时事点评。(6分) 保护知识产权是优化创新环境、实现国家高质量发展的刚需。党的十八大以来,我国设立知识产权保护中心和快速维权中心,开展保护专利权、打击网络侵权盗版等行动,扎紧了知识产权保护的“篱笆墙”。“十四五”规划和2035年远景目标纲要进一步明确提出,要“实施知识产权强国战略”,这使我国知识产权保护工作跃上新台阶。 运用时事知识,对“我国加强知识产权保护”作出点评。(6分) [答案] 我国重视知识产权保护。保护知识产权是适应创新发展的需要,是推进全面依法治国的要求,有利于保护创新成果,激发创新的积极性。保护知识产权,需要国家健全法律制度体系和保护体系,加大知识产权保护力度。(6分) 6.[2025福建中考] (节选)阅读材料,回答问题。(6分) 科普点亮青少年的梦想,让青少年感受科学之趣,探索科创之美。 【以法为翼 科普赋能】 中国公民科学素质抽样调查结果显示,我国公民具备科学素质的比例从2003年的1.98%提升至2024年的15.37%,但与我国提出的2035年要达到25%的目标相比,尚有差距。 2024年12月,新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》提出,科普是国家创新体系的重要组成部分。该法进一步细化中小学校的科普责任,明确中小学校应当把科普作为素质教育的重要内容,开展多种形式的科普活动。 结合材料,运用所学知识,阐明中小学校为何要开展科普活动。(6分) [答案] 科普是国家创新体系的重要组成部分;我国公民现有的科学素质水平与国家提出的2035年要达到的目标相比尚有差距,中小学校开展科普活动有助于提升公民科学素质水平,助力科技强国建设;法律要求做的必须去做,中小学校依据新修订的科学技术普及法开展科普活动,是依法办事的表现。(每点2分,答出三点可得6分,其他答案言之有理可酌情给分) 课后训练 基础巩固 1.近年来,随着异步交易排队、云计算等技术的运用,中国铁路12306系统相继推出临时电子身份证、站内导航、互联网订餐等服务,让旅客出行更高效、更便捷。这说明( ) A.创新让生活更美好 B.创新成为人们的习惯 C.创新时刻都在发生 D.创新局限于科技领域 2.[原创新题] 某社区引入 “智慧养老云平台”,通过智能手环实时收集老年人的心率、活动轨迹等数据,平台结合算法自动生成健康报告并推送至子女手机;开通线上预约上门护理、智能药箱定时提醒服药等功能,让老人获得更精准的照护。这让我们感受到( ) A.创新让养老生活更便捷、更有保障 B.智能技术已经能完全替代人工养老 C.我国已经建成完善的养老服务体系 D.科技创新是当代中国最鲜明的特色 3.新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。下列举措能直接推动新质生产力发展的是( ) ①摒弃钢铁、服装等传统制造产业 ②推进移风易俗改革,培育文明乡风 ③促进数字技术和实体经济深度融合 ④加大新能源新材料等产业投资力度 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.[原创新题] 中国空间站全面建成,进入应用与发展阶段;嫦娥六号任务实现人类首次月球背面采样返回;我国首个商业航天发射场建成投用……这表明( ) A.创新是民族振兴、社会进步的基石 B.我国已经建成世界科技创新强国 C.我国的一些关键核心技术实现突破 D.创新让个人获得更多的尊重和认可 5.新课标 跨语文学科 “致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。”这句话说明了( ) A.教育是民族振兴、社会进步的基石 B.百年大计,改革为本 C.大众创业、万众创新理念深入人心 D.教育能实现绝对公平 6.[2025龙岩二检] 下图是我国国内生产总值、全球创新指数排名数据图。对其分析正确的是( ) ①我国经济发展态势良好,综合国力不断增强 ②近十年我国全球创新指数排名呈现下降趋势 ③随着国内生产总值的增长,全球创新指数排名同步向好 ④全球创新指数排名随着国内生产总值的不断增长而下降 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.[原创新题] 2025 年 7 月17日,国务院新闻办举行“高质量完成‘十四五’规划”系列主题发布会。会上指出,我国持续提高专利商标审查的质量和效率,在全国布局建设了128家国家级知识产权保护中心和快速维权中心。此举能够( ) A.消除市场侵权行为,维护社会公平正义 B.规范市场竞争方式,提升企业经济效益 C.提升创新保护效率,激发科技研发活力 D.优化知识产权服务,保护公民政治权利 能力提升 8.[原创新题] 阅读材料,回答问题。(16分) 在科技飞速发展的今天,基于互联网的人工智能技术正以前所未有的速度融入我们的日常生活。某校九年级(1)班开展了“智能向善 畅享美好”的主题学习活动。 【智能生活 畅享美好】 第一小组的同学搜集了以下材料。 ◎随着科技的飞速发展,人工智能在各个领域得到广泛应用,“人工智能+”正深刻改变着我们的生活。例如,在医疗领域,人工智能辅助诊断系统能快速分析医学影像,为医生提供诊断参考;在工业制造中,智能机器人可以精准完成复杂的生产任务,降低人力成本,提升产品质量。 (1)结合材料并运用所学知识,分析“人工智能+”带来的积极影响。(6分) 【智能向善 畅谈对策】 第二小组的同学了解到人工智能的出现也引发了一系列问题。 问题一:现有的法律体系难以完全覆盖和规范快速发展的人工智能技术,例如关于人工智能创造的作品的版权归属、人工智能造成损害的责任认定等方面,还存在着法律空白。 问题二:人工智能系统在运行时需要大量的数据,这些数据可能包含个人隐私信息。如果数据管理不善,就可能出现数据泄露,侵犯个人隐私等问题。 问题三:一些重复性、规律性强的工作,像数据录入、客服等岗位,可能会被人工智能取代,导致部分人群面临失业风险。 (2)请你针对以上问题,提出应对之策。(6分) 【智向未来 畅想美好】 第三小组的同学展望了人工智能的未来。 人工智能不是冰冷的机器程序,而是人类智慧的延伸,是创新与想象的结晶,正悄无声息却又深刻地重塑着我们的生活,引领我们走向充满希望的未来。 (3)请发挥想象,畅想十年后人工智能可能给某一领域带来的新变化。 (要求:不得抄袭材料;紧扣主题,价值观正确,逻辑合理,表述清晰,不少于60字。4分) 课后训练答案 1、A 2、A 3、D 4、C 5、A 6、A 7、C 8、(1)[答案] ①“人工智能+”使我们的生活变得更加便捷和舒适。在医疗领域,人工智能辅助诊断系统能快速分析医学影像,为患者提供更及时准确的诊断,提高医疗效率,缓解医疗资源紧张状况,改善患者的就医体验,让生活更美好。②“人工智能+”有利于推动生产力发展,促进产业升级,提高生产效率和产品质量,降低生产成本,推动经济高质量发展。(每点3分,答出两点可得6分,其他答案言之有理可酌情给分) (2)[答案] 问题一:立法机关应加快研究、出台人工智能相关的法律法规。 问题二:①企业和相关机构要加强数据安全管理,采用加密技术、访问控制等措施保护用户数据。②国家要出台严格的数据保护法规,明确数据收集、使用、存储和共享的流程、标准等,对违规行为进行严厉处罚。③公民要了解数据使用的风险和自身权利,提高隐私保护意识。 问题三:①政府实施积极的就业政策,加强职业培训,帮助失业人群转岗再就业。②个人要不断学习新知识、新技能,提高自身竞争力,适应人工智能时代的就业需求。(每个问题有针对性地提出一条应对之策,言之有理即可得6分) (3)[答案] 示例:十年后,人工智能将深度变革教育:智能教学助手实时分析学情,为学生定制动态学习方案;人工智能与虚拟现实技术融合,打造沉浸式课堂;人工智能构建的资源共享网络可以将优质课程、教案匹配至偏远地区,缩小教育差距,并为特殊学生提供无障碍学习支持。人工智能将助力教育从标准化迈向个性化,为教育强国建设注入新动能。(4分) 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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九年级上册第一单元 富强与创新 复习讲义-2026年道德与法治中考一轮复习
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