2.1 空气的成分及用途-【一战成名新中考】2026江西中考化学·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

该初中化学中考复习课件聚焦第二单元“空气和氧气”核心考点，覆盖空气成分及用途、污染防治、氧气含量测定实验等中考高频内容，结合近5年中考说明分析考点权重（如空气成分及用途5年3考，每年考查2-4题3-9分），并标注2023-2025年真题考查位置，系统归纳常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于实验分阶突破设计，通过“一阶教材梳理-二阶质疑反思-三阶改进创新”培养科学探究与实践能力，如详细解析试剂选择三条件、实验误差分析（红磷用量不足等5类误差原因），结合易错判断（如二氧化碳是否为污染物）强化科学思维。助力学生掌握实验题解题技巧，教师可依此开展精准复习，提升中考得分率。

化学 1 2 第二单元 空气和氧气 命题点1 空气的成分及用途（5年3考） （每年考查2~4题,3~9分） 3 1.对空气组成的研究 （1）法国化学家________通过金属汞与氧气反应的实验研究了空气的成 分，得出空气是由______和______组成的结论。 （2）探究空气中氧气的含量（详见本单元实验分阶突破 ） 拉瓦锡 氮气 氧气 4 2.空气的主要成分及用途[2025.15（1）第一空，2023.9C、14（2）] 成分及体积分数 （约） 主要用途 __________ ①含氮元素——制造硝酸和氮肥的原料； ②化学性质________——用作保护气，如焊接金属、 食品防腐； ③沸点低——液氮在医疗上用于冷冻治疗 氮气 不活泼 5 成分及体积分数 （约） 主要用途 氧气 ______ ①可供给呼吸——用于医疗急救、动植物呼吸等； ②支持燃烧——用于炼钢、气焊、化工生产和航空航 天等 稀有气体等 ①化学性质很不活泼——用作保护气、常用于填充探 空气球（氦气密度小）； ②通电发光——可用于闪光灯、霓虹灯、激光器等； ③液态氦可用于制造低温环境 续表 6 成分及体积分数（约） 主要用途 二氧化碳 ①不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气 大——用于______； ②能与水反应生成碳酸——制碳酸饮料； ③固态二氧化碳（俗称干冰）——用作制 冷剂或用于人工增雨； ④光合作用的原料之一——作气体肥料 其他气体（水蒸气等） 灭火 ①空气成分含量是指体积分数，而非质量分数；②稀有气 体在通电时发出不同颜色的光，属于物理变化。 7 3.空气的污染及防治（2025.11,2024.2） 目前计入空气质 量评价的主要污 染物 ①气体污染物：二氧化氮、__________（引起酸雨）， 一氧化碳、臭氧等；②颗粒污染物：可吸入颗粒物 、细颗粒物 （形成雾霾） 防治措施 使用清洁能源，加强空气质量监测，积极植树、种草等 二氧化硫 1.洁净的空气属于纯净物（ ） × 2.空气中化学性质不活泼，可作电光源的气体是氮气（ ） × 3.二氧化碳增多会加剧温室效应，因此二氧化碳属于空气污染物（ ） × 4.空气质量指数级别越大，空气质量状况越好（ ） × 8 空气中氧气含量的测定 一阶 教材要点梳理 1.实验设计 实验 原理 （1）红磷在密闭容器中燃烧只与空气中的______反应，使容器内 的压强减小，在外界大气压的作用下，水被压入容器中，进入容 器中水的体积约等于被消耗氧气的体积，反应的化学方程式为 ____________________； （2）该实验体现了转化思想：空气中氧气的体积 进入集气瓶 中水的体积 氧气 . . . . . . . . 9 实验 装置 实验 步骤 ①连接装置，检查装置________；②集气瓶内加入少量水，将水 面上方空间均分为5等份，做好标记；③用弹簧夹夹紧乳胶管；④ 燃烧匙内放入足量的红磷，用酒精灯加热，点燃红磷，立即伸入 瓶中并塞紧橡胶塞；⑤待红磷熄灭，装置冷却至室温后，打开弹 簧夹 气密性 续表 . . . . 10 实验 现象 红磷燃烧，放出热量，产生大量的______；装置冷却至室温后， 打开弹簧夹，烧杯中的水吸入集气瓶中，集气瓶内水面上升 （约至刻度1处） 实验 结论 空气中氧气的体积约占空气总体积的 白烟 续表 11 集气瓶内加少量水的目的：①吸收红磷燃烧后生成的白色固 体（五氧化二磷）；②吸收热量,加速装置冷却。 实验结束后，集气瓶内剩余气体的主要成分为____________。 根据实验现象分析，该气体具有的物理性质是__________；化学性质 是______________________。 氮气（或） 难溶于水 不燃烧，也不支持燃烧 12 二阶 质疑与反思 2.实验室试剂的选择 （1）不能用木炭、硫代替红磷，因为_______________________________ ___________________________。若用硫粉代替红磷进行实验，需将集气 瓶内的水换成_______（填化学式）溶液。 （2）不能用铁丝代替红磷，因为______________________。 （3）不能用镁代替红磷，因为镁不仅能与空气中的氧气反应，还能与氮 气、二氧化碳反应。 木炭、硫在空气中燃烧生成气体， 使密闭容器中的压强变化不大 铁丝在空气中不能燃烧 13 在选择试剂时，必须同时满足以下三个条件：①试剂能在空 气中燃烧；②试剂只能与空气中的氧气反应，不能与空气中的其他气体反 应；③试剂与氧气反应最好只生成固体物质，若生成气体，则气体能被某 种溶液充分吸收。 14 3.实验误差分析 误差 原因 分析 测量结果 偏小 红磷用量不足 氧气没有被完全消耗 装置的气密性不好 装置外的空气进入集气瓶中 装置未冷却至室温就打 开弹簧夹 装置内温度偏高，压强偏大，使 进入集气瓶中的水偏少 测量结果 偏大 弹簧夹未夹紧 装置内的气体受热逸出 点燃红磷后燃烧匙伸入 过慢 装置内的气体受热逸出 15 三阶 改进与创新 4.实验改进：选择消耗氧气的物质（铜丝、细铁丝）和氧气反应得更彻底， 实验结果更精确（如图1、图2）。 图1 图2 16 5.数字化实验：如图（图3、图4）是利用传感器测定实验中温度、氧气浓 度和压强的实验装置以及三者的变化曲线，其中代表压强变化趋势的是___ （填“”“”或“ ”，后同）曲线，表示温度变化趋势的是___曲线。图中 段明显升高的原因是__________________________________。导致 段变化的操作是____________。 红磷燃烧放热，温度升高，压强增大 打开弹簧夹 图3 图4 17 混合物中某物质含量的测定 18 $