考点12 劳动教育-【一战成名新中考】2026江西中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲优质PPT课件（讲册）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“劳动教育”核心考点，涵盖劳动意义、实干精神、职业选择与敬业精神等中考必考点，依据近5年考情分析“劳动”5年5考“职业选择”5年2考的权重，对接中考说明归纳情境分析、观点辨析等常考题型。 课件亮点在于“真题实战+素养提升”模式，通过2023江西14题等真题解析敬业奉献考点，结合易错点拨纠正“职业有高低贵贱”等错误认知，以春游野炊活动情境培养劳动习惯与责任意识，助力学生掌握答题逻辑，为教师提供系统复习框架提升备考效率。

道德与法治 1 2 第一部分 教材知识结构化梳理 主题一 心理健康教育 考点12 劳动教育（八上第十课、九下第六课） 3 劳动教育 劳动 劳动是财富和幸福的源泉 人世间的美好梦想都是通过劳动实现的 中国人民用实干精神创造了今天的辉煌 意义 实干精神 实现中国梦，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗 做法：努力学习、积极探索，担负历史重任，绽放青春光彩 职业选择 敬业精神 结合兴趣爱好、个性特长、能力和经验；加强学习，提高自身素质 热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神 学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，爱岗敬业 原因 发扬实干精神，才能创造新的辉煌 实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活 满足国家和社会发展的需要 职业选择 （准备） 做法 敬业精神 原因 劳动是一切幸福的源泉。在工作中服务他人、服务社会 创造物质和精神财富，实现人生价值 4 1.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳 动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。我们要增强劳动观 念，热爱劳动。［2025.19；2023.21（2）］【常用观点】 2.把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接 力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。实干才能梦想 成真，辛勤劳动才能开创美好生活。［2023.21（2）］ 3.我们要热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、 勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自 己的人生价值。［2022.21（2）］ 5 劳动（5年5考） 【材料关键词】劳动、研学旅行、农田劳作、做家务、劳模精神、劳动模范、吃苦耐劳等 ▲1.劳动的价值/意义/重要性［2024.22（1）；2022.22（2）；2021.22］ （1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。［2025.19；2023.21（2）］ （适用场景：勤劳致富、劳动模范、劳动教育、农田劳作） （2）人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都 是通过劳动铸就的。 （3）我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳 动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 【关联考点】劳动权：公民有劳动的权利和义务。（见本书P84） 6 2.为什么说“不同岗位的劳动者都值得尊敬和学习”？ （1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发 展作出贡献。 （2）正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天 的美好生活。 （3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我 们尊敬和学习。（态度） 7 实干精神（5年1考） ▲1.为什么要发扬实干精神？ （1）把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干 和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。 （2）只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 （3）实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。（九上） ［2023.21（2）］ 8 2.如何发扬实干精神？ （1）努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。 （2）以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历 史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 9 【归纳总结】 劳模精神： 爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献。 劳动精神： 崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动。 工匠精神： 执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。 10 职业选择 敬业精神（5年2考） 【材料关键词】就业信息、就业数据、大国工匠、职业规划等 1.为什么要做好职业准备和职业规划？ （1）现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 （2）从事一定的职业是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现 人生价值的基本路径。 （3）国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 （4）在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，职业选择越来越丰富，给 我们带来更多的就业机会和挑战。 （5）就业方式的多样化，对劳动者的素质提出了更高的要求。 11 2.进行职业选择时，应该做好哪些职业准备/注意哪些问题？ （1）考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 （2）把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 （3）结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 （4）当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素 质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 12 【易错点拨】 常见错误观点： ①完全依据个人兴趣和爱好选择理想职业/追求高薪职业/放弃学业投身社 会/放弃传统职业方向，选择新兴冷门职业/只考虑国家发展与民族复兴， 不考虑个人理想。 ②只有脑力劳动者才值得我们尊敬和学习/脑力劳动者为社会发展作出更 大贡献/劳动既有分工之别又有高低贵贱之分/社会职业、分工不同，社会 地位不同。 13 3.怎样进行职业生涯规划? （1）通过自我分析、环境分析、确定目标、行动计划、评估调整等方式 规划职业生涯。 （2）要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身 素质，迎接未来世界的挑战。 14 4.中学生如何为将来职业发展做好准备？ （1）努力学习，增长知识、培养能力，增强法治意识、涵养道德、健全 人格，为我们将来的职业发展奠定良好的基础。 （2）珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为 精彩的明天做好准备。 15 5.为什么要培养敬业精神？ （1）每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位 职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 （2）劳动是一切幸福的源泉。我们将在工作中度过大部分人生，在工作 中服务他人、服务社会。 （3）一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作， 创造出物质财富和精神财富。（对社会的意义） （4）只有热爱本职工作，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 （对个人的意义） 16 ▲6.怎样培养敬业精神？（培养敬业精神的做法） （1）热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、 勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。（适用场景：“大国工匠”、 全国五一劳动奖、劳动模范等）［2022.21（2）；2023.14］ （2）正确处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责， 爱岗敬业。 17 【情境思考】 某中学举行春游野炊活动，400余名学生自带食材，在户外分组完成从备 菜到烹饪的全部过程。 简要分析开展这一活动的意义。 ①有利于学生交流合作，培养团队协作精神。②有利于学生树立正确的劳 动观念，提高劳动技能。③有利于增强学生自理能力，塑造健全人格。 ④有利于做更好的自己，促进全面发展。 18 1.请你向同学们推荐几种日常生活中的劳动方式。 （1）学会整理与收纳自身衣物等物品。 （2）参与家务劳动，如学习煮饭、学习家电的使用与维护、做好家庭清 洁卫生工作等。 （3）参加校园植树活动、参加农田劳作实践活动、打扫班级卫生等。 （4）参加社会公益活动、捡拾街上垃圾、铲除小广告等。 19 2.各行各业有不少劳动者在各自的岗位上默默耕耘，他们用敬业诠释着劳 动最光荣。运用所学知识，为劳动者写一篇致敬词。 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；人世间的美好梦想，都是通过劳动 实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的；正是无数劳动者兢兢 业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。我们要努力学 习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。 20 21 1.学生以读书为主，劳动浪费时间。（ ） 改正：________________________________ × 学生应全面发展，在实践中学习。 2.进行职业选择要优先考虑自己的兴趣爱好/完全听从父母安排。（ ） 改正：____________________________________________________________ × 要考虑各方面因素，满足国家与社会发展的需要，学会自主思考。 3.人生目标的实现不在于前期的准备，而在于后期的冲刺。（ ） 改正：______________________________________________________ × 实现人生目标，前期的准备很重要，后期的冲刺也不能少。 22 1.[2023江西14]“中国网事·感动2023”一季度网络感动人物张雪峰——他毕 业后，选择从大城市回深山当村医。这一守就是21年，骑坏7辆摩托车， 行程80多万公里，年均穿破6双鞋……在足以绕地球20圈的行医路上，他 赢得了乡亲们的信任。张雪峰用坚守诠释出的高尚品质是（ ） A. 扬善抑恶 B. 舍生忘死 C. 敬业奉献 D. 公正廉洁 √ 23 2.[2022江西22（2）在道德与法治课堂上，老师设置了以下教学环节，请 你参与其中。 【拓展作业】为强化对学习主题的体验，结合学校实际，老师布置了如下 作业：就“丰富劳动教育内容”或“开展形式多样的课后延时服务”向学校 提出一项具体建议。 我的建议：______________________________________________________ _________________________________________________________。（2分） ①劳动教育：在劳动课上开展手工、烹饪等活动，布置家务劳动作业， 开展社区公益劳动等。②课后延时服务：开展文体、阅读、兴趣小组活动等 提交建议的途径：________________________________________。（1分） 投递到学校意见箱；通过网络提交；由班长统一提交等 24 3.[2021江西22]老师布置了一道“五一”假期作业——为家人做一顿午餐并 写下心得体会。 【劳动之行】请你写出一道拿手菜的菜名并简述烹饪过程。（4分。至少 写出三个步骤） （1）菜名：______________。 烹饪过程：______________________________________________________ ___________________________________。（4分） 西红柿炒鸡蛋 ①炒锅放油烧热；②鸡蛋打散放入锅中炒熟；③西红柿放入 锅中翻炒；④加入适量调料拌匀，起锅 25 【劳动之美】小江的体会：炒菜时，由于油温过高，油锅着火了！我迅速 用锅盖盖住油锅并关掉灶台开关，火苗马上熄灭了。化学课上学到的知识 真管用！吃饭时，看着家人吃着我做的饭菜，我感到很快乐。洗碗时，我 体会到妈妈日复一日忙家务的辛苦，以后我要尽可能多地做家务。 （2）从小江的体会中可以看出，他的哪些意识或能力得到了增强？（4分） 【答案】①劳动意识。②实践能力或学以致用能力。③安全意识或自护意 识。④责任意识。⑤感恩意识。⑥孝亲敬长意识。（4分） 26 ［2025江西19］见本书P49，［2024江西22（1）］见本书P161，涉及劳动； ［2023江西21（2）］见本书P26，涉及劳动、实干； ［2022江西21（2）］见本书P146，涉及敬业精神 27 请完成《分层作业本》第17~18页习题 28 $