福建省福州市第一中学2025-2026学年九年级上学期12月阶段性练习化学试卷

标签:
普通图片版
切换试卷
2025-12-10
| 7页
| 123人阅读
| 20人下载

内容正文:

2025-2026学年第一学期初三12月阶段性练习(化学) 可能用到的相对原子质量:H一1C一12N一14 0-16 Si28K-39 一、选择题:本题共10小题,每题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的。 1、下列观点符合质量守恒定律的是 A、10g水加热后变成10g水蒸气 B、某物质在空气中燃烧只生成CO2和H20,则该物质一定含有碳、氢、氧元素 C.3g碳与10g氧气充分反应后,得到13g的二氧化碳 D,蜡烛燃烧后质量变轻了 2、下图所示为水的两种变化的微观示意图,其中“●”表示氢原子,“○”表示氧原子。下列叙 述正确的是 电0十 变化1 变化II A变化I中加热后水分子间距离不变 B.变化I属于化学变化,变化Ⅱ属于物理变化 C.变化遵循质量守恒定律,而变化Ⅱ不遵守 D.变化I中生成的氢分子与氧分子的数目比为2:1 3、某纯净物A稍加热就发生分解反应,生成NH、H2O、CO2。下列说法正确是 A.物质A是由四种元素组成 B.物质A中含有水分子 C.物质A中含有3个氧原子 D.物质A化学性质稳定 4、某同学利用H202溶液在M如O2作用下的反应,探究化学反应前后物质的质量关系。下列 挑作或现象错误的是 A.加入固体 B.倾倒溶液 C.称量质量 D.有气泡产生 5、在化学反应A+2B=C+2D中,若12gA与一定量的B恰好完全反应,生成28gC和2g D,则参加反应的物质A与B的质量之比为 A.1:3 B.2:3 C.3:2 D.2:5 6、下列劳动项目涉及的相关解释错误的是 选项 劳动项目 相关解释 A 将米饭发酵制成米酒 发酵过程发生缀慢氧化 B 用碳素墨汁书写春联 碳在常温下化学性质稳定 氧气加压后可装入钢瓶 氧分子的体积变小 D 用干冰营造云雾舞台效果 干冰升华吸收大量的热 7、氮化硅(SN4)被称为陶瓷材料中的“全能冠军”。下列有关氮化硅的说法正确的是 A.硅的化合价为+4,则氮的化合价为4 B.由3个硅原子和4个氮原子构成 C.相对分子质量为42 D.硅元素与氮元素的质量比为3:2 8、下列对化学基本观念的认识正确的是 A.微粒观:构成氯化钠的微粒是氯化钠离子 B.分类观:二氧化碳和氧气都属于氧化物 C.结构观:水与过氧化氢化学性质存在差异的原因是构成物质的分子不同 D.能量观:化学反应过程伴随着能量变化,有能量变化的过程都发生化学变化 9、在A+3B=2C+2D的反应中,14gA完全反应生成44gC和18gD,若A的相对分子质 量为28,则B的相对分子质量是 A.16 B.32 C.64 D.96 10、将两份1g的镁条和足量氧气分别置于密闭装置和开放装置中充分反应,实验过程中固 体的质量()随加热时间(t)变化如下图所示。下列有关分析错误的是 A.0<1<t1时,有氧化镁生成 mg十 m2 B,m1与m2质量之差等于反应被消耗的氧气质量 密闭 my C.m3<m!是由于散逸的白烟为氧化镁固体小颗粒 m3- 开放 D,m1与m3质量之差等于散逸走的氧化镁的质量 0 2 二、非选择题:本题共8小题,共70分。 11、(18分)写出下列反应的化学方程式 (1)用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的含量: (2)照明弹发出强光是因为镁粉被点燃在空气中燃烧: (3)某金属在氧气中剧烈燃烧,火星四射: (4)用液体加固体的方法在常温下制取氧气: (5)用某紫黑色固体制取氧气: (6)能证明水是由氢、氧两种元素组成的化学反应: (7)下图形象地表示了在加热和催化剂的条件下,某化学反应前后反应物与生成物分子及其 数目的变化,·其中露 表示硫原子,。表示氧原子,则该反应的化学方程式为: (8)将氢氧化钠溶液与疏酸铜溶液混合时,有蓝色的氢氧化铜沉淀生成,同时生成了一种可 溶于水的硫酸钠: (9)稀盐酸与碳酸钠反应,生成氯化钠、水和二氧化碳: 12、(8分)研究小组开展“制作模型并认识物质的组成、结构与变化”主题实践活动。 电子 0 原子校 质子 16.00 图1 图2 图3 (1)氢的原子结构示意图和氧在元素周期表中的部分信息如图1。 ①氢原子的核外电子数为 氧的原子序数为 ②用化学用语表示:氢离子: ;2个氧原子: (2)用橡皮泥或黏士等材料拼装分子模型并展示学习成果。 ①0”●”表示不同的原子,用模型和 (填选项标号)所表示的物质组成 可以说明“组成元素相同,但分子中原子个数不同,会构成不同的物质”。 B.8 c.●P 3 ②用图2模型演示水形成的馓观过程,在方框内画出模型,将微观示意图补充完整。 (3)建立模型是学习化学的重要方法。从傲观粒子构成的角度,指出图3原子结构模型中存 在的不合理之处: 13、(7分)研究小组开展“水的净化”项目式学习活动。 活动一:参观中水处理厂 中水是国际公认的“第二水源”,是指将污水处理达标后,可在一定范围内使用的水。中 水处理要满足卫生、感观等要求。该厂的中水处理流程如图1。 投药 格爝了超拚贴 沉淀 生活 中水池 洗年 冲用所 污水 ⑧ PP棉 诃节池 问泥 一级 二级 三 图1 图2 (1)一级处理时,“调节池”需不断搅拌。实验室常用于搅拌的玻璃仪器是 (2)二级处理时,“砂滤”的作用是除去污水中的 (3)三级处理时,常用臭氧(O3)杀菌消毒。写出由氧气在放电条件下生成臭氧的化学方程 式: 活动二:制作简易净水器 制作简易净水器一般经历以下过程: (4)选择材料。学习小组用饮用水瓶做容器,用PP棉、小鹅卵石、活性炭、细沙做滤芯材 料,其中活性炭的作用是 (5)设计装置。根据净水器的工作原理和构成,设计净水器如图2。 ①现有小鹅卵石()、活性炭(b)、细沙(c)作为滤芯材料。为了获得较优的净水效果 自进水口起,滤芯材料的填充顺序:士 (填字母)。 ②确定进出水口位置。进水口设置在净水器下方比设置在上方效果更好,理由是 (写一个)。 14、(8分)在生活生产过程中蕴含着许多化学知识。 (1)靛蓝常作为染料,其化学式为C16H1N202,计算靛蓝中氢、氧元素的质蛩比为 (填最简比) (2)高氯酸铵、铝粉等是固体运戟火筋的主要推进剂,发射时高纸酸铵发生的化学反应是 2NC104强2↑+202个+X↑+4H,0↑。物质X的化学式是 (3)黑火药是中国四大发明之,以NO、S、C为原料进行制备。火药爆炸时发生的反应 中氮元素都转化为氮气。10.1g的硝酸钾完全转化为氮气的质量为 (4)“淬火”是制作铁制工具过程中重要的工序,其原理是高温下铁和水蒸气反应生成四氧 化三铁和氢气,该反应的化学方程式为 15、(8分)为探析化学反应的微观过程,学习小组查得资料:福建学者揭示了硼基催化剂催 化甲烷(CH)与氧气反应生成X、Y和Z等的过程,局部过程的微观示意图如下(“…”表 示省略相关过程)。请和小组同学一起研究。 H ●c 0 0 圆基催化剂 (1)B203中氧元紫的化合价为-2,则硼元素的化合价为 (2)X为一氧化碳分子,参照上图,画出该分子的微观际意图: (3)甲烷与氧气在催化剂作用下生成Z和水,反应的化学方程式为 (4)生成Y的过程如图中虚线框所示,且各微粒数比为1:1:1:1,则Y的化学式为 16、(11分)氢能产业科技含量高,在形成新质生产力等方面起到积极作用。研究小组开展有 关制氢气的主题学习活动。 话动一:制取氢气 (1)用锌粒和稀盐酸制取氢气。供选择的装置如图1。 笔芯胶相 盒网尾夹 实生而圈 脚利杯 注站器 铁网 氢氧化钠济液 图钉 正极电日负极 图1 监 应选择的发生装置: (选填标号,下同),应选择的收巢装置: (2)用图2装置电解水制氢气。 序号 电压N 耗时/min 负极针简收集到的气体体积/mL 1 3 24 4 2 6 10 4 3 9 3.5 4 4 12 1 4 5 18 30 4 6 21 20 4 ①理论上正极针简收集到的气体体积为 mL,可用 检验该气体。 ②由表推测该实验的目的是 ③针对本实验可进一步探究的问题: (写一个)。 活动二:工业制氢 (3)天然气蒸气重整技术是工业制氢领域中应用较为广泛的技术,其生产工艺流程如图3。 ☐二氧化碳推放 凡化碳排放 制氢成本 图4 ①已知在高温和催化剂的条件下发生过程Ⅱ反应, 写出该反应的化学方程式: ②过程Ⅲ中“PSA提纯”也被称为变压吸附,利用吸附剂(分子筛等)的多孔性结构提纯气 体,该过程发生的变化属于 (选填“物理变化”或“化学变化”)。 (4)图4是主要制氢技术的碳排放及制氢成本关系图,结合此图分析,天然气制氢的优点 是 17、(5分)推广车用乙醇汽油,可以减少汽车尾气污染。利用秸秆为原料可生产乙醇,其中 包含葡萄糖(CH1206)转化为乙醇(C2H60).的反应(C%H1206化剂2C2H60+2C02↑)。 每生产23t乙醇,理论上参加反应的葡萄糖的质量是多少?(写出计算过程) 6 18、(5分)一定条件下,纯净物W在密闭容器内发生反应,反应前后各物质的质量如下图所 示: 64g02 0 g0∞ 一定亲件 8gC0, 反应前23gW 反应后 图中又=g物质W由种元素组成,其中碳、氢原子个数比为 (填最简比)。

资源预览图

福建省福州市第一中学2025-2026学年九年级上学期12月阶段性练习化学试卷
1
福建省福州市第一中学2025-2026学年九年级上学期12月阶段性练习化学试卷
2
福建省福州市第一中学2025-2026学年九年级上学期12月阶段性练习化学试卷
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。