内容正文:
陕西省渭南市澄城县2025-2026学年七年级上学期11月期中
道德与法治试题
注意事项:
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分80分。考试时间80分钟。
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题共30分)
本部分共15题,每题2分,计30分。每题只有一个选项是符合题意的。
1. 在开学第一课中,老师给同学们讲述了钱学森的事迹。钱老曾说过:“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”钱老的话语告诉我们( )
A. 初中阶段注重兴趣爱好,不必在意知识积累
B. 未来发展完全由中学阶段的学习成绩决定
C. 对于初中阶段的可能与挑战,不用理会
D. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值
2. 生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。以下名言能够体现这一主旨的是( )
A. 凡事预则立,不预则废 B. 书籍是人类进步的阶梯
C. 天行健,君子以自强不息 D. 人而无信,不知其可也
3. 下面是某校七年级学生小敏日记的摘录:
今天我参加了学校举办的以“梦想”为主题的手抄报大赛,一幅幅作品传递出的梦想力量鼓舞人心,最终我获得了优秀奖,同桌说我有绘画天赋,可以担任宣传委员,负责班级板报。
对于同桌的评价,下列说法正确的是( )
①有助于小敏形成对自己更为客观、完整、清晰的认识
②小敏要客观冷静地分析,既不盲从也不轻视
③是我们认识自己的一面镜子,应完全遵从
④只是他人的主观判断,小敏无须在意
A ③④ B. ①④ C. ①② D. ②③
4. 小欣在日记中写道:“我觉得自己很平凡。文艺演出时,我总是坐在台下为那些能歌善舞的同学鼓掌;竞选班干部时,我想为班级服务,但因为胆小不敢上台发言。”下列对小欣的开导恰当的有( )
①先放弃为班级服务的想法,等克服胆小后再说
②你要激发自己的潜能,提升自己的能力
③你要接纳自己的优点,忽视自己的缺点
④你可以通过参加多方面的活动来锻炼胆量
A ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
5. 以下是青年习近平的部分经历:
这启示我们( )
①爱国是成年人的事,与青少年关系不大
②要将自己的梦想和国家发展紧密相连
③谋求个人利益,以个人的梦想为先
④要树立远大理想,找到青春进取的方向
A ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
6. 某学校的秋季实践活动组织同学们参观关向应纪念馆,同学们度过了非常充实的一天。活动归来,大家非常兴奋,纷纷表达自己的感受。
这三位同学的对话内容告诉我们( )
①学习不仅仅局限在学校
②生活中的点点滴滴都是学习
③初中阶段的学习主要是知识的获取
④我们所看,我们所听,我们所做,都可以是学习
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 曾国藩曾留下十六个字的家训:“家俭则兴,人勤则健;能勤能俭,永不贫贱。”他的家训对整个家族的影响可谓是深远,勤勉好学的风气一直在家族中延续,家庭团结和睦更为人所称赞。直到现在,众多家庭仍然在学习与践行他的家训。这表明( )
①家风只能在古代家族中发挥作用,对现代家庭无意义
②父母是子女的第一任老师,子女不能有自己的想法
③优良家风会潜移默化地影响家庭成员的行为习惯
④优良家风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
8. 小彤进入初中后,非常郁闷,原来和蔼可亲的妈妈开始变得“面目可憎”,总是逼她学习,上辅导班,说怕她被“分流”掉。她感觉妈妈对她没有一点亲情了……下列能用来安慰小彤的是( )
①每个家庭的亲情表现不尽相同
②妈妈已经变了,不再爱你了
③和妈妈冷战,等妈妈主动改变态度
④用心体悟,家人间的爱蕴含在生活的点滴之中
A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④
9. 在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。《论语﹒学而》中说:“孝弟也者,其为仁之本也!”。我国《婚姻家庭法》第二十一条规定:子女不履行赡养义务时,无劳动能力的或生活困难的父母,有要求子女付给赡养费的权利。这些告诉我们( )
①家是世代传承与血脉相连的生活单位
②孝亲敬长是中华民族的优良传统美德
③等到长到成人后用实际行动孝敬双亲
④孝亲敬长是每个中国公民的法定义务
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
10. 我们要深刻认识教育“国之大计、党之大计”和教师“立教之本、兴教之源”的战略地位,大力弘扬教育家精神,打造高素质教师队伍,培养更多德才兼备的栋梁之材。对此,下列理解正确的是( )
①随着时代的发展,国家对教师提出了更高要求
②弘扬教育家精神对发展教育事业具有重要作用
③全社会都要承担起对教师培训、培养的工作
④人才培养主要依赖学生自身努力,教师作用微乎其微
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
11. 1931年,求学时的谭其骧在聆听顾颉刚老师授课时提出了不同的见解,顾颉刚鼓励他将这些见解整理成文。经过多次深入的讨论,师生二人最终达成了共识。这一事例启示我们( )
①良好的师生关系,有助于培养独立思考能力
②做学问,需勇于提出质疑,并积极探寻真理
③在面对老师批评时,要虚心接受、冷静面对
④在面对老师表扬时,要戒骄戒躁、谦虚谨慎
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
12. 在“让友谊之树常青”的议题式学习活动中,围绕子议题“什么是真正的友谊”,“我”记录了自己与小新生活中的剪影:
剪影一-:期末考试,小新传小抄帮偏科的我获得高分;
剪影二:我被人欺负,小新帮我“出气”,十分讲义气;
剪影三:我做错了事,小新一边批评我,一边帮我;
剪影四:参加比赛,互为对手的小新给我加油打气。
以上剪影中,属于“真正的友谊”的是( )
A. 剪影一、二 B. 剪影一、四 C. 剪影二、四 D. 剪影三、四
13. “乘坐友谊之船的两个好朋友,如果有一方变瘦,友谊的小船说翻就翻;如果一方吃独食,友谊的小船说翻就翻……”要在生活中避免“友谊的小船说翻就翻”这种情况发生,就应该学会( )
①重视对方,无条件地宽容朋友犯的各种错误
②赞美对方,发现对方的闪光点并加以赞扬
③迎合对方,为留住友谊完全放弃自己的喜好
④接纳对方,接受优点的同时也包容其缺点
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14. 华为,从1988年名不见经传的一个民营企业,短短三十多年变成了行业老大。同时,华为薪酬福利也是一流的,据媒体报道,2022年华为人均年薪酬74.3万美元。正如华为创始人任正非所说:“如果你为公司而奉献,公司不会让你失望!”从华为的成功经验我们可以感悟到( )
①个人的一切奋斗都是为了追求物质利益
②集体的存在和发展离不开大家的共同努力
③集体应该充分尊重和保护个人正当利益
④集体利益实现了就一定能实现个人利益
A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ①②
15. “螃蟹效应”讲的是,如果敞口篮子里只有一两只螃蟹时,很容易爬出来,但当篮子里有很多螃蟹时,只要有一只往上爬,其它螃蟹就会纷纷攀附它身上,互相拉扯,结果都爬不出来。这对建设优秀班集体的启示是( )
A. 集体生活中竞争优先于合作 B. 美好集体需要成员团结协作
C. 个人要依赖集体才能够成功 D. 在集体中要捍卫自己的尊严
第二部分(非选择题共50分)
本部分共3题,计50分。
青春是舞台上的聚光,我们扬起笑脸,舒展羽翼,突破自我,用勇气点亮闪耀的时刻。某校围绕“探索成长”开展探究学习活动,请你参与其中。
16. 步入初中生活
【发表见解】
某七年级学生在日记中写到:进入初中一切都是新鲜的——新校园、新老师、新同学、新集体……虽然学习的科目增多了,但是有我喜欢的地理课程和生物课程,我还参加了我喜爱的小白球社团——乒乓球社团。课余时间,老师经常组织各种各样的活动。在这里,我思考,我进取,我与伙伴一起同行。“你是初中生了!长大了!”耳边经常会有家长和老师提醒着我。
(1)结合材料,谈谈初中阶段对我们的成长有何意义。
【规划设计】
刚进入初中阶段的某同学,收到了妈妈的寄语和期望:初中是成长的关键阶段,希望你能做好规划:平衡学习与兴趣、打牢基础、涵养品格……自律让你更优秀,妈妈永远支持你!根据“妈妈的期待”,老师组织同学们对自己的初中生活进行规划,如下所示:
我的初中生活规划(节选)
初中阶段的成长目标:①____。
我需要培养的心理品质:②____。
我目前最需要做的事情:③____。
(2)结合自身实际,请你将以上规划书补充完整。
【表达看法】
生活中,我们总会把自己和别人进行比较。在和别人的比较中,我们会发现自己的长处、优势,同时也会发现很多自己的缺点和不足。那么发现自己的长处和不足哪个更重要呢?两位同学发表了自己的观点:
(3)请你针对他们的观点谈谈自己的看法。
【畅谈启示】
共和国勋章获得者王永志,是中国航天事业的奠基人之一。他自幼便展现出对知识的渴望,抗美援朝战争的爆发激发了他的爱国情感,他立志投身国防事业。后来,王永志放弃了在苏联深造的机会,毅然回国,将个人梦想融入国家航天事业中,为中国梦的实现贡献了自己的力量。
(4)梦想始于当下,王永志的事迹启示我们应如何成为有梦想的好少年?
17. 感悟成长时空
【回答问题】道德与法治课堂上老师分享了以下材料:
材料一 古人眼中的家,是杜甫“烽火连三月,家书抵万金”的牵挂,是王维“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的惦念,它藏在一纸家书、一声乡音里,是乱世中安稳的念想,是天涯处不变的归处。
材料二 周末,小林和妈妈聊研学的话题:
围绕上述资料老师提出以下问题:
①根据材料一,说说在中国人的心目中,家有着怎样的意味。
②结合材料二中他们的对话,请你为建设美好家庭出谋献策。
(1)结合所学知识,请你回答上述问题。
【提供建议】
在一次数学课上,围绕某一问题同学们展开讨论。由于小宁的数学基础较差,他对讨论的内容既不明白也不感兴趣,便偷偷地看起了小说。老师发现后,狠狠地批评了他。从那以后,每当上数学课时,小宁就故意捣乱,数学成绩也一落千丈。
(2)小宁的做法带给我们怎样的警示?
畅谈观点】
七年级学生小秦向爸爸妈妈谈论了自己的各科老师如下:
数学老师:“行走的圆规”;语文老师:“文字印刷机”;地理老师:“自带活地图”;生物老师:“人体骨骼绘画师”;物理老师:“满分魔术师”;化学老师:“现场版火遁术”;美术老师:“图片打印机”……
(3)针对上述内容,请你谈谈我们应如何与这些不同风格的老师相处?
18. 美好青春时光
【感悟友谊】在友谊的长河里,我们深深浅浅地跋涉着,经历着不同的体验,累积着各自的感受。
(1)从朋友和损友的比较中,谈谈你对友谊真谛的理解。
【补全表格】洋洋在交友的过程中遇到了问题,请帮洋洋找到正确的解决方法并说明理由。
问题
正确的解决方法
理由
①洋洋察觉小州最近闷闷不乐,一直追问小州原因,却屡次被小州拒绝。
②洋洋发现小州默写的时候偷看课本,小州说:“好朋友就要帮我保守秘密。”
(2)请你按要求完成表格内容。
【浅谈影响】
小华说:“老师让我做班级黑板报主编,为了办好黑板报,我主动与同学交流、合作,生活过得更加充实。”小方说:“我性格内向、不善于表达,班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。”小军说:“我是学校文学社社长,与社团里的同学相互帮助、共同进步。”
(3)结合三位同学的发言,谈谈集体生活对我们的影响。
陕西省渭南市澄城县2025-2026学年七年级上学期11月期中
道德与法治试题
注意事项:
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分80分。考试时间80分钟。
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题共30分)
本部分共15题,每题2分,计30分。每题只有一个选项是符合题意的。
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】B
第二部分(非选择题共50分)
本部分共3题,计50分。
青春是舞台上的聚光,我们扬起笑脸,舒展羽翼,突破自我,用勇气点亮闪耀的时刻。某校围绕“探索成长”开展探究学习活动,请你参与其中。
【16题答案】
【答案】(1)新增地理、生物等学科课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;参加了我喜爱的乒乓球社团等社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台;老师经常组织各种各样的社会实践活动,为我们打开认识社会的大门;在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。
(2)①全面发展,品学兼优。②自律、坚韧、乐观。③制定学习计划;培养良好习惯;积极参与校园活动。
(3)两位同学的观点都是片面的。全面认识自己,学会接纳自己,既接纳自己的优点,也接纳自己的不足,才能形成清晰的自我认识。我们要用乐观的心态、勇气和智慧接纳自己,学会欣赏自己,努力向更好的方向发展。每个人都是独一无二的,要学会欣赏自己的优点,不骄傲自大,发现自己的不足,不盲目自卑,面对压力和挫折时能够自我鼓励与自我奋进。
(4)树立远大志向,早立志,立大志,立长志;紧扣时代脉搏,努力成为担当民族复兴大任时代新人。
【17题答案】
【答案】(1)①家是生命的居所,是心灵的港湾;我们的成长离不开家庭的哺育和支持;家是我们的第一所学校,是我们的修身之所;家是代代传承、血脉相连的生活共同体;家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定,家庭文明则社会文明。②建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱;家人之间需要相互关爱、彼此尊重;建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。小林应认识到每个家庭的亲情表现形式是不同的,理解父母的良苦用心,尊重父母,关爱父母,主动承担起认真学习,空余时间帮父母做家务的责任。
(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的内容上,理解老师的良苦用心,正确对待老师的批评,若自己做错事要及时改正。
(3)我们要试着主动和老师交往,表达自己对老师的亲近感;尝试了解老师的初衷和用意,更好地理解老师;从多角度了解老师的职业和生活,发现不同风格老师的优点;承认老师的差别,寻找更多的机会了解老师。
【18题答案】
【答案】(1)例答:友谊是一种亲密的关系;友谊是一种心灵的相遇;友谊是平等的、双向的。
(2)例答:①正确的解决方法:不再追问。理由:交友需要尊重对方,把握好彼此的界限和分寸。②正确的解决方法:指出小州的做法是错误的,并劝小州认真学习(或答:告诉老师)。
理由:交友需要讲原则,不能不加分辨地为朋友做任何事。
(3)例答:集体生活能带给我们温暖,让我们获得安全感和归属感;集体生活有助于我们学会与人交往,为我们搭建交往平台;集体生活培养我们的责任感,助力我们做有担当的人;集体生活有助于我们发展个性,不断完善自己,发挥自己的优势和特长;集体的发展推动个人提升能力和健康成长。
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