考点20 崇尚法治精神-【一战成名新中考】2026江西中考道德与法治·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“法治教育”主题下的“崇尚法治精神”核心考点，系统覆盖自由、平等、公平、正义等中考必备内容。通过对接中考说明分析考点权重，结合2025年苏州、扬州等地真题，归纳选择、评析、探究实践等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于“真题演练+素养导向”的复习模式，如通过张某网络评价侵权案评析题，示范“法治标定自由界限”的答题逻辑，培养学生法治观念；结合模拟法庭活动引导践行公平正义，强化责任意识。助力学生掌握解题技巧，教师可依此制定高效复习计划，提升备考实效。

道德与法治 1 2 主题二 法治教育 考点20 崇尚法治精神 3 自由 平等 1.[2025苏州]2025年6月1日起施行的《人脸识别技术应用安全管理办法》 规定，应用人脸识别技术……不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个 人合法权益。对此理解正确的是（ ） A. 公民要按法定程序维权 B. 法治标定了自由的界限 C. 规则需要随时加以调整 D. 公民政治权利不受侵犯 √ 4 2.[2025扬州]电动自行车方便快捷，受众广泛，但出于对青少年人身安全 的考虑，道路交通安全法实施条例规定“驾驶电动自行车必须年满16周岁”。 对此理解正确的是（ ） A. 青少年需守公德 B. 参与公共生活不必受约束 C. 青少年只需他律 D. 必要的约束也是一种保护 √ 5 3.下图中“一次性生活补助”的发放表明（ ） ①公民享有获得文化教育的权利 ②只要你有困难就可以获得特权 ③特定人群权利受国家特殊保护 ④不同情况差别对待体现了平等 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 6 4.[2025福建改编]平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列 体现平等的是（ ） ①乘公交车时先下后上 ②在食堂就餐时按需点餐 ③警车违停后被贴罚单 ④实行男女职工同工同酬 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 7 5.简要回答 [2025云南节选]【规范自身行为 预防违法犯罪】 基本案情：张某到一小吃店探店，因等餐时间过长心生不满，未经试吃就 在网上发布视频，视频中含有对该店食品的贬损性评价。小吃店要求张某 删除视频，张某认为分享消费体验是他的自由，别人不能干涉。沟通未果， 小吃店将张某告上法庭。 裁判结果：法院经审理认为,张某侵犯了小吃店的名誉权,判决张某公开向 小吃店赔礼道歉，消除影响，并赔偿相关费用。 8 （注：探店通常是指人们到线下店铺体验并进行记录和评价，分享给网友 作为消费参考。） 【新课标：评价】结合材料，运用“法治与自由”的相关知识，对张某的言 行进行评析。（6分） 【答案】张某的言行是错误的。（1分）法治与自由相互联系，不可分割。 （1分）法治标定了自由的界限，张某有分享消费体验的自由，但要基于 事实发表客观、真实的言论，不能触碰法律的红线。（2分）法治是自由 的保障，小吃店合法的自由和权利不受非法干涉和侵害，张某的行为侵犯 了小吃店的名誉权，应当承担相应的法律责任。（2分） 公平 正义 6.[2025福建]某地法院推行便民诉讼服务：残障人士、70岁以上行动不便 老人、交通不便且30里外偏远山区当事人可以不到庭，由法官入户到家办 案，将温暖送到群众家门口。此举（ ） A. 能保障每个公民的人身自由权利 B. 表明行政机关必须依法行政 C. 说明诉讼是处理纠纷的最佳手段 D. 彰显了公平正义的法治精神 √ 10 7.[2025广东]王某家里漏水，查看时发现楼上住户将本是厨房的部分面积 改造成卫生间并安放了马桶。因协商未果，王某将楼上住户诉至法院，法 院判令楼上住户恢复原状。法院的判决体现了（ ） A. 司法守护公平正义 B. 制度保障自由平等 C. 严格执法惩恶扬善 D. 法律规范权力运行 √ 11 8. “被打还手即互殴”成历史！被打不敢还手？新修订的治安 管理处罚法明确规定公民对不法侵害采取防卫措施的合法性，让公民不再 因自卫受罚；明确规定帮助他人免受侵害的行为同样受法律保护，让公民 不再因见义勇为惹祸。上述规定旨在 （ ） ①保护正当防卫，守护公平正义 ②鼓励公民见义勇为，惩恶扬善 ③丰富公民基本权利和基本义务 ④推动全民守法，杜绝不法侵害 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 12 9.道德与法治课上，老师组织同学们围绕“初中生如何维护公平正义”展开 讨论，大家纷纷表达观点。下列你认为正确的是（ ） ①参加比赛时，为了集体利益可不守规则 ②学校问卷评议老师时，我们要客观公道 ③面对非正义行为时，要不顾一切往前冲 ④维护正义讲究策略，我们要见义“智”为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 13 10.简要回答 为了让同学们更好地理解法治精神，让法治成为生活方式， 某校九年级（1）班同学们搜集了以下案例进行学习。 在北京地铁上，赵某峰因嫌弃坐在旁边的务工人员衣服沾灰不停辱骂 对方，被骂的务工人员摆手解释“自己连靠背都没挨上”。这时，一名女乘 客挺身而出，对赵某峰的恶言进行制止， 并表示“我愿意跟他挨着”。此事件发生后， 北京公交警方以多次辱骂乘客、扰乱乘车 秩序为由，依法对赵某峰作出行政拘留处 罚，网友们纷纷谴责骂人者并为女乘客和 北京市公安警方点赞，认为这符合法治社会的核心价值。#1.1 14 （1）结合材料，思考辱骂乘客的赵某峰缺乏哪些意识。（2分） 【答案】法治意识、平等意识、公平意识、道德意识。（每点1分，2分为止） （2）【新课标：论证】女乘客的言行和警方的做法符合材料中网友们所 追求的法治社会的核心价值，对此进行简要说明。（4分） 【答案】①女乘客挺身而出、仗义执言，制止赵某峰的恶言，践行了社会 主义核心价值观，是维护社会公平正义的善举。②公平正义是法治社会的 核心价值。警方依法对赵某峰行政拘留，制裁违法，惩恶扬善，伸张正义， 维护了邻座乘客的合法权益，符合公平正义的法治社会核心价值。（4分） 15 11.探究与实践 【体验式学习】[2025河北改编]阅读材料，完成下列任务。 为准备模拟法庭活动，老师提前布置了如下作业：就确定模拟法庭角 色人选的办法，提出建议；为模拟法庭搜集典型案例。在道德与法治课上， 部分同学展示了自己的作业成果，并畅谈了体会。 小文：模拟法庭的角色原来由老师指定人选，我建议这次通过法律常 识考试加民主推荐的办法，综合评选确定。 （1）分析指出小文提出的办法有哪些好处。（4分） 【答案】①体现公平公正。②促使学生学法用法。③培养学生民主参与意 识。④有利于确定合适人选。（4分） 16 小丽：我搜集的案例是：何某雇佣魏某为其工地施工，工程结束后， 却迟迟不支付魏某3万元工资。魏某多次催要无果后，将何某诉至当地人 民法院。承办法官认真梳理案情，了解相关情况，从法律与道德的角度向 何某说法明理。最终，何某支付了魏某全部工资款。 （2）你认为法官是如何从法律与道德的角度说法明理的。（4分） 【答案】①诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则，拖欠他人工 资，既违背道德，也违反法律。②劳动者的合法权益受法律保护，拖欠他 人工资，要承担相应的法律责任。（4分） 17 小梅：通过本节课的学习，我认为，作为模拟法庭的小法官，了解案 件事实、证据和与案件相关的法律规定很重要。 （3）请为小梅的观点说明理由。（4分） 【答案】法官办理案件必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，以保障司 法公正。（4分） 18 $