第21课《人民英雄永垂不朽》课件 2025—2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕《人民英雄永垂不朽》，聚焦纪念碑的说明顺序、建筑特征及浮雕内容。导入以“为何如此设计？元素诉说什么？”设问，通过字词积累、绘制瞻仰路线图等支架，衔接空间顺序梳理与浮雕历史意义探究。 其亮点在于融合空间与时间顺序（思维能力），通过小组合作填表、绘制结构图，引导学生分析十幅浮雕的历史事件与精神内涵（文化自信）。品味“顶天立地的巨人”等语句，体会准确庄重的语言魅力（语言运用），助力学生提升说明文阅读能力，也为教师提供清晰的教学活动设计。

21 人民英雄永垂不朽 ——瞻仰首都人民英雄纪念碑 第1课时 人民英雄永垂不朽 —瞻仰首都人民英雄纪念碑 “同学们,这座矗立在祖国心脏的纪念碑,我们或许无数次在影像中见过它。但你是否曾想过,它为何如此设计?上面的每一个元素,又在向我们诉说什么? 导入 作者简介 周定舫(f ng)(1931-1993),浙江定海人,1953年8月从上海复旦大学新闻系毕业后,分配到新华社北京分社担任记者。他五十年代,曾连续报道了“毛泽东号”机车组、全国劳动模范李瑞环和张百发的先进事迹,激励和鼓舞人们去为祖国的伟大事业而献身。 采访作品有《建设中的北京》《北京的里里外外》。 写作背景 新中国开国大典前夕,中国人民政治协商会议第一届全体会议决定,为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄,在北京建立人民英雄纪念碑。 人民英雄纪念碑于1958年4月22日建成,期间经历5年8个月。本文发表于纪念碑落成第二天,纪念碑落成揭幕前夕,怀着崇敬的心情,瞻仰了纪念碑,写了《人民英雄永垂不朽》一文,向全国人民及时地介绍了这座表达亿万人民缅怀革命先烈之情的建筑。 积