2026年河南省洛阳市中考一模语文自编模拟卷

2026届河南省洛阳市中考一模语文自编模拟卷 1、 积累与运用（共19分） 1.（1）héng zhāo （2）充 油 2.认同。“不仅”和“更”是递进关系的关联词，后者是句子要强调的内容。从材料内容来看，所强调的内容是中国电影业的创新发展与长足进步，因此“补足了中国电影工业握指成拳、向新而行的精气神”和“刺穿多年来好莱坞垄断的全球票房铁门”两句话应该互换位置。 3.保留了封神宇宙的东方美学根基；注入了青年群体的价值诉求；能契合年轻观众的审美，引发代际共鸣；影片通过亲情、友情等普世主题，让不同年龄段观众找到情感投射。 4.①先天下之忧而忧 ②后天下之乐而乐 ③不畏浮云遮望眼 ④自缘身在最高层 ⑤长风破浪会有时 ⑥直挂云帆济沧海 ⑦落红不是无情物 ⑧化作春泥更护花 二、现代文阅读（共28分） 5.①孙兵携笔从戎来到空军驻豫某部，当地拥军情让他坚定了自己的选择； ②孙兵犹豫不决，不确定自己是否参与救援； ③孙兵想到自己小时候被救的经历，决定参与救援； ④孙兵克服自己的恐惧心理，积极救援赢得喝彩。 6.①“不远处石桥下如猛兽般咆哮的洪水声”通过拟人的修辞描写从听觉角度描写“洪水”的声音，生动地表现出水势之大，从侧面表现出孙兵的内心的担忧和对“洪水”的恐惧。 ②“只见原来那座高近2米的石桥断为两截”通过写“石桥”被毁，既表现出形式之危机，也为下文写组织救援等情节作铺垫。 ③“暴雨连下三天三夜，淹没了街道和房屋”通过写“暴雨”所带来的灾难，交待“孙兵”害怕水灾的原因，为下文写孙兵的犹豫不决作铺垫，也使人物形象更真实更立体。 （任意答出两点即可，如有其他答案，言之成理可酌情给分） 7.【示例一】：我认为洛洛的结尾更好。这是对孙兵在抗洪救灾之后的心理和动作描写，与上文父亲对他的训斥相照应，表现出孙兵对父亲的感激和在克服恐惧之后的坚定信念，突出了本文要战胜自我才能获得成长的主题。同时将画面定格在孙兵“敬礼”这一动作上，表现了军人父子克服困难，保护百姓的精神传承，也给读者留下想象和思考的空间。 【示例二】：我认为阳阳的结尾更好。这个结尾运用景物描写和比喻的修辞，把“洪水”比作“被驯服的巨龙”，生动形象地写出在面对同样的洪水时，孙兵内心的变化，突出本文克服恐惧、战胜自我才能获得成长的主题。对洪水的描写既照应了本文题目“抗洪”，也用简短的语言给读者留下思考和想象的空间。 8.【示例】：合理。本文写孙兵小时候被困洪水中被解放军救助，而从立下了少年的誓言。长大后面对洪水，克服自己的心理恐惧，毅然投入抗洪救灾的危险中去保护百姓故事。他与《孤独之旅》中的“杜小康”一样，都是在面对困难的时候，经历了一系列的心理变化，最终战胜了自己内心的恐惧，获得成长。两文情节脉络相似，有共同的主题，所以可以进行联读。 9.【示例一】：文本一先通过奥运会上中国艺术体操和花样游泳队的事例引出中华民族有优秀传统文化的积淀，然后强调悠久、厚重是中华优秀传统文化能够绽放时代光彩的基础，要保护和传承传统文化。接下来指出让中华优秀传统文化开花结果，需要解决浇水施肥的问题。然后通过引用习近平总书记的话和武术、建筑、话剧与西方文化的结合强调重视传统文化，不意味着闭门造车；最后指出坚定文化自信，推动文化创造性转化，创新型发展的重要性。 【示例二】：文本二通过引用习近平总书记在湖南考察时的指示，引出了“科技与文化的融合可以推动社会前进的有力引擎，促进人类社会发展进步”的观点。然后通过“科技赋能文化产业高质量发展”和“文化为科技提供价值引领，创新资源和审美体验”两个方面写出文化与科技的互相作用。最后强调文化与科技的融合，才能满足人民多样化精神文化需求。 10.这则材料可以作为文本二第③段的论据。这则材料写了《黑神话·悟空》这一游戏借助中国传统建筑的魅力，让游戏者获得了极致审美体验。与文本二第三段“文化为科技提供审美体验”的观点相符合。而文本一强调的是要“为文化创新创造注入源头活水”，与本则材料不相符。 11.①要保护好、传承好、利用好中华优秀传统文化这座宝库，为中华文化的创新提供不断的滋养。②从制度层面为中华优秀文化的创新提供支持，鼓励创作者打磨出精品。③让中华优秀传统文化与其他文化相融合，兼容并蓄，海纳百川。④让中华优秀传统文化与科技相融合，满足人们的文化需求。 三、古诗文阅读（共18分） 12.B 13.（1）喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。 （2）贤能的人处在世上，好比锥子处在囊中，它的尖梢立即就要显现出来。 14.本文运用托物寓意，借千里马难遇伯乐，来比喻贤才难遇明主，表达了作者怀才不遇的愤懑以及对封建统治阶级不识人才、摧残人才、埋没人才的不满和控诉，也寄寓了作者对人才遭屈辱、被埋没的感慨和悲愤之情。 15.韩愈认为“世有伯乐，然后有千里马”，强调"伯乐"对人才的决定性作用，认为人才需借助能识别重用人才的统治者才能实现自己价值；毛遂主动向平原君推荐自己，即使被平原君否定也极力表明自己的价值，体现了人才应积极争取机会的思想。 16.王勃的诗以“城阙”和“三秦”写出三秦大地护卫长安的景象，气象雄伟，意境开阔（1分）为后文抒发与友人的惜别之情，也体现诗人积极乐观的人生态度作铺垫（1分）。 李白的诗选用“杨花”和“子规”两个意象（1分），渲染暮春凄凉氛围，寄寓作者叹飘零、感离恨的心境，暗示友人漂泊之苦，奠定全诗感情基调（1分）。 四、名著阅读（共5分） 17.【示例一】：我最想在祥子刚开始到城市拉车的时候出现。此时的祥子年轻、健壮、充满活力，对未来满怀憧憬，他最大的梦想就是通过自己的努力拥有一辆属于自己的车。他单纯质朴且坚韧。我想在这时出现，是因为可以引导他在面对生活的种种诱惑与打击时，保持这份初心。 【示例二】：我最想在简·爱得知罗切斯特已有妻子，痛苦地离开桑菲尔德庄园的时候出现。那时的简·爱，内心满是挣扎与痛苦，但她坚守着自己的道德底线和自尊，不肯违背良心。她在爱情与尊严之间艰难抉择。我想在此时出现，陪伴她走过那段艰难的旅程，给予她力量和支持。 五、作文（共50分） 【思路点拨】材料里用了沙漠旅人、深海珍珠、悬崖苍松三个比喻，都在强调“解锁”的重要性，两个作文也都围绕“解锁”展开。 （1）题是记叙文，题目是“解锁______的力量”，需要补充一个关键词，比如坚持、勇气、爱等。记叙文需要一个具体的故事，通过个人经历来体现解锁的过程和结果。比如，可以写自己在学习或运动中遇到困难，通过某种方式解锁了内在的力量，最终克服困难。同时要注意细节描写，比如环境、心理活动，以及如何一步步解锁的过程，让叙事更生动。 （2）题是议论文，需要有明确的观点，结构清晰，论据充分。材料中的三个比喻可以作为论据，分别对应不同的主题，比如旅人需要水源象征坚持，珍珠需要突破象征勇气，苍松需要缝隙象征适应力。还可以引用名人名言或历史事例，比如司马迁、贝多芬的例子，来增强说服力。 （评分参考中考作文评分标准） 学科网（北京）股份有限公司 $2026届河南省洛阳市中考一模语文自编模拟卷 1、 积累与运用(共23分) 班级拟开展“从‘哪吒登顶’看文化自信”主题学习活动,你所在的小组搜集整理了一些材料,请你完善。 1.小组成员想用下面这段文字来谈谈对“文化自信”的认识,里面有一些字词拿不准,请你判断。 哪吒“魔童降世”,“黑悟空”横空出世,“唐宫夜宴”舞动网端……如今,越来越多“古老的”正在成为“新生的”。文化软实力与现实生产力的转化路径不断拓宽,生动印证着中华优秀传统文化是取之不尽的文化宝藏。越来越多“新生的”也日渐变为“经典的”,持续 (冲 充)盈着文化宝库,深刻昭示“两创”的巨大空间。我们的文化在循环往复中绵延不绝、在螺旋而上中生生不息,一份踏实感 (油 由)然而生。文化自信莫过于此。 (1) 语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。(2分) (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。(2分) 2. 小组成员找到了一段佐证材料想分享给大家,但是有同学认为画线句中“补足了中国电影工业握指成拳、向新而行的精气神”和“刺穿多年来好莱坞垄断的全球票房铁门”两句话应该互换位置,你认同吗?请说明理由。(3分) 电影业是文化产业,更是高科技产业。哪吒的一杆长枪,不仅补足了中国电影工业握指成拳、向新而行的精气神,更刺穿多年来好莱坞垄断的全球票房铁门。片尾,参与制作的138家中国动画公司的名字闪烁银幕。那些原本寄希望于国际团队制作的重点镜头,皆由他们悉心打磨。文化筑基、创新赋能、科技领跑,让特效画面对了“味