山东省潍坊安丘市等八县2025-2026学年九年级上学期期中历史试题

2025-2026学年度第一学期期中学业质量监测 九年级历史参考答案 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。 1-5 ABDBD 6-10 DBACD 11-15 BCACB 16-20 AACCB 21-25 BABAD 二、非选择题（第26题16分，第27题18分，第28题16分，共50分) 26.(16分)(1)法律：《十二铜表法》。(2分) 作用：在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。(2分) (2)明确法律条文，限制国王的立法权、财政权、司法权和军权；肯定议会所拥有的“自 由”和权力：将王权置于议会的法权之下。（每点2分，满分6分） (3)建立联邦制共和国；确立分权制衡原则；行政、立法、司法三权分立；联邦政府与 地方政府分享权力：总统和议员由选举产生；确立总统制：是世界上第一部资产阶级成 文宪法等。（每点2分，答出任意3点即可，满分6分） 27.(18分)(1)表现：打破宗教神学束缚：改造希腊罗马文化；汲取传统文化成就： 宣扬人文主义等。（每点2分，满分6分） (2)理由：对美洲进行殖民掠夺；导致美洲劳动力锐减；加剧奴隶贸易；造成了非洲的 落后。（答出任意3点即可，每点2分，共6分） (3)利：工业、交通、居住设施快速发展；城市人口激增；促进了资本主义发展；弊： 贫富分化加剧；社会矛盾加剧等。（包含两个角度，答出1点得2分，满分6分） 28.(16分) (1)至少可分为三类：1、2、3为新航路开辟者；4、5、7为资产阶级革命的推动者；6、 8为工业革命的推动者。或有其它合理的分类，理由合理亦可。（每个2分，满分6分）。 (2)答案示例： 类别1：新航路开辟前，世界各大洲还处于相对孤立闭塞状态。随着1488年迪亚士 到达非洲好望角，1492年哥伦布“发现”了美洲大陆，1522年麦哲伦船队完成环球航行 等，世界开始连为一个整体，促进了资本主义发展，世界的观念自此开始建立。由此可 见，他们既是新航路的开辟者，也是历史发展的推进者。(10分〉 修 赋分区 评价维度 级 间 史实描述 共同影响 语言表述 A 7-10分 部分照抄，交代背 紧扣主题，完整阐述共同 条理清楚、逻辑清 景，适度扩展 作用 晰、论从史出 B 3-6分 部分照抄，略有扩展 紧扣主题，部分阐述共同 逻辑较清晰，条理较 作用 清楚 C 1-2分 照抄原文 未答影响， 表述错误 逻辑混乱 九年级历史答案第1页共1页2025-2026学年度第一学期期中学业质量监测 九年级历史 (时间60分钟，满分100分) 2025.11 注意事项： 1.本试题分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷1~4页，第Ⅱ卷 5~8页。 2.答题前，考生务必将试卷密封线内及答题卡上面的考生信息填涂清楚。所有试题答 案均须涂、写在答题卡限定的区域，答在本试卷上的答案无效。 第I卷（选择题共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中只有 一项是最符合题目要求的。 1.两河流域的苏美尔人通常用削成尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥板上压刻出符号。 由这种笔画构成的文字被称为 A.楔形文字 B.象形文字 C.甲骨文 D.金文 2.若为右边示意图拟定一个主题，最合适的是 A.印度领土的扩张 7朝鲜 B.佛教的对外传播 ,中哑中国→日本 印度 小越南 C.阿拉伯数字的传播 锡兰东南亚 D.雅利安人入侵印度 3.伯里克利说：“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没 无闻。”为此，他采取的重要措施是 A.成立公民大会 B.组建10个主席团 C.推行抽签制度 D.建立津贴制度 4.时间轴反映的古代文明国家是 征服了意大利半岛 三次布匿战争 吞并帕加马，控制东地中海地区 公元前3世纪初 公元前264年 公元前146年 公元前129年 A.亚历山大帝国 B.罗马共和国 C.法兰克王国 D.拜占庭帝国 九年级历史第1页（共8页） 5.古希腊亚里士多德试图将人类的全部知识都纳入一个统一的、逻辑严密的框架之中。这说 明他的贡献是 A.提出“原子论” B.主张“认识你自己” C.编制“儒略历” D.创立逻辑学 6.下列选项能反映欧洲封建政治制度特征的是 A.“普天之下，莫非王土” B.“条条大道通罗马” C.“以眼还眼，以牙还牙” D.“我的附庸的附庸，不是我的附庸” 7.13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士： 佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。这个记录说明庄园具有 A.立法权 B.司法权 C.行政权 D.监察权 8.某同学为牛津大学设计了如下档案卡。资料反映了中世纪大学 建立时间：11世纪后期 早期发展：以“主为我的明灯”为校训。11世纪末12世纪初，牛津已经成为一个 培养牧师、探讨学问的中心。校园内的圣玛丽教堂迄今已经有近千年历史。 A.深受基督教影响 B.学术研究氛围浓厚 C.促进了城市发展 D.课程设置完全自主 9.7世纪日本颁布政令：国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，不能买卖， 统一赋税。该政令的实施推动古代日本 A.走向国家统一 B.确立幕府统治 C.迈入封建社会 D.实现高度繁荣 10.阿拉伯帝国将埃及、波斯等古代文明地区统一到一个政权之下，与中国、印度、拜占庭等 文化昌盛的国家相毗邻。这一局面有利于 A.罗马法典的编撰 B.伊斯兰教的产生 C.中央集权的强化 D.多元文明的交融 11.比较租地农场和手工工场，其共同点是 租地农场 手工工场 土地所有者出租土地，经营者承租土地； 商人向工人提供原料和统一的生产工 租地农场主雇佣农民耕种土地 具；雇主与工人形成彻底的雇佣关系 A.土地关系变化 B.存在雇佣关系 C.生产自给自足 D.生产工具落后 九年级历史第2页（共8页） 12.“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人说去吧！”这 些振聋发聩的话语震惊了当时的西欧。其作者应是 A.达·芬奇 B.伏尔泰 C.但丁 D.孟德斯鸠 13.15世纪末，神秘的海洋向欧洲的水手们发出了邀请，一个新的时代从此开启。这一时期， “神秘海洋发出邀请”的根本动因是 A.商品经济发展 B.地理学说进步 C.造船技术发展 D.航海技术进步 14.右图示意图表述的事件应是 双 A.亚历山大东征 人口 人文明交演 球 商品 区峨联系 B.文艺复兴运动 流 物种 动 殖民掠夺 C.新航路开辟 分散 通道 整体 D.拿破仑战争 15.16-18世纪的美洲大陆发生了重大变化，一些地方被命名为新西班牙、新奥尔良、新尼德 兰、新英格兰等名称，其直接原因是 A.城市经济的发展 B.欧洲的殖民扩张 C.西欧庄园的扩展 D.美洲国家的独立 16.《全球通史》一书中写道，“英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的 冲突中找到。”其“根源”应是 A.封建专制统治阻碍资本主义发展 B.1640年议会召开 C.《大宪章》确立“王在法下”原则 D.光荣革命的发生 17.在来克星顿，当地的民兵自称“一分钟人”，因为他们能在一分钟内响应号召，拿起武器。 独立战争期间，这样的民兵遍布全美。这表明美国独立战争 A.得到了人民支持 B.废除了黑人奴隶制度 C.付出了巨大代价 D.沉重打击了殖民统治 18.1783年，华盛顿在辞职讲话中说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟 大的舞台。”华盛顿完成的“使命”是 A.召开大陆会议 B.发表《独立宣言》 C.赢得美国独立 D.制定美国宪法 九年级历史第3页（共8页） 19.1789年，法国制宪议会确立了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则， 颁布了 A.《权利法案》 B.拿破仑法典 C.《人权宣言》 D.《共产党宣言》 20.17-18世纪，进步思想家们以理性为旗帜，猛烈抨击封建专制和教会权威，宣传自由、平 等和民主，点燃了后续政治革命的火花。这反映了启蒙运动 A.推翻了波旁王朝 B.促进了思想解放 C.引发了美国革命 D.抵御了外国干涉 21.若以“君主立宪制的英国”“美国的独立”“法国大革命和拿破仑帝国”作为一个学习单 元，主题应是 A.走向近代 B.资本主义制度初步确立 C.殖民争霸 D.工业革命时代的欧洲 22.英国的棉花加工量在1764年为380万磅，到1789年增长到3240万磅。对这一变化解释 最合理的是 A.市场需求的扩大 B.交通运输的发展 C.科学理论的进步 D.棉花种植的扩大 23.19世纪初，一种新的生产方式通过将大量工人集中起来，并利用机器进行精细的劳动分 工，极大地提高了生产效率，为国家创造了前所未有的财富。这描述的是 A.圈地运动 B.现代工厂制度 C.种植园经济 D.三角贸易 24.《共产党宣言》指出：“工人变成赤贫者，贫困比人口和财富增长得还要快。…资产阶 级再不能做社会的统治阶级了。”这表明它号召工人 A.进行无产阶级革命 B.创造社会财富 C.推进资产阶级革命 D.开展经济斗争 25.第一国际成立后，在各国建立支部，努力把各国工人阶级的斗争联合起来。1871年，世界 上第一个无产阶级政权一一巴黎公社诞生。这说明 A.资产阶级统治瓦解 B.无产阶级政权广泛建立 C.社会主义革命成功 D.国际工人运动蓬勃发展 九年级历史第4页（共8页） 2025-2026学年度第一学期期中学业质量监测 九年级历史 第Ⅱ卷（非选择题50分） 二、非选择题：本大题共3小题，第26题16分，第27题18分，第28题16分，共50分。 26.(16分)法治建设是人类社会进步的重要体现。阅读材料，回答问题。 材料一它颁布前的习惯法是口耳相传的，司法官使用习惯法时任意曲伸，平民深受 其苦。…它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。它是罗马 习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。 一一摘编自《西方法文化史纲》 (1)据材料一，指出“它”是哪一部法律文献，并归纳其作用。(4分) 材料二《权利法案》部分条款 1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为 非法权力。 4.凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收 金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 6.除经议会同意外，平时在本国内征募或维持常备军，皆属违法。 9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或 任何地方，受到弹劾或讯问。 (2)据材料二并结合所学，指出《权利法案》是如何限制王权的。(6分) 九年级历史第5页（共8页） 材料三 1787年通过制宪会议制 总统 定的美国宪法，开始了在一个 行政权 大国里的大胆的政治试验。 斯塔夫里阿诺斯 湖来妙回并州马 出 倒长的州州然 《全球通史》 国会 可宣布法律不合宪法最高法院 立法权 司法权 任命司法官员需要参议院确认 (3)据材料三并结合所学，指出“政治试验”的创新之处。(6分) 27.（18分)资本主义的发展既具有创造性，也具有破坏性。阅读材料，回答问题。 材料一刚刚来到世间的资产阶级，需要科学文化知识来发展资本主义经济，而新文 化的发展，必须打破天主教会的桎梏，摆脱来世主义、禁欲主义和蒙昧主义的束缚…文 艺复兴的思想家们继承和改造罗马文化，汲取城市文化、民间文化的优秀成果，打着复兴 古典文化的旗号，宣扬…核心思想，推动资本主义的发展。 一一摘编自《影响世界历史的重大事件》等 (1)据材料一并结合所学，指出文艺复兴“创造性”的表现。(6分) 九年级历史第6页（共8页） 材料二16世纪，西班牙、葡萄牙人控制的甘蔗种植园逐渐遍及整个美洲地区。繁重 的劳动与疾病使美洲劳动力大量死亡，种植园主用非洲奴隶替换美洲土著。17世纪时英国 获得巴巴多斯、牙买加以及其他产糖的岛屿，广泛扩展非洲奴隶贸易。…“糖”是金钱， 也是罪恶。 一一摘编自《甜与权力一一糖在近代历史上的地位》等 (2)据材料二，指出作者认为“糖是罪恶”的理由。(6分) 材料三工业化进程彻底重塑了伦敦城的物理景观。城市面貌变得日益拥挤和繁忙， 工厂建筑、铁路线路和工人住宅的数量急剧增多。城市人口的爆炸式增长，使伦敦一跃成 为欧洲最大的城市之一。然而，这种快速的城市化也带来了深刻的社会矛盾。新兴的工业 资本家和工厂主迅速积累财富，而大量的工人阶级在恶劣的工作条件下勉力维生，饱受贫 困的煎熬。 摘编自《变革中的伦敦》 (3)据材料三，分析工业化对伦敦的双重影响。(6分) 九年级历史第7页（共8页） 28.(16分)人民群众是历史的创造者。阅读表格，回答问题。 序号 时间 重要事件 1 1488年 迪亚士到达非洲好望角 2 1492年 哥伦布“发现”美洲大陆 3 1522年 麦哲伦船队完成环球航行 1640年 英国议会重新召开 1776年 大陆会议通过了《独立宣言》 6 1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用 7 1789年 法国巴黎人民攻占了巴士底狱 8 1825年 斯蒂芬森设计的蒸汽机车首运成功 (1)请对表格中的历史人物或群体进行分类，并说出分类理由。(6分) (2)从上述分类中选取一个类别，运用表中所列事件，并结合所学论证“人民群众 是历史的创造者”。（逻辑清晰、史论结合、表述条理。）(10分) 九年级历史第8页（共8页）