专题3 观察与思考&专题4 活动与探究-【芸熙百分】2025-2026学年七年级道德与法治上册期末必刷卷（统编版·新教材）河南专版

●·七年级·道德与法治 政专题 AI学习助手 在线答疑 专题3 观察与思考 。 宰 如 编者按：聚焦期末高频及重难考点，专题训练，提升能力！ 崇 1.材料一中学时代是人生最美好的年华，也是人生成长的十 邮 女 字路口。著名数学家杨乐，在上初中时，喜欢上了代数学和几 苹字的 何学，但他看到数学课本上很多定理都是以外国人的名字命 拟业 名的，于是就暗暗立下志向一要把中国人的名字写在未来 好 的教科书上。多年后，杨乐和同事张广厚的成果被国际上命 名为“杨张定理”，他也成为享誉世界的数学家。 外 1 (1)阅读材料一，结合所学知识，请你说说初中阶段独特的价 值是什么。 材料二在21世纪，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会 生存，将是每个人一生中的知识支柱。2010年，联合国教科文 组织又提出增加三个新的支柱：学会学习、学会变革、学会成 长。这些都告诉我们：“会学”知识比“学会”知识更重要。 (2)阅读材料二，结合所学知识，请你说说我们应该怎样正确 茶 认识学习。 得 救 2.为了拉近师生距离，营造师生间良好氛围，某校成立“倾听”工 作室。 9 【话老师】“倾听”工作室的墙面张贴着这样一段话： 您有扎实的专业技能，每一次授课都精益求精；您有慈 题 父般的温暖，给予我们无微不至的关怀；您用无边的大爱陪 伴我们成长，您还帮助一些同学改掉陋习，让他们重拾信 心，积极进取… 道德与法治七年级上册●第1页共3页 (1)结合所学知识，谈谈你对教师这一职业的理解。 【听烦恼】“倾听”工作室收到了小龙送来的求助便笺： 我们文学社团每周都会举办写作分享会，由于忙于其 他事务，我并没有认真准备，于是照搬了前一位同学的情节 和构思。老师知道后很生气，严肃地对我说：“文学需要真 诚，下次没准备就别上台了。”我不理解老师为什么在这么 多社团成员面前让我无地自容。心中的不满和委屈让我失 去了理智，我顶撞了老师。 (2)假如你是“倾听”工作室的成员，请你为小龙答疑解惑。 3.[山西中考]未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未 成年人特殊的关爱和保护，已成为人类的共识。 国家疾控局日前发布了《学生常见病多病共防技术指南》 (以下简称《指南》)，旨在保护学生身心健康。《指南》指出， 近视、超重肥胖、脊柱弯曲异常、心理健康问题等为当前学生 群体常见病。 (1)请就初中生自身在日常生活中如何预防当前学生群体常 见病，提出具体可行的建议。（三条即可） 道德与法治七年级上册●第2页共3页 某校高度重视对学生的安全教育工作，安全教育常抓不 懈。近日，针对当地的气象特点，学校提醒同学们要掌握一些 大风、雷暴天气来临时的安全常识。以下是同学们搜集的部 分内容： ★雷暴天气不在大树下避雨、不接打手机。 ★…… (2)请你再补充写出两条。 4.材料一雷锋的人生格言：“人的生命是有限的，可是，为人民 服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务 之中去。”“我愿意在暴风雨中—艰苦奋斗中锻炼自己，不愿 在平平淡淡的日子里度过自己的一生。”人生是短暂的，不同 的人对人生有不同的看法。 (1)请你根据所学知识，谈谈怎样实现人生价值。 材料二在14亿多中国人逐梦中国式现代化的道路上，我们 身边有这么一群人：辛勤劳作的农民，埋头苦千的工人，敢闯 敢拼的创业者，救死扶伤的医护工作者，争分夺秒搞科研的科 学家…他们在各自岗位上默默奉献，成就了我们今天的美 好生活，我们要向他们致敬！ (2)结合材料，谈谈我们要向“这么一群人”致敬的理由。 道德与法治七年级上册●第3页共3页 专题3 。·七年级·道德与法治 政专题 专题4活动与探究 编者按：聚焦期末高频及重难考点，专题训练，提升能力！ 1.以下是七年级学生小芸这学期的两段经历，请你参与并回答 问题： ◆经历一阅读课上，小芸读到了一则故事。 在一个地方，初来乍到的乌鸦因比其他乌鸦飞得更高 而受到供奉，整日沾沾自喜沉浸在自己的世界中，人们说它 的叫声难听，它便装作没有听见。最终这个乌鸦因同样会 飞而且叫声悦耳的黄鹂的到来而被大家遗忘。 (1)你从乌鸦的故事中得到了什么警示？ ◆经历二在道德与法治课上，老师组织大家讲一讲自身的 优点与待提升点，使自己朝着更好的方向发展，以下是小芸的 发言： 我觉得自己字写得还行，成绩也不错，一直认真努力， 在班级比赛中有团队精神、合作意识，但总感觉自己不如别 人，不像其他同学有特别闪光的、值得被欣赏的优点。有 时，我觉得自己可以做得更好，但又担心自己缺少经验而不 敢去尝试。 (2)如果你是老师，听了小芸的发言你会怎样开导她？ (3)请结合所学知识，为小芸如何发掘自身潜能支招。 专题4 道德与法治七年级上册●第1页共3页 2.[郑州市]自1996年全国中小学生“安全教育日”设立以来，中 小学生安全教育越来越受到各方重视，但实际上近年来中小 学生安全事故仍层出不穷，令人担忧。 你校正在举办“强化安全意识，提升安全素养”系列实践 活动，请你参与并完成下列任务： (1)学校调查发现，不少同学的安全教育家庭作业是家长代做 的，家长的理由是“孩子这么忙，哪有时间学这个！”请你针对 这一现象对家长进行劝诫。 (2)为帮助同学们掌握安全常识，学校准备印发《中学生安全 手册》，请你参与并完善下表。 安全领域 安全提示 防踩踏事故 示例：上下楼梯靠右走；不在楼梯间打闹。 防溺水事故 ① 防交通事故 ② (3)在学校组织的安全事故应急处理模拟演练活动中，有下面 一个场景：看到一位同学脚踝突然受伤，班长小郑一边派人去 找校医，一边扶伤者“凑合”着走到操场边休息，然后迅速打来 一盆热水，让他热敷一下，减轻疼痛。 小郑的处理是否得当？请你点评。 道德与法治七年级上册●第2页共3页 3.故事品读小组以古照今，围绕“人生态度与价值”开展学习活 动，请你参与并完成下列问题： 【古韵今读】小组成员小梅首先分享了她搜集到的一位古人的 故事： 刘禹锡年少成名，却接连被贬数十年，即使被安置在破败 狭窄的屋舍中，他也未曾恼怒，反而写下“斯是陋室，惟吾德 馨”的洒脱之词。被贬远居江湖的时光里，刘禹锡却越挫越 勇，不减其志。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”…他的心中总是 绮霞满天，以乐观唱响生命的赞歌。 (1)结合所学知识，谈谈刘禹锡的故事对我们走好人生路有何 封 启迪。 线 (2)可新考法分享经历生活中难免会遇到各种各样的困 难。结合生活事迹，分享一件你曾经遇到的困难，并谈谈你是 如何应对的。 内 【当代风采】以下是小组成员小白分享的新时代人物风采： 作为供电公司输电运检班组中唯一的女生，邵海雯入职 以来吃苦、好学，经常把师傅问得要“翻书”，她边干边学，考取 了送电线路高级工。谈及工作感受，邵海雯告诉记者：“要随 时为输电线路做好‘体检’和日常维护保养工作，夏天脖子和 手腕被晒到分层，冬天耳朵和双手被冻得通红都是常态。”但 她还是选择了坚守。 (3)有组员认为：“探寻人生价值，要选择一些为社会发展作出 巨大贡献的人，邵海雯只是一名普通职工，选择她并不合适。” 请你运用所学知识反驳该组员的观点。 道德与法治七年级上册●第3页共3页而言爬 ③真正的友谊应该互相督促、互相劝勉，共同进步。小然应 主动承认未完成任务的问题，向小冰说明自己的困难，在小 冰或其他组员的帮助下，自主完成负责的部分，坚守诚信， 承担起自己的责任。小冰应拒绝小然的抄袭要求，帮助小 然合理规划时间完成任务，带领小组树立诚信合作的良好 氛围。 5.小郑的观点是不正确的。AI确实能给中学生的学习带来 便利，但这并不意味着不需要学习。①AI工具功能强大， 可以帮助学生查资料、快速找到学习资源和答案，提高学习 效率，作为学习工具，确实可以省时省力。②学习不仅表现 为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。过于 依赖A1工具，容易使学生产生依赖心理，不利于培养创新 思维能力和独立思考的能力，不利于培养良好的学习习惯 和道德品质。③我们应正确看待L工具，将其作为学习的 辅助手段，同时重视并加强自主学习，两者有机结合，才能 真正提升学习效果，为青春成长助力。 6.小刚的说法是错误的，无论顺境还是逆境，对人生的作用都 是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。①顺境中 的有利因素，使我们更容易接近和实现目标，让我们感受成 功的喜悦，培养自信心，但顺境也容易让我们安于现状，不 思进取。②生活中难免会遇到各种各样的困难，在青少年 时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。但逆 境也有可能打击我们的自信心，让我们丧失前行的勇气。 ③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而 不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的 阶梯（或：身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺 势而为：同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄 傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度；在逆境中 前行，需要鼓足勇气，迎难而上)。 专题3观察与思考 1.(1)①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的 重要时期：②初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我 们的成长提出了新的要求，对我们的人生具有独特的价值； ③我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界 观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 (2)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要 基础；②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想 ●·七年级·道德与法治·上册 的重要路径；③学习可以提升我们的思想品德和精神境界， 增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让 我们拥有实现梦想的持续力量：④学习不仅关乎个人的前 途和命运，更关乎民族的未来和发展。 2.(1)①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命；②教 师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传 播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任；③老师在我 们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 (2)①老师的批评意味着对你的关心、提醒和劝诫，可以帮 助你反省自己、完善自我；②应该正确对待老师的批评，把 注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 3.(1)①注意保护视力，如按时认真做眼保健操；②合理饮 食，均衡营养，不吃垃圾食品；③端正坐姿、站姿和行姿； ④遇到成长烦恼，学会自我调节，或及时向师长、亲友、心理 医生求助；⑤加强体育锻炼，坚持有规律的作息，保证充足 的睡眠；等等。 (2)①不要在临时建筑物、广告牌下避风躲雨；②远离电线 杆，防止电线断落漏电伤人；③避开积水区，不贸然涉水； 等等。 4.(1)①人生价值是通过劳动创造的。通过劳动为他人和社 会作出的贡献越大，价值就越大。②把自己的小我融入时 代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价 值。③立足岗位作奉献。任何一项工作都是社会存在和发 展的需要，没有高低贵贱之分。在自己的岗位上勤勤恳恳、 兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。④沉下心来，干一 行、爱一行、精一行，才能在实践中作出一番事业，书写自己 的人生华章。⑤将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃 至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出 伟大的光辉。 (2)①他们职业不同、岗位有别，但为社会进步作出了贡献， 创造了价值，应当得到社会的尊重和积极评价。②人世间的 一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一 项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换 来的。③他们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人 类的命运联系在一起，并为之奉献。 专题4活动与探究 1.(1)①人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和 特性，有助于我们增强自信，促进自我发展；②他人的评价 ●。5 河洛芸熙·期未考试必刷卷 是我们认识自己的一面镜子，要客观冷静地对待他人的评 价，既不盲从也不轻视。 (2)①每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同； ②我们要学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势：③欣赏自 己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等， 激励自己在成长的道路上不断奋勇前进；④我们要不断发 掘自己的潜能，相信自己可以做得更好。 (3)①通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻 求适合自己发展的空间。如通过走进社区、参观纪念馆与 博物馆等活动，直观地了解国家的历史脉络和社会现状，为 发掘潜能找准方向。②通过与他人合作，不断提升自己的 综合能力。如积极参与班级讨论，在活动中积极寻求与他 人的合作等。 2.(1)①中学生的安全关系着他们的健康成长，关系着家庭 幸福，关系着社会和谐安宁；②当前不少中学生的安全意识 和自我保护能力不强（或：加强安全教育知识普及有利于 强化中学生安全意识，提升安全素养)；③完成作业是中小 学生履行受教育义务的表现和要求，责任不容推卸（或：学 习是孩子自己的事，家长代做是徒劳的)。 (2)[示例]①不到无安全设施、无救援人员的水域游泳：不 熟悉水性不擅自下水施救。②不在马路上骑车追逐；不闯 红灯。 (3)①找校医是有必要的，因为校医是专业人士：②让伤者 “凑合”着走到操场边休息不可取，容易造成二次受伤； ③刚受伤就热敷也不可取，应该冰敷 3.(1)①在人生道路上，我们应抱有乐观豁达、积极向上的人 生态度，这能帮助我们变得更加自信和从容，体味更多的生 活乐趣。②身处逆境时，我们应该鼓足勇气，迎难而上，做 到逆境不馁。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败 得失，逆境也能成为人生成长的阶梯。 (2)[示例]刚上初中时，我的数学成绩一直不及格，这让在 小学时期数学成绩不错的我备受打击。但我没有放弃，我 利用课余时间请教老师、每天坚持做练习题、整理错题，经 过半学期的努力，我的数学成绩从不及格到及格、再到良 好、优秀，一步步变好。 (3)①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺 度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献 越大，他的价值就越大。②人们的职业不同、岗位有别，但 6 而派高砚 只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就 创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评 价。不管是像邵海雯一样的普通职工，还是那些高精尖人 才，都值得被尊重和认可。 试卷1郑州市 一、选择题（共51分） 快速灯省 题号12345678910 答案ABABCDA CDB 题号11121314151617 答案DCBDACC 易错题难题精中 10.B解析)本题考查共建美好集体。学校开展黑板报评 比活动，我班同学分工明确，有的查找资料，有的负责版面 设计，体现了建设美好集体，要树立主人翁意识，①正确； 建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念，集体的发 展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞 争，②错误；小川上学迟到，为了班级荣誉，他在迟到登记 本上写下了别班同学的名字，这是错误的做法，不利于建 设美好班集体，③错误：运动会上，班级拉拉队整齐嘹亮的 “加油”声，让每个运动员感受到集体的力量，体现了集体 生活能带给我们温暖，④正确。故选B。 14.D解析》本题考查在劳动中创造人生价值。根据题干 可知，我们身边这些普通劳动者，脚踏实地，以匠心妙手， 在微小处实现人生价值，这让我们明白平凡成就伟大，要 在实践中书写人生华章，人世间的一切美好生活都是通过 劳动创造的，②④正确。学习是我们现阶段的基本任务， 不能放下学业，①错误：任何一项工作都是社会存在和发 展的需要，没有高低贵贱之分，人们的职业不同、岗位有 别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价 值，③错误。故选D。 二、非选择题（共49分） 18.(1)①通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们 认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、 完整、清晰的认识。数学老师对小萌的评价可以帮助小萌 看到自己思维敏捷、学习态度认真这一优点。②在生活实 践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让