5.2其他植物生长素 课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

该高中生物学课件聚焦其他植物激素，系统阐述赤霉素、细胞分裂素等的合成部位、作用及激素间相互作用。课前热身通过回顾生长素知识导入，搭建新旧知识衔接的学习支架，帮助学生构建完整知识脉络。 其亮点在于以赤霉素发现过程等科学史培养科学思维，通过作用对比表格和激素协同/抗衡实例（如生长素与乙烯关系）深化生命观念，采用归纳总结与实验分析结合的教学方法，助力学生理解调节网络，教师可高效开展教学。

课前热身 1.生长素的产生部位： 2.生长素的生理作用： 植物激素: 生长素 乙烯 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸等 主要是芽、幼嫩的叶、发育中的种子等幼嫩部位。 促进细胞的伸长生长、分化 影响器官的生长、发育 由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位， 对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 上一节介绍了生长素，先一起来回顾一下 那么植物激素还有很多，今天我们就挨个来学习它们的产生部位和生理作用 1 5.2其他植物生长素 科学家发现，水稻感染了赤霉菌，会患恶苗病，植物疯长，结实率低。 1.原因可能有什么？ 正常苗 恶苗病 赤霉素的发现过程 导致水稻患恶苗病的不是赤霉菌菌体， 而是赤霉菌产生的某种化学物质。 赤霉菌培养基滤液 水稻 喷施 导致 恶苗病 赤霉菌 恶苗病 水稻 感染 导致 ① ② 科学家从培养基滤液中分离出赤霉素(GA) 发现被子植物体内存在赤霉素(GA) 1935年 20世纪50年代 1926年 （此时不能说明是植物激素，因为不是在植物体内提取) 我们先从赤霉素开始，最早科学家发现，右边感染了赤霉菌，就会得恶苗病，特征是长得特别高，但是不结实，那么为什么会得这个病呢？ 那么就有两种猜想，一个是赤霉菌引起的，一个是赤霉菌产生得物质引起的，那么我们就要做实验来探究 导致水稻患恶苗病的不是赤霉菌菌体， 而是赤霉菌产生的某种化学物质。 那么这个化学物质是什么呢？科学家从培养基滤液中分离出赤霉素(GA) 从滤液中一个一个去除，减法原理就找到了，GA1、GA2、GA，还挺多的 发现被子植物体内存在赤霉素(GA) 这个时候就证明了有赤霉素这种植物激素 3 1. 合成部位： 促进细胞_______，引起植株增高 促进细胞______________ 促进___________，______和___________ 2. 作用： 幼根、幼芽、未成熟的种子 伸长 分裂与分化 种子萌发 开花 果实发育 赤霉素（GA） 喷施赤霉素植株(A)与对照(B) 赤霉素可以解除休眠 赤霉素可以诱导胚产生产生淀粉酶，淀粉酶促进淀粉分解，为胚的萌发提供充足的能源物质，促进种子的萌发 那么这种激素的合成部位和作用是什么呢？ 很明显，他能够使植物伸长，和增高 那你要长高，肯定也要分裂分化， 那么如果他要分裂分化，就能推测出应该在比较幼嫩的部位 那么未成熟得种子里面有赤霉素，肯定对种子萌发有促进作用， 那么更深层的作用机理，可以稍微了解一下，种子在萌发之前其实是处于休眠期，那么赤霉素可以解除它的休眠期 另外种子一开始其实是淀粉比较多，但是它要萌发是需要能源物质，比如葡萄糖的，所以需要把淀粉给水解了，赤霉素是可以诱导产生淀粉酶得 当然它还可以开花和果实发育 他和生长素都可以使得细胞伸长，有协同作用 发育也和生长素是一样的 4 1. 合成部位： 2. 作用： 主要是根尖 ①促进细胞分裂 ②促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成 蔬菜保鲜、保绿 生长素 生长素+细胞分裂素 细胞分裂素（CTK） （一定程度上能解除顶端优势) 第二个就是细胞分裂素，CTK, 它的作用很能明显促进细胞分裂 促进芽的分化，这个就涉及到，后面选修三我们做植物组培，你如果是想产生芽，那么你细胞分裂素要多一些 说明它激活和促进侧枝发育，一定程度上能够解除顶端优势 这里更大一点，促进分类，更绿一点，促进叶绿素合成 促进气孔张开 5 常温下为 气体 1.合成部位: 2.主要作用: 植物体各个部位 ① 促进果实成熟 ② 促进开花 ③ 促进叶、花、果实脱落 苹果产生的乙烯可以促进猕猴桃变软。 发育： 成熟： 子房→果实，长大，体积变大； 涩果→熟果，含糖量、口味等变化 乙烯（ETH） 乙烯既能促进开花，又能促进花的凋落，这矛盾吗？ 乙烯常温下是气体，在植物各个部位都能合成，他有什么用呢，我们可以从这个实例来分析，所以你看一般来说如果你把塑料袋密封，可能要好些 那他有什么用呢 促进果实成熟，这里要注意，成熟和发育不一样，特别容易错！!!! 乙烯还能促进开花，还能促进叶、花、果实的脱落 不矛盾，乙烯在不同发育阶段所起的作用不同。在开花前促进开花，在开花后抑制开花，花开完了就是脱落了 说明在不同阶段，他的量会变化，在不同时期起的作用是不一样的 乙烯促进开花是雌花，作用比赤霉素更小 6 花瓣脱落 果实形成 果实膨大 果实逐渐成熟 果实完 全成熟 1 2 3 4 20 22 24 26 28 30 32 34 乙烯相对含量 开花后天数/d 在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化。 促进花瓣脱落 促进开花 促进果实成熟 促进果实脱落 乙烯（ETH） 乙烯在不同发育阶段所起的作用不同。 大概能分成四段峰值，这个时候应该是在开花，草莓果实发育过程中乙烯含量的动态变化 有几个峰值？ 7 2.主要作用： ③抑制细胞分裂(生长抑制剂) ④促进气孔关闭(减少水分流失) ②维持种子休眠 ①促进叶和果实的衰老和脱落 对照组 实验组：ABA处理 脱落酸（ABA） 1.合成部位： 根冠、萎蔫的叶片等 又称：逆境激素/胁迫激素 根冠，就是根最前面的，起到保护作用，很容易脱落，气孔关闭，减少水的散失 萎蔫的叶片已经不具备养活植物的功能了 它促进的东西就和前面讲的生长素、赤霉素、细胞分裂素在某些作用中也是相反的 8 第六类植物激素 花粉管 主要作用： 1.促进茎、叶细胞的扩展和分裂； 2.促进花粉管生长、种子萌发等。 油菜素内酯 用于完成受精，就能促进种子萌发 花粉管有利于传粉受精 9 其他植物激素的种类和作用 植物激素在体内含量虽微少，但在调节植物生长发育上作用却非常重要。 （微量和高效） 植物生 长发育 植物 激素 细胞分裂 细胞伸长 细胞分化 细胞死亡 特异性受体 信号转导 调控基因表达 那么我们已经把书上讲到了几种重要的植物激素的部位和作用讲完了，其实任何一种植物激素在我们体内都是微量高效的， 它们在调控生长发育的时候，只是起到一个信息传递的作用，一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。 10 合成部位 主要作用 生长素 IAA 芽、幼嫩的叶 发育中的种子 ①促进细胞伸长生长，诱导细胞分化； ②影响器官的生长、发育。 赤霉素 GA 幼芽、幼根、 未成熟的种子 ①促进细胞伸长，引起植株增高；②促进细胞分裂和分化；③促进种子萌发、开花和果实发育。 细胞分裂素CTK 主要是根尖 ①促进细胞（质）分裂；②促进芽的分化、侧枝的发育、叶绿素合成。 脱落酸 ABA 根冠、 萎蔫的叶片 ①抑制细胞分裂；②促进气孔关闭；③促进叶和果实衰老和脱落；④维持种子休眠。 乙烯 ETH 植物各个部位 ①促进果实成熟，促进开花；②促进叶、花、果实脱落。 油菜素内酯 ①促进茎、叶细胞的扩展和分裂；②促进花粉管生长、种子萌发等 (细胞核分裂) 促进细胞伸长 生长素、赤霉素 调控细胞分裂 生长素（促进细胞核分裂）、细胞分裂（素促进细胞质分裂）、赤霉素（促进细胞分裂）、脱落酸（抑制细胞分裂）、油菜素内酯（促进茎叶细胞的分裂） 调控细胞分化 生长素、细胞分裂素、赤霉素 调控种子萌发 赤霉素（促进种子萌发）、脱落酸（维持休眠，抑制萌发）、油菜素内酯（促进种子萌发） 调控顶端优势 生长素、细胞分裂素（生长素是从顶芽向下运输，根部合成的细胞分裂素则是从根部向上运输。） 那么你自己要去分关键词去记，在这个过程中，其实有一些作用是一样的，说明在调控生理活动时，植物激素应该是协同配合的，我们可以称之为协同作用 有些是相反的，就是拮抗作用，或者叫相抗衡作用 1.各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激索共同调控植物的生长发育和对环境的适应。 （1）协同作用 例1.促进细胞分裂： 促进 细胞核分裂 细胞质分裂 促进 细胞分裂 共同促进 生长素 细胞分裂素 细胞分裂素和生长素 植物激素间的相互作用 他们是如何协同的呢？促进的效果和角度不一样 13 例2.促进细胞伸长： 色氨酸 转化 抑制 生长素 细胞伸长 赤霉素 促进 分解 氧化产物 生长素和赤霉素 （1）协同作用 1.各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激索共同调控植物的生长发育和对环境的适应。 植物激素间的相互作用 其实直接促进细胞伸长生长的是生长素，它的原料是什么，如果转化率越高，且不分解就更好了，赤霉素就见解参与 14 脱落酸 赤霉素 抑制 促进 脱落酸 种子萌发 赤霉素 （2）相抗衡作用 例3.对种子萌发的影响： 脱落酸和赤霉素 1.各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激索共同调控植物的生长发育和对环境的适应。 植物激素间的相互作用 种子萌发过程 15 2.不同激素在代谢上还存在相互作用。 例4.生长素和乙烯的关系 生长素含量达到一定值时，促进乙烯合成； 乙烯含量升高会抑制生长素的作用。 植物激素间的相互作用 可见，高浓度生长素抑制生长很有可能是通过乙烯起作用的。 原先没有乙烯 16 黄瓜茎端 脱落酸 赤霉素 比值较高→ 比值较低→ 植物组织培养 生长素 细胞分裂素 较高→利于分化形成根 较低→利于分化形成芽 3.决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量, 而是不同激素的相对含量。 植物激素间的相互作用 生根 生芽 愈伤组织 利于分化形成雌花 利于分化形成雄花 黄瓜是雌雄同株的植物。是什么决定花雌雄的分化？有基因决定，当然环境和植物激素的比值也会影响 其实看的都是一个比例，是一个相对含量 17 4.在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。 植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的 根本原因： 基因在一定时间和空间上选择性表达的结果 植物激素间的相互作用 不同激素的含量变化不一样，能够表现出一些顺序性 根本原因，其实是从基因的层面考虑 18 $