9.2 提高防护能力 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“提高防护能力”，涵盖必要性（应对灾害、保护与救助生命）与方法（预判、避险逃生能力，防护急救技能）。通过案例导入（如小侯预警）和问题驱动（公共卫生常识），承接“增强安全意识”，构建从意识到能力的学习支架。 其亮点在于融合案例教学（地震避险实例）、实践技能（海姆立克法）与议学活动，结合法治观念（生命安全意识）、健全人格（理性应对危险）。采用情境探究与技能实操，以“2能力1技能”小结，助学生掌握方法，教师可直接用于课堂互动与技能训练。

为什么 如何做 树立安全意识 树立规则意识 增强风险意识 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障 突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存 安全与每个人息息相关，对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责 增 强 安 全 意 识 课前提问 第二框 提高防护能力 第九课 守护生命安全 第三单元 珍爱我们的生命 【环节一】——公共安全卫生常识 问题：1.你知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法？ 2.结合实例，说说在生活中如何提高我们的防护能力？ (2)①参加讲座和论坛，学习安全防护知识和技能；②关注权威媒体和政府发布的安全信息，了解最新的安全预警和应对指南；③家中准备应急物资，如食物、水、 药品、手电等；④在模拟演练中，认真学习关于突发事件的正确应对方法和逃生技巧。 (1)①不随地吐痰，不乱扔垃圾；②咳嗽或打喷嚏时使用纸巾遮挡，减少病毒和细菌的传播；等等。 【自然灾害】 【事故灾难】 【公共卫生事件】 【环节二】——威胁生命安全的重大事件 主要包括传染病疫情、群体性不明原因疾病、食品药物安全、环境卫生、动物疫情以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。 1、为什么要提高防护能力（必要性）P70①② 1① 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等（我们常常无法控制，也难以避免）。 1② 掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，+有助于保护自己的生命，救助他人的生命。 2016年某地突降特大暴雨，一条隧道的出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。雨水如瀑布般灌进隧道。 时间紧迫，他不停拍打车门劝人们弃车选生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。 【环节一】——预判危险，防患于未然 P71探究与分享 问题：这个事例给你哪些启示？ ②我们可以通过阅读相关专业书籍、观看权威媒体出品的宣传教育节目、参加相关讲座和培训等，主动学习安全知识，提高危险预判能力。 ①小侯的善举启示我们必须具备一定的警觉性和预判能力，才有可能应对突发的险情。 如何做 ③除此以外,我们应该重视他人的提醒,冷静识别,迅速行动,尽量减少危害。 2①我们要提高危险预判能力。在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然 P71 2、如何提高防护能力 ①②③P71-72 地震前兆： 1.地下水异常：地下水包括井水、泉水等。主要异常有发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、突降、泉源突然枯竭或涌出等。 2.生物异常：许多动物某些器官感觉特别灵敏，它能比人类提前知道一些灾害事件的发生。例如海洋中水母能预报风暴，老鼠能事先躲避矿井崩塌或有害气体的侵入等。 3.气象异常：地震之前，气象也常常出现反常。主要有震前闷热，人焦灼烦躁，久旱不雨或阴雨绵绵，黄雾四散，日光晦暗，怪风狂起，六月冰雹(飞雪)等。 危险预判！ 你在日常生活中，有哪些预判经验？请与大家分享。 3、提高危险预判能力的原因和做法？P71 3①原因：自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。 3②做法:我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 某地发生5.9级地震，小洋迅速躲速到墙角，等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练，他知道都当地震来临时，如果不能立刻撒离到安全空旷区域，可就近寻找合适的躲避位置，如承重墙的墙根、墙角，并蹲下保护好头部，防止被楼板、墙休砸伤。在这次地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。 P71探究与分享 问题：1.你还知道哪些避险方法？ 2.在生活中，我们如何提高避险和逃生能力？ (2)①我们应当利用多种学习资源，如学校教育、专业书刊、官方媒体等，学习基本的避险方法和逃生技能，丰富知识储备；②积极参加安全演练活动，熟悉逃生路线和应对危险的方法，提高逃生效率；③在危险来临时，应保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带。 (1)以泥石流为例。如遇泥石流，沿最短最安全的路径向沟谷两侧山坡或高地跑，切忌顺着泥 石流前进方向奔跑。不要停留在坡度大、土层厚的凹处。不要上树躲避。 2、如何提高防护能力 ①②③P71-72 2②提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源以便求救和逃生。P72 雷雨天：不要停留在高楼平台；关好门窗、切断电源；远离大树、大型广告牌； 水灾自救：向高处转移，等待救援；已经受到洪水围困，要尽可能利用木板、树木等可漂浮物做水上转移；发现救援人员要挥动鲜艳衣物，发出救援信号。 有害气体中毒：应立即离开现场，吸入新鲜空气，解开衣物；食物中毒：用催吐、洗胃、导泻等方式排出。 呼吸道传染病：勤洗手、勤通风；出门戴口罩；适当运动，提高身体素质；少去公共场所。 校园暴力：沉着冷静，尽可能拖延时间；控制情绪，需要激怒对方；不主动与同学发生矛盾，有矛盾及时向老师报告。 油锅着火：不能用水泼洒，应用灭火毯等覆盖。 遇到电梯事故：电梯下坠时快速把每层按键都按下；膝盖呈弯曲姿势；紧贴电梯壁。 避险、逃生方法！ 4、如何提高避险和逃生能力？①②③ P72 4①平时，我们应当积极参加安全演练活动。 4②在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带； 4③有效利用各种资源以便求救和逃生。 P72 方法与技能 1 上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。 2 发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流前进，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离开现场。 3 若已经被人流襄挟，无法自主控制前进方向，要展开自我救助:先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。 4 时刻保持警惕，避免被绊倒，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。 5、拥挤踩踏事件的预防与自护方法P72 2③学习防护和急救的知识与技能。P72 2、如何提高防护能力 ①②③P71-72 如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 6、为什么要学习防护和急救的知识与技能？P72 2、如何提高防护能力 ①②③P71-72 2①我们要提高危险预判能力。在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然 2②提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源以便求救和逃生 P72 2③学习防护和急救的知识与技能。P72 2能力+1技能 我国每年发生心源性猝死的人数有50多万，其中，大部分发生在医院之外。心肺复苏是恢复心脏规律舒缩和泵血功能的主要抢救方法。在最佳抢救时间的“黄金4分钟”内及时进行心肺复苏，有很大的概率能够挽救生命。 你了解心肺复苏吗？ 我知道心肺复苏对于挽救生命很重要，但一直没有机会学习。 P73 启思导行 通过观看教学视频或请专业人士等学习心肺复苏。 你还知道哪些急救常识？请查阅相关资料并与同学分享。 议学活动 请分享你知道的急救常识。 对于呼吸道异物堵塞的患者或溺水患者，应当…… 海姆立克急救法（以应用于成人患者为例） 救护者站在患者身后，从背后抱住其腹部，双臂围环其腰腹部，一手握拳，拳心向内按压于患者的肚脐和肋骨之间的部位；另一手成掌捂按在拳头之上，双手急速用力向里向上挤压，反复实施，直至阻塞物吐出为止。 为什么 （必要性） 提高防护能力 如何做 （要求） 能保护自己的生命 学习防护和急救的知识与技能 提高危险预判能力 提高避险和逃生能力 能救助他人的生命 掌握有效的应对方法 拥有科学自救和救他的能力 2能力 1技能 1.在炎热的夏天，为防溺水以下做法正确的是( ) ①可以私自下河游泳 ②可以擅自与他人结伴游泳 ③不到不熟悉的水域游泳 ④不到无安全设施的游泳馆游泳 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ B 2.当地震来临时，我们应该（ ） ①听到地震警报后，迅速抱头有序撒离到空旷安全的地方 ②以最快的速度，拿好贵重物品撤离 ③来不及撤离时，可以蹲在墙角处等“生命三角”的地方 ④靠近窗户抱头站立，以便迅速跳窗撤离 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 3.面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力。下列应对方法你认可的是( ) A.发现同伴溺水,飞快下水施救 B.遇到电器着火,马上用水浇灭 C.高楼发生地震迅速乘坐电梯逃生 D.疑似燃气泄漏，立即开窗通风 应先切断电源再用灭火器 D 5.进入5月份以来，全国各地发生了多起未成年人溺水事件，造成 多名青少年溺水身亡。有效预防青少年溺水事故发生，下列做法 正确的有( ) ①在游泳池或浅水中学会游泳后才可以到野外水域游泳 ②不要在河边、湖边、水库边等水域边缘玩耍、追赶，以防滑入 水中 ③不会游泳者不慎落水后要及时甩掉鞋子，脱掉衣服 ④遇到他人溺水不可盲目下水施救，可以采用呼救、报警、岸边 扔漂浮物等安全方式 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D $