限时小卷5 默写+综合性学习+小说阅读（课件PPT）-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级下册语文期末复习专练（统编版）

RJ 语 文 9年级 下册 题目好 分册好 服务好 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 限时小卷5　默写+综合性学习+ 小说阅读 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 1.默写。(10分) (1)共读中华经典，聆听诗文曲词，让年轻而澄澈的心灵，丰盈饱满。《白雪歌送武判官归京》中，岑参面对友人归京，内心依依不舍，站立雪中远眺，只见 “　 　，　 　”；《别云间》中，夏完淳以“　 　，　 　”一句作结，鲜明地昭示了自己誓死不屈的战斗精神和精忠报国的赤子情怀； 　灵旗空际看　 　毅魄归来日　 　雪上空留马行处　 　山回路转不见君　 1 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 《送东阳马生序》中，宋濂以“　 　， 　 　”两句解释自己对同舍生的豪华生活毫不羡慕的原因，表现了其身处艰苦条件下的豁达胸襟。  　不知口体之奉不若人也　 　以中有足乐者　 1 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 (2)丰富的表达技艺，让古诗文绽放无穷魅力。文天祥的《过零丁洋》中，“ ， 　”用比喻的修辞手法将个人身世与国家命运紧密相连，而他的《南安军》中，“　 　，　 　”两句用对比的手法突出了他对收复大宋江山的坚定信念。  　城郭一时非　 　山河千古在　 身世浮沉雨打萍　 山河破碎风飘絮 1 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 2.[2025·黑龙江齐齐哈尔中考改编]为了弘扬中华优秀传统文化，学校正在开展“大美戏剧校园行”活动，请你参与并完成以下任务。(12分) 【识脸谱　知文化】 (1)小齐同学为“戏曲脸谱”专区设计了Logo，脸谱右半部分是汉字“ ”(戏)的一部分，请结合“知识支架”，填写“ ”字的书体类型：　 　。(1分)  　篆书　 2 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 (2)小安同学要为“戏曲对联”专区创作一副对联，请你根据所给词语帮他完成上联。(3分) 上联：__________________________________________ 下联：老生庄，武生勇，小生风流 2 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 【示例一】上联：黑脸忠，红脸义，白脸奸悍(或红脸义，黑脸忠，白脸奸悍) 【示例二】上联：黑脸义，红脸忠，白脸奸悍(或红脸忠，黑脸义，白脸奸悍)(共3分。每句1分) 2 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 【看表演　话传承】 (3)小何同学来到“戏曲舞台”剧场，观看了同学们精彩的课本剧表演。演出结束，他采访了屈原的扮演者小语。请你补全采访内容。(4分) 小何：① ? 小语：我认为戏剧表演，主要把握两点：一是对剧本的理解，要正确理解剧本的主题，准确把握戏剧冲突；二是舞台表现，表演要自然，感情充沛，表情丰富。 小语，你认为戏剧表演怎样才能精彩 2 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 小何：你认为我们应该如何传承戏曲文化?(写出两点) 小语：② _ _ 　。  小何：感谢你接受我的采访。我相信，我们的民族艺术之花一定会开得更加灿烂! 我们要多了解戏曲知识；走进剧场观看演出，感受戏曲魅力；多参加戏曲表演的实践活动；跨界混搭利用网络平台推荐宣传　 2 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 (4)活动结束后，有位同学写了如下一段文字。其中有一些错误，请你帮他修改。(4分) 这次活动让我们受益匪浅，大大激发了我们对传统戏剧的好奇心。【甲】“舞台小天地，天地大舞台”。舞台上的故事，凝聚着无尽的人生，或令人感动振奋，或引人感叹深思；【乙】舞台上的人物，反射出多样的人格，或有着动人的风采，或有着可爱的面目。 这次活动，让我们感受到了中国传统戏剧艺术的魅力。 2 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请修改。(2分) _   ②【乙】处画线句有语病，请修改。(2分) _ _ _ 把“反射”改为“折射”。(2分) 将句号放到双引号的里面。(2分) 2 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 3.[2024·合肥第四十五中一模]阅读下面的文字，回答问题。 (21分) 满　师 陆涛声 ①民国后期，江南毗陵城南门外有条“木匠街”，有五百多米长，两边开满木匠铺。每家木匠铺都有个手艺好的师傅领班。一家朱记木铺店里，领班师傅姓罗，可以说是“木匠街”的公众人物，既能造屋立柱架梁，又善跨行做家具，是个多面手，手艺特别高超，为人也厚道，名气很大。 3 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 ②毗陵东城外有个小伙子，叫白金生，拜罗师傅为师。白金生聪明、勤快、好学，师父喜欢他，把本事都教给了他。他当三年学徒，样样都熟练了，到了满师的日期，按规矩得办谢师酒席。可是白金生家里穷，他父亲说，先向亲戚借一借，等他挣了工钱再归还。 3 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 ③白金生便找罗师傅约定办酒日子。罗师傅却说：“你家里也难，这谢师酒就先欠着，等你干了三五个月挣到钱了再办吧。”可以不借债了，白金生好感动。罗师傅接着又问他：“你打算留在这铺子里当客师，还是自己出去闯闯?” ④白金生早就了解行情，到外头独自接活干，比在铺子里当客师拿月工钱挣得多，便说：“我想出去练练。” 3 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 ⑤罗师傅说：“羽毛长齐了，出去飞飞也好。人家知道你是我徒弟，会相信你活儿不差。不过，请干活的主家有各种各样的人，气量有大有小，供待有好有差，你即使心里有不满，活儿还是要精心干好，不能拆半点烂污，别给自己脸上抹黑断自己的路。” ⑥白金生连称知道，也确实记在心里。师父随后问，是否已经接到活干，他说没有。师父说手里接了一宗活，是城郊有户姓周的人家要造三间新楼，来不及干，先让他去做。 3 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 ⑦白金生好开心，只是这工程一个人做不了，便在另一家生意清淡的木匠铺里找了一个名叫阿富的年轻木匠。 ⑧正是初夏时节，他和阿富到乡下周家干活了。主家是开土布作坊的，发了点小财，就想造三间新楼。同时开工的还有两个瓦匠和两个同村要好邻居帮工。主家供待，头天早饭是菜肉馅糯米粉团子，中饭菜有三荤两素，还有白酒。 3 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 ⑨可是，第二天早上米粉团子就没馅了，中午也只有一荤三素，酒也没了。白金生觉得奇怪。其实他并不好酒，只是觉得即使他不喝，主家也该拿上来亮亮，是对他们看重。 ⑩之后每天都如此，两个瓦匠和两个帮工却都没什么反应。可白金生觉得很不舒服，猜想也许因自己年轻初出师门让周老板看轻，不过只在心里，没有表露。阿富却忍不住，私下对他说：“既然主家这么抠，我们活儿也可以马虎点，不必这么卖力。” 3 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 ⑪白金生虽然心里不快，但记得师父的叮嘱，便强忍着，还说服阿富，用自己漂亮的活儿，让主家心服口服。 ⑫可是，到房子造好，瓦匠、帮工走后，他俩还留下打橱柜台凳，又干了半个月，一直都是一荤三素，都没有酒。 ⑬这天，活儿将全部结束，傍晚就要收工结工钱，阿富再也忍不住，私下对白金生说：“听了你的，活儿干得这么好，主家还是这么抠，不把我们当回事，这口气真咽不下。” 3 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 ⑭白金生也觉得憋屈，说：“咽不下也只能咽，没办法。” ⑮阿富说：“怎么没有办法?听我师父说，无论木匠还是瓦匠，都有治抠门主家的招。这家正在发财，有个儿子也快成年了。待会儿我们用小木块做三个骰子，悄悄在新楼正梁上挖个凹塘放进去，会作祟让他儿子染上赌瘾，败他家业。” 3 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 ⑯这办法白金生也曾听过，心里一冲动，就依阿富说的，私下与阿富一起做了手脚，心里有了几分报复的痛快。 ⑰最后一顿晚饭，周家在老屋的堂前桌上，摆了满台菜，有鱼有肉有虾有鸡有蛋有酒，比头天开工中饭还要丰盛许多。吃完，主家如数算了工钱，给白金生十块银圆，白金生按事先约定四六分，也当场给了阿富四块。随后，主家又拿出四块，给白金生和阿富各两块，说：“听罗师傅说，两位小师傅家里都很拮据，供待你们荤菜又总吃不了，我让你们吃素点，省下这点钱让你们带回去，我想这也是罗师傅的意思。” 3 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 ⑱原来是这样!白金生望着多出的两块银圆，心里 百感交集。一时没有办法，只好尴尬而又慌乱地连声说谢谢。离开周家，白金生一路上抱怨阿富。 ． ． ． ． 3 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 ⑲白金生不光挣到办谢师酒的钱，还余五块银圆给爹。可是他良心不安，不敢去见师父，总想找个办法去把那梁上三颗骰子取掉，焦虑了两天，硬着头皮赶往周家，说是回家整理家什发觉有把凿子没了，可能落在了哪根梁上，周老板任他搬梯子上楼找。他终于顺利取下三颗木骰子藏进衣袋，并对主家说凿子没找到，便匆匆告别。心里石头搬掉了，第二天一早，白金生就赶到木匠街去见师父。 3 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 ⑳罗师傅一见他就随意地问：“梁上那三颗骰子拿掉了?”白金生一听，吓得魂飞魄散，低下头羞惭地说：“徒弟错了。”“其实那样做不过是恶念的痴想，哪会真灵验。你这一关如果没过，我就不再认你是我徒弟。”师父认真地说，“好在你知愧能改，这事你该一生一世记牢。谢师酒你可以先办，不过你是不是真够格正式满师，还得看以后遇到真抠门的主家你怎么做。” 3 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 ㉑白金生想了想，真诚地说：“徒弟知道了。”随后又怯怯地问：“师父您怎么知道的?” ㉒师父说：“其实我经常在你们收工后去看呢。” ㉓原来这头笔活儿是师父故意在考他的。白金生完全明白了师父的良苦用心。 (有删改) 3 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 (1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分) A.小说中，人物之间的对话大都非常简练，不做过多的陈述，使小说主要情节更加突出。 B.小说巧妙地运用了铺垫和伏笔，虽然情节一波三折，多处突转，但读来并无突兀之感。 C.白金生虽悔过并主动取回骰子，但师父认为他能否正式满师，仍需经历考验。 D.白金生知道头笔活是师父设置的考题后，对师父心存感激，揭示出小说知恩图报的主题。 D 3 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3   【解析】D项“揭示出小说知恩图报的主题”有误，小说的主题应是做人要守住底线，要艺德兼修。 3 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 在罗师傅设置的满 师考题上　 (2)请结合全文，从罗师傅的角度，梳理小说故事情节。(3分) 　　白金生到满师日期后无钱办谢师酒， __ 　—　 __ __ 　，白金生没能经受住考验— __ 　，白金生明白了什么是真正的满师。 经过罗师傅的点醒后　 罗师傅让他 先挣钱并给他提供了头笔活　 3 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 (3)品味下面句子中加点词的含义。(4分) 　　白金生望着多出的两块银圆，心里百．感．交．集．。 “百感交集”形容许多感情交织在一起，这里指白金生在得知真相后为师父一直关心自己而感动，为误会主家而愧疚，对听了阿富的话把骰子放在房梁上感到后悔。(共4分。解释词语表层含义1分，每种情感1分) 3 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 (4)某同学认为小说中的阿富不是主要人物，可删去与之相关的情节，结合全文谈谈你的看法。(5分) 3 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 不能删去。①从情节发展看，通过阿富的行为推动情节发展，白金生就是在他的一次次怂恿下，渐渐忘记师父的教诲。②从人物形象塑造来看，通过阿富与白金生的对比，表现了白金生虽然技艺已经“满师”，但是“艺德”还需要磨炼。③从主题表现来看，文中写到阿富的生意清淡，从侧面反映他“人品”不好，这也体现小说“立艺也要立德，要德艺兼修”的主题。(共5分。表态1分，理由每点2分，答出两点即可) 3 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 (5)联系小说内容和链接材料，谈谈公众人物应该如何对待“艺”与“德”的关系。(6分) 链接材料　艺人是公众人物，承担传递正确价值观的责任，应该有公众人物的样子。公众人物行为合不合理、正不正当，对社会价值有着潜在影响。公众人物的言行举止，也是一种价值输出，应该起到表率、带头作用。 (选自《令不可破，法不可违，人要做好》) 3 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 ①白金生学艺三年，样样精通，说明他技艺“满师”，但是白金生因主家伙食差而产生的报复行为，说明他的“德”未“满师”。要想成为一个合格的手艺人，需艺德兼修。②公众人物必须要同时提升艺术与德行，处理好义和利的关系，真正把个人的道德修养、公众形象与作品的社会效益统一起来，传递正确的价值观。(共6分。每点3分) 3 -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 限时小卷5　默写+综合性学习+小说阅读 1 2 3 $