5.1 物体的质量 同步练习 2025-2026学年沪粤版物理八年级上册

2025年秋季学期沪粤版物理八年级上册作业分层设计 5.1物体的质量 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 一、选择题 1．（基础必练）电子的质量是，若用表示应该是（　　） A． B． C． D． 2．（基础必练）用已经平衡的托盘天平称物体的质量时，误将物体放到了右盘，天平平衡时，左盘上有50克，20克的砝码各一个，游码的示数为3克（　　） A．67克 B．70克 C．73克 D．64克 3．（基础必练）用天平测量物体的质量时，往右盘里加入质量最小的砝码后，指针稍微偏右，接下来的操作是（　　） A．向右调节游码 B．向左调节平衡螺母 C．取下最小的砝码后向右调平衡螺母 D．取下最小的砝码后向右调游码 4．（基础必练）下列关于托盘天平的使用，正确的是（　　） A．称量时，物体放在右盘，砝码放在左盘 B．称量时，若横梁不平衡，应调节平衡螺母 C．调节时，指针偏向分度盘的左边就进行测量，测量值偏小 D．调节时，忘记将游码归零，测量值偏大 5．（基础必练）下列单位换算正确的是（　　） A． B． C． D． 6．（能力提升）若想测出一张邮票的质量，下列方法最可取的是（　　） A．先称出一块铁的质量，再称出铁块和一张邮票的总质量，然后用总质量减去铁的质量 B．把一张邮票放在天平上直接测量 C．把一张邮票放在天平上多次测量，再求平均值 D．先称出100张邮票的质量，再通过计算求得 7．（基础必练）（多选）关于物体的质量下列说法不正确的是（　　） A．一铁块温度由20℃升高到70℃，温度升高了，但质量没变 B．雕塑家将花岗石雕刻成塑像后，石头的形状改变，质量不变 C．一块冰熔化成水，状态变了，质量一定也变了 D．压缩饼干随“神舟十五号”飞船从地球到达太空，位置变了，质量也变了 8．（能力提升）（多选）下面关于天平的使用正确的是（    ） A．天平放在水平台上，左盘放物体，右盘放砝码 B．在使用天平前，先把游码移到标尺的左端“0”刻度线处，调节平衡螺母使天平横梁平衡 C．在称量物体质量时，若指针不在分度盘的中央，可调节平衡螺母使横梁平衡 D．砝码要用镊子拿，不能用手拿 二、填空题 9．（基础必练）质量是物体的 （选填“特性”“属性”）；小丽同学拿着一个装有0.5千克水的杯子，从厨房走到卧室，杯中水的质量 ；然后她喝了一口，杯中水的质量 （两空均填“变大”“不变”或“变小”）。 10．（基础必练）某同学利用天平测两个鸡蛋的质量，他将鸡蛋放在了右盘，在左盘上放了的砝码各一个，游码的位置如图所示。则此时测得的两个鸡蛋的质量比实际质量 （选填“大”“小”或“相等”），两个鸡蛋的实际质量为 g。 11．（基础必练）小明在测量一个鸡蛋的质量前，发现怎样都不能将托盘天平（称量200g，感量0.2g）调平衡。他向右盘放入一颗0.2g小石子，终于使天平平衡。在测量过程中，当右盘放60g砝码时，天平刚好平衡，则鸡蛋的实际质量应记为 。 12．（基础必练）在调节天平平衡时，将游码归零后，指针如图甲所示，此时应向 调节平衡螺母，使横梁平衡；天平平衡时，放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，所测物体的质量为 g。 13．（能力提升）使用天平时，小明将天平放在水平桌面上，将游码置于标尺左端的 处，此时指针的位置如图所示，为使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调；将小石块放在调好的天平左盘，天平平衡时右盘中的砝码和游码位置如图所示，则小石块的质量为 g。 14．（基础必练）一位同学准备用天平测物体的质量，他先把天平放在水平桌面上，但游码还在0.4g处他就已经调节平衡螺母使天平水平平衡了，如图所示测量质量时天平横梁恰好平衡，那么被测物体的质量为 g。 15．（拓展练习）如图所示的是某同学拍摄的某一器材的表盘。从图中可看出，该器材是用来测量物体 的，此时表盘所指示的示数为 。 16．（基础必练）质量为2kg的冰，全部熔化成水后，质量将 （选填“改变”或“不变”），这说明物体的质量不随 的改变而改变；质量为400g的食品罐头被航天员从地球带到空间站后，它的质量将 （选填“改变”或“不变”），这说明物体的质量不随 的改变而改变；把一根橡皮筋拉长后，它的质量将 （选填“改变”或“不变”），这说明物体的质量不随物体 的改变而改变。由此可见，质量是物体的一种属性。 17．（能力提升）指出图中，天平使用操作实验中的错误：① ② 三、实验题 18．（能力提升）小瑜同学用天平测物体的质量： （1）把天平放在水平桌面上，用镊子将游码拨至标尺左端的 处，发现指针如图甲所示，此时他应向 （选填“左”、“右”）调节平衡螺母； （2）天平调节平衡后，小瑜按图乙所示的方法来称量物体的质量，同桌指出他操作的错误有：①砝码和物体位置放反了；② ； （3）改正错误后，在称量过程中，小瑜在加减砝码时，将最小的砝码放上指针偏向分度盘的右侧，取下最小砝码又出现图甲所示的情况，那么此时小瑜应该先取下最小砝码，再 。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C A D D C D BCD ABD 1．C 2．A 3．D 4．D 5．C 6．D 7．BCD 8．ABD 9． 属性 不变 变小 10． 大 108.8 11．60g 12． 左 82.4 13． 零刻度线 右 27 14．20 15． 质量 70kg 16． 不变 物态 不变 位置 不变 形状 17． 用手拿砝码 砝码和物体位置放反了 18． 零刻度线 右 直接用手拿砝码 移动游码 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期沪粤版物理八年级上册作业分层设计 5.1物体的质量 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 一、选择题 1．（基础必练）电子的质量是，若用表示应该是（　C　） A． B． C． D． 2．（基础必练）用已经平衡的托盘天平称物体的质量时，误将物体放到了右盘，天平平衡时，左盘上有50克，20克的砝码各一个，游码的示数为3克（　A　） A．67克 B．70克 C．73克 D．64克 3．（基础必练）用天平测量物体的质量时，往右盘里加入质量最小的砝码后，指针稍微偏右，接下来的操作是（　D　） A．向右调节游码 B．向左调节平衡螺母 C．取下最小的砝码后向右调平衡螺母 D．取下最小的砝码后向右调游码 4．（基础必练）下列关于托盘天平的使用，正确的是（　D　） A．称量时，物体放在右盘，砝码放在左盘 B．称量时，若横梁不平衡，应调节平衡螺母 C．调节时，指针偏向分度盘的左边就进行测量，测量值偏小 D．调节时，忘记将游码归零，测量值偏大 5．（基础必练）下列单位换算正确的是（　C　） A． B． C． D． 6．（能力提升）若想测出一张邮票的质量，下列方法最可取的是（　D　） A．先称出一块铁的质量，再称出铁块和一张邮票的总质量，然后用总质量减去铁的质量 B．把一张邮票放在天平上直接测量 C．把一张邮票放在天平上多次测量，再求平均值 D．先称出100张邮票的质量，再通过计算求得 7．（基础必练）（多选）关于物体的质量下列说法不正确的是（　BCD　） A．一铁块温度由20℃升高到70℃，温度升高了，但质量没变 B．雕塑家将花岗石雕刻成塑像后，石头的形状改变，质量不变 C．一块冰熔化成水，状态变了，质量一定也变了 D．压缩饼干随“神舟十五号”飞船从地球到达太空，位置变了，质量也变了 8．（能力提升）（多选）下面关于天平的使用正确的是（  ABD  ） A．天平放在水平台上，左盘放物体，右盘放砝码 B．在使用天平前，先把游码移到标尺的左端“0”刻度线处，调节平衡螺母使天平横梁平衡 C．在称量物体质量时，若指针不在分度盘的中央，可调节平衡螺母使横梁平衡 D．砝码要用镊子拿，不能用手拿 二、填空题 9．（基础必练）质量是物体的 属性 （选填“特性”“属性”）；小丽同学拿着一个装有0.5千克水的杯子，从厨房走到卧室，杯中水的质量 不变 ；然后她喝了一口，杯中水的质量 变小 （两空均填“变大”“不变”或“变小”）。 10．（基础必练）某同学利用天平测两个鸡蛋的质量，他将鸡蛋放在了右盘，在左盘上放了的砝码各一个，游码的位置如图所示。则此时测得的两个鸡蛋的质量比实际质量 大 （选填“大”“小”或“相等”），两个鸡蛋的实际质量为 108.8 g。 11．（基础必练）小明在测量一个鸡蛋的质量前，发现怎样都不能将托盘天平（称量200g，感量0.2g）调平衡。他向右盘放入一颗0.2g小石子，终于使天平平衡。在测量过程中，当右盘放60g砝码时，天平刚好平衡，则鸡蛋的实际质量应记为 60g 。 12．（基础必练）在调节天平平衡时，将游码归零后，指针如图甲所示，此时应向 左 调节平衡螺母，使横梁平衡；天平平衡时，放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，所测物体的质量为 82.4 g。 13．（能力提升）使用天平时，小明将天平放在水平桌面上，将游码置于标尺左端的 零刻度线 处，此时指针的位置如图所示，为使横梁平衡，应将平衡螺母向 右 （选填“左”或“右”）调；将小石块放在调好的天平左盘，天平平衡时右盘中的砝码和游码位置如图所示，则小石块的质量为 27 g。 14．（基础必练）一位同学准备用天平测物体的质量，他先把天平放在水平桌面上，但游码还在0.4g处他就已经调节平衡螺母使天平水平平衡了，如图所示测量质量时天平横梁恰好平衡，那么被测物体的质量为 20 g。 15．（拓展练习）如图所示的是某同学拍摄的某一器材的表盘。从图中可看出，该器材是用来测量物体 质量 的，此时表盘所指示的示数为 70kg 。 16．（基础必练）质量为2kg的冰，全部熔化成水后，质量将 不变 （选填“改变”或“不变”），这说明物体的质量不随 物态 的改变而改变；质量为400g的食品罐头被航天员从地球带到空间站后，它的质量将 不变 （选填“改变”或“不变”），这说明物体的质量不随 位置 的改变而改变；把一根橡皮筋拉长后，它的质量将 不变 （选填“改变”或“不变”），这说明物体的质量不随物体 形状 的改变而改变。由此可见，质量是物体的一种属性。 17．（能力提升）指出图中，天平使用操作实验中的错误：① 用手拿砝码 ② 砝码和物体位置放反了 三、实验题 18．（能力提升）小瑜同学用天平测物体的质量： （1）把天平放在水平桌面上，用镊子将游码拨至标尺左端的 零刻度线 处，发现指针如图甲所示，此时他应向 右 （选填“左”、“右”）调节平衡螺母； （2）天平调节平衡后，小瑜按图乙所示的方法来称量物体的质量，同桌指出他操作的错误有：①砝码和物体位置放反了；② 直接用手拿砝码 ； （3）改正错误后，在称量过程中，小瑜在加减砝码时，将最小的砝码放上指针偏向分度盘的右侧，取下最小砝码又出现图甲所示的情况，那么此时小瑜应该先取下最小砝码，再 移动游码 。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $