大单元复习5 命题点4 酸碱中和反应-【一战成名新中考】2026河南中考化学·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

该初中化学中考复习课件聚焦“酸碱中和反应”这一近10年连续考查的核心考点，严格对接中考说明，系统梳理定义、微观实质及医疗、工业等四大应用场景，通过分析考点权重，归纳出实验现象描述、微观实质解释、反应后成分探究等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“分阶实验突破”模式，一阶立足教材夯实基础实验操作与现象分析，二阶创新思维提升异常现象解读（如气泡产生源于氢氧化钠变质）和反应后成分检验能力，通过pH曲线走势判断试剂滴加顺序等科学思维方法，培养学生证据推理与模型建构能力。设计“微观实质-宏观现象-符号表达”三维训练，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此实施分层教学，助力中考冲刺。

化学 1 2 大单元复习5 常见的酸、碱、盐 命题点4 酸碱中和反应 （近10年连续考查） 3 1.定义：中和反应是____与____作用生成____和____的反应。中和反应属 于____________（填基本反应类型）。 酸 碱 盐 水 复分解反应 能生成盐和水的反应不一定是中和反应，如盐酸与氧化铁反应生成氯化铁 和水，但该反应不是中和反应。 2.微观实质：酸中的____和碱中的______结合生成_____，即 。 4 3.应用 （1）医疗上：如服用含有碱性物质的药物治疗胃酸过多症。写出用含氢 氧化铝或氢氧化镁的药物治疗时反应的化学方程式：__________________ _____________________、__________________________________。 （2）工业上：用熟石灰处理酸性污水;用硫酸处理碱性废水。 （3）农业上：调节土壤的酸碱性，如用______________________中和土 壤酸性。 （4）生活上：被__________叮咬后涂抹一些含有碱性物质的溶液 （如肥皂水）来减轻症状。 熟石灰（或氢氧化钙） 蜂或蚂蚁 5 实验分阶突破 中和反应及反应后成分的探究 中和反应 6 1.实验过程及现象（如图1，以氢氧化钠溶液和盐酸反应为例） 图1 向盛有 稀氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴酚酞溶液，溶液变为红 色；然后用滴管慢慢滴入稀盐酸，并用玻璃棒不断搅拌，至溶液颜色恰好 变为无色为止。 7 2.实验分析与结论 氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞溶液变为____色，滴加稀盐酸的过程 中，溶液颜色逐渐变浅，最终变为____色，说明稀盐酸和氢氧化钠溶液发 生了反应，化学方程式为___________________________。 红 无 8 3.微观实质（如图2）：该反应前后没有发生变化的离子有__________ （填离子符号）；从微观角度看，该化学反应的实质是________________ _________________________________________（即 ）。 图2 、 （氢离子）和 （氢氧根离子）结合生成（水分子） 9 4.溶液 曲线分析 图3中，点溶液 ___7，溶质为___________（填化学式，后同）； 点溶液___7，溶质为______；点溶液 ___7，溶质为____________， 可判断出反应是将______________加入________中；同理，可推断出 图4的反应是将________加入______________中。 、 、 氢氧化钠溶液 稀盐酸 稀盐酸 氢氧化钠溶液 图3 图4 10 中和反应中试剂滴加顺序的判断方法 曲线走势由变为 溶液由酸性变为碱性 将碱加入酸中。 曲线走势由变为 溶液由碱性变为酸性 将酸加入碱中。 11 5.异常现象分析 （1）将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中，观察到有气泡产生，可能的原因 是什么？ 【答案】氢氧化钠溶液发生了变质。 （2）若实验前忘记滴加酚酞溶液，滴加一段时间稀盐酸后再加酚酞溶液， 溶液不变色，能否说明二者恰好完全反应？请说明理由。 【答案】不能，酚酞溶液遇酸性溶液也不变色，此时也可能是稀盐酸过量。 12 6.反应后溶质成分的检验 13 7.数字化实验 如图为温度传感器测得的将过量稀氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中，溶 液温度的变化曲线。从能量变化的角度看，该反应属于______ （填“放热”或“吸热”）反应；当实验进行到____ 时，酸碱恰好完全反应。 时溶液中的溶质成分为_____________（填化学式）。 放热 44 、 14 $