第1单元 生物和生物圈-【理想中考】2024年河南中考生物好题精练（人教版）

第一单元 第一章 1.(2023潍坊)科研人员利用红外触发相机 经长期的野外观测，收集了东北豹大量的 相关信息，进行分析、综合后得出东北豹 在我国东北长白山脉北部地区的数量、性 别及其年龄等基本特征。科研人员主要 运用的生物学探究方法是 () A.观察法 B.实验法 C.测量法 D.调查法 2.(2023龙东地区)学习《生物学》之后，你 一定非常喜欢生物，你能判断出下列属于 生物的是 A.玻璃门 B.含羞草 C.机器人 D.大理石 3.(2023张家界)下列不属于生命现象的是 ( A.大雁南飞 B.春暖花开 C.蜻蜓点水 D.旭日东升 4.(2023郑州一模)菟丝子（一种植物）可以 用“吸器”从其他植物获取水分、无机盐和 有机物（如图所示）。这说明 菟丝子的吸器 A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸 C.生物都有遗传和变异的特性 D.生物能对外界刺激作出反应 5.(2023长沙)在问天实验舱内，水稻种子萌 发时，根会向含有水的土壤生长。这体现 了 () A.生物能进行呼吸 B.生物都有遗传和变异的特性 C.生物能排出体内废物 D.生物能对外界刺激作出反应 6.(2023贵阳)通过观察，科学家发现生物的 生活需要营养，下列现象能体现这一生物 共同特征的是 上物和生物圈 认识生物 A.生石花能开出黄色的花朵 B.羚羊发现敌害后迅速奔逃 C.小麦从外界吸收水和无机盐 D.人可以通过出汗排出废物 7.（2023南阳二模)“油菜花开满地黄，丛间 蝶舞蜜蜂忙。”诗中油菜、蜜蜂、蝴蝶三种 生物共有的特征是 A.都能运动 B.都以有机物为食 C.都能进行生长、繁殖 D.都有遗传，没有变异 8.（2023新乡三模)自然界中的生命现象多 姿多彩，让人惊叹不已。下列生命现象和 生物特征对应不正确的一项是 A.醋酸菌分裂产生更多醋酸菌一生物 有繁殖的特性 B.狮子捕杀羚羊—生物的生活需要 营养 C.人运动过后大量出汗一生物能对外 界刺激作出反应 D.一粒种子长成参天大树一生物能生 长和发育 9.“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春 色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我 国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》。 其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙 来”这句诗词中蕴藏了很多的生物学知 识，请你试从生物学角度分析“红杏出墙” 现象。 (1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起 的，从这个意义上讲，红杏出墙属于 (2)红杏伸出墙开花结果，果实掉落长出新 杏树，这反映了生物能够 (3)杏树的种子种下后长出的是杏，而不 是桃子，这属于 现象；但是杏之 间也有差别，并不是完全相同的，这属于 现象。 第二章 1.（2023吉林)下列有关生态系统叙述正确 的是 A.生物圈是最大的生态系统 B.食物链的起始环节是阳光 C.一块农田中的农作物可以看作一个生 态系统 D.生物种类越多，生态系统的自动调节能 力越弱 2.（2023龙东地区)生物圈中有着多种多样 的生态系统，下列生态系统有“绿色水库 之称的是 ( A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.城市生态系统 D.湿地生态系统 3.(2023绥化)沙漠中影响植物分布的主要 因素是 A.阳光 B.水 C.温度 D.空气 4.（2023长沙)沼气池中的某些细菌能分解 农作物秸秆和人畜粪尿中的有机物并产 生甲烷。这些细菌属于生态系统组成成 分中的 ( A.非生物部分 B.生产者 C.消费者 D.分解者 5.(2023安微)某农田中种植着大豆，同时生 长着稗草、鸭跖草等杂草，分布有七星瓢 虫、大豆蚜等动物和根瘤菌等微生物。下 列关于该农田生态系统的叙述，正确的是 ( A.大豆、稗草和鸭跖草都是生产者 B.根瘤菌与大豆之间是寄生关系 C.七星瓢虫的能量可以流向稗草 D.农田中所有生物构成生态系统 6.(2023十堰)自然界中的生物，在适应环境 的同时，也影响和改变着环境。下列哪一 项属于生物影响环境 ( A.荒漠中的骆驼刺根系非常发达 B.北极圈里的海豹皮下脂肪厚实 解生物圈 C.冬季来临青蛙转入冬眠 D.蚯蚓的活动使土壤疏松肥沃 7.（2023北京)“海洋牧场”有重要的经济价 值和生态价值。它是指在特定海域内，人 工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物 种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中 养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧牛 羊。下列关于“海洋牧场”的叙述错误的 是 ) A.属于海洋生态系统 B.能量最终来源于太阳能 C.其中的藻类可以制造有机物 D.有无限的自我（动）调节能力 8.(2023宜昌)下表为“光对鼠妇生活的影 响”的实验设计，对它修改正确的是( 位置 鼠妇 环境 温度 土壤湿度 纸盒左侧 20只 明亮 30℃ 干燥 纸盒右侧 20只 阴暗 30℃ 潮湿 A.两侧鼠妇的数量可以不同 B.两侧都应是阴暗环境 C.两侧的温度可以不同 D.两侧的土壤都要是潮湿的 9.（2023河南模拟)如图是农田生态系统示 意图，下列说法正确的是 鸟 青蛙 水稻 细菌和真菌 A.图中有四条食物链 B.水受到污染后，有毒物质积累最多的是 水稻 C.细菌和真菌大多是分解者 D.该生态系统中数量最多的生物是鸟 10.(2023南阳)在一个天然湖泊生态系统 中，肉食性鱼类的数量总比草食性鱼类 少得多。这是由于 A.湖泊中氧气不足 B.能量沿着食物链逐级递减 C.湖泊中鱼的密度太大 D.肉食性鱼类的天敌数量特别多 11.(2023周口二模)如图表示一条食物链中 四种生物的相对数量关系。下列叙述错 误的是 相 对 量 0甲乙丙丁生物名称 A.这条食物链可表示为：丙→丁→ 乙→甲 B.图中的四种生物和分解者组成了完整 的生态系统 C.一段时间内，如果乙的数量增加，会导 致甲和丙的数量增加 D.甲个体内的DDT含量最高 12.(2023河南二模)河南省是粮食生产大 省，素有“中原粮仓”之称。图甲是某个 农田生态系统中部分生物形成的食物 网，图乙表示某条食物链中四种生物体 内有毒物质的相对含量。请据图回答 问题： 青蛙 昆虫 农作物和杂草 甲 乙 (1)图甲中缺少生态系统中生物部分的 (2)鸟和昆虫这两种生物之间的关系是 (3)此生态系统中各种生物生命活动所 需的能量最终来自 (4)若图乙中a、b、c、d组成图甲中包含 鸟的一条食物链，则c对应的生物是 (5)农田生态系统中喷洒农药后，昆虫数 量会减少但之后会恢复，说明其具有一 定的 能力， 但该系统这种能力较弱，因为生物种类 相对较少。 13.(2023广东)我国劳动人民应用稻渔综合 种养技术（即水稻种植与虾、鱼、蟹、鳖或 泥鳅等水产动物养殖有机结合)，达到稳 粮增收、稻渔双赢效果，助力乡村振兴。 某科技小组探究了5种稻渔模式对水稻 产量的影响，结果如图。 盒10r 57 7.97 h 7.47 6.40 水稻 稻虾稻鱼稻蟹 稻鳖稻鰍稻渔模式 请回答： (1)本实验的变量是 实验中所用水稻的 施肥量和 环境条件等应保持一致。通过 实验，能减小实验误差 (2)与只种水稻相比，5种稻渔模式的水 稻产量均有所 。 图中 模式的水稻产量最高，其原因可能是：动物 的爬行和挖穴活动有助于 促进水稻根的呼吸作用，进而促进水稻 的生长。 (3)实践表明，稻渔模式能减少农药和化 肥的使用，主要原因有：水产动物会吃害 虫，体现稻渔的 关系； 水产动物的粪便会被 分解成 无机物，被水稻吸收。 (4)农业农村部鼓励各地区因地制宜推 广稻鱼鸭复合种养模式。某同学受此启 发，认为可把鸡引入以上5种稻渔模式。 你觉得该想法是否可行，说说你的理由： (写出一条 即可)。(4)分解者（或细菌和真菌） (5)适当给农作物补充光照；在田间适量补 充二氧化碳（或人工辅助授粉；合理密植；给 农作物合理灌溉；给农作物合理施肥；给农 作物适时松土；及时除草，加强田间管理；防 治农作物病虫害等) 9.C10.C 11.(1)为酵母菌发酵提供缺氧条件发酵过 程中产生二氧化碳 (2)先上升后稳定 葡萄逐渐降低 苹果 (3)水果种类和糖量 好题精练 第一单元生物和生物圈 第一章认识生物 1.D2.B3.D4.A5.D6.C 7.C8.C 9.（1)生物对外界刺激作出的反应 (2)生长和繁殖 (3)遗传变异 第二章了解生物圈 1.A2.B3.B4.D5.A6.D7.D 8.D9.C10.B11.B 12.（1)分解者(2)捕食和竞争 (3)太阳能(4)蛇 (5)自动调节（或自我调节） 13.(1)不同的水产动物数量重复（或多 次) (2)增加稻蟹疏松土壤 (3)互助（或共生）分解者 (4)不可行，因为鸡会食稻谷 第二单元生物体的结构层次 第一章细胞是生命活动的基本单位 1.A2.A3.C4.A5.C6.C7.B 8.C9.C10.C 11.（1)②(2)三细胞壁液泡 (3)顺时针 12.(1)甲①(2)③线粒体⑤ (3)叶绿体(4)维持细胞正常形态 (5)C→B→A→D 第二章细胞怎样构成生物体 1.D2.A3.C4.A5.C6.A7.C 8.A9.D10.C11.C 12.(1)受精卵(2)细胞分裂细胞分化 (3)输导(4)器官系统 13.(1)③器官(2)24 (3)双子叶(4)e 第三单元生物圈中的绿色植物 第一章生物圈中有娜些绿色植物 1.A2.D3.A4.C5.C6.A7.C 8.A9.B10.C11.D12.B13.C 14.(1)CE(2)B(3)D(4)蕨类输导 (5)裸子果皮 15.(1)10胚乳淀粉 (2)子叶双子叶植物 (3)种皮胚 (4)1、2、4、5 第二章被子植物的一生 1.D2.C3.C4.B5.C6.B7.D 8.A9.C10.A 11.(1)胚乳一定的水分(2)成熟区导管 (3)③传粉 12.(1)淀粉(2)有性(3)无关(4)4 (5)豆科植物与根瘤菌共生固氮，使土壤含 氮量增高，氮是植物生活中需求量较大的 元素，植物得到大量的氮元素会长得更好， 从而能提高作物产量 第三章绿色植物与生物圈的水循环 1.C2.D3.C4.C5.A 6.(1)下降(2)保卫 9