1.1 追求智慧的学问 导学案-2025-2026学年统编版高中政治必修四哲学与文化

2025-2026学年统编版高中政治必修四《哲学与文化》 1.1 追求智慧的学问导学案 一、核心素养目标 1. 政治认同：理解哲学智慧对国家发展、社会进步的指导意义，认同中国特色社会主义哲学思想的实践价值。 2. 科学精神：通过分析时政案例，区分哲学与具体科学、世界观与方法论的关系，树立理性思维。 3. 公共参与：运用哲学思维观察生活热点和时政热点，提升分析问题、解决问题的能力。 二、学习重难点 • 重点：哲学的起源、哲学是系统化理论化的世界观、哲学与具体科学的关系。 • 难点：世界观与方法论的辩证关系、哲学对具体科学和社会实践的指导作用。 三、课前自主预习（基础梳理） 1. 哲学的本义是______或______，是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”。 2. 哲学的智慧产生于人类的______，起源于人们在生活实践中对______、______的追问和思考。 3. 世界观是人们对______的总的看法和根本观点，方法论是人们认识世界和改造世界的______。世界观______方法论，方法论______世界观，哲学是______和______的统一。 4. 具体科学分为自然科学知识______、______、______，______揭示的是某一具体领域的规律；哲学揭示的是整个世界的______和______的规律。 5. 具体科学的进步______哲学的发展，哲学为具体科学研究提供______和______的指导。 四、课堂探究（时政链接+深度思考） 探究一：哲学源于实践与追问 材料：2024年中央经济工作会议提出“以科技创新引领新质生产力发展”，各地在实践中既展现出“逢山开路、遇水架桥”的闯劲，也注重“因地制宜、遵循规律”的智慧。部分地区因盲目跟风发展高新技术产业导致资源浪费，而有些地区通过深入调研产业基础、精准把握市场规律，实现了新质生产力与本地实际的有机结合。不少企业家和研究者在实践中不断追问：“新质生产力的核心内涵是什么？”“如何平衡创新突破与风险管控？”这些思考推动着相关理论和实践的深化。 思考： 1. 材料中人们对新质生产力的探索和追问，体现了哲学的起源是什么？ 2. 结合材料，说明哲学与实践的关系。 探究二：世界观与方法论的统一 材料：在推进“双碳”工作中，存在两种不同的思维：一种认为“减排就是要立刻停煤降碳”，采取运动式减排措施，导致部分地区能源供应紧张；另一种坚持“统筹发展与减排，不能把手里吃饭的家伙先扔了”，遵循生态规律和经济发展规律，通过技术创新、产业升级等科学路径实现低碳转型。两种思维导致了截然不同的实践效果，前者引发诸多问题，后者推动绿色低碳高质量发展。 思考： 1. 材料中两种不同的思维属于什么范畴？不同思维导致不同实践效果，体现了什么哲学道理？ 2. 结合材料，分析我们应如何树立正确的世界观和方法论以指导实践。 探究三：哲学与具体科学的关系 材料：2025年我国航天事业再获突破，嫦娥七号完成月球极区探测任务，在月球水资源勘探、极区环境研究等方面取得一系列具体科学成果。这些成果的取得，离不开航天工程技术人员对天体物理、材料科学、控制工程等具体科学的深入研究，更离不开“系统思维”“底线思维”“创新思维”等哲学思想的指导。同时，航天工程中遇到的新问题，如极端环境下的材料稳定性、复杂任务的协同控制等，也为哲学探索“规律的客观性与主观能动性的关系”“系统与要素的辩证统一”等问题提供了鲜活素材。 思考： 1. 材料中天体物理、材料科学等属于具体科学，“系统思维”等属于哲学范畴，二者的研究对象有何不同？ 2. 结合材料，说明哲学与具体科学是如何相互促进的。 五、课后检测（基础巩固+能力提升） （一）选择题（每题4分，共20分） 1. 儿童时期对“世界的开端”“时间是什么”的困惑，成年后对新质生产力、“双碳”目标等的思考，都蕴含着哲学智慧。这说明（ ） A. 哲学是与生俱来的本能 B. 哲学源于人们对世界的追问和思考 C. 哲学是具体科学的总和 D. 哲学是世界观与方法论的统一 2. 2025年各地发展县域经济时，有的县市盲目复制“网红城市”模式，导致同质化竞争；有的县市立足本地文化特色和资源禀赋，挖掘地域文化内涵，实现文旅融合高质量发展。这体现了（ ） A. 世界观决定方法论，方法论体现世界观 B. 哲学是科学的世界观和方法论的统一 C. 具体科学推动哲学的发展 D. 哲学为具体科学提供具体解决方案 3. 习近平总书记强调“经济发展和社会保障是水涨船高的关系，水浅行小舟，水深走大船，违背规律就会搁浅或翻船”。这一观点体现的哲学道理是（ ） A. 哲学是对具体科学的概括和总结 B. 正确的世界观能指导正确的实践 C. 方法论决定世界观 D. 哲学是系统化理论化的世界观 4. 人工智能、生命科学等具体科学的突破，推动着人们对“意识的本质”“科技伦理”等哲学问题的思考；而哲学对科技伦理的规范和引导，又促进了具体科学的健康发展。这说明（ ） A. 哲学与具体科学相互依赖、不可分割 B. 具体科学是哲学的基础，哲学反作用于具体科学 C. 哲学是具体科学的基础，具体科学反作用于哲学 D. 哲学是具体科学的总和，能替代具体科学 5. 下列关于哲学、世界观、方法论的说法正确的是（ ） ①哲学是系统化理论化的世界观 ②世界观人人都有，因此人人都有哲学 ③世界观决定方法论，方法论体现世界观 ④哲学是世界观和方法论的统一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ （二）主观题（12分） 材料：2024年以来，“尔滨”冰雪经济、淄博烧烤等现象级消费热点持续涌现，背后是各地对消费需求的精准把握和对城市文化的深度挖掘。有的城市脱离本地实际，盲目投入巨资打造消费项目，结果因缺乏特色和市场需求而失败；有的城市则坚持“尽力而为、量力而行”，既积极出台消费券、优化服务等政策刺激消费，又注重遵循市场规律和文化传承规律，通过差异化发展实现了经济效益和社会效益的统一。这些实践让人们深刻认识到，做好消费升级这篇大文章，需要哲学智慧的指引。 结合材料，运用“追求智慧的学问”的相关知识，说明哲学智慧对推动消费升级的作用。 参考答案解析 课前自主预习答案 1. 爱智慧；追求智慧 2. 实践活动；宇宙；人生 3. 整个世界；根本原则和根本方法；决定；体现；世界观；方法论 4. 社会科学知识；思维科学知识；最一般的本质；最普遍 5. 推动；世界观；方法论 课后检测答案 （一）选择题 1. B 解析：题干中不同阶段对世界的困惑和思考蕴含哲学智慧，体现哲学源于人们对世界的追问和思考，B正确；哲学不是与生俱来的，A错误；哲学是对具体科学的概括和总结，而非总和，C错误；D说法正确但与题干无关，排除。 2. A 解析：不同县市的发展理念（世界观）导致不同的发展模式和结果（方法论），体现世界观决定方法论，方法论体现世界观，A正确；哲学有科学与非科学之分，B错误；题干未体现具体科学对哲学的推动，C排除；哲学提供世界观和方法论指导，而非具体解决方案，D错误。 3. B 解析：习近平总书记的观点是正确的世界观，对经济发展和社会保障工作具有指导作用，体现正确的世界观能指导正确的实践，B正确；A、D说法正确但与题干无关，排除；世界观决定方法论，C错误。 4. B 解析：具体科学的突破推动哲学思考，哲学引导具体科学发展，体现具体科学是哲学的基础，哲学反作用于具体科学，B正确；哲学依赖具体科学，但具体科学可以独立存在，A错误；C颠倒了二者关系，错误；哲学不是具体科学的总和，也不能替代具体科学，D错误。 5. C 解析：哲学是系统化理论化的世界观，世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一，①③④正确；世界观人人都有，但并非人人都有哲学，哲学需要系统化理论化的总结，②错误，故选C。 （二）主观题 1. 哲学智慧源于实践，又反作用于实践，对推动消费升级具有重要指导作用。 2. 哲学是系统化理论化的世界观，为消费升级提供根本的思维指引。坚持正确的世界观，能帮助城市准确把握消费需求和市场规律，避免脱离实际的盲目投入，实现差异化发展。 3. 哲学是世界观和方法论的统一，为消费升级提供具体的方法指导。“尽力而为、量力而行”的原则，既体现了积极作为的担当（世界观），又提供了政策制定、资源配置的具体方法（方法论），助力实现经济效益和社会效益的统一。 4. 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，能为消费升级提供普遍规律的指导。把握市场规律、文化传承规律等普遍规律，能帮助城市在消费升级中少走弯路，实现可持续发展。 1 学科网（北京）股份有限公司 $