广西柳州市柳北区2025-2026学年上学期学业水平质量检测(12月份)九年级历史学科试题

2025-2026学年上学期学业水平质量检测（12月份） 九年级历史学科 一、单项选择题（本大题共18题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分） 1. 哈拉帕遗址的年代经碳素测定，结果误差较大，后来在两河流域出土的印度器具为印度古文明提供了较为精确的时间坐标。这说明了 A. 两河流域文明比较先进 B. 古代亚非之间存在联系 C. 世界文明呈现多元特色 D. 实物史料见证文明交流 2. 《荷马史诗》是野蛮时代带入文明时代的主要遗产之一，这一遗产可以用来研究 A. 希腊的早期社会 B. 雅典的民主政治 C. 罗马的法制建设 D. 两河流域的文明 3. “城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。此话说明了中世纪的欧洲城市 A. 自然条件优越 B. 空气比较清新 C. 相对自治 D. 已不受国王管辖 4. 古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。它是 A. 亚历山大帝国 B. 拜占庭帝国 C. 奥斯曼土耳其帝国 D. 法兰克王国 5. “其表面上是对古典文化的恢复，实际上是新兴资产阶级借古典文化之名，摆脱封建神学束缚，构建符合自身利益的思想体系的运动”。材料说明该事件的实质是 A. 适应当时社会发展的趋势 B. 维护教会神权的文化运动 C. 反对封建制度的政治革命 D. 资产阶级的思想解放运动 6.15世纪，前往美洲的西班牙船只满载着小麦、大麦、燕麦以及其他欧洲农作物，逐渐融入印第安人的食谱，美洲的玉米、马铃薯也摆上了欧洲人的餐桌。说明新航路的开辟 A. 引发欧洲关注东方的热潮 B. 有助于欧洲资本原始积累 C. 促进地中海沿岸商业繁荣 D. 推动了地区间物种的交流 7. 彼得一世要求朝臣剃须，穿西式服装，要求俄罗斯贵族后裔学习欧洲礼仪和思想，鼓励兴办手工工场。这些做法使俄国 A. 成为世界霸主 B. 废除了农奴制 C. 走上了资本主义道路 D. 开启近代化进程 8. 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起伟大革命的人物是 A. 牛顿 B. 达尔文 C. 爱迪生 D. 爱因斯坦 9.17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。近代欧洲在民主与法治建设方面取得了长足的进展，下列选项中最能体现这一进展的是 A. 《独立宣言》 B. 《权利法案》 C. 《查士丁尼法典》 D.1787年宪法 10.1871年，明治政府派岩仓使团出访欧美，使团成员认识到“英国之制作，其基本在于煤铁”“国之生利益者，最重大工业，而应以纺织为第一”。这一认识推动日本在改革中 A. 废除农奴制，开启近代化 B. 废藩置县，加强中央集权 C. “殖产兴业”，发展近代经济 D. 文明开化，学习西方文化 11. 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引燃”，这“一粒火星”是 A. 英德竞争激烈 B. 列强争抢殖民地 C. 萨拉热窝事件 D. 两大军事集团形成 12. 参战诸国负债累累，英国在1914年是最大的放贷国，在战后其金融霸权地位让给了美国，法国这个财政强国亏了不少，而德国更是亏得一塌糊涂。材料反映出第一次世界大战 A. 动摇了欧洲优势地位 B. 促进了殖民地人民的觉醒 C. 彻底摧毁了殖民体系 D. 给全世界带来深重的灾难 13. 俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”托洛茨基旨在说明十月革命 A. 促使俄国由专制走向民主 B.进行了第一次无产阶级政权的尝试 C. 沉重打击了帝国主义统治 D.建立了第一个无产阶级专政的国家 14.1921年4月，苏维埃俄国政府规定：各地农民合作社和村社有权凭证明用自筹资金，按市 场价购买用来留种的马铃薯。这一规定 A.调动了农民积极性 B.促进了技术的革新 C.推动了工业化进程 D.缓解了经济大危机 15.1943年，罗斯福在致斯大林的贺信中说；“此役制止了侵略浪潮，成了盟军反侵略战争 的转折点。”贺信中的“此役”是指 A.莫斯科保卫战 B. 斯大林格勒战役 C. 中途岛海战 D. 诺曼底登陆 16.1943年12月1日，中、美、英三国发表《开罗宣言》，明确规定日本必须归还所窃取的 东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等中国领土。由此可知，该宣言 A.标志中国取得反法西斯战争胜利 B.确立了中国在联合国的合法席位 C.为中国维护主权提供国际依据 D.宣告日本对华殖民统治完全崩溃 17.“这个世界上……这样的舞台，使各国的命运你中有我，我中有你。任何国家都不可能 成为世界经济海洋中的孤岛。”这则材料说明经济全球化 A. 冲击了发展中国家的国家主权 B. 使得各国经济相互依存性进一步加强 C. 带来了日益增多的全球性问题 D. 对发展中国家来说既是机遇也是挑战 18.当今社会，广播电视不断发展和普及，各种新闻的传播广泛而及时；手机、即时通讯和 电子邮件的普遍使用，使人与人之间距离“越来越近”；“云课堂”“掌上博物馆”和电子 阅读的有益探索，让学习随时随地都能发生。这主要基于 A. 交通工具革新 B. 信息技术发展 C. 教育水平提升 D. 生活质量改善 二、非选择题（本大题共3小题，共39分） 19.音乐与时代。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一：15—16世纪西欧的音乐……重现说是希腊古典风格的再生，毋宁说是新风格的创 立……世俗音乐在这个时代也得到了重视，同时世俗音乐的原理与圣乐的原理结合在一起， 在音色和感染力方面有了重大进展……从宗教感情转向崇尚理性和追求人性的发展，强调直 接可感的人的心境和感情的表达。 ——摘编自菲利普·李·拉尔夫等《世界文明史》 （1）根据材料一，概括15—16世纪西欧音乐的发展特点。（3分） 材料二：卡片①：《马赛曲》与革命和共和密切相连。1792年8月10日巴黎人民攻打杜伊勒 里宫唱着这首歌曲，使得它与法国君主制的崩遗产生了联系。 ——摘编自顾杭《法兰西第三共和国前期对共和文化的塑造》 卡片②：蓄奴制被废之前，奴隶们在白人不在场的情况下唱讴歌自由的歌曲；现在他们公开唱 这些歌了。如《我的行动不再受约束》《蓄奴制已废除》《主人跑了》等。 ——袁华清译《美国黑人音乐史》 （2）根据材料二，分别指出卡片①、卡片②对应的历史事件，并概括当时民众的时代诉求。 （4分） 材料三：巴黎公社失败后，公社主要领导人欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》，他是一位用歌作 为工具的宣传家。20世纪初，《国际歌》传入中国，马克思主义得到传播。在安源路矿工人 大罢工中，工人们曾唱着《国际歌》携手斗争。在南昌起义中，中国共产党领导的队伍也唱 响了催人奋进的《国际歌》。 ——摘编自陶乐《国际歌与中国共产党百年征程》 （3）根据材料三，概括《国际歌》在中国得到传唱的影响。（3分） （4）综合上述材料，谈谈音乐创作与时代发展的关系。（2分） 20. 大国发展与世界之变。阅读材料，回答问题。（15分） 材料一： 面对危机，美国于1933年成立的田纳西流域工程管理局，利用美国政府提供的投资，招收大批失业工人，兴建水坝，发展航运，结果建成了大型的水电站和完整的航运系统，促进了这一地区工业和农业的发展。 ——《田纳西工程》 斯大林认为苏联经济远比资本主义国家落后。1927年至1939年建设第聂伯河水电站，是当时世界上最大的水电站，由美国工程师援助建设。其电力直接供应新建的扎波罗热钢铁联合企业，该电站是苏联社会主义工业化的标志。——《沧桑80年：第聂伯河水电站的战争与和平》 （1）根据材料一并结合所学，指出两项水利工程兴建的历史背景（2分），根据材料一概括两项水利工程的共同点。（2分） 材料二： 1941年12月，美英两国首脑及军方高级将领在华盛顿举行了会谈。双方就成立大联盟，通力合作达成一致。很快这一提议得到多国认可，26个国家签署《联合国家宣言》，保证运用军事和经济的全部资源对抗法西斯国家，绝不单独同敌人停战议。漫画发表于宣言签字前夕。画中，罗斯福和丘吉尔在庆祝一个1942年即将诞生的被称为“联合”（unity）的新生儿。墙上挂着斯大林等领导人的画像，画像上都露出满意的笑容。 （2）根据材料二并结合所学，说出本幅漫画的创作背景，并分析该新生儿诞生的作用。（2分） 材料三： 二战后美国实力空前强大，使它认为自己有能力领导世界，并以“世界领袖”自居。但是这一总战略的实施却在地缘政治、经济利益及意识形态等方面与苏联的战略相遭遇。这场长达40多年的以美国为首的资本主义阵营同以苏联为首的社会主义阵营分庭抗礼的争斗，很大程度上造成了世界的撕裂。 ——摘编自徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》 （3）根据材料二、三归纳美苏关系发生的变化，（2分）根据材料三，概括这种变化给二战结束后的40年的世界带来了怎样的影响。（2分） （4）综上所述，请你归纳影响国际关系的重要因素。（3分）并谈谈如何构建稳定的国际关系。（2分） 21. 图片作为直观的 “视觉资料”，是深度理解历史的桥梁。阅读材料，回答问题（12分） 材料一： 蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂。那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕烟雾；庞大的房，发出阵阵的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静，历史已跨进了一个新的时代。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 工业革命前的家庭作坊 工业革命后的一家工厂 （1）根据材料一，概括英国在工业革命后，生产方式和生产组织形式上出现了哪些新现象。（2分）根据材料分析新现象带来了哪些影响。（2分） 材料二：某历史兴趣小组围绕 “二战后的世界” 开展探究学习，请你参与： 史料 ①当今世界格局天平示意图 ②欧盟旗帜 ③社会保障制度（漫画） ④周恩来在万隆会议上的发言 配图 史料 ⑤世界贸易组织总部 ⑥联合国旗帜 ⑦中国在2016年二十国集团领导人杭州峰会上提出全球经济治理、包容联动发展等方案 ⑧非洲独立进程图（截止1990） 配图 （2）根据材料二，选择相关联的信息拟定一个探究主题，结合所学知识进行简要阐释。（要求：所拟主题明确，至少选取两则史料进行阐释，史论结合，逻辑清晰，结论明确；8分） 试卷答案 1.D （2分） 2.A （2分） 3.C （2分） 4.B （2分） 5.C （2分） 6.D （2分） 7.D （2分） 8.B （2分） 9.B （2分） 10.A （2分） 11.C （2分） 12.A （2分） 13.D （2分） 14.A （2分） 15.B （2分） 16.C （2分） 17.B （2分） 18.A （2分） 19. （1）特点：是希腊古典风格的再生；世俗音乐得到重视；世俗音乐原理与圣乐原理结合；在音色和感染力方面有重大进展；从宗教感情转向崇尚理性和追求人性发展，强调直接可感的人的心境和感情表达。（3分，答出三点即可） （2）卡片①：法国大革命；卡片②：美国南北战争（美国内战）。时代诉求：追求自由、平等、民主。（4分） （3）影响：促进了马克思主义在中国的传播；鼓舞了中国工人阶级的斗争；为中国共产党领导的革命斗争提供精神动力。（3分） （4）关系：音乐创作反映时代发展，时代发展影响音乐创作。（2分） 20. （1）历史背景：美国：经济大危机；苏联：苏联经济落后，进行社会主义工业化建设。共同点：都有政府投资；都促进了经济发展。（4分） （2）创作背景：太平洋战争爆发，二战规模进一步扩大。作用：标志着世界反法西斯联盟正式形成，各国相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。（2分） （3）变化：从合作到对抗。影响：造成了世界的撕裂（世界分裂）。（4分） （4）重要因素：国家实力、国家利益、意识形态等。如何构建：加强国际合作与交流；遵守和平共处五项原则；反对霸权主义和强权政治等。（5分） 21. （1）新现象：生产方式：机器生产取代手工劳动；生产组织形式：工厂取代家庭作坊。影响：促进了英国工业发展；改变了英国的生活环境（打破了田园生活的恬静）。（4分） （2）示例： 主题：二战后世界的发展与变化 阐释：选取史料①当今世界格局天平示意图和史料⑤世界贸易组织总部。随着苏联解体，两极格局瓦解，世界朝着多极化方向发展，如美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等力量中心。世界贸易组织的成立，促进了全球贸易和世界经济的发展，反映了经济全球化的趋势。这体现了二战后世界政治格局多极化和经济全球化的发展与变化。（8分，主题明确，史论结合，逻辑清晰，结论明确即可） 学科网（北京）股份有限公司 $