山东省潍坊安丘等区县2025-2026学年高二上学期期中考试历史试题

2025-2026学年上学期高二期中质量监测 历史试题参考答案 2025.11 一、选择题：本题共 15小题，每小题 3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.B 2.B 3.C 4.A 5.D 6.A 7.D 8.A 9.B 10.C 11.C 12.A 13.B 14.D 15.C 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16.（14分） （1）“义门陈氏”累世同居，和谐共处，其家范、家训、家法体现了儒家孝悌、和睦的价值观，有利于基层治理；朝廷旌表“义门陈氏”，旨在教化百姓、维护社会秩序，为治理地方提供典范。（6分） （2）作用：“联族党、睦邻族”“联保甲、解雔忿”并设立刑杖厅，对赌博、斗争等行为进行惩戒，起到调解纠纷、维护基层秩序的作用。 “完钱粮”，库司掌管“税粮”、负责“考较诸庄课绩”，体现了宗族协助政府征收赋税、管理经济的作用。 “和乡党”“明礼让”等家范家训，渗透了儒家伦理观念，强化社会认同，起道德教化的作用。 “设立书堂”“隆学校”等，表明宗族重视文化教育，承担起地方教育责任，利于培养人才。（8分） 17.（14分） （1）问题：民族危机加深，国家急需培养有品德、有知识与技能的国民；实业救国思潮兴起，需要人才，振兴实业；旧的科举制不利于人才选拔，清政府推行新政，进行教育改革，创办新式学堂以改变国家面貌。（6分） （2）评析：20世纪初，中国社会内忧外患，旧的科举制度无法培养实用人才。该策问重视“陶铸国民”，强调国民基本素质的培养，关注人才培养，为国家政治、经济近代化服务。（4分） 该倾向突破了传统科举的局限，顺应了向西方学习、推进近代化的潮流，推动教育改革和社会进步，为清末新政乃至后来的发展储备了人才。（2分）但该倾向局限于对科举制进行改良，没有明确提出废除科举制这一阻碍近代中国发展的重要因素。（2分） 18.（15分） “1981年辞官下海”“1993年”等信息，说明我国进入改革开放和社会主义现代化新时期。（3分） “亲朋好友茫然不解”“姓‘资’姓‘社’之争”等信息，说明改革开放初期，我国进行社会主义建设需要进一步解放思想。（3分） “中外合资合作企业”“合资海外企业”“跨国经营的综合商社”等信息，说明我国实行对外开放的政策，社会主义建设积极引进外资取得重大成就。（3分） “按市场经济运作”“股票”等信息，说明我国逐渐由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变。（3分） “行动才可能成功”“要给国家和人民留下点什么”等信息，体现了社会主义建设中企业家敢冒险、敢拼搏，且有社会责任感的精神。（3分） 19.（12分） 示例： 17—19世纪，英国资本主义经济发展、代议制民主政治确立、工业革命展开，英国社会发生剧烈变动。同时，社会治理中出现民主政治不完善、工人与妇女儿童权益无法保障、环境污染、初等教育未普及等问题。（4分） 英国通过《王位继承法》《取缔选举舞弊及非法行为法》等法律，划定权力边界，规范王权运行、巩固君主立宪制，加强国家对政治领域的治理；通过《保有制法》确立土地私有制，适应资本主义经济发展需求，加强国家对经济领域的治理；通过《工厂法》《公共卫生条例》《工会法》《初等教育法》等法律，调节社会关系、改善生活环境、保障弱势群体权益、推动教育普及，加强国家对民生领域的治理。（6分） 这些法律从政治、经济、民生等领域，构建起全方位的治理体系，顺应了资本主义发展需要，有利于英国从传统社会向现代国家转型。（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年上学期高二期中质量监测 历史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.商朝的“小臣”最初为商王及王室成员的侍从，是受宠信的特殊群体；武丁时，小臣开 始参与征取贡纳、占卜祭祀等王室事务；康丁、帝辛之时，部分小臣成为负责边域军事 防御的侯、亚，具备诸侯性质。这一演变折射出当时 A.贵族政治走向瓦解 B.商王权力得到强化 C.官僚体系渐趋完善 D.中央集权受到威胁 2.汉代边郡在军事或经济事务繁重的情况下，太守府派出“别火官”、“别田官”并设立 “别治”机构，将管理职能延伸到关键区域。事务结束后，对应的“别治”机构可能被 撤销。据此可知，汉代 A.解决边患问题条件成熟 B.边郡管理务实灵活 C.地方行政体系层级增加 D.政府办事效率提高 3.表1为唐宋时期婺州（今浙江金华）户口变化情况。该变化的主要原因是 表1 年份 户数 丁口数 户口均数（口） 唐武德中(618一625) 37819 228990 6.05 唐天宝中（742一755) 144086 707152 4.90 北宋大中祥符中(1008一1016) 134985 311051 1.56 北宋崇宁元年（1102) 134080 261678 1.95 高二历史试题第1页（共8页） A.人口自然增长较慢 B.政局长期动荡不安 C.经济制度发生变革 D.土地兼并得以缓解 4明代御史巡按地方实行“照刷文卷”制度，规定：“其照刷之际，务要尽心。若有狱讼 淹滞、刑名违错、钱粮埋没、赋役不均等项，依律究问。”这一制度是为了 A.规范地方治理秩序 B.拓宽地方监察渠道 C.完善司法审判程序 D.统一官员考核标准 5.1895年，康有为在《上清帝第六书》中提出：“泰西政论，皆言三权，有议政之官， 有行政之官，有司法之官，三权立，然后政体备。”这一主张旨在 A.学习西方技术以自强求富 B.确立民主共和制的政治架构 C.以三权分立作为变法核心 D.借助西学推动政治体制变革 6.1935年，国民政府推行法币改革，将货币发行权集中至中央、中国、交通、农民四大 银行，其发行的钞票成为全国统一货币，改变了货币发行权分散的局面。据此可知，法 币改革 A.有利于金融市场的秩序 B.促进了经济的独立自主发展 C.消除了通货膨胀的根源 D.奠定了抗战胜利的物质基础 7.1941年颁布的《陕甘宁边区组织条例》规定：“边区政府受国民政府之管辖及边区参议 会之监督，综理边区政务…组织边区政府委员会，各委员由边区参议会选举…边区 政府制定单行法规。”这些规定 A.践行了“三三制”基本原则 B.扩大了抗日民族统一战线的范围 C.体现了人民民主专政的尝试 D.促进了边区抗日民主政权的建设 8.毛泽东对“五四宪法”制定的过程评价说，“这个宪法草案，结合了少数领导者的意见 和八千多人的意见，公布以后，还要由全国人民讨论”，“过去我们采用了这个方法， 今后也要如此。一切重要的立法都要采用这个方法”。这说明“五四宪法” A.体现了民主立法的原则 B.标志着社会主义制度的确立 C.落实了依法治国的方略 D.推动了基层民主制度的发展 高二历史试题第2页（共8页） 9.1950年中国政府规定海关税则“必须保护国家生产，必须保护国内生产品与外国商品 的竞争”；1984年提出新的关税政策“贯彻国家的对外开放政策，体现鼓励出口和扩 大必需品的进口，保护和促进国民经济发展，保证国家关税收入”。关税政策调整旨在 A.优化进口商品结构 B.服务国家经济建设的大局 C.实现对外贸易自主 D.消除国内外市场贸易壁垒 10.新时期，中国积极开展同世界粮食计划署、联合国开发计划署等近20个国际组织的合 作，在埃塞俄比亚等近60个国家实施了130多个项目，同19个非洲国家签署缓债协议 或达成缓债共识，帮助非洲减缓债务压力。这主要是为了 A.消除分歧增进互信 B.促进区域经济交流 C.深化合作共谋发展 D.改善全球治理体系 11.罗马共和国时期，演说与辩论是政治家获取声望与维护地位的重要途径；公元前1世 纪末后，政治人物更多依赖个人魅力、军事背景与皇帝恩宠来谋求晋升。这一变化源于 A.统治范围的扩大 B.帝国经济的发展 C.政治体制的转变 D.社会结构的变动 12.中世纪早期，“英格兰、法兰西、德意志”等词语只是地理名词，人们只意识到自己 属于统一的教会。中世纪后期，人们更多地关注自己是属于哪个国家、哪个地区的教会 成员，而不是属于超越国家边界的公教会。这反映了欧洲 A.民族意识的觉醒 B.基督教会的衰落 C.封建王权的强化 D.主权国家的建立 13.图1为19世纪早期英国漫画《砍倒老树》。图中树干写着“衰败选区”，斧头代表“议 会改革”，山坡写着“宪法山”。该漫画揭示出当时英国 图1 高二历史试题第3页（共8页） A.封建贵族掌控政权 B.议会改革势在必行 C.法律体系不断完善 D.民众呼吁实行普选 14.一战后，美国政府对文官工资进行调整，建立“定期加薪”的规则，增加文官报酬中 的附加部分，改进“津贴制”。这些举措 A.确保了政府的科学决策 B.缓解了经济危机的压力 C.实现了政治与管理分离 D.有利于政府工作的稳定 15.图2是《二战后初期英美货币关系研究》一书的目录节选。据此可知二战后初期 第三章马歌尔计划与英美货币关系 第一节“美元荒”的出现 第二节马歌尔计划的实施和英国的回应 第三节英国的财政危机 第四章英镑区与美元的斗争 第一节拆解英镑区和瓦解帝国特惠制 第二节美国对英联邦国家的资本渗透 图2 A.国际金本位制全面崩溃 B.世界经济体系面临危机 C.霸权转移影响金融变革 D.美国经济霸主地位动摇 高二历史试题第4页（共8页） 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16.(14分)阅读材料，回答问题。 义门陈氏 唐宋时期，江西江州陈氏十五代同堂、三百三十二年聚族而居、和谐共处。唐僖宗旌 表“义门陈氏”，宋至道二年封义门陈氏为“天下第一家”。以下为其家范、家训、家法 节选。 ◆家范◆ 尊朝廷、敬祖宗、孝父母、和兄弟、严夫妇、训子孙、隆师恩、谨交游、联族党、睦 邻族、均出入、戒游惰。 ◆家训◆ 敦孝悌、笃祖宗、和乡党、重农桑、尚节俭、隆学校、黜异端、讲法律、务本业、训 子弟、息诬告、誡匿逃、完钱粮、联保甲、解雠忿、明礼让。 ◆家法◆ 立库司二人…掌一户版籍、税粮及诸庄书契等。应每年送纳王租公门费用，表给男 女衣妆，考较诸庄课绩，备办差使应用。 立书堂一所于东佳庄，弟侄子孙有赋性聪敏者令修学。 立刑杖厅一所，凡弟侄有过，必加刑责，等差列后。 不遵家法，不从家长令妄作是非，逐诸赌博斗争伤损者，各决杖一十五下，剥落衣妆 归役一年，改则复之。 一一摘编自《家范十二则》《家训十六条》《义门家法三十三条》 (1)指出朝廷旌表“义门陈氏”的原因。(6分) (2)据材料说明陈氏宗族在地方治理中的重要作用。(8分) 高二历史试题第5页（共8页） 17.(14分)阅读材料，回答问题。 清末“策问” 策问作为清末科举考试的重要科目，与时政关系密切。表2为光绪三十年(1904年) 举行的会试策问的第一题及一考生对答情况。 表2 学堂之设，其旨有三：所以陶铸国民，造就人才，振兴实业。国 民不能自立，必立学以教之，使皆有善良之德、忠爱之心、自养之技 能、必需之知识，盖东西各国所同，日本则尤注重尚武之精神，此陶 策问题目 铸国民之教育也。讲求政治、法律、理财、外交诸专门，以备任使， 此造就人才之教育也。分设农、工、商、矿诸学，以期富国利民，此 振兴实业之教育也。三者孰为最急策。 故陶铸国民者，教育之本源也，普通之理、精神之事也。造就人 考生对答 才、振兴实业者，教育之功用也。专门之学，物质之事也。无本源何 有功用？无普通何有专门？无精神何有物质？ 一一据《秦中官报》等 (1)该策问及考生对答反映了哪些时政问题？(6分) (2)对该策问反映的人才选拔倾向进行评析。(8分) 高二历史试题第6页（共8页） 18.(15分)阅读材料，回答问题。 “奇人葛子平 葛子平是天津立达（集团）公司董事长兼总经理，1981年辞官下海，硬是在以计划 经济为主的条件下，闯出一番按市场经济运作的事业。对他的创业经历，即便冷眼挑剔 的人，都不禁说一声：葛老板，奇人也！奇在哪里？ 奇就奇在，“官本位”观念尚十分牢固之际，他竟放着天津经贸委副主任、正局级 大好前程不要，坚决辞官经商。亲朋好友茫然不解：这是了？傻了？还是财迷心窍了？ 1981年改革大潮风乍起，他毅然递上锌呈。 第二奇，就奇在前些年在姓“资”姓“社”之争搅得人踌躇不前之际，葛子平却甘 冒风险，大胆引进资本主义文明成果。下海后，他在天津开办了第一个引进各国精品的 国际商场，推开了第一个跨省、跨国的连锁店，第一个发行了股票，现在又着手在全国 第一个办起跨国经营的综合商社。10年来，立达公司兴建国内独资、合资、合作企业28 家，中外合资合作企业48家，开办合资海外企业12家，在贸易、金融、信息、投资、 协调等方面逐步具备了综合商社的多功能。 年逾花甲而心态年轻，这要算葛子平又一奇处。记者请教他在风险和拼搏中，有何 人生哲理的感悟时，他说：“我们的行动不一定成功，但不行动永远不会成功。一个今 天胜过两个明天。这就是我和立达的信条！”也许最为惊人的是他最后向记者说的这句 话：“我要给国家和人民留下点什么。” -一摘编自《人民日报》(1993年3月9日) 说明“奇人”葛子平创业经历反映了我国社会主义建设的哪些情况。(15分) 高二历史试题第7页（共8页） 19.（12分)阅读材料，回答问题。 法律：社会治理的基石 表3为17一19世纪英国通过的部分法律文件。 表3 时间 法律名称 主要内容（节选） 1660年 《保有制法》 废除国王土地监护制，建立完整的土地私有制。 规定威廉和玛丽无嗣时，王位由玛丽之妹安娜继承，安 1701年 《王位继承法》 娜无嗣由信奉新教的德意志汉诺威选帝候继承：国家法 令需枢密院大臣签字生效，国王不得千涉立法和司法。 1833年 《工厂法》 限制妇女和儿童在工厂中的工作时间。 1848年 《公共卫生条例》 要求改善污水处理系统，净化生活用水。 规定普及初等教育，把全国分成若千区，每个区均成立 1870年 《初等教育法》 教育局，由教育局负责征税和办学，学校经费由国家、 地方和家长三方负担，家境贫寒的学生可免交学费。 1871年 《工会法》 规定将学徒制的管理权从行会转移到工会手中。 规定“舞弊行为”是指贿赂，款待，不正当的影响，攻击、 《取缔选举舞弊 1883年 绑架或者囚禁选举人；规定舞弊行为构成刑事罪，得处以 及非法行为法》 监禁和罚金，及剥夺政治权利7年。 以“法律：社会治理的基石”为题，写一则历史短文。(12分) (要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。) 高二历史试题第8页（共8页）2025-2026学年上学期高二期中质量监测 历史试题参考答案 2025.11 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1.B2.B3.C4.A5.D6.A7.D8.A9.B10.C11.C12.A13.B14.D15.C 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16.(14分) (1)“义门陈氏”累世同居，和谐共处，其家范、家训、家法体现了儒家孝悌、和睦的价值观，有利于基 层治理；朝廷旌表“义门陈氏”，旨在教化百姓、维护社会秩序，为治理地方提供典范。(6分) (2)作用：“联族党、睦邻族”“联保甲、解雠忿”并设立刑杖厅，对赌博、斗争等行为进行惩戒，起到 调解纠纷、维护基层秩序的作用。 “完钱粮”，库司掌管“税粮”、负责“考较诸庄课绩”，体现了宗族协助政府征收赋税、管理经济的 作用。 “和乡党”“明礼让”等家范家训，渗透了儒家伦理观念，强化社会认同，起道德教化的作用。 “设立书堂”“隆学校”等，表明宗族重视文化教育，承担起地方教育责任，利于培养人才。(8分) 17.(14分) (1)问题：民族危机加深，国家急需培养有品德、有知识与技能的国民：实业救国思潮兴起，需要人 才，振兴实业；旧的科举制不利于人才选拔，清政府推行新政，进行教育改革，创办新式学堂以改变国家 面貌。(6分) (2)评析：20世纪初，中国社会内忧外患，旧的科举制度无法培养实用人才。该策问重视“陶铸国民”， 强调国民基本素质的培养，关注人才培养，为国家政治、经济近代化服务。(4分) 该倾向突破了传统科举的局限，顺应了向西方学习、推进近代化的潮流，推动教育改革和社会进步， 为清末新政乃至后来的发展储备了人才。(2分)但该倾向局限于对科举制进行改良，没有明确提出废除科 举制这一阻碍近代中国发展的重要因素。(2分) 18.(15分) “1981年辞官下海”“1993年”等信息，说明我国进入改革开放和社会主义现代化新时期。(3分) “亲朋好友茫然不解”“姓‘资’姓‘社之争”等信息，说明改革开放初期，我国进行社会主义建 设需要进一步解放思想。(3分) “中外合资合作企业”“合资海外企业”“跨国经营的综合商社”等信息，说明我国实行对外开放的政 策，社会主义建设积极引进外资取得重大成就。(3分) “按市场经济运作”“股票”等信息，说明我国逐渐由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变。(3 分) “行动才可能成功”“要给国家和人民留下点什么”等信息，体现了社会主义建设中企业家敢冒险、 敢拼搏，且有社会责任感的精神。(3分) 19.(12分) 示例： 17一19世纪，英国资本主义经济发展、代议制民主政治确立、工业革命展开，英国社会发生剧烈变动。 同时，社会治理中出现民主政治不完善、工人与妇女儿童权益无法保障、环境污染、初等教育未普及等问 题。(4分) 英国通过《王位继承法》《取缔选举舞弊及非法行为法》等法律，划定权力边界，规范王权运行、巩 固君主立宪制，加强国家对政治领域的治理；通过《保有制法》确立土地私有制，适应资本主义经济发展 需求，加强国家对经济领域的治理；通过《工厂法》《公共卫生条例》《工会法》《初等教育法》等法律， 调节社会关系、改善生活环境、保障弱势群体权益、推动教育普及，加强国家对民生领域的治理。(6分) 这些法律从政治、经济、民生等领域，构建起全方位的治理体系，顺应了资本主义发展需要，有利于 英国从传统社会向现代国家转型。(2分) 2025-2026学年上学期高二期中质量监测 历 史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.商朝的“小臣”最初为商王及王室成员的侍从，是受宠信的特殊群体；武丁时，小臣开始参与征取贡纳、占卜祭祀等王室事务；康丁、帝辛之时，部分小臣成为负责边域军事防御的侯、亚，具备诸侯性质。这一演变折射出当时 A.贵族政治走向瓦解 B.商王权力得到强化 C.官僚体系渐趋完善 D.中央集权受到威胁 2.汉代边郡在军事或经济事务繁重的情况下，太守府派出“别火官”、“别田官”并设立“别治”机构，将管理职能延伸到关键区域。事务结束后，对应的“别治”机构可能被撤销。据此可知，汉代 A.解决边患问题条件成熟 B.边郡管理务实灵活 C.地方行政体系层级增加 D.政府办事效率提高 3.表1为唐宋时期婺州（今浙江金华）户口变化情况。该变化的主要原因是 表1 年份 户数 丁口数 户口均数（口） 唐武德中（618—625） 37819 228990 6.05 唐天宝中（742—755） 144086 707152 4.90 北宋大中祥符中（1008—1016） 134985 311051 1.56 北宋崇宁元年（1102） 134080 261678 1.95 A.人口自然增长较慢 B.政局长期动荡不安 C.经济制度发生变革 D.土地兼并得以缓解 4.明代御史巡按地方实行“照刷文卷”制度，规定：“其照刷之际，务要尽心。若有狱讼淹滞、刑名违错、钱粮埋没、赋役不均等项，依律究问。”这一制度是为了 A.规范地方治理秩序 B.拓宽地方监察渠道 C.完善司法审判程序 D.统一官员考核标准 5.1895年，康有为在《上清帝第六书》中提出：“泰西政论，皆言三权，有议政之官，有行政之官，有司法之官，三权立，然后政体备。”这一主张旨在 A.学习西方技术以自强求富 B.确立民主共和制的政治架构 C.以三权分立作为变法核心 D.借助西学推动政治体制变革 6.1935年，国民政府推行法币改革，将货币发行权集中至中央、中国、交通、农民四大银行，其发行的钞票成为全国统一货币，改变了货币发行权分散的局面。据此可知，法币改革 A.有利于金融市场的秩序 B.促进了经济的独立自主发展 C.消除了通货膨胀的根源 D.奠定了抗战胜利的物质基础 7.1941年颁布的《陕甘宁边区组织条例》规定:“边区政府受国民政府之管辖及边区参议会之监督，综理边区政务……组织边区政府委员会，各委员由边区参议会选举……边区政府制定单行法规。”这些规定 A.践行了“三三制”基本原则 B.扩大了抗日民族统一战线的范围 C.体现了人民民主专政的尝试 D.促进了边区抗日民主政权的建设 8.毛泽东对“五四宪法”制定的过程评价说，“这个宪法草案，结合了少数领导者的意见和八千多人的意见，公布以后，还要由全国人民讨论”，“过去我们采用了这个方法，今后也要如此。一切重要的立法都要采用这个方法”。这说明“五四宪法” A.体现了民主立法的原则 B.标志着社会主义制度的确立 C.落实了依法治国的方略 D.推动了基层民主制度的发展 9.1950年中国政府规定海关税则“必须保护国家生产，必须保护国内生产品与外国商品的竞争”；1984年提出新的关税政策“贯彻国家的对外开放政策，体现鼓励出口和扩大必需品的进口，保护和促进国民经济发展，保证国家关税收入”。关税政策调整旨在 A.优化进口商品结构 B.服务国家经济建设的大局 C.实现对外贸易自主 D.消除国内外市场贸易壁垒 10.新时期，中国积极开展同世界粮食计划署、联合国开发计划署等近20个国际组织的合作，在埃塞俄比亚等近60个国家实施了130多个项目，同19个非洲国家签署缓债协议或达成缓债共识，帮助非洲减缓债务压力。这主要是为了 A.消除分歧增进互信 B.促进区域经济交流 C.深化合作共谋发展 D.改善全球治理体系 11.罗马共和国时期，演说与辩论是政治家获取声望与维护地位的重要途径；公元前1世纪末后，政治人物更多依赖个人魅力、军事背景与皇帝恩宠来谋求晋升。这一变化源于 A.统治范围的扩大 B.帝国经济的发展 C.政治体制的转变 D.社会结构的变动 12.中世纪早期，“英格兰、法兰西、德意志”等词语只是地理名词，人们只意识到自己属于统一的教会。中世纪后期，人们更多地关注自己是属于哪个国家、哪个地区的教会成员，而不是属于超越国家边界的公教会。这反映了欧洲 A.民族意识的觉醒 B.基督教会的衰落 C.封建王权的强化 D.主权国家的建立 13.图1为19世纪早期英国漫画《砍倒老树》。图中树干写着“衰败选区”，斧头代表“议会改革”，山坡写着“宪法山”。该漫画揭示出当时英国 图1 A.封建贵族掌控政权 B.议会改革势在必行 C.法律体系不断完善 D.民众呼吁实行普选 14.一战后，美国政府对文官工资进行调整，建立“定期加薪”的规则，增加文官报酬中的附加部分, 改进“津贴制”。这些举措 A.确保了政府的科学决策 B.缓解了经济危机的压力 C.实现了政治与管理分离 D.有利于政府工作的稳定 15.图2是《二战后初期英美货币关系研究》一书的目录节选。据此可知二战后初期 ( 第三章 马歇尔计划与英美货币关系 第一节 “ 美元荒 ” 的出现 第二节 马歇尔计划的实施和英国的回应 第三节 英国的财政危机 第四章 英镑区与美元的斗争 第一节 拆解英镑区和瓦解帝国特惠制 第二节 美国对英联邦国家的资本渗透 ) 图2 A.国际金本位制全面崩溃 B.世界经济体系面临危机 C.霸权转移影响金融变革 D.美国经济霸主地位动摇 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16.（14分）阅读材料，回答问题。 义门陈氏 唐宋时期，江西江州陈氏十五代同堂、三百三十二年聚族而居、和谐共处。唐僖宗旌表“义门陈氏”，宋至道二年封义门陈氏为“天下第一家”。以下为其家范、家训、家法节选。 ◆家范◆ 尊朝廷、敬祖宗、孝父母、和兄弟、严夫妇、训子孙、隆师恩、谨交游、联族党、睦邻族、均出入、戒游惰。 ◆家训◆ 敦孝悌、笃祖宗、和乡党、重农桑、尚节俭、隆学校、黜异端、讲法律、务本业、训子弟、息诬告、诫匿逃、完钱粮、联保甲、解雔忿、明礼让。 ◆家法◆ 立库司二人……掌一户版籍、税粮及诸庄书契等。应每年送纳王租公门费用，表给男女衣妆，考较诸庄课绩，备办差使应用。 立书堂一所于东佳庄，弟侄子孙有赋性聪敏者令修学。 立刑杖厅一所，凡弟侄有过，必加刑责，等差列后。 不遵家法，不从家长令妄作是非，逐诸赌博斗争伤损者，各决杖一十五下，剥落衣妆归役一年，改则复之。 ——摘编自《家范十二则》《家训十六条》《义门家法三十三条》 （1）指出朝廷旌表“义门陈氏”的原因。（6分） （2）据材料说明陈氏宗族在地方治理中的重要作用。（8分） 17.（14分）阅读材料，回答问题。 清末“策问” 策问作为清末科举考试的重要科目，与时政关系密切。表2为光绪三十年（1904年）举行的会试策问的第一题及一考生对答情况。 表2 策问题目 学堂之设，其旨有三：所以陶铸国民，造就人才，振兴实业。国民不能自立，必立学以教之，使皆有善良之德、忠爱之心、自养之技能、必需之知识，盖东西各国所同，日本则尤注重尚武之精神，此陶铸国民之教育也。讲求政治、法律、理财、外交诸专门，以备任使，此造就人才之教育也。分设农、工、商、矿诸学，以期富国利民，此振兴实业之教育也。三者孰为最急策。 考生对答 故陶铸国民者，教育之本源也，普通之理、精神之事也。造就人才、振兴实业者，教育之功用也。专门之学，物质之事也。无本源何有功用？无普通何有专门？无精神何有物质？ ——据《秦中官报》等 （1）该策问及考生对答反映了哪些时政问题？（6分） （2）对该策问反映的人才选拔倾向进行评析。（8分） 18.（15分）阅读材料，回答问题。 ( 高二 历史试题 第 2 页 （ 共 11 页 ） ) 学科网（北京）股份有限公司 “奇人”葛子平 葛子平是天津立达（集团）公司董事长兼总经理，1981年辞官下海，硬是在以计划经济为主的条件下，闯出一番按市场经济运作的事业。对他的创业经历，即便冷眼挑剔的人，都不禁说一声：葛老板，奇人也！奇在哪里？ 奇就奇在，“官本位”观念尚十分牢固之际，他竟放着天津经贸委副主任、正局级大好前程不要，坚决辞官经商。亲朋好友茫然不解：这是痴了？傻了？还是财迷心窍了？1981年改革大潮风乍起，他毅然递上辞呈。 第二奇，就奇在前些年在姓“资”姓“社”之争搅得人踌躇不前之际，葛子平却甘冒风险，大胆引进资本主义文明成果。下海后，他在天津开办了第一个引进各国精品的国际商场，推开了第一个跨省、跨国的连锁店，第一个发行了股票，现在又着手在全国第一个办起跨国经营的综合商社。10年来，立达公司兴建国内独资、合资、合作企业28家，中外合资合作企业48家，开办合资海外企业12家，在贸易、金融、信息、投资、协调等方面逐步具备了综合商社的多功能。 年逾花甲而心态年轻，这要算葛子平又一奇处。记者请教他在风险和拼搏中，有何人生哲理的感悟时，他说：“我们的行动不一定成功，但不行动永远不会成功。一个今天胜过两个明天。这就是我和立达的信条！”也许最为惊人的是他最后向记者说的这句话：“我要给国家和人民留下点什么。” ——摘编自《人民日报》（1993年3月9日） 说明“奇人”葛子平创业经历反映了我国社会主义建设的哪些情况。（15分） 19.（12分）阅读材料，回答问题。 法律：社会治理的基石 表3为17—19世纪英国通过的部分法律文件。 表3 时间 法律名称 主要内容（节选） 1660年 《保有制法》 废除国王土地监护制，建立完整的土地私有制。 1701年 《王位继承法》 规定威廉和玛丽无嗣时，王位由玛丽之妹安娜继承，安娜无嗣由信奉新教的德意志汉诺威选帝侯继承；国家法令需枢密院大臣签字生效，国王不得干涉立法和司法。 1833年 《工厂法》 限制妇女和儿童在工厂中的工作时间。 1848年 《公共卫生条例》 要求改善污水处理系统，净化生活用水。 1870年 《初等教育法》 规定普及初等教育，把全国分成若干区，每个区均成立教育局，由教育局负责征税和办学，学校经费由国家、地方和家长三方负担，家境贫寒的学生可免交学费。 1871年 《工会法》 规定将学徒制的管理权从行会转移到工会手中。 1883年 《取缔选举舞弊及非法行为法》 规定“舞弊行为”是指贿赂，款待,不正当的影响,攻击、绑架或者囚禁选举人;规定舞弊行为构成刑事罪，得处以监禁和罚金，及剥夺政治权利7年。 以“法律：社会治理的基石”为题，写一则历史短文。（12分） （要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） $