试卷9 期末快递·2025秋名师研创预测卷(1)-【芸熙百分】2025-2026学年七年级道德与法治上册期末必刷卷（统编版·新教材）河南专版

河洛芸熙·期末考试必刷卷 正确的人生道路。②分阶段实现一个个近期目标促进我 们实现长远目标。③正确认识个人与社会的关系，是我们 树立人生目标的必要前提。④树立人生目标，应当从自身 实际出发。要综合评估个人的兴趣爱好、性格特征、知识 能力、家庭环境等，树立切实可行的人生目标。⑤树立人 生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。⑥树立 人生目标，应当与人类的福祉相统一。个人的追求与进 步，与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无 限的生机和活力。（三点即可，6分） 21.(1)①每个人的生命都是有限的②人的生命是代代接 续的(2分) (2)①我们要明辨是非，遵守规则，拒绝危害自己或他人 生命安全的行为。②我们要考虑自己的行为对他人和社 会的影响，避免鲁莽行事和不负责任的决策。③生命有 限，我们要珍爱生命、敬畏生命，过积极健康的、有意义的 人生。④谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀 和善待身边的每一个人。（三点即可，6分） (3)①使用合格的电器产品；②不私拉乱接电线；③保持 电器干燥，湿手不触摸电器；④电器使用完毕后及时拔掉 电源插头，避免长时间通电；⑤避免超负荷用电，不要将多 个大功率电器同时连接到一个插板上；等等。（两点即 可，其他符合题意的答案亦可，2分) (4)①阅读各种有益书籍，汲取精神养料：②专注地做自 己热爱且有意义的事情；③走出家门，拓展生命体验；等 等。（两点即可，其他符合题意的答案亦可，2分） 期末递·名师研创预测卷（一）】 一、选择题（共34分）】 快速对省 题号1234567 8910 答案BD C B B 题号11121314151617 答案BDCACBD 易错题难题精中 7.B解析>本题考查教师的作用。材料中教师偶遇毕业九 年的学生，回忆上学期间的故事，在讲军人魅力的班会课上 14 而派高砚 学生眼里有光，而今已是一名北海舰队的军人，这说明教师 引领着学生的成长，教师在我们的成长过程中发挥着不可 替代的作用，B项正确；A项有关教师的职业特点，与材料 主旨意思不符，排除；C、D两项在材料中未体现。故选B。 12.D解析)本题考查生命价值与敬畏生命的相关知识。 生命是独特的，强调个体差异性，题干未涉及生命独特性， 而是强调对生命的保护，A项不符合题意；挫折与生命成 长的关系与题干中救灾行动无直接关联，B项不符合题 意；题干体现的是国家对生命的重视和救助，与发掘自己 的生命力量、自立自强无关，C项不符合题意；习近平主席 的指示核心是最大限度保障生命安全，表明了敬畏生命， 要坚持人民至上，生命至上，D项符合题意。故选D。 二、非选择题（共36分） 18.①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要向梁诗袆 一样自幼树立远大志向，早立志，立大志，立长志。②做有 梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大 任的时代新人，向梁诗祎学习，通过当飞行员立志报效祖 国，也向“立志”兄弟学习，将个人理想与社会责任相结合。 ③学习成就梦想，学习是我们现阶段的基本任务，也是报国 为民的重要基础。梁诗祎在高中刻苦学习实现蓝天梦想， “立志”兄弟也通过学习实现清北梦想。④梦想的实现，需 要我们努力学习、善于学习，养成良好的学习习惯，掌握科 学的学习方法。“立志”兄弟根据自身特点，总结出属于自 己的学习方法。⑤要树立正确的合作与竞争观念，我们既 要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。向“立 志”兄弟学习，在学习上相互竞争也相互帮助。⑥要积极 参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获 得更多的启迪。向“立志”兄弟看齐，在完成学业之余，多 参加社会实践活动，培养兴趣。（三方面即可，6分）》 19.小亮的言行是错误的，他没有正确对待顺境和逆境，没有 端正人生态度。(1分)①小亮的舒适区是指升人初中后 满足于数学基础练习，拒绝尝试难题，不听老师劝导，这是 满足现状、在顺境中骄傲自大的表现，顺境中的优越条件 易滋生骄傲、懈怠等不良心态，导致解题能力下降，成绩下 而程言腿 滑。(2分)②小亮在期中考试中成绩不理想是他所遇到 的挫折、逆境，这些挫折和考验，有助于他积累人生经验，走 好人生路，促使小亮下决心要在数学上多下功夫。(2分)》 ③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意 志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲 观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。同时，我们应该拥 有积极的人生态度，认真务实，不走投机取巧、不劳而获的 “捷径”；勤奋进取，追求卓越，突破舒适区，促进自身长远 发展。(3分) 20.(1)静：遵守班规，入班即静，入座即学，自习课不交头接 耳，下课不大声喧哗、追逐打闹。(2分)竞：在集体生活 中，竞争是以承认、尊重为前提，集体成员之间交流互鉴， 合作学习，共同提高。(2分)》 (2)[示例]①敬。(1分)原因：尊敬他人是人际交往的前 提，敬畏班级规则有利于集体的良性运转。(2分)②净。 (1分)原因：干净的班级环境有利于保障同学们的身体健 康，有利于营造良好的学习环境，促进同学们更好学 习。(2分) 21.(1)③④①②(2分) A安全：避免离火太近被高温灼伤或吸入浓烟。有效：确 保干粉能集中覆盖火源根部，太远则喷射力度减弱，效果 差。(2分) B.防止干粉长期静置压实结块：摇晃使干粉松散均匀，确 保后续能顺畅喷出。(2分) (2)①生命是脆弱的，七年级学生处于生长发育期，追逐 打闹易导致骨折、扭伤，损害生命健康；②守护生命首先要 关注身体，科学运动能增强体质，避免运动损伤：③趣味科 学锻炼能够劳逸结合，提升学习效率；④课间人员集中，需 专人维持秩序，能够有效避免因奔跑引发的踩踏风险。 (4分) (3)①在保障安全的前提下开展体育活动，有利于提高身 体的免疫力、抗病能力和对自然环境的适应能力，预防并减 少疾病的发生；②课间进行听歌曲、下象棋等活动有利于丰 富精神世界，让生命充满色彩与活力；③课间与老师、同学 ●·七年级·道德与法治·上册 谈心，互相帮助，有利于形成健康、和谐的内心世界，帮助我 们实现幸福生活。(2分) 期递·名师研创预测卷（二）】 一、选择题（共34分） 欣速对省 题号1 2 345678910 答案B D 题号11121314151617 答案BA 易错题难题精佛 4.C解析》本题考查学习态度与方法。常立大志是错误的， 应该是立长志，①错误：第二境“衣带渐宽终不悔”体现勤奋 努力、坚持不懈，②符合题意；第三境“众里寻他千百度”暗 含长期探索后的顿悟，需善于思考与求索，③符合题意：题干 未提及兴趣培养或互助合作，④不符合题意。故选C。 7.A解析本题考查交友的智慧。“责人之心责己，恕已之 心恕人”意为用要求别人的标准要求自己，用宽容自己的 心态宽容他人，体现了“严于律已，宽以待人”，A项符合题 意；“择其善者而从之，其不善者而改之”强调学习他人优 点并改正自身缺点，侧重自我提升，与题干中“宽以待人” 无关，B项不符合题意；“常将有日思无日，莫把无时当有 时”倡导节俭和未雨绸缪，与题干主题无关，C项不符合题 意；“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”表达对理解的 渴望，与题干无关，D项不符合题意。故选A。 17.D解析)本题考查正确对待挫折、实现人生价值。生命 的意义在于对社会的贡献而非单纯获得他人认可，①说法 错误：题干未提及职业选择与个人爱好的关系，且更强调 奉献精神，②不符合题意；俞大绂在双目几乎失明时仍坚 守岗位，体现其勇于面对生活中的困难和挫折，③符合题 意；他将一生奉献给祖国农业，说明对社会的贡献让人生 更有价值，④符合题意。故选D。 二、非选择题（共36分） 18.[示例]尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 15河浴艺爬 ●·七年级·道德与法治 做预测 A学习助手 在线答疑1 1 期末递·名师研创预测卷（一）】 宰 时间：60分钟满分：70分 、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个 崇如剃 选项中，只有一项是最符合题意的) 1.某校七年级(1)班班主任借助AI技术对该班学生进行了入学 苹字煦 心情的调查，生成了如下词云（字号越大，表示该词出现的频 率越高)。词云反映出同学们 ( A.做好了未来的人生规划 害伯 架邮 B.对学校新生活满怀向往 紧 州归 C.大多对新生活感到忐忑 快乐懂憬 D.面对新环境孤独又郁闷 中压力加独 2.从2025年春季学期开始，河南省义务教育阶段学校要每天开 设一节体育课，并纳入课表，不得挤占；高质量实施每天两个 大课间、每个大课间30分钟，开展体育活动，确保每天两小时 综合体育活动时间。以下观点你认为正确的是 A.小安：体育活动时间增加，楼道里打闹真开心 B.小美：活动时长与我无关，规划初中学习为主 C.小南：体育活动又热又累，不如读书滋养心灵 D.小江：劳逸结合张弛有度，学习效率提高显著 3.“打 一豆腐的来喽！”盛夏清晨，27岁的新乡姑娘李福贵，驾 吹 驶满载物资的小货车穿梭乡间。闻声而来的多是空巢老人。 不同于常见的“反向抹零”，李福贵常行“正向抹零”，主动让 利，这份“吃亏式”经营，源于她对乡村老人经济困境的深切体 察。出身贫苦的她，未因际遇冷漠，反以善良温暖每位老人。 她说：“成为有价值的人，比赚钱更让我富足。”李福贵的故事 不 启示我们 ①在为他人、为社会服务中可以成就更好的自己 ②需要客观冷静分析他人评价以正确认识自己 ③通过接纳自身际遇来传递温暖与关怀 器 ④在劳动奉献中创造价值、成就精彩人生 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 4.下图对于我们学习的启示是 ( 所1 需时 需时间 练习次数 错误数 救 A.摒弃重复训练 B.掌握科学方法 C.开发创造潜力 D.减轻学业压力 武 5.2025年2月1日出版的第3期《求是》杂志刊发习近平总书记 9 重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》，强调中华民族历 来重视家庭。这是因为 ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 题 后 ②家庭是由婚姻、血缘或收养关系结合成的亲属生活组织 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ④建设美好家庭是家庭成员的共同责任 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 道德与法治七年级上册·第1页共6页 6.初中生小余发现刚退休的奶奶总在家庭群分享“冷冻馒头致 癌”等未经证实的养生信息，并要求家人照做，这让大家很困 扰。为此家里召开了家庭会议，以下说法你认同的有() ①爷爷：不信就当没看见，别照做，不用管她 ②爸爸：奶奶就是退休闲的，净找事 ③妈妈：奶奶是为家人健康着想，我们该多关心沟通，帮她适 应退休生活 ④小余：要理解奶奶的好意，但也得教会她辨别信息真假 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 7.2025年4月青岛海军舰艇开放日，一位老师偶遇毕业九年的 学生，喊出名字后学生转身敬礼。老师回忆他虽曾成绩不佳， 却善良细心，班会上讲军人魅力时他眼里有光，问：“老师，当 兵算不算有出息？”如今的他已是北海舰队军人。老师感叹： “那个总戴歪校牌的少年，早已把青春站成了最笔直的姿态。” 从中可以感悟到 A.教师是履行教育教学职责的专业人员 B.教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 C.随着时代发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式 D.我们要尊重并适应不同风格的老师 8.可)跨学科语文“子弟宁可不读书，不可一日近匪人”是清 代流传的谚语，出自李绿园所著小说《歧路灯》，强调年轻人交 友要讲原则，应远离品行不端者，避免沾染恶习。下列场景能 体现坚持正确交友原则的是 A.小吉与同学发生争执，好哥们小白立即找人帮他打架 B.小琴怕好友小杨被老师批评，直接拿作业本让她照抄 C.笑笑因闺蜜小丽送的生日礼物太廉价，开始疏远对方 D.小新语文较弱，好友小凯利用课余时间帮他一起复习 9.-可真实情境温州中学4304寝室传来2025年高考捷报，四 人均被清北录取！据悉，宿舍四人均为竞赛生，三人专攻物理 竞赛，一人主研数学竞赛，差异促成了互助学习，他们发挥专 长攻克难题，既协作解题又彼此鞭策，形成“难题共研模式”， 课堂疑惑寝室讨论，错题本相互批注，睡前古文竞赛背诵。生 活中遇到挫折的时候，他们也会互相鼓励、分享零食。学霸宿 舍的故事让我们明白 ①集体生活能带给我们温暖，让我们获得安全感和归属感 ②我们要努力和所有的室友都成为好朋友，互帮互助 ③要积极参与共同商定集体的事务，具有主人翁意识 ④美好集体的建设需要树立正确的合作与竞争观念 A.①③ B.14 C.②③ D.③④ 10.2025年5月10日，山东城市服务职业学院学生姜昭鹏因救突 发心梗休克的同学，错过了职教高考的语文考试。虽然高考没 有个人补考的先例，但是，经上级部门同意后，当地教育招生考 试院按规定程序启用副题，安排姜昭鹏破例补考。这(） ①是对生命至上价值追求的充分肯定 ②妨碍公平竞争，是对高考规则的破坏 ③需要设置单独考场，浪费了社会资源 ④是敬畏生命，关爱他人生命的表现 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 道德与法治七年级上册●第2页共6页 11.可新素材时事热点九三阅兵中，高擎党旗、国旗、军旗的三 名“90后”旗手，每人已执行300次以上仪仗司礼任务。王子赫 承载家族抗战记忆，将祖父的抗战精神融入护旗使命；石斌曾在 暴雨中坚守护旗，任凭雨水浸透军装，始终保持旗帜稳定；徐泽东 传承三代从军精神，守护旗帜成为家族的精神传承。他们用坚守 诠释了对旗帜的敬畏与对责任的担当。这启示我们 A.家庭的支持是我们成长的重要力量 B.责任与使命需要代代相传并勇于担当 C.每个人的成长都离不开集体的培养 D.在日常小事中也能践行爱国主义精神 12.2025年4月29日，辽宁辽阳市白塔区一饭店发生火灾，造成 22人死亡、3人受伤。习近平总书记对此作出重要指示，要 求全力救治受伤人员，妥善处理善后及家属安抚等工作，并 强调各地区和有关部门要落实安全责任，完善应急预案，排 查风险隐患，坚决防范遏制重大安全事故发生。这一指示主 要表明 A.生命是独特的，每个人的生命都不可替代 B.生活中的挫折是我们生命成长的一部分 C.我们要发掘自己的生命力量，自立自强 D.敬畏生命，要坚持人民至上、生命至上 13.放学后，初中生小川和小奇在书店（如下图）买书，小奇突然 晕倒，浑身抽搐失去意识。在不知小奇病因的情况下，此时 小川最恰当的做法是 医院 距离5千米 书店 道路三 学校 A.大力摇晃小奇，尝试叫醒他 B.立刻背起小奇，跑往医院急救 C.守护小奇，请店员帮忙拨打120 D.跑回学校找老师，让老师来处理 14.某校深化“五育融合”育人实践，启动“砺心·铸魂”工程，强 调通过实践活动让学生在体验困难中提升认知技能、滋养心 灵、磨砺意志、塑造品格。近期围绕此目标开展下列活动，其 中最能体现“滋养心灵，磨砺意志”目标的是 A.“重走信仰路”徒步研学：组织15公里山路徒步，参观革 命遗址并完成调研报告 B.“翰墨传情”书画艺术展：创作“家国情怀”主题书画作品， 择优展出并点评 C.“校园责任田”劳动实践：班级定期维护“责任田”（翻土、 播种等)，期末评比 D.“社区小公民”法治调查：分组深入社区进行法治议题问 卷调查及普法宣传 15.⊙新素材漫画对下图漫画理解正确的是 A.人生的发展与成就主要取决于运气的好坏 B.梦想和现实总有些许距离，有时甚至遥不 可及 C.拥有清晰的目标，才能有效把握人生中的 机遇 如果一艘船不知道 D.只要外部环境足够顺利，就能实现自己的 灌放去哪港口 梦想 那么任何方句吹来的 都不会昌顺风 道德与法治七年级上册●第3页共6页 试卷9 16.王菲在乙已蛇年春晚献唱《世界赠予我的》使得无数人落泪， 歌词写到：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我一场病，又 慢慢痊愈摇风铃：赠我一场空，又渐渐填满真感情。”这些歌 词给我们的启示是 A.养护精神家园，身体健康随意 B.直面生活逆境，增强生命韧性 C.大力强健体魄，爱护自己身体 D.立足平凡岗位，实现自我价值 17.2025年“时代楷模”获得者徐淙祥扎根农田50余年，研发 235项技术，推动小麦亩产从200公斤增至820.5公斤；成立 合作社带动2.3万农户，户均年增收超2000元；编写农谚口 决推广科技，吸引青年返乡助力智慧农业。他用50余年的 光阴践行着最初的承诺：“我这一辈子就想着如何用科技让 乡亲们多打粮，增收致富。”这启示我们要 () A.在实践中培养否定一切的精神 B.在奉献社会中欣赏与接纳自己 C.在挫折中锻造克服困难的意志 D.在劳动和创造中实现人生价值 二、非选择题(4小题，共36分) 18.（6分)材料一梁诗袆一逐梦蓝天的新时代青年 2025年7月，信阳市罗山县高级中学18岁的梁诗祎以 660分位居空军招飞全国女飞行学员榜首，被空军航空大学录 取。她自幼怀揣蓝天梦想，高中时明确飞行志向。她立志报 国，渴望为祖国贡献力量。班主任称赞其学习刻苦、视力优异、 性格开朗、专注力强、抗压能力突出。梁诗袆视录取为起，点，誓 言未来将加倍努力，立志驾驶先进战机守卫祖国蓝天。 材料二“立志”兄弟一逐梦清北的学霸双星 重庆十八中双胞胎赵宏立、赵宏志高考成绩优异，两人被 清北录取。高中三年，他们稳居年级前列，竞争激烈但互为动 力。学习方法上，两人共抓基础、勤练习、善总结，弟弟重难题 反思，哥哥善知识整合与图像记忆。对于大学生活，他们计划 “完成学业，走出舒适圈，多参加活动，培养兴趣”。未来，哥哥 志在成为物理学家，弟弟计划从事数学教学或研究，将个人理 想与社会责任相结合。 结合上述两则材料，谈谈他们的故事给予我们哪些成长 的力量。 19.(8分)七年级学生小亮小学时数学拔尖，升入初中后满足于 基础练习，拒绝尝试难题。老师劝导时他反驳：“做简单题又 快又准，待在舒适区最安全，何必没苦硬吃？”期中考试出现 试卷9 道德与法治七年级上册●第4页共6页 创新题型，他因缺乏训练大片空白。成绩公布后，小亮后悔 不已：“舒适区是安全，遇到新挑战就只能自讨苦吃了，以后 在数学上可得多下功夫努力了。”数学老师强调：“顺境不松 懈，逆境不放弃，才能突破舒适区。” 结合材料，运用道德与法治相关知识，对小亮的观点进 行辨别与分析。 20.(10分)七年级(3)班近期在班级建设上遇到 了一些挑战。班委会为了引导同学们共同营 静竞 造一个有利于学习成长、和谐有序的集体环 境，在教室醒目位置张贴了“静”“竞”两个字作为班级公约的 核心提示。 (1)要想实现这两个字的目标，该班同学应该怎么做？(4分) (2)如果在提示语里面再增加两个字，你会建议增加哪两个 字？为什么？(6分) 21.(12分)为深化生命与健康教育，七年级(3)班举行“拥抱生 命，健康成长”主题班会，同学们围绕安全防护和课间活动进 行了深入探讨，请你参与其中。 探究一安全防护，科学应对 班长向同学们展示了干粉灭火器的结构示意图（如下）， 并讲解了关键操作步骤的文字说明： ①瞄准火源：在距离火焰3至5米处，将灭火器的喷管对准火焰根部。 ②压下压把：用力压下灭火器的压把，干粉即会喷出。 ③提起灭火器：用手提起灭火器提把，将瓶体上下颠倒摇晃几次。 ④拔掉保险销：找到提把下方的环状金属保险销，用力将其拔出。 ·压把 ,保险销 提把 胶管 卡销 一筒体 压力表 喷嘴 (1)操作排序与原理分析： 操作顺序：请将上述四个操作步骤按正确顺序进行排序。（写 出序号即可，2分) 道德与法治七年级上册●第5页共6页 原理分析：请结合生活经验或所学物理、化学知识，将下列表 格原理分析部分补充完整。(4分) 关键操作步骤 的文字说明 问题拆解 原理分析 为什么要保持 A 3一5米距离？ 瞄准火源 火的根源在燃料底部（根 为什么要瞄准 根部？ 部)，直接喷射根部能最有 效切断燃烧，快速灭火。 压下压把打开阀门，释放瓶 封 内高压气体（如氨气)推动 压下压把 为什么要压下 压把？ 干粉从喷管高速喷出，覆盖 火源，隔绝空气并冷却，实 现灭火。 为什么要将瓶 B 线 提起灭火器 体上下颠倒摇 晃几次？ 为什么要拔掉 保险销是安全装置，防止意 拔掉保险销 保险销？ 外按压导致误喷。拔掉后 才能操作压把喷射。 探究二课间活动，赋能成长 内 为让“课间十分钟”更安全、健康、有意义，同学们提出了 不同的建议方案： 建议者 建议核心内容摘要 安全第一：禁止追逐打闹；在保障安全的前提下，进 小安 行科学、趣味的运动锻炼；学生会值班人员需认真 履职，维持秩序。 文化浸润：开展收听正能量歌曲、讲中国故事、制作 小文 小工艺品、下象棋、阅读课外书等活动，滋养心灵， 激发内在动力。 心理建设：鼓励做“阳光小使者”，用正能量影响同 小新 学；主动与同学、老师交流谈心，打开心结，营造积 得 极、包容的心理氛围。 (2)小安同学的建议特别强调了“安全第一”和“科学运动” 请结合所学知识，从不同角度分析小安提出该项建议的主要 理由。(4分)》 (3)请结合三位同学的建议方案，任选一例阐述该活动对同 学们可能产生哪些积极影响。(2分) 道德与法治七年级上册●第6页共6页