第18课 社会主义的发展与挫折（课件）-2025-2026学年九年级历史下册同步精品课件+教案（统编版2016）

该初中历史课件聚焦“社会主义的发展与挫折”，涵盖社会主义从一国到多国的实践、苏联改革历程及东欧剧变与苏联解体，通过“苏联解体与‘俄乌冲突’”情境导入，结合地图识读、史料分析构建从力量壮大到改革挫折的完整知识脉络。 其亮点在于以史料实证为支撑，引用《世界知识》等文献及美苏军事数据对比，结合家国情怀，通过中苏改革对比凸显中国特色社会主义优越性，采用视频观看、中考真题训练等方法，帮助学生形成历史解释能力，教师可直接借助结构化素材提升教学效率。

导入新课—— 苏联解体与“俄乌冲突” 第18课 社会主义的发展与挫折 部编版九年级下册 第五单元 二战后的世界变化 学习目标 1 2 3 通过识读地图，认识社会主义从一国到多国的实践；通过阅读课本，了解经互会和中苏建交的基本事实，知道以苏联为首的社会主义阵营的形成。（唯物史观、历史解释） 通过阅读课本，观看图片、文字史料，知道赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革的内容和影响。（史料实证） 认识到社会主义的发展不是一帆风顺的；通过对比中苏两国改革的不同结果，分析和体会中国特色社会主义道路的优越性和必然性。（家国情怀） 壹·社会主义力量的壮大 一、社会主义力量的壮大 1.从一国到多国： 根据地图，指出二战后新增的社会主义国家有哪些？ 东欧八国 拉美一国 亚洲四国 社会主义成为世界重要政治力量 一、社会主义力量的壮大 1.从一国到多国： 面对二战后社会主义力量的壮大，以美国为首的资本主义国家作何反应？ 1946年，丘吉尔发表铁幕演说，指出：一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。 1947年，杜鲁门主义出台，美苏同盟关系正式破裂，冷战开始。 1947年，马歇尔提出“欧洲复兴计划”，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。 一、社会主义力量的壮大 3.苏联模式的推广： 随着冷战局面的形成，苏联要求东欧国家与自己保持高度一致。 为了适应冷战需要，应对杜鲁门主义和马歇尔计划 1949年，苏联、保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克等国家。 有利于东欧国家克服战后经济困难 但也将各国经济纳入苏联计划经济的轨道 背景 目的 成立 影响 经济互助委员会 经济 政治 社会主义壮大 成立“情报局”，加强对东欧各国共产党的控制，按苏联模式对这些国家进行全方位改造。 ③为了对抗以美国为首的资本主义阵营，苏联除了在军事上成立华约外，在经济上和政治上还采取了什么措施？ 实质：在东欧各国建立起高度集中的政治经济体制，是苏联模式的推广。 一、社会主义力量的壮大 3.苏联模式的推广： 政治 经济 军事 马歇尔计划（1948） 北约组织（1949） 杜鲁门主义（1947年） 两大阵营的冷战对峙 经互会（1949） 华约组织（1955） 共产党和工人党情报局 （1947年） 一、社会主义力量的壮大 4.中苏关系的发展： 1949.10.1 1950 中苏缔结《中苏友好同盟互助条约》 1949.10.3 1949.12 新中国成立后，苏联第一个承认新中国并与中国建交。 中苏建交 毛泽东访问苏联 加强了社会主义阵营的力量，新中国掀起了学习苏联的高潮。 在中国一五计划期间，苏联援助中国156个项目。 贰·苏联的改革与发展 二、苏联的改革与发展 1.背景： 1953年3月5日，斯大林在莫斯科病逝，终年74岁。 斯大林模式 单一公有制 以行政命令管理经济 高度集中的管理体制 排斥市场 指令性计划 斯大林留下了世界一流的军事强国和政治大国的辉煌，也留下了制约苏联进一步发展的政治经济桎梏，改革迫在眉睫。 1953年3月，莫斯科举行 斯大林哀悼仪式 赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫 把苏联改病了 把苏联改残了 把苏联改没了 二、苏联的改革与发展 2.赫鲁晓夫改革： 赫鲁晓夫执政（1953——1964） 赫鲁晓夫1953年任苏共中央第一书记，1954年访华。在位期间他主张东西方缓和，以避免核战争，多次访问美国等西方国家，但他的对外政策仍然导致美苏核对抗，1964年下台。 赫鲁晓夫（1894－1971年） 批判对斯大林的个人崇拜，着手经济改革 时间 内容 政治 经济 结果 1956年-1964年 批判斯大林个人崇拜 发动垦荒运动 发展饲料生产，广种玉米 取消义务交售制，实行收购制 取得一定成效，但依旧以失败告终 改革工业管理体制 二、苏联的改革与发展 2.赫鲁晓夫改革： 很多赫鲁晓夫的照片里都有玉米 玉米哥 被遗弃在布达佩斯街头的斯大林头像 失败的原因：赫鲁晓夫的改革是失败的，他没有从根本上解决苏联高度集中的经济体制弊端，存在严重偏差，且缺乏正确的理论指导，存在急躁冒进的现象。 二、苏联的改革与发展 3.勃列日涅夫改革： 勃列日涅夫时代（1964-1982） 勃列日涅夫(1906-1982年) 勃列日涅夫在任期间，苏联核武器数量超过美国，成为军事超级强国。 执政后期，经济改革趋于保守，大搞个人崇拜，苏联经济陷于停滞。1982年因心脏病去逝。 重心：重工业 时间 内容 结果 评价 ①推行“新政策”，要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激； ②把科技进步的重心放在军事方面。 改革仍没有从根本上突破高度集中的计划经济体制，国民经济呈现出畸形发展状态。 1964年-1982年 一些重工业产品的产量居世界首位，常规武器、核武器、航天技术可以同美国抗衡，但轻工业产品和新兴产业明显落后（高投入、高消耗、低效率） 二、苏联的改革与发展 3.勃列日涅夫改革： 凡到过苏联的人会看到这样的场面：一边是高耸的烟筒，军工联合体遍布全国，另一边则是商店里空空的货物；一边是广袤无际的肥沃土地，另一边则是人们排着长队在食品店抢购食物；一边是加加林早在1965年就幸运地成为世界上第一位宇航员，飞向太空，另一边则是直到苏联解体前，她的人民喜欢的羽绒服、牛仔裤、旅游鞋之类的物品，要靠中苏两国大大小小的“倒爷”们才能得到，甚至连孩子们喜欢的泡泡糖和自动铅笔也没有一家工厂能够提供。 项目 年份 美国 苏联 洲际导弹 1968 1054 858 1978 1054 1400 坦克 1968 8500 32400 1978 10500 50000 飞机 1968 5100 4000 1978 4500 4600 战舰 1968 360 320 1978 172 240 失败原因： 仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体制，又同美国进行军备竞赛,把研究重心放在军事方面，致使国民经济呈现出畸形发展状态。高投入、高消耗、低效率成为苏联经济的痼疾。 二、苏联的改革与发展 4.戈尔巴乔夫改革： 戈尔巴乔夫，苏联最后一任总书记、总统。推动苏联的经济、政治和军事等多项领域体制改革。1990年10月15日，获得诺贝尔和平奖。 戈尔巴乔夫（1931年出生） 戈尔巴乔夫时代（1985-1991） 时间 内容 经济 政治 结果 评价 1985年-1991年 思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势失控。各加盟共和国的分离趋势加剧。 实施加速经济改革的方案，推行私有化。但总体效果不佳。 取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，意识形态上抛弃马克思主义指导。实行多党制，倡导“公开性”（揭露苏联共产党历史的阴暗面）和“政治多元化”。 改革虽突破了斯大林模式，但背离了社会主义方向，直接导致苏联解体。 特点：先经济，后政治 二、苏联的改革与发展 影响：1、使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控。 2、各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强。 戈尔巴乔夫及其同伙上台后奉行“人道的民族的社会主义”路线，全盘否定苏联社会主义体制和社会主义历史，造成政治、经济、社会和民族关系的混乱，最终导致苏联解体。 ——吴恩远《苏联“无可救药”的各种争论》 “否定社会主义制度” 4.戈尔巴乔夫改革： 叁·东欧剧变与苏联解体 三、东欧剧变与苏联解体 1.东欧剧变的概况： 看视频，了解东欧剧变的过程，回答问题： 1.巨变从哪年开始？ 2.东欧巨变国家有几个？ 3.巨变的实质是什么？ 1989年 8个国家 社会制度由社会主义变为资本主义 三、东欧剧变与苏联解体 2.东欧剧变的表现： 东欧剧变的具体表现是什么？ 社会主义制度 资本主义制度 社会主义民主政治 经济 议会民主制和多党制 公有制为主体 私有化市场经济 政治 变成 实质：社会制度发生变化！ 三、东欧剧变与苏联解体 3.东欧剧变的原因： 东欧国家为什么会发生剧变呢？ 材料：这些事情（东欧剧变）来的虽然很突然，但都有长期形成的多方面深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路，更多的是照搬苏联的一套做法……从外部条件来说，苏联“新思维”（戈尔巴乔夫改革）的改革之风、西方“和平演变”的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。 ——《世界知识》 根据材料，说出东欧剧变的原因。 根本原因：照搬苏联模式，没有找到适合本国发展的道路； 直接原因：戈尔巴乔夫政治体制改革的影响； 外部原因：受西方“和平演变”战略影响。 “和平演变”是西方资本主义国家通过技术交流、文化交往等方式影响社会主义国家人们的心理、行为方式，进而使社会主义国家的生活方式、国家运行变成资本主义式的，从而在不动声色中消灭社会主义国家的战略。 三、东欧剧变与苏联解体 4.苏联解体： 1991年3月10日，成千上万的抗议者聚集在克里姆林宫旁边的马涅日广场，要求苏联总统戈尔巴乔夫和他的同事共产党人放弃权力。 1991年8月19日，8名苏共高级官员发动政变，试图维护原联盟体制，但不到3天，即宣告失败。叶利钦趁机上位 1991年12月25日，戈尔巴乔夫宣布辞职，将国家权力移交俄罗斯总统叶利钦，苏联红旗从克里姆林宫悄然降下，代表俄罗斯的三色旗升起，宣布苏联停止存在。 冷战结束 三、东欧剧变与苏联解体 4.苏联解体： 独立国家联合体 1991年12月8日，白俄罗斯、俄罗斯和乌克兰3个苏联加盟共和国领导人签署《独立国家联合体协议》，决定成立独立国家联合体。21日，除立陶宛、拉脱维亚、爱沙尼亚和格鲁吉亚外，苏联其他11个加盟共和国签署了《阿拉木图宣言》，宣告成立独联体及苏联停止存在。 三、东欧剧变与苏联解体 （1）根本原因：高度集中的政治经济体制（斯大林模式）的弊端。 （2）直接原因：戈尔巴乔夫错误的政治体制改革。 （3）外部原因：西方资本主义国家的”和平演变“战略。 ⒈坚持走建设有中国特色的社会主义道路； 2.大力发展生产力，提高人民生活水平； 3.坚持依法治国，健全民主与法治； 4.加强执政党建设，坚持中共的领导。 5.苏联解体的原因： 6.苏联解体的启示： 三、东欧剧变与苏联解体 5.苏联解体的原因： 阅读材料并结合教材分析苏联解体的原因？ 戈尔巴乔夫从理论和实践上动摇了苏共的地位，扰乱社会主义思想就势必会造成苏联的完整性受到侵害，走向坍塌。 ——邢广程《戈尔巴乔夫的思想嬗变》 苏联模式就是采用高度集中的经济政治体制进行社会主义建设的模式，忽视市场规律，树立个人崇拜。 用时间来等待社会主义自己的变化，通过西方生活方式的宣传和渗透，和平地，不通过战争就可以使“社会主义”蜕化为“资本主义”。 ——美国国会议员杜勒斯预言 根本原因 直接原因 外部原因 苏联模式的弊端 戈尔巴乔夫改革 背离了社会主义方向 西方和平演变战略 课堂小结 苏联改革的背景：苏联模式弊端展现 赫鲁晓夫改革：一定程度冲击苏联模式，未根本解决弊端 勃列日涅夫改革：没有从根本上突破高度集中的计划经济体制 戈尔巴乔夫：使苏联局势加剧恶化 苏联解体：1991年，两极格局结束 社会主义力量的壮大 社会主义国家的增加：东欧、亚洲、拉美 苏联的发展与改革 东欧剧变与苏联解体 东欧剧变：东欧国家社会制度发生根本性变化，抛弃社会主义制度 新中国成立增强社会主义力量 苏联社会主义模式在东欧的推广：强制性 社会主义的发展与挫折 课堂训练 1．（2023·甘肃·统考中考真题）下图为某著作的目录（节选），如果根据目录内容为该著作拟定书名，下列最适合的是（    ） A．《凡尔赛——华盛顿体系概论》 B．《世界反法西斯联盟建立始末》 C．《美苏经济体制改革对比研究》 D．《二战后美苏争霸专题史新编》 2．（2023·辽宁·统考中考真题）1991年12月25日，红旗从克里姆林宫上空降下。第二天，苏联最高苏维埃通过最后一项决议，宣布苏联停止存在。这一事件的国际影响是（ ） A．“柏林危机”出现 B．世界殖民体系崩溃 C．两极格局瓦解 D．种族隔离制度被废除 D C 课堂训练 3．九年级某班同学搜集了《苏联成立宣言》以及宣告苏联停止存在的《阿拉木图宣言》等文献资料，对苏联解体这一历史事件开展探究学习。其最重要探究价值在于（   ） A．认识社会主义发展曲折性 B．了解苏联的历史发展演变 C．剖析冷战格局的形成原因 D．认识世界格局多极化趋势 4．赫鲁晓夫、勃列日涅夫执政期间，苏联改革总体效果不佳，其主要原因是（   ） A．俄国农奴制改革后，农奴制残余影响着俄国经济社会发展 B．进行大规模农业集体化运动，终止新经济政策 C．以全球化和信息化为特征的“新经济”发展缓慢 D．没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端 A D Lavf57.83.100 UTC 2021-05-24 09:52:23 Lavf57.71.100 $