精品解析：陕西省西安市高陵区 2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试题

陕西省西安市高陵区2025-2026学年七年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷满分80分，答题时间为80分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分（选择题共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 琅琅书声，灼灼韶华，我们最真的成长在初中绽放。有的人，品格成于初中，指引其处世方向；有的人，情谊始于初中，温暖其漫漫人生。这说明初中阶段（ ） ①是人生美好的年华 ②对我们的人生具有独特价值 ③我们应该把所有时间都放在学习上 ④决定了未来人生的发展道路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的意义。 ①：题干中“灼灼韶华”“最真的成长”等描述强调初中是人生中充满美好与成长的阶段，故①说法正确； ②：题干提到初中阶段形成的品格和情谊对人生有指引和温暖作用，体现了其独特价值，故②说法正确； ③：“所有时间都放在学习上”忽略了全面发展的重要性，不符合实际要求，故③说法错误； ④：初中阶段虽重要，但“决定未来人生道路”过于绝对化，未来发展受多种因素影响，故④说法错误； 故本题选A。 2. 青年要坚定跟党走，在强国建设、民族复兴的征程中挺膺担当，让青春在奋斗中绽放绚丽之花。为此，初中阶段的我们应（ ） ①努力学习，不断提升自我 ②珍视当下，把准人生方向 ③只凭兴趣，确定发展目标 ④勇于担当，在尽责中成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 ①：努力学习是学生的主业，符合自我提升的要求，故①说法正确； ②：珍视当下并明确方向是合理规划人生的表现，故②说法正确； ③：“只凭兴趣”忽视社会需求和个人综合能力，说法片面，故③说法错误； ④：勇于担当是青年责任意识的体现，符合题意，故④说法正确。 故本题选B。 3. 人贵自知，正确认识自己才能更好地认识和改造外部世界。下列选项中，属于通过对自我的全面分析来认识自己的有（ ） ①小梅的同桌说小梅非常细心 ②小刚发现自己反应快、耐力差 ③小杰发现自己自律性较弱 ④小华发现自己认真但常犹豫 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对认识自我的途径的认识和理解。 ②③④：依据教材知识，正确认识自己才能更好地认识和改造外部世界；分析题干可知，小刚通过自我观察分析自身特点，属于自我分析；同时，小杰通过自我反思发现不足属于自我分析；另外，小华自我总结性格特征属于自我分析，故②③④说法正确； ①：小梅通过同桌的评价认识自己属于他人评价，而非自我分析，故①说法错误； 故本题选D。 4. 校足球队选拔队长，小安成功当选，下面内容是他的自荐信（节选）。小安的自荐信启示我们要（ ） 我从小热爱足球，小学时担任校队主力，有丰富的比赛经验。我性格沉稳，善于团队协作和临场指挥。我相信自己能够凝聚队员的士气，带领球队在联赛中取得佳绩。 A 尊重个体差异，不断完善自己 B. 参加体育活动，争夺个人奖项 C. 学会欣赏自己，主动展现自我 D. 通过自我反思，弥补自身不足 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：材料未提及小安关注他人差异或完善自我的内容，其重点在于展现自身优势，故A不符合题意； B：小安强调带领团队取得佳绩，而非争夺个人奖项，故B说法错误； C：小安通过自荐信明确列举自身优势，体现其主动展现自我并认可自身价值，故C符合题意； D：材料未涉及小安反思不足或弥补缺陷的内容，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这启示我们做更好的自己要（ ） A. 编织梦想，善于学习 B. 设定目标，做好规划 C. 接纳自己，激发潜能 D. 扬长避短，展现才华 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求。 A：题干未涉及梦想或学习方法，与题意无关，故A不符合题意； B：目标规划是自我发展的方法，但未直接体现“扬长避短”的核心，故B不符合题意； C：接纳自己是全面认识自我的基础，但题干更强调主动利用优势而非潜能激发，故C不符合题意； D：题干中“役其所长”“避其所短”强调要发挥优势、避免不足，即扬长避短。直接对应题干中“发挥长处、规避短处”的核心观点，故D符合题意。 故本题选D。 6. “梦想是远航扬起的帆，坚持是劈波斩浪的桨。风帆共舞，浪里前行，彼岸自会在坚持中清晰可望。”从这首诗中，我们能领悟到（ ） A. 人生有了梦想就能绽放青春光彩 B. 正确认识自己是完善自我的前提 C. 实现人生理想要持之以恒去奋斗 D. 学习是我们成就梦想的重要路径 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 A：选项说法太绝对，“有梦想”就能成功，忽略了坚持的必要性，故A错误； B：诗句未涉及“正确认识自己”的内容，与题干无关，故B不符合题意； C：诗句通过“坚持是劈波斩浪的桨”、“彼岸自会在坚持中清晰可望”直接体现实现理想需要持之以恒的奋斗，故C符合题意； D：诗句未提及“学习”这一路径，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 小晨在阅读时看到这样一句古语：“学则智，不学则愚。”这句话蕴含的道理是（ ） A. 学习没有终点 B. 学习启慧增智 C. 在实践中学习 D. 保持学习兴趣 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 A：学习没有终点强调终身学习，与题干中学习对智愚的影响无关，故A不符合题意； B：“学则智”直接体现学习能启发智慧、增长智力，故B符合题意； C：题干未涉及实践与学习的关系，故C不符合题意； D：保持学习兴趣是学习态度，与题干强调的学习效果无关，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 2025年6月，教育部办公厅、中央宣传部办公厅联合印发《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》。为落实文件要求，某校七年级（1）班举办了一场阅读《红岩》的主题活动，并组织学生交流阅读感悟。举办该活动有助于学生（ ） ①加强学习，不断提升自身素质 ②做好规划，更好度过初中生活 ③编织梦想，防止未来遇到困难 ④充盈生命，丰富人生阅历体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性、滋养心灵的要求。 ①：阅读经典书籍能帮助学生加强学习，提升知识水平和思想素质，故①符合题意； ②：活动主题是阅读《红岩》，与“规划初中生活”无直接关联，故②不符合题意； ③：编织梦想有助于应对困难，但“防止遇到困难”表述绝对化，故③说法错误； ④：阅读经典能丰富精神世界，增强生命体验，故④符合题意。 故本题选B。 9. 五月，八百里秦川麦浪翻涌，槐花飘香。扶老携幼，赏绿嗅香，一家人围坐吃一碗油泼面，吃着锅盔听秦腔，这才是陕西人最熨帖的生活滋味。这说明（ ） ①家让我们的心灵有所依托 ②每个家庭的亲情表现都相同 ③家里有亲人，家中有亲情 ④家庭成员之间彼此尊重 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的内涵和功能。 ①：题干中“一家人围坐”等场景体现了家庭对心灵的慰藉作用，故①符合题意； ②：不同家庭的亲情表现方式各有差异，并不相同，故②说法错误； ③：题干通过家庭团聚、共同生活的描述，直接体现了亲情的存在，故③符合题意； ④：题干未提及家庭成员间的“尊重”问题，无法直接推断，故④不符合题意； 故本题选B。 10. 家是一本厚重的书，用爱写就温暖的篇章；家是一曲悠扬的歌，用和谐谱出动人的旋律；家是一幅隽永的画，用理解绘就幸福的底色。为了让家庭更美满幸福，我们应该（ ） ①懂得感恩，言听计从 ②孝亲敬老，体味亲情 ③沟通交流，增进理解 ④勤俭持家，平分家务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的重要性和方法。 ①：懂得感恩是正确的，但“言听计从”强调无条件服从，不符合平等沟通的家庭相处原则，故①说法错误； ②：孝亲敬老是传统美德，体味亲情有助于增进家庭温暖，故②符合题意； ③：沟通交流能化解矛盾、促进理解，是维护家庭和谐的重要方式，故③符合题意； ④：勤俭持家值得提倡，但“平分家务”过于绝对，家务分配需结合实际灵活处理，故④说法错误。 故本题选C。 11. 十年树木育栋梁，百年树人传薪火。教师是立教之本，教育是国之大计。我们要大力弘扬尊师重教传统，让教师成为最受尊敬的职业，为民族复兴筑牢人才根基，为国家发展凝聚强大力量。国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为（ ） ①教师的教学风格有所不同 ②教师在不断改变工作理念 ③教师是人类文明的传承者 ④教师承担教书育人的使命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 ①：教师的教学风格有所不同，体现教师个体差异，但并非国家倡导尊师重教的根本原因，故①不符合题意； ②：教师改变工作理念属于教育发展的表现，但未直接体现尊师重教的重要性，故②不符合题意； ③：教师是人类文明的传承者，直接点明教师对文明延续的贡献，是尊师重教的核心原因，故③符合题意； ④：教师承担教书育人的使命，强调其职责与民族复兴、国家发展的关联，故④符合题意； 故本题选D。 12. 北京航空航天大学苏教授带领团队突破“卡脖子”技术，首创电磁兼容设计体系。她提炼出“电磁魂”精神内核，培养学生的家国情怀。她培养的博士生中，95%以上进入国家和国防建设主战场。她的经历最能体现（ ） ①心有大我、至诚报国的理想信念 ②勤学笃行、求是创新的躬耕态度 ③启智润心、追求荣誉的育人智慧 ④乐教爱生、成绩至上的价值追求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 ①：苏教授突破技术难题并引导学生投身国家建设，体现“心有大我、至诚报国”的理想信念，故①符合题意； ②：她首创技术体系并躬耕科研，体现“勤学笃行、求是创新”的态度，故②符合题意； ③：题干强调家国情怀，而非“追求荣誉”，故③不符合题意； ④：培养的学生进入国家和国防建设主战场体现服务社会的价值，而非“成绩至上”，故④不符合题意。 故本题选A 13. 小秦在学习生活中遇到了一些困惑。下列策略与困惑对应正确的有（ ） 序号 困惑 策略 ① 我经常熬夜学习，但成绩总是不理想 选择科学的学习方法，合理安排时间 ② 朋友说我乐观开朗，但做事有点拖沓 重视他人评价，全面改变自己 ③ 好友小强在演讲比赛中输给我，便不再与我交往 尝试沟通理解，尊重对方的选择 ④ 我在数学课上看小说被老师发现了，小说被没收了，我还受到严厉的批评，我很郁闷 正确对待老师的批评，反省自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会学习、正确对待他人评价、交友的智慧、正确对待老师的批评。 ①：困惑是熬夜学习但成绩差，策略强调科学方法和时间管理，符合高效学习原则，故①正确； ②：朋友指出拖沓问题，但“全面改变自己”过于绝对，应选择性改进而非全盘改变，故②错误； ③：好友因比赛失利疏远，沟通并尊重对方选择是维护友谊的合理方式，故③正确； ④：上课违纪被批评后，正确对待批评并自我反省是正确处理师生矛盾的方式，故④正确； 故本题选C。 14. 小西原本独来独往，不关心班级事务。担任体育委员后，他主动协调同学，比以前开朗了许多，也体会到为集体付出的快乐。小西的变化说明集体生活（ ） ①有助于我们学会与人交往 ②必然能培养我们的责任感 ③有助于我们不断完善自己 ④能彻底改变一个人性格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 ①：小西担任体育委员后主动协调同学，说明集体生活有助于学会与人交往，故①符合题意； ②：“必然能培养责任感”中的“必然”表述绝对化，集体生活可能培养责任感，但并非“必然”，故②说法错误； ③：小西变得开朗并完善自我，体现集体生活帮助个人成长，故③符合题意； ④：“彻底改变性格”中的“彻底”过于绝对，性格可能改善但未必完全改变，故④说法错误； 故本题选B。 15. 集体是我们温暖的港湾，建设美好的班集体需要每个成员贡献力量。下列同学的做法有助于建设美好集体的有（ ） ①小武觉得班级图书角的书太旧了，宁愿自己花钱买新书也不愿借阅或捐赠 ②学校组织合唱比赛，音乐节奏感比较好的小红主动担任指挥这一个非常重要的角色 ③小丽觉得班级里其他同学获得荣誉和自己无关，从不为班级里参加比赛的同学加油助威 ④小倩发现班里有些同学课间追逐打闹存在安全隐患，提出了设立“文明监督岗”的建议 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对建设美好集体的认识和理解。 ②④：依据教材知识，集体是我们温暖的港湾，建设美好的班集体需要每个成员贡献力量；分析题干可知，小红主动承担合唱比赛指挥，发挥个人优势为集体服务；同时，小倩积极为班级安全建言献策体现主人翁精神，故②④说法正确； ①：小武不愿为班级图书角贡献力量缺乏集体责任感，故①说法错误； ③：小丽漠视集体荣誉是没有集体意识的表现，故③说法错误； 故本题选C。 第二部分（非选择题共50分） 本部分共3题，计50分。 规划成长路，扬帆梦想行；友谊同舟济，亲情暖港湾。小秦与同学们邀你共探初中新篇章。 16. 【探规划路径，逐梦想之光】 某校七年级（2）班举行了以“人生规划启新章，榜样力量燃梦想”为主题的活动，以下是他们搜集的相关材料，请你阅读材料并回答问题。 【行动篇】 成长路上，榜样如星，指引方向。今天，就让我们以榜样为灯塔，设计初中生活规划书。这份规划既是未来学习生活的蓝图，更是我们追逐榜样、奋力前行的行动指南。 （1）初中生健康成长为什么必须做好初中生活规划？请说明理由。 （2）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。请你结合实际情况，完成自己的“梦想规划书”。（要求：写出清晰、具体、可实现的梦想或者目标，体现正确的价值观，结合自身的实际情况，列出实现梦想的具体行动措施，至少两条） 梦想规划书 我的梦想 ①____ 我的优势：②____ 我的劣势：③____ 自我分析 行动措施 ④____（至少两条） 【榜样篇】 王某兴从小痴迷发明，虽然学业成绩并不突出，却始终怀揣机器人研发梦想。他10岁用废旧纸板做风力小车，19岁仅用200元的材料自制双足机器人。研究生毕业后，他放弃高薪工作，创办科技公司。创业初期，资金短缺、技术遇阻、产量受质疑，但梦想支撑他坚持自主研发。如今，他创办的科技公司占据全球四足机器人市场的领先份额，产品多次亮相春晚、冬奥会。他用行动诠释了梦想驱动的无限可能。 2025年3月10日，《人民日报》新媒体发布《献给春天的演讲：相信》，邀请王某兴作为讲述人，分享他从“英语差生”到全球机器人领军人物的逆袭故事。演讲中，王某兴坦诚回顾了自己的成长经历，强调“热爱驱动”与“长期主义”的力量，激励年轻人勇敢追梦。 （3）请结合材料，运用相关知识，写一篇读后感。（要求：观点明确、条理清晰、语言规范，60字左右） 【答案】（1）①做好规划能明确初中阶段的目标和方向，避免盲目前行；②有助于合理分配时间和精力，提高学习和生活效率；③能培养自律意识和规划能力，为未来人生奠定基础；④便于及时调整成长路径，更好地应对挑战 （2）我的梦想：成为一名环保志愿者，助力家乡生态保护。自我分析：我的优势是热爱大自然，有责任心，善于沟通表达；我的劣势是环保知识储备不足，实践经验较少。行动措施：①每周阅读1本环保相关书籍，关注环保公益平台，积累知识；②加入学校环保社团，参与校园垃圾分类、绿植养护等活动；③周末跟随社区环保组织开展宣传活动，向居民普及环保知识 （3）读后感：王某兴的故事令人动容。他怀揣机器人研发梦想，以热爱为动力，不畏资金短缺、技术遇阻等困难，坚持自主研发，终让产品占据全球市场领先份额。这启示我们，梦想的实现离不开执着坚守与长期奋斗，要勇敢追逐热爱，在坚持中绽放人生价值 【解析】 【分析】考点考查：规划的重要性、做有梦想的少年。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查规划的重要性，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题要求结合实际情况，完成自己的“梦想规划书”，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从小痴迷发明，虽然学业成绩并不突出，却始终怀揣机器人研发梦想→可链接要勇敢追逐热爱，在坚持中绽放人生价值。 关键词②：梦想支撑他坚持自主研发他创办的科技公司占据全球四足机器人市场的领先份额，产品多次亮相春晚、冬奥会→可链接梦想的实现离不开执着坚守与长期奋斗。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【传优良家风，筑和谐基石】 家庭文明是社会文明的缩影。某学校开展“以文润心建设美好家庭”主题活动，请你参与其中。 【活动一解读名言，列妙招】 ○家庭作为社会的基本单元，是连接个人与社会、国家的重要桥梁。 ○家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 （1）请运用所学知识，谈谈你对以上名言的理解。 （2）日常生活中，你有哪些让家庭和睦的妙招？请列举两个。 【活动二聆听故事，传家风】 在西藏阿里地区日土县，日土乡甲岗村村医南杰次仁40多年来，用医者仁心和党员赤诚守护700余名村民及周边3000多名各族群众健康，他的书房里挂满了各种汉藏双语的感谢信。妻子巴桑拉吉始终支持丈夫的事业，“药香不分民族，医道连接人心”的朴素家训融入家庭日常和孩子教育，“爱国团结、仁心济世、崇德向善”的家风熠熠生辉。 （3）结合生活经历，说说你家的优良家风是什么，并说说传承优良的家风会产生哪些深远的影响。 【答案】（1）①家庭是社会的基本细胞，家庭和睦是社会安定的基础，家庭幸福是社会祥和的前提，家庭文明是社会文明的缩影；②良好的家庭氛围能滋养家庭成员健康成长，进而推动社会整体文明进步，二者相互促进、密不可分。 （2）①家人之间定期开展家庭聊天会，分享日常学习、工作中的趣事与困惑，增进彼此了解；②当与家人产生意见分歧时，先冷静倾听对方想法，再平和表达自身观点，避免争吵。 （3）我家的优良家风：诚实守信、勤俭持家（2分，符合题意即可）。影响：①有助于传承中华优秀传统美德，让家庭成员在良好家风熏陶下形成正确价值观；②能增强家庭凝聚力，让家人之间更和睦，营造温暖的家庭氛围；③带动周边家庭重视家风建设，推动形成良好社会风尚，为社会文明发展注入动力。 【解析】 【分析】考点考查：家内涵和功能；建设和谐家庭的要求；家风的表现和作用 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用家的意味的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家庭作为社会的基本单元，是连接个人与社会、国家的重要桥梁→可链接家庭是社会的基本细胞，家庭和睦是社会安定的基础，家庭幸福是社会祥和的前提，家庭文明是社会文明的缩影； 关键词②：家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明→可链接良好的家庭氛围能滋养家庭成员健康成长，进而推动社会整体文明进步，二者相互促进、密不可分 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查家庭和睦的方法，为开放性试题，符合题意即可。 【小问3详解】 小问1：本问考查学生的优良家风，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本问考查良好的家风的作用，结合教材知识组织答案。 18. 【悟友谊真谛，护友好交往】 道德与法治课上，老师以“友谊与成长同行”为议题，设置了以下环节，请你参与。 【友谊故事我分享】 管仲年少贫困，与鲍叔牙经商时多分财利，鲍叔牙知其窘迫，从不计较。管仲为鲍叔牙出谋划策失败、仕途坎坷，鲍叔牙也始终相信他的才能。后鲍叔牙辅佐齐桓公，力荐管仲。管仲辅佐齐桓公成就霸业，感叹“生我者父母，知我者鲍子也”。二人情谊传为千古佳话。 （1）结合上述故事，谈谈你对友谊的认识。 （2）你的好朋友是怎样的人？请用两个词语描述一下，并说说你是怎样交到这样的益友的。 【友谊边界我守护】下面是小秦在交友过程中的一些场景。 场景一：小峰让我在考试时给他传答案，我果断拒绝。 场景二：小林要去网吧打游戏，我说服了他不去。 （3）请运用所学知识，说说小秦这样做缘由。 【答案】（1）①真正的友谊是相互理解、相互包容的，鲍叔牙不计较管仲多分财利，始终相信其才能，体现了友谊的宽容与信任；②友谊能助力个人成长，鲍叔牙力荐管仲，管仲最终辅佐齐桓公成就霸业，说明志同道合的友谊能成就彼此 （2）我的好朋友：真诚、乐于助人。交友方式：①在班级中主动关心同学，当同学遇到学习困难时，主动分享学习方法；②积极参与集体活动，在活动中展现真实的自己，吸引志同道合的伙伴；③与朋友相处时坚守诚信原则，答应的事情尽力做到，逐步建立信任 （3）①友谊不能没有原则，考试传答案违反考场纪律和诚信原则，去网吧打游戏不符合未成年人行为规范，小秦拒绝这些要求，是坚守交友原则的表现；②真正的友谊应促进彼此健康成长，小秦的做法能帮助朋友远离不良行为，避免因错误行为影响成长，是对友谊负责的体现 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、交友要讲原则、建立友谊 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 本题考查友谊的特质，结合教材知识回答即可。 【小问2详解】 本题为开放试题，回答言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用友谊必须坚守原则有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小峰让我在考试时给他传答案，我果断拒绝→可链接交友必须坚持原则。 关键词②：小林要去网吧打游戏，我说服了他不去→可链接真正的友谊应促进彼此健康成长。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省西安市高陵区2025-2026学年七年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷满分80分，答题时间为80分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分（选择题共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 琅琅书声，灼灼韶华，我们最真的成长在初中绽放。有的人，品格成于初中，指引其处世方向；有的人，情谊始于初中，温暖其漫漫人生。这说明初中阶段（ ） ①是人生美好的年华 ②对我们人生具有独特价值 ③我们应该把所有时间都放在学习上 ④决定了未来人生的发展道路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 青年要坚定跟党走，在强国建设、民族复兴的征程中挺膺担当，让青春在奋斗中绽放绚丽之花。为此，初中阶段的我们应（ ） ①努力学习，不断提升自我 ②珍视当下，把准人生方向 ③只凭兴趣，确定发展目标 ④勇于担当，在尽责中成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 人贵自知，正确认识自己才能更好地认识和改造外部世界。下列选项中，属于通过对自我的全面分析来认识自己的有（ ） ①小梅的同桌说小梅非常细心 ②小刚发现自己反应快、耐力差 ③小杰发现自己自律性较弱 ④小华发现自己认真但常犹豫 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 校足球队选拔队长，小安成功当选，下面内容是他的自荐信（节选）。小安的自荐信启示我们要（ ） 我从小热爱足球，小学时担任校队主力，有丰富的比赛经验。我性格沉稳，善于团队协作和临场指挥。我相信自己能够凝聚队员的士气，带领球队在联赛中取得佳绩。 A. 尊重个体差异，不断完善自己 B. 参加体育活动，争夺个人奖项 C. 学会欣赏自己，主动展现自我 D. 通过自我反思，弥补自身不足 5. 古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这启示我们做更好的自己要（ ） A. 编织梦想，善于学习 B. 设定目标，做好规划 C. 接纳自己，激发潜能 D. 扬长避短，展现才华 6. “梦想是远航扬起的帆，坚持是劈波斩浪的桨。风帆共舞，浪里前行，彼岸自会在坚持中清晰可望。”从这首诗中，我们能领悟到（ ） A. 人生有了梦想就能绽放青春光彩 B. 正确认识自己是完善自我的前提 C. 实现人生理想要持之以恒去奋斗 D. 学习是我们成就梦想重要路径 7. 小晨在阅读时看到这样一句古语：“学则智，不学则愚。”这句话蕴含道理是（ ） A. 学习没有终点 B. 学习启慧增智 C. 在实践中学习 D. 保持学习兴趣 8. 2025年6月，教育部办公厅、中央宣传部办公厅联合印发《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》。为落实文件要求，某校七年级（1）班举办了一场阅读《红岩》的主题活动，并组织学生交流阅读感悟。举办该活动有助于学生（ ） ①加强学习，不断提升自身素质 ②做好规划，更好度过初中生活 ③编织梦想，防止未来遇到困难 ④充盈生命，丰富人生阅历体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 五月，八百里秦川麦浪翻涌，槐花飘香。扶老携幼，赏绿嗅香，一家人围坐吃一碗油泼面，吃着锅盔听秦腔，这才是陕西人最熨帖的生活滋味。这说明（ ） ①家让我们的心灵有所依托 ②每个家庭的亲情表现都相同 ③家里有亲人，家中有亲情 ④家庭成员之间彼此尊重 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 家是一本厚重的书，用爱写就温暖的篇章；家是一曲悠扬的歌，用和谐谱出动人的旋律；家是一幅隽永的画，用理解绘就幸福的底色。为了让家庭更美满幸福，我们应该（ ） ①懂得感恩，言听计从 ②孝亲敬老，体味亲情 ③沟通交流，增进理解 ④勤俭持家，平分家务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 十年树木育栋梁，百年树人传薪火。教师是立教之本，教育是国之大计。我们要大力弘扬尊师重教传统，让教师成为最受尊敬的职业，为民族复兴筑牢人才根基，为国家发展凝聚强大力量。国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为（ ） ①教师的教学风格有所不同 ②教师在不断改变工作理念 ③教师是人类文明的传承者 ④教师承担教书育人的使命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 北京航空航天大学苏教授带领团队突破“卡脖子”技术，首创电磁兼容设计体系。她提炼出“电磁魂”精神内核，培养学生的家国情怀。她培养的博士生中，95%以上进入国家和国防建设主战场。她的经历最能体现（ ） ①心有大我、至诚报国的理想信念 ②勤学笃行、求是创新的躬耕态度 ③启智润心、追求荣誉的育人智慧 ④乐教爱生、成绩至上的价值追求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 小秦在学习生活中遇到了一些困惑。下列策略与困惑对应正确的有（ ） 序号 困惑 策略 ① 我经常熬夜学习，但成绩总是不理想 选择科学的学习方法，合理安排时间 ② 朋友说我乐观开朗，但做事有点拖沓 重视他人评价，全面改变自己 ③ 好友小强在演讲比赛中输给我，便不再与我交往 尝试沟通理解，尊重对方的选择 ④ 我在数学课上看小说被老师发现了，小说被没收了，我还受到严厉的批评，我很郁闷 正确对待老师的批评，反省自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 小西原本独来独往，不关心班级事务。担任体育委员后，他主动协调同学，比以前开朗了许多，也体会到为集体付出的快乐。小西的变化说明集体生活（ ） ①有助于我们学会与人交往 ②必然能培养我们的责任感 ③有助于我们不断完善自己 ④能彻底改变一个人的性格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 集体是我们温暖的港湾，建设美好的班集体需要每个成员贡献力量。下列同学的做法有助于建设美好集体的有（ ） ①小武觉得班级图书角的书太旧了，宁愿自己花钱买新书也不愿借阅或捐赠 ②学校组织合唱比赛，音乐节奏感比较好的小红主动担任指挥这一个非常重要的角色 ③小丽觉得班级里其他同学获得荣誉和自己无关，从不为班级里参加比赛的同学加油助威 ④小倩发现班里有些同学课间追逐打闹存在安全隐患，提出了设立“文明监督岗”的建议 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第二部分（非选择题共50分） 本部分共3题，计50分。 规划成长路，扬帆梦想行；友谊同舟济，亲情暖港湾。小秦与同学们邀你共探初中新篇章。 16. 【探规划路径，逐梦想之光】 某校七年级（2）班举行了以“人生规划启新章，榜样力量燃梦想”为主题的活动，以下是他们搜集的相关材料，请你阅读材料并回答问题。 【行动篇】 成长路上，榜样如星，指引方向。今天，就让我们以榜样为灯塔，设计初中生活规划书。这份规划既是未来学习生活的蓝图，更是我们追逐榜样、奋力前行的行动指南。 （1）初中生健康成长为什么必须做好初中生活规划？请说明理由。 （2）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。请你结合实际情况，完成自己“梦想规划书”。（要求：写出清晰、具体、可实现的梦想或者目标，体现正确的价值观，结合自身的实际情况，列出实现梦想的具体行动措施，至少两条） 梦想规划书 我的梦想 ①____ 我的优势：②____ 我的劣势：③____ 自我分析 行动措施 ④____（至少两条） 【榜样篇】 王某兴从小痴迷发明，虽然学业成绩并不突出，却始终怀揣机器人研发梦想。他10岁用废旧纸板做风力小车，19岁仅用200元的材料自制双足机器人。研究生毕业后，他放弃高薪工作，创办科技公司。创业初期，资金短缺、技术遇阻、产量受质疑，但梦想支撑他坚持自主研发。如今，他创办的科技公司占据全球四足机器人市场的领先份额，产品多次亮相春晚、冬奥会。他用行动诠释了梦想驱动的无限可能。 2025年3月10日，《人民日报》新媒体发布《献给春天的演讲：相信》，邀请王某兴作为讲述人，分享他从“英语差生”到全球机器人领军人物的逆袭故事。演讲中，王某兴坦诚回顾了自己的成长经历，强调“热爱驱动”与“长期主义”的力量，激励年轻人勇敢追梦。 （3）请结合材料，运用相关知识，写一篇读后感。（要求：观点明确、条理清晰、语言规范，60字左右） 17. 【传优良家风，筑和谐基石】 家庭文明是社会文明的缩影。某学校开展“以文润心建设美好家庭”主题活动，请你参与其中。 【活动一解读名言，列妙招】 ○家庭作为社会的基本单元，是连接个人与社会、国家的重要桥梁。 ○家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 （1）请运用所学知识，谈谈你对以上名言的理解。 （2）日常生活中，你有哪些让家庭和睦的妙招？请列举两个。 【活动二聆听故事，传家风】 在西藏阿里地区日土县，日土乡甲岗村村医南杰次仁40多年来，用医者仁心和党员赤诚守护700余名村民及周边3000多名各族群众健康，他的书房里挂满了各种汉藏双语的感谢信。妻子巴桑拉吉始终支持丈夫的事业，“药香不分民族，医道连接人心”的朴素家训融入家庭日常和孩子教育，“爱国团结、仁心济世、崇德向善”的家风熠熠生辉。 （3）结合生活经历，说说你家的优良家风是什么，并说说传承优良的家风会产生哪些深远的影响。 18. 悟友谊真谛，护友好交往】 道德与法治课上，老师以“友谊与成长同行”为议题，设置了以下环节，请你参与。 【友谊故事我分享】 管仲年少贫困，与鲍叔牙经商时多分财利，鲍叔牙知其窘迫，从不计较。管仲为鲍叔牙出谋划策失败、仕途坎坷，鲍叔牙也始终相信他的才能。后鲍叔牙辅佐齐桓公，力荐管仲。管仲辅佐齐桓公成就霸业，感叹“生我者父母，知我者鲍子也”。二人情谊传为千古佳话。 （1）结合上述故事，谈谈你对友谊的认识。 （2）你的好朋友是怎样的人？请用两个词语描述一下，并说说你是怎样交到这样的益友的。 【友谊边界我守护】下面是小秦在交友过程中的一些场景。 场景一：小峰让我在考试时给他传答案，我果断拒绝。 场景二：小林要去网吧打游戏，我说服了他不去。 （3）请运用所学知识，说说小秦这样做的缘由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $