山东省潍坊安丘市等八县2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试题

2025—2026学年度第一学期期中学业质量监测 七年级道德与法治 温馨提示： 1.本试题分第1卷和第川卷两部分。第1卷为选择题，共40分；第川卷非选择题， 共60分。试卷满分100分，考试时间60分钟。 2.答卷前请务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂完整。所有答案都必须填涂 或写在答题纸上相应位置，答在试卷上一律无效。 3.要在规定时间内独立解答试题。允许和鼓励切合题意地自由发挥，多角度地思考， 提倡创新。 第I卷（选择题，共40分) 一、生活情境辨识（下列各题四个选项，只有一项最符合题目要求。每题2分，共40分） 1.2025年10月31日，搭载 载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫 星发射中心点火发射，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 A.神舟十九号 B.神舟二十号 C.神舟二十一号 D.神舟二十二号 2.2025年9月3日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 周年纪念活动在 北京隆重举行。 A.75 B.80 C.76 D.82 3.2025年8月16日晚，《感动中国》2024年度人物名单揭晓，其中牢记母亲“为国家做 贡献”的期许，立志科研报国的清华大学精密仪器系在读博士生 获评2024年 度人物。 A.林万东 B.黄文秀 C.郑钦文 D.庞众望 4.中国工程院院士罗锡文曾深情回忆他科学起航的原点，“中学在我的人生中留下了抹 不去的记忆。我后来能做点事情，与中学时代打下的基础密不可分。中学时代的积淀， 正是我们得以厚积薄发的关键。”由此可见，初中阶段() ①为我们的发展提供新机会 ②需要我们确立最终人生目标 ③是我们生命成长的“拔节孕穗期” ④是我们求学成长的最佳时期 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 七年级道德与法治第1页（共8页） 5.小明同学进入初中后，绘制了如下表格回顾自己的成长。从中能够看出() 成长维度 小学阶段 初中阶段 理想追求 目标模糊，仅满足“完成作业” 想当科学家，并参与创新实践活动 学习态度 上课容易走神，作业依赖家长督促 制定学习计划，主动预习、复习 待人处事 与同学易发生争执，忽视他人感受 能耐心倾听同学观，点，尊重他人 意志品质 遇到难题容易放弃 遇到挫折会自我鼓励，并努力坚持 ①他开始好高骛远，追梦远航 ②他越来越有担当，变得坚强、有韧劲 ③初中的生活规划更加清晰、具体 ④中学生活需要我们学会顺从 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.为了规划初中生活，许多同学制定了详细的行动方案。以下是四位同学的行动方案（节 选)。你认为科学的是() ①小芳：为进入班级前列，每天5：30开始早读，晚上学习到12点②晓丽：为参 加学校科技节，每天拿出30分钟做科创实验③晓伟：明天要监测，熬夜突击背诵 所有科目的知识点④小华：积极参与班级管理，争取早日加入团组织 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.2025年多哈世乒赛，孙颖莎夺得女单冠军，成为中国乒乓球队历史上首位双圈世锦赛 金满贯的女运动员。教练们评价她技术均衡，心理素质过硬，让她增加信心；孙颖莎 自己在赛场上下也会不断反思、改进。这告诉我们() ①正确认识自己，促进自我发展 ②要在生活实践中认识自己、完善自己 ③要把自我评价作为认识自己的一面镜子④教练们的客观评价是助力她夺冠的关键 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8. 航天员张洪章在追梦路上坚守自己的初心“做国家需要的事，做国家需要的人”，他 热爱太空探索，能够正视自己航天知识储备不足、实操技能欠缺的短板。为此，他制 定精准提升计划，在一次次打磨中补齐短板，最终圆梦太空。这启示我们() ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ②学会接纳自己，客观对待他人评价 ③学会欣赏自己，努力成为完美的人 ④紧扣时代脉搏，做有梦想的少年 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.七年级学生小高梦想成为一名医生，但他总是逃课玩游戏、看电视、闲逛，把学习任 务抛之脑后。下列话语可用来规劝小高的是() ①要早立志，常立志，立大志②生活中的点点滴滴都是学习③梦想的实现需要我 们努力学习、自觉学习④学习可以让我们拥有实现梦想的持续力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治第2页（共8页） 10.上海海洋大学毕业生马天宇，曾就读于云南华坪女高。2025年毕业后，她选择报名成 为西部计划志愿者。马天宇说：“张桂梅老师在我们心中播下了希望的种子，她希望 我们走出大山后，将来会回来一部分人再托起大山的希望。”马天宇的经历和选择 () ①说明学习不仅关乎个人，更关乎国家和民族的未来②旨在运用所学知识助力大山 发展，获取更多尊重③为了实现自己的梦想，让自己的人生出彩④告诉我们要 在担当中历练、尽责中成长 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.岳母在岳飞背上刺上“精忠报国”四字，激励着岳飞铭记报国志向；梁启超在《致思 顺书》中写道：“总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世常要思报社 会之恩。”这激励着梁思顺一生不断为社会做贡献。这些告诉我们() ①父母是我们的第一任老师，对我们言传身教②家风潜移默化地影响着家庭成员， 是无形的力量③建设美好家庭，是家庭成员的共同责任④任何家风都会引导我们 向上向善，促进家庭幸福 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.弘扬孝亲敬老美德是促进家庭和睦、代际和顺、社会和谐的现实需要。下列古语内涵 与孝亲敬老美德最接近的是() ①孝弟也者，其为仁之本与②博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之③孝有 三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养④业精于勤，荒于嬉 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.因妈妈限制小刚玩游戏的时间，并对他进行了批评，他便认为“妈妈不爱他”，于是 和妈妈发生了争吵，锁上房门不理妈妈。对此，下列评价错误的是( ） ①有事多商量，就能够消除家庭矛盾 ②小刚应学会换位思考，有事与父母商量 ③批评也是亲情表现，需用心体味 ④小刚要一切听从妈妈安排，减少家庭矛盾 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 14.一腔热血，两度援藏，六载春秋…济南十一中思政教师万云用青春与汗水书写着对 教育事业的无限忠诚与深沉热爱。建“青蓝工程”，育“带不走”的教师队伍，开“齐 鲁讲堂”，他用坚守与奉献，点亮学生心中的明灯。对此理解正确的是() ①教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命②万老师弘扬了“乐教爱生、甘 于奉献”的教育家精神③中学生要把当老师作为毕生追求，争当“四有”好老师④ 科学的学习方法成就和谐的师生关系 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 15.1937年1月毛泽东为徐特立六十岁生日写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生， 你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”习近平总书记在9月10日教 师节慰问老师时说：“是你们培养了我们，你们是培养中华民族‘梦之队’的筑梦人。” 这告诉我们() 七年级道德与法治第3页（共8页） ①要尊重老师，真诚接受老师的全部意见和建议②老师在我们的成长中发挥着重要 的作用③老师是我们学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人④随着时代的发展， 老师的工作理念不断发生变化 A.①② B.①4 C.②③ D.③④ 16.小强经常拿自己写的文章请教语文老师，得到老师的肯定与表扬后，他心生骄傲，总 在同学面前显摆；数学课上，小雨偷偷写小说，被老师当场发现，遭到严厉批评，小 雨对数学老师很不满意。对此，下列观点正确的是() ①小强应正确对待老师的表扬，要戒骄戒躁②老师的表扬意味着关心、提醒和劝诫 ③承认老师的差别，才有更多的机会了解老师④小雨要正确对待老师的批评，学会 沟通，改正不足 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.杨振宁与邓稼先年少同窗，两人都对科学有着浓厚兴趣。之后他们都赴美留学，虽不 在同一所学校，但一直密切联系。杨振宁首次回国访问时，第一个想见的就是邓稼先， 两人虽相隔重洋，却始终以家国情怀为共同追求，诠释了友谊的深刻内涵。这表明 ①友谊让人感到生活的美好，是永恒的②友谊是一种心灵的相遇，能达成心灵沟通 与契合③友谊是一种亲密的关系，让我们获得物质上的支持和满足④志趣相投、 志同道合的友谊，更能经得住时间的考验 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18. 《论语》中说“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔， 友便佞，损矣。”荀子说：“君子之交淡若水。”对此，你认为正确的是( ) ①交友要理性，要慎交友、结好伴②交对自己有利的朋友，不交夸夸其谈的朋友 ③朋友间不要关心太多，要“淡若水”④朋友间要相互尊重，不应带功利色彩 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 19.2025年9月，潍坊某中学开设“非遗剪纸进课堂”活动：同学们先在课堂学习剪纸的 历史文化与基本技法，再分组设计“潍坊风筝”“十笏园”等本土元素剪纸作品，并 到社区展示成果。这体现出()》 ①梦想的实现需要我们努力学习②学习既有知识的获取，又有能力的提升③实践 操作类课程对学生的发展更有意义④学习并不局限在学校，在社会实践中也能学习 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.2025年4月24日是第十个“中国航天日”。一代又一代航天人努力拼搏、接续奋斗， 不断刷新着中国高度，创造着中国奇迹。“0”号航天指挥员赵磊说：“‘0号’不是一 个人，而是一个团队。”对此，感悟正确的是() ①坚持个人至上，优秀的航天员才能成就中国航天伟业②要坚定理想信念，凝聚拼 搏力量，共建美好集体③个人是集体的组成部分，离开集体个人就无法实现任何目 标④弘扬集体主义精神，把集体利益放在个人利益之上 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 七年级道德与法治第4页（共8页） 第Ⅱ卷（非选择题，共60分） 二、生活问题解析(4小题，共60分) 21.剖析生活案例探究成长问题（每题9分，共18分) 下面是七年级学生小睿的两则成长随笔，请结合所学知识，和她一起探究成长中的问 题。 随笔一：我总觉得自己什么都不行，内心很自卑，数学没有同桌优秀，画画不如前桌 好看，连背书都比别人慢半拍。可班长却说：“你上次帮老师统计作业，名单整理得特别 清楚，老师都夸你做事条理清晰、特别负责。”原来我一直盯着自己的缺点，忽略了自己 的闪光，点。我该如何认识和提升自己？ (1)请帮小睿出谋划策。（至少三点，9分） 随笔二：我和小美是好朋友，我俩对绘画都有着浓厚的兴趣，面对学校即将举行的绘 画比赛，我偷偷替她报了名，期待一起取得优异成绩。小美知道后，却大声斥责我多管闲 事，觉得我不尊重她的想法，我很生气，跟她吵了两句。放学时，小美让我明天语文测验 给她传答案，否则就绝交。我特别纠结，该如何交到真正的朋友？ (2)请帮小睿解答困惑。（至少三点，9分） 七年级道德与法治第5页（共8页） 22.共筑集体愿景闪耀青春光彩（12分) 某校七年级(3)班被学校评为优秀班集体。以下是该班级在日常生活中的部分掠影， 请你品悟，并完成相关问题探究。 ※为赢得“优秀班集体”称号，同学们各抒己见，围绕卫生、纪律、学习等工作，基 于问题，提出合理化建议，最终凝聚共识，形成统一班规。 ※积极参加学校举办的各类活动。如在校园文化艺术节中，大家根据各自特长分工： 擅长绘画的设计服装图案，手工能力强的负责制作，文笔好的撰写解说词，性格外向的担 任模特展示，同时带动了不擅长的学生参与其中。 ※班级大扫除时，对“个别同学找借口溜走”现象，班千部及时劝说；有同学因演讲 比赛紧张想退出，大家轮流鼓励她；有同学生病请假，其他同学主动分担他的任务。 ※日常学习中，全班同学比学赶帮超，互帮互助，合作探究，备考过程全力以赴。 该班被评为优秀班集体后，同学们心潮澎湃，纷纷发表感言。其中李华认为“集体是 我们成长的乐园，每个人都应该为共建美好集体贡献力量”。 请结合材料，运用所学知识，就李华同学的感言谈一下认识。（12分) 七年级道德与法治第6页（共8页） 23.构建美好家庭和谐师生关系（16分) 某校围绕“构建美好家庭和谐师生关系”主题，开展了“孝老敬亲、尊师敬长”系 列活动。 活动一：在母亲节和教师节来临时，该校倡导学生通过丰富多样的形式来表达对母亲、 教师的感恩之情，营造良好的孝亲敬长氛围。 (1)作为该校学生，你打算以什么形式来表达敬仰之情？请你从孝敬母亲、尊敬教 师两个角度作答，每个角度至少两种形式。(4分) 活动二：围绕“构建美好家庭和谐师生关系”，有以下两种观点需要探讨，请你参与。 观，点一：家是生命的居所，是心灵的港湾。和谐美好家庭很重要，我们应如何建设？ 观，点二：老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。和谐师生关系的构建很关键， 请你谈认识。 (2)请你从上述观点中任选其一作答。(12分) 七年级道德与法治第7页（共8页） 24.青春绘蓝图梦想启新章（14分) 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。某校七年级(1)班以“青春绘蓝图，梦 想启新章”开展主题活动，请你制定初中生活“行动计划书”。 行动计划书 我的目标 列举一个最具有挑战性的目标或一个最具有现实性的梦想。(2分) 我的行动 围绕目标，制定出切实可行的行动方案。（12分) 七年级道德与法治第8页（共8页） 2025—2026学年度第一学期期中学业质量监测 七年级道德与法治参考答案及评分标准 第Ⅰ卷（选择题，共40分） 一、生活情境辨识（将选择题正确答案填在下表中，每题2分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D A C D A B D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B C A C B C B C D 第Ⅱ卷（非选择题，共60分） 说明：本参考答案仅供答题方向提示，阅卷时一定不要拘泥于本答案的表述，只要观点正确、符合题意、表达清楚即可得分，鼓励学生发表独特的见解。 二、生活问题解析（4小题，共60分） 21.剖析生活案例 探究成长问题（18分） （1）答题方向提示：①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性；②通过对自我的全面分析来认识自己，增强自信，促进自我发展；③客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视；④通过生活实践认识自己，了解自己的优势和不足；⑤学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势，激励自己成长；⑥学会接纳自己，接纳自己的全部，努力向更好的方向发展；⑦不断完善自己，善于向他人学习，丰富和发展自己；⑧在为他人、为社会服务中，做更好的自己。 （从正确认识自己和做更好的自己两个角度作答，答出任意三点即可，每点3分，共9分，若只从一个角度作答最多给6分，言之有理即可酌情得分） （2）答题方向提示：①交友需要真诚和热情，敞开心扉，主动表达，热情待人，才会获得真挚的友谊；②交友需要慎重选择，理性辨别，做到慎交友、结好伴；③交友需要学会关心和尊重对方，把握好界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定；④要学会处理朋友之间的的矛盾和冲突，一起协商，寻找解决方式；⑤交友需要讲原则，当朋友做错事时，要坚持正确立场，积极予以规劝，帮朋友及时改正错误；⑥学会以诚待人，同大家和睦相处，努力构建和谐的人际关系。 （答出任意三点即可，每点3分，共9分，言之有理即可酌情得分） 22.共筑集体愿景 闪耀青春光彩（12分） 答题方向提示：①集体生活能带给我们温暖和力量，让我们获得安全感和归属感；②集体生活有助于我们学会与人交往，接纳和尊重，彼此友好相处；③集体生活有助于发展我们个性，发挥自己的优势和特长，不断完善自己；④集体是我们共同成长的园地，成员在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展；⑤集体生活有助于培养责任感，做有担当的人；⑥建设美好集体，要确定共同的愿景；⑦建设美好集体，要树立主人翁意识，对于集体的事务，应积极参与、共同商定；⑧建设美好集体，要树立正确的合作观念，善于合作、共同进步。 （从集体生活成就我和共建美好集体两个角度作答，每个角度答2点，每点3分，共12分。若只从一个角度作答，最多得6分，其他答案若言之有理，可酌情给分） 23.构建美好家庭 和谐师生关系 （16分） （1）活动示例：孝敬母亲：如：给妈妈写一封感谢信/献给妈妈一首歌/给妈妈洗洗脚等。尊敬教师：如：给老师写一首赞美诗/给老师做一张感谢卡/集体创意感恩留言墙等。（每个角度答出任意两种形式，每种形式1分，共4分，其他言之有理即可酌情得分。） （2）答题方向提示：观点一：①建设美好家庭，需要家人用心体味亲情之爱。我们要用心体悟在生活中蕴含的点滴之爱；②建设美好家庭，需要家人间相互关爱、彼此尊重，要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾；③建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德，让美德在家庭中生根、在亲情中升华；④建设美好家庭，需要家庭共同承担责任，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设做出贡献。（答出任意4点即可，每点3分，共12分） 观点二：①老师是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人；②彼此尊重、教学相长、携手共进是师生交往理想而美好的状态，老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友；③学生要真诚接受老师的引领和指导，我们要发自内心地尊重老师，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流；④正确对待老师的表扬和批评，面对老师的表扬要戒骄戒躁，面对老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心；⑤与老师发生矛盾，要自我反思，冷静客观地分析原因，多些宽容和理解；⑥尊重并适应不同风格的老师，不断适应老师不同的教学方式。（从老师的重要性和怎样珍惜师生情谊两个角度作答，答出任意4点即可，每点3分，共12分，只从一个角度作答，最多得6分。其他言之有理即可酌情得分。） 24.青春绘蓝图 梦想启新章 (14分) 我的梦想示例：考入重点高中/成为班级学习标兵。（答出任意一点即可得2分。） 我的行动：①做好初中生活规划，制订行动方案，根据实际情况，对各学科发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表；②持之以恒，向着既定目标前进，将努力落实在每一天的具体行动中；③掌握努力的方法，分清主次，劳逸结合，学思并进，团队合作等；④我们要努力学习，善于学习，掌握科学的学习方法，提高学习效率；⑤我们要学以致用，积极参加社会实践活动，运用所学知识帮助他人，服务社会；⑥要经常锻炼身体，养护精神，保持身心健康。 （答出符合目标实施的任意4点即可，每点3分，共12分。其他答案若言之有理，可酌情给分。） ( 七 年级道德与法治 参考答案 第 页（共 2 页） ) ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $