精品解析：山东省东营市利津县2025-2026学年八年级上学期期中生物学试题

2025—2026学年度第一学期期中教学质量调研 八年级生物学科试题 （总分：100分时间：60分钟） 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的。 1. 形形色色的动物都有着与其生活环境相适应的形态结构，下列动物都具备有口无肛门的一项是（ ） A. 水母、涡虫、水螅 B. 水蛭、海蜇、涡虫 C. 蝗虫、蚯蚓、蛔虫 D. 沙蚕、血吸虫、珊瑚虫 2. 凉拌海蜇、红烧带鱼、粉丝扇贝、油焖辣蟹都是美味的海鲜菜肴，下列叙述正确的是（　　） A. 海蜇身体呈两侧对称 B. 带鱼游泳靠鳞片来提供动力 C. 扇贝的运动器官是足 D. 螃蟹壳由外套膜分泌而成 3. 以下动物所属的类群与其主要特征不相符的是（　　） A. 涡虫——扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平 B. 蛔虫——线虫动物：身体分节；体表有角质层 C. 海葵——刺胞动物：身体呈辐射对称；有口无肛门 D. 河蚌——软体动物：有外套膜；运动器官是足 4. “秋丛斗彩日偏西，蝉蜕金身挂枣枝”，下列与蝉一样具有蜕“壳”现象是（　　） ①虾 ②蜘蛛 ③毛毛虫 ④蚕 ⑤蛔虫 ⑥沙蚕 A. ①②③④⑤⑥ B. ②③④⑤ C. ①②④⑥ D. ①②③④ 5. 下列动物一生有三个“呼吸器官”的是（ ） A. 燕子 B. 鲤鱼 C. 青蛙 D. 蜥蜴 6. 小明找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（　　） A. [虎]头[蛇]尾 B. [鹬][蚌]相争 C. [蛛]丝[马]迹 D. [鸡][犬]不宁 7. 齐白石的画作《他日相呼》（如图）描绘了两只小鸡在抢食蚯蚓的场景。下列叙述错误的是（ ） A. 蚯蚓的身体分节 B. 蚯蚓用湿润的皮肤进行气体交换 C. 小鸡是恒温动物 D. 小鸡吃蚯蚓是取食行为 8. 观察以下四种生物，结合所学知识，分析下列叙述正确的是（ ） A. 这四种动物都是昆虫 B. 附肢的位置和数量相同 C. 七星瓢虫与蜻蜓的共同特征最多 D 身体分部相同 9. 张贴生肖年画是我们过春节时的传统习俗。对下列年画中生物的描述，错误的是（　　） A. 都是脊椎动物 B. 鸡前肢变成翼，适于飞行生活 C. 都是恒温动物 D. 家兔的门齿和臼齿与其植食性生活相适应 10. 东营黄河口湿地公园生物种类很多，下面是豆豆同学对四种动物的描述，不正确的是（ ） A. 甲（河蚌）有贝壳，由外套膜的分泌物形成的 B. 乙（蛇）依靠肺和皮肤进行气体交换 C. 丙（东方白鹳）的呼吸方式为双重呼吸，依靠气囊辅助肺完成 D. 丁（蝗虫）体表有外骨骼，可防止水分散失 11. “湿地与诗意相映，人类与鸟类和鸣”，黄河三角洲国家级自然保护区的鸟类已由1992年的187种增加到现在的374种。从2020年3月至今，还首次发现火烈鸟（或者大红鹳）、白鹈鹕、勺嘴鹬、黑头䴓、中白鹭、红胸黑雁在这里栖息。下列哪项不是鸟类适应飞行的特征（ ） A. 体表被羽，前肢特化为翼 B. 骨骼很轻，胸肌发达 C. 心脏四个腔，动脉血、静脉血完全分开 D. 有求偶、筑巢等繁殖行为 12. 河海相约，共享未来“沿着黄河遇见海”，是东营独有的生态特色，打开味蕾的“黄河口的滩羊、黄河鲤鱼，黄河口大闸蟹，渤海大对虾”让人尽享舌尖美味，关于这些动物的叙述错误的是（ ） A. 黄河口滩羊的生殖发育特点是胎生哺乳 B. 渤海大对虾的身体分为头、胸、腹三部分 C. 黄河口大闸蟹的壳不能随着身体的生长而生长 D. 黄河鲤鱼靠尾部和躯干部的摆动及鳍的协调游泳 13. 如图是某生物实验兴趣小组成员利用输液袋与输液管、橡皮圈、气球等制作的一个鸟类呼吸系统模型，气球和输液管模拟的结构分别是（ ） A. 肺、气囊 B. 气囊、气管 C. 气囊、肺 D. 气管、肺 14. 周末小希按照规定路线（如下图）在动物园参加研学活动。她依次见到的珍稀动物可能是（ ） A. 扬子鳄、大鲵、褐马鸡、大熊猫 B. 扬子鳄、大鲵、大熊猫、褐马鸡 C. 大鲵、扬子鳄、褐马鸡、大熊猫 D. 大鲵、扬子鳄、大熊猫、褐马鸡 15. 有关如图所示几种动物的说法中，正确的是（ ） A. 山雀体温恒定，飞行时利用气囊辅助呼吸 B. 水螅的身体具有三个胚层，运动能力弱 C. 蝗虫体表有外套膜，可防止体内水分散失 D. 海龟能在水中和陆地上活动，属于两栖动物 16. “天上飞蝙蝠，地中藏鼹鼠，海中游鲸鱼，山中有猛虎。”若将这些动物划为同一类，且不同于鸟类的主要依据是（ ） A. 体温恒定 B. 都有脊柱 C. 胎生、哺乳 D. 用肺呼吸 17. 不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用。关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ） A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B. 动物采食野果，能帮助植物传播种子 C. 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡 D. 蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉 18. 一项关于“跑步真的伤膝盖吗？”的大数据调查结果如下表，下列分析不合理的是（ ） 被调查人群 适度跑步者 久坐者 职业竞技跑步运动员 关节炎发病率 3.5% 10.2% 13.3% A. 久坐能保护人的关节 B. 运动员过度运动可能会损伤关节 C. 与久坐相比，适度跑步能降低关节炎的发病率 D. 关节炎发生时人体内白细胞数量会增多 19. 花样滑冰运动员随音乐的旋律能做出旋转、跳跃等动作。对该运动员在运动时涉及的部分结构的分析不正确的是（ ） A. 该运动员的运动系统由骨、关节和肌肉组成 B. 腓肠肌连接在跟骨上较细的呈乳白色的部分叫韧带 C. 该运动员的运动需要神经系统的调节 D. 腓肠肌的两端至少连接在两块骨上 20. 有人由于下颌活动用力过猛而使上下倾不能合拢，其原因是（　　） A. 关节窝从关节头中脱出 B. 关节头从关节囊中脱出 C. 关节腔内有脓液 D. 关节头从关节窝中脱出 21. “现代动物行为学之父”劳伦兹发现，刚孵化出来的小野雁就能够行走，离开巢时总是追随自己的母亲走，此后再也不会跟随其他的动物了。这是一种非常有趣的（ ） A. 先天性行为 B. 后天学习行为 C. 繁殖行为 D. 节律行为 22. 下列有关生物与人类密切关系的叙述，正确的是（　　） ①蚯蚓能疏松土壤，提高作物产量 ②家畜是食物中动物蛋白重要来源 ③有的鸟具有很高的观赏价值 ④河蚌的贝壳能分泌珍珠质形成珍珠 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. “结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一。下列有关结构与功能的描述，不相符的是（ ） A. 家鸽的前肢变成翼，适于在空中飞行 B. 哺乳动物大脑和感觉器官高度发达，对外界环境的适应能力强 C. 蛔虫的体表有角质层，与寄生生活相适应 D. 蝙蝠飞行时，有气囊辅助肺完成双重呼吸，呼吸效率大大提高 24. “鹬蚌相争，渔翁得利”是大家熟悉的寓言故事。蛎鹬是一种在烟台长岛海域常见的水鸟，喙长而锋利，常插入双壳类（如蚌）贝壳内觅食。大型蚌的壳难以戳开，甚至会发生壳夹喙的现象。如图为蛎鹬选择不同长度双壳类的比例，相关说法或分析不合理的是（ ） A. 蛎鹬有喙无齿，用翼飞行 B. 蚌通过外套膜呼吸 C. 蛎鹬喜欢取食30-50mm长的双壳类 D. “鹬蚌相争”可能是蛎鹬捕食60mm以上的蚌时发生的 25. 王丹同学利用图1装置进行仓鼠逃生实验，得到图2所示数据。下列叙述不正确的是（ ） A. 仓鼠的逃生行为不受遗传因素影响 B. 仓鼠快速找到玻璃台并逃生属于学习行为 C. 不同仓鼠个体的学习能力不同 D. 该行为有利于仓鼠更好地适应环境 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 二、（简答题，共6题，每空1分） 26. 81岁的东营老人赵元新人称“东营迷”，他走遍我市三县两区，将东营美食、美景编成数十首韵味风趣、节奏明快的山东快书。且听这一段：“东营美食千千万，听我慢慢对你言。广饶驴肉史口鸡，黄河刀鱼堪称奇；河口蛤蜊孤岛鱼，大闸蟹来数第一；海蜇头小虾皮，蚂蚱酱香飘万里……” （1）以上提及的动物，按照体内有无______，可分成两大类。其中，蛤蜊、大闸蟹、海蜇、虾、蚂蚱归为一类，驴、鸡和鱼归为另一类，此外，鸡和驴还具有______等共同特点。 （2）与其他动物相比，海蜇结构简单，体壁仅由内、外两层细胞构成，消化腔______。 （3）蛤蜊、虾、蚂蚱体表都有坚硬的外壳，所不同的是______的身体分部，足和触角均分节。 （4）刀鱼生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及______的协调作用在水中游泳，能感知水流方向的结构是______，用______呼吸。 （5）刀鱼和鸡都是卵生，但鸡能产具有坚硬外壳的大型卵，生殖完全脱离了______的限制。驴具有______的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率。 （6）每年清明前后，成年黄河刀鱼沿着黄河逆行回到它原来的出生地进行产卵，刀鱼的这种行为是由______决定的。 27. 鱼和黄河口大闸蟹是东营餐桌上的常见佳肴。小芳同学发现，妈妈从市场上买回来的鱼和螃蟹，总是鱼先死亡。鱼和螃蟹都是用鳃呼吸，为什么鱼离开水很快就会窒息而死，而螃蟹会存活一段时间呢？小芳同学以此为研究任务，展开了探究实践活动。 【任务一】将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中，观察鳃丝的分散情况。观察结果如图一所示：鱼的鳃丝在水中较分散；螃蟹的鳃外形蓬松。 【任务二】将两者的鳃从水中取出，置于空气中一段时间，观察鳃的变化。观察结果如图二所示：鱼的鳃丝粘连，表面黏稠；螃蟹的鳃外形无明显变化。 请根据上述探究，回答下列问题： （1）根据小芳同学的探究，鱼的鳃丝呈鲜红，是因为_____。 （2）当鱼离开水后，鳃丝出现了粘连，与空气的接触面积_____，故会窒息而死；螃蟹离开水后，鳃与空气的接触面积基本不变，可以存活一段时间。 （3）观察图一可知，螃蟹属于_____动物，推测螃蟹在生长过程中有_____现象。 （4）为探究流经鱼鳃后水中溶解的气体的成分变化，小芳同学利用BTB指示剂（原理：BTB指示剂遇二氧化碳会由蓝变黄）进行了探究实验，分析图三实验现象：水流从鱼口进入，从_____流出，BTB指示剂的颜色变为_____色。由此可知，流出鱼体的水中_____（填气体名称）增多。 28. 《国家学生体质健康标准》规定，“引体向上”是初中男生测试项目。引体向上不仅能锻炼发展上肢力量，还能纠正体态，完美身型。 （1）引体向上可以锻炼上肢、胸、腹、背部等多处肌肉的力量。据图1分析，引体向上时，背阔肌______牵引肱骨绕______活动，使躯体向上臂方向靠拢。 （2）图2中结构B表示的是______，躯体完成图2所示的动作时，它处于______状态。 （3）进行引体向上训练时，为了尽可能减少运动对关节（图3）的损伤，专业人员提出了一些建议： ①需要进行充分热身，否则易引起关节或肌肉的损伤，如热身不充分，关节囊分泌到[ ]______内的滑液少，可能引起[ ]______的损伤，从而降低运动的______。 ②规范佩戴护具，护具紧实的包裹可避免关节受伤，推断护具与关节结构中的[ ]______具有相似的作用。 （4）运动除靠运动系统外，还需要______系统的控制和调节；运动所需的能量，氧气，还需要消化系统、______、循环系统等系统共同配合才能完成。 29. 亲自进行科学探究，是学习生物学的重要方式。回想你做过的实验探究活动，回答下列有关问题。 （1）图1中，用放大镜观察蚯蚓腹面，你会看到许多小突起，它是______，作用是______。根据运动的方向和环带的位置，判断其前端应该是______（填A或B）。 （2）兴趣小组的同学将火龙果汁滴在鱼口前方，他们会观察到果汁流动的途径是______，从而使水中的氧在______完成气体交换。 （3）图3是“探究蚂蚁通讯”的实验装置：将蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上无食物，能观察到蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物；一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛之间的桥对换，撤掉C岛上的食物，你观察到的现象是______。该实验的结论是______。 （4）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有______行为的动物。 30. 烟台当地流传着“大风过后必有货”的俗语。今年10月6日，我市多处海滩退潮后出现大量泸沽虾、海肠、海蛎子、螃蟹等。一些专家推测，可能和天气有关，因为最近天气变化确实很大，尤其是降温非常明显，那么在沿海地带，动物就有可能出现迁徙等活动。泸沽虾主要分布区域在黄、渤海沿岸，通常是穴居于浅海及海湾低潮线附近的泥沙中，一旦遭遇大风，可能会大量出现在海边。2016年08月，傍晚退潮时分，烟台海滩就曾出现大量搁浅海蜇。（注：［ ］中填图中标号，_____上填写名称） （1）海蜇（图2）在身体结构与淡水中的水螅（图1）相似，体现在身体呈_____________，有两个胚层，消化食物是在［ ］_____________进行，不能消化的食物残渣由［ ］_____________排出。 （2）夏日的海边，常有游泳者被海蜇蜇伤，这是因为海蜇的体表有_________，可放出毒液。 （3）泸沽虾（图3）学名为“虾蛄”。泸沽虾和螃蟹（图6）其相同的体表特征有_________，属于节肢动物。而身体外有坚硬贝壳的海蛎子（图5）（学名牡蛎）属于_____________动物。 （4）海肠（图4）雌雄异体，营底栖穴居生活。广布于各海洋，全世界约100种，中国沿海约有十几种。发育过程中幼虫期有分节现象，与环节动物的亲缘关系很近，若判断为环节动物，你的依据是____________。 （5）观察以上几种海滨动物形态特征，从分类上，它们都属于_____________动物。 31. 鸟类学家廷伯根及其团队研究黑头鸥行为时发现，当雏鸥从卵亮中孵出后不久，双亲便小心的把卵壳残片用喙捡起，然后飞到远离巢穴的地方将其扔掉。 廷伯根提出问题：黑头鸥为什么要将卵壳残片抛离？ （1）针对上述问题，作出假设：_____。 （2）廷伯根及其团队进行了实验： ①实验1：把很多黑头鸥的卵分散放在养鸥场外的沙地上，其中有些卵保持自然色 （即蛋充外表面的杂色），其它卵都被涂上醒目的白色（即卵亮内表面的颜色）；从隐蔽处观察数日，记录对2种卵的捕食率。结果：69枚白色卵被取食43枚，而同样数量的杂色卵只被取食了13枚。实验1的变量是_____，保持自然色的卵在本实验中起_____作用。 ②实验2：把一些完整的杂色卵分散地放置在沙地上，然后再把一些破卵充放在离完整卵不同距离的地方（分别是15m，100m和200m），观察捕食者反应。实验数据绘制如图所示： 实验2的结果是_____。 （3）为了实验结果更可靠，请提出一条修改意见：_____。 （4）黑头鸥繁殖期“抛壳’行为，从获得途径上看属于动物的_____行为，该行为是生物在长期进化过程中经过_____形成的对环境的适应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中教学质量调研 八年级生物学科试题 （总分：100分时间：60分钟） 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的。 1. 形形色色的动物都有着与其生活环境相适应的形态结构，下列动物都具备有口无肛门的一项是（ ） A. 水母、涡虫、水螅 B. 水蛭、海蜇、涡虫 C. 蝗虫、蚯蚓、蛔虫 D. 沙蚕、血吸虫、珊瑚虫 【答案】A 【解析】 【分析】有口无肛门是低等无脊椎动物（腔肠动物和扁形动物）的典型特征，需验证每个选项中的动物是否均属于这两类。 【详解】A．水母属于腔肠动物，有口无肛门；涡虫属于扁形动物，有口无肛门；水螅属于腔肠动物，有口无肛门。三者均符合条件，故A符合题意。 B．水蛭属于环节动物，有口和肛门；海蜇属于腔肠动物，有口无肛门；涡虫属于扁形动物，有口无肛门。但水蛭有肛门，故B不符合题意。 C．蝗虫属于节肢动物，有口和肛门；蚯蚓属于环节动物，有口和肛门；蛔虫属于线形动物，有口和肛门。三者均有肛门，故C不符合题意。 D．沙蚕属于环节动物，有口和肛门；血吸虫属于扁形动物，有口无肛门；珊瑚虫属于腔肠动物，有口无肛门。但沙蚕有肛门，故D不符合题意。 故选A。 2. 凉拌海蜇、红烧带鱼、粉丝扇贝、油焖辣蟹都是美味的海鲜菜肴，下列叙述正确的是（　　） A. 海蜇身体呈两侧对称 B. 带鱼游泳靠鳞片来提供动力 C. 扇贝的运动器官是足 D. 螃蟹壳由外套膜分泌而成 【答案】C 【解析】 【分析】（1）腔肠动物（刺胞动物）的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 （2）鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 （3）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，运动器官是足。 （4）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 【详解】A．海蜇属于腔肠动物（刺胞动物），身体呈辐射对称，而不是两侧对称，A错误。 B．带鱼生活在水中，靠尾部和躯干部的左右摆动提供前进的动力，而不是鳞片提供动力，B错误。 C．结合分析可知，扇贝属于软体动物，运动器官是足，C正确。 D．螃蟹属于节肢动物，体表有坚硬的外骨骼，而外套膜是软体动物的结构，外骨骼不是由外套膜分泌而成，D错误。 故选C。 3. 以下动物所属的类群与其主要特征不相符的是（　　） A. 涡虫——扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平 B. 蛔虫——线虫动物：身体分节；体表有角质层 C. 海葵——刺胞动物：身体呈辐射对称；有口无肛门 D. 河蚌——软体动物：有外套膜；运动器官是足 【答案】B 【解析】 【分析】1．刺胞动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 2．扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。 3．线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 4．软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。 【详解】A．涡虫属于扁形动物，其特征为身体两侧对称、背腹扁平，故A不符合题意。 B．蛔虫属于线形动物，其体表有角质层，但线形动物身体不分节，“身体分节”是环节动物的特征，故B符合题意。 C．刺胞动物（腔肠动物）的主要特征是身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门，海葵符合这些特征，属于刺胞动物，故C不符合题意。 D．软体动物的主要特征是身体柔软、有外套膜、大多有贝壳、运动器官是足，河蚌作为软体动物，故D不符合题意。 故选B。 4. “秋丛斗彩日偏西，蝉蜕金身挂枣枝”，下列与蝉一样具有蜕“壳”现象的是（　　） ①虾 ②蜘蛛 ③毛毛虫 ④蚕 ⑤蛔虫 ⑥沙蚕 A ①②③④⑤⑥ B. ②③④⑤ C. ①②④⑥ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【分析】蝉是一种昆虫，属于节肢动物门，昆虫纲。昆虫的外骨骼不能随着昆虫身体的生长而生长，所以在昆虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。 【详解】①虾：虾也属于节肢动物，和蝉一样，它的体表有外骨骼，因此也具有蜕皮现象。所以①是正确的。 ②蜘蛛：蜘蛛同样属于节肢动物，体表有外骨骼，会经历蜕皮过程。所以②是正确的。 ③毛毛虫：毛毛虫是蝴蝶或蛾的幼虫，属于昆虫纲，因此也具有蜕皮现象。所以③是正确的。 ④蚕：蚕是鳞翅目蚕蛾科昆虫的幼虫，同样属于昆虫，具有蜕皮现象。所以④是正确的。 ⑤蛔虫：蛔虫是一种线形动物，它的体表没有外骨骼，因此不具有蜕皮现象。所以⑤是错误的。 ⑥沙蚕：沙蚕属于环节动物门，多毛纲，它的体表也没有外骨骼，因此同样不具有蜕皮现象。所以⑥是错误的。 综上所述，与蝉一样具有蜕“壳”现象的动物是①虾、②蜘蛛、③毛毛虫和④蚕，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 下列动物一生有三个“呼吸器官”的是（ ） A. 燕子 B. 鲤鱼 C. 青蛙 D. 蜥蜴 【答案】C 【解析】 【详解】（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 （2）爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （3）鸟类的主要特征：身体呈流线型，前肢变成翼，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式等。 （4）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。 【分析】A．燕子属于鸟类，一生均用肺呼吸，气囊辅助但不作为独立呼吸器官，呼吸器官无变化，故A不符合题意。 B．鲤鱼属于鱼类，一生生活在水中，仅用鳃呼吸，呼吸器官单一，故B不符合题意。 C．青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）用鳃呼吸，成体用肺呼吸，同时皮肤辅助呼吸，因此一生涉及三个呼吸器官（鳃、肺、皮肤），故C符合题意。 D． 蜥蜴属于爬行动物，一生均用肺呼吸，呼吸器官无变化，故D不符合题意。 故选C。 6. 小明找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（　　） A. [虎]头[蛇]尾 B. [鹬][蚌]相争 C. [蛛]丝[马]迹 D. [鸡][犬]不宁 【答案】D 【解析】 【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。 （2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。 【详解】“虎”是哺乳类属于恒温动物、“蛇”是爬行类属于变温动物；“鹬”是鸟类属于恒温动物、“蚌”是软体动物属于变温动物；“蛛”（蜘蛛）是节肢动物属于变温动物、“马”是哺乳类属于恒温动物；“鸡”是鸟类、“犬”是哺乳类，都属于恒温动物。所以，所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是“[鸡][犬]不宁”。 【点睛】关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。 7. 齐白石的画作《他日相呼》（如图）描绘了两只小鸡在抢食蚯蚓的场景。下列叙述错误的是（ ） A. 蚯蚓的身体分节 B. 蚯蚓用湿润的皮肤进行气体交换 C. 小鸡是恒温动物 D. 小鸡吃蚯蚓是取食行为 【答案】B 【解析】 【分析】（1）鸟类身体呈流线型、前肢变成翼、胸肌发达、气囊辅助呼吸，适于在空中飞行等。 （2）环节动物的主要特征是身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动。 【详解】A．蚯蚓属于环节动物，其身体由许多相似的环状体节构成，A正确。 B．蚯蚓没有专门的呼吸器官，通过湿润的体表进行气体交换，B错误。 C．小鸡属于鸟类，鸟类和哺乳类是恒温动物，体温不随外界环境温度变化而改变，C正确。 D．取食行为是动物获取生存所需食物的行为，小鸡吃蚯蚓是为了获取营养，属于取食行为，D正确。 故选B。 8. 观察以下四种生物，结合所学知识，分析下列叙述正确的是（ ） A. 这四种动物都是昆虫 B. 附肢的位置和数量相同 C. 七星瓢虫与蜻蜓的共同特征最多 D. 身体分部相同 【答案】C 【解析】 【分析】节肢动物的主要特征：体表有外骨骼；身体和附肢都分节。图中的蜻蜓、蜈蚣、七星瓢虫和沼虾都属于节肢动物。 【详解】A．昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等，蜻蜓和七星瓢虫属于昆虫，蜈蚣属于多足类，沼虾属于甲壳类，A错误。 B．蜻蜓和七星瓢虫的附肢位于胸部，有3对足和2对翅；蜈蚣有多对足，位于躯干部；沼虾有10对足，位于头胸部和腹部。因此这四种生物附肢的位置和数量不同，B错误。 C．蜻蜓和七星瓢虫属于昆虫，蜈蚣属于多足类，沼虾属于甲壳类，因此七星瓢虫与蜻蜓的共同特征最多，C正确。 D．蜻蜓和七星瓢虫的身体分为头、胸、腹三部分，蜈蚣的身体分为头部和躯干部两部分，沼虾的身体分为头胸部和腹部两部分，D错误， 故选C。 9. 张贴生肖年画是我们过春节时的传统习俗。对下列年画中生物的描述，错误的是（　　） A. 都是脊椎动物 B. 鸡前肢变成翼，适于飞行生活 C. 都是恒温动物 D. 家兔的门齿和臼齿与其植食性生活相适应 【答案】C 【解析】 【分析】（1）哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。 （2）鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 （3）爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A．脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 兔、马属于哺乳动物，蛇属于爬行动物，鸡属于鸟类，所以都是脊椎动物，A正确。 B．鸡属于鸟类，前肢变成翼，适于飞行生活，B正确。 C．恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。所以兔、马、鸡属于恒温动物，蛇属于变温动物，C错误。 D．家兔是草食性动物，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物，适应植食性生活，D正确。 故选C。 10. 东营黄河口湿地公园生物种类很多，下面是豆豆同学对四种动物的描述，不正确的是（ ） A. 甲（河蚌）有贝壳，由外套膜的分泌物形成的 B. 乙（蛇）依靠肺和皮肤进行气体交换 C. 丙（东方白鹳）的呼吸方式为双重呼吸，依靠气囊辅助肺完成 D. 丁（蝗虫）体表有外骨骼，可防止水分散失 【答案】B 【解析】 【分析】图中：甲（河蚌）是软体动物，乙（蛇）是爬行动物，丙（东方白鹳）是鸟类，丁（蝗虫）是节肢动物。 【详解】A．甲是河蚌，河蚌属于软体动物。软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，贝壳是由外套膜的分泌物形成的。所以河蚌有贝壳，且由外套膜的分泌物形成，A正确。 B．乙是蛇，蛇属于爬行动物。爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。蛇依靠肺进行气体交换，而皮肤不能进行气体交换，B错误。 C．丙是东方白鹳，东方白鹳属于鸟类。鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸，即每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换。鸟类体内有发达的气囊，气囊与肺相通，能辅助肺完成双重呼吸，C正确。 D．丁是蝗虫，蝗虫属于节肢动物中的昆虫。节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，外骨骼不仅可以保护身体内部结构，还能防止体内水分的蒸发，以适应陆地生活，D正确。 故选B。 11. “湿地与诗意相映，人类与鸟类和鸣”，黄河三角洲国家级自然保护区的鸟类已由1992年的187种增加到现在的374种。从2020年3月至今，还首次发现火烈鸟（或者大红鹳）、白鹈鹕、勺嘴鹬、黑头䴓、中白鹭、红胸黑雁在这里栖息。下列哪项不是鸟类适应飞行的特征（ ） A. 体表被羽，前肢特化为翼 B. 骨骼很轻，胸肌发达 C. 心脏四个腔，动脉血、静脉血完全分开 D. 有求偶、筑巢等繁殖行为 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类适于空中飞翔的形态结构特点：鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，消化能力强，可为飞行提供足够的能量；有喙没有牙齿；直肠很短，不存粪便，有利于减轻体重；心脏四个腔，动静脉血完全分开，鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气。 【详解】A．鸟类的体表被覆羽毛，具有保温作用；前肢变成翼，翼是鸟类的飞行器官，翼上生有大型的羽毛，使鸟类能振翅高飞或平稳滑翔，A不符合题意。 B．鸟类的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重，有利于飞行；胸肌发达，附着在胸骨上，能牵动两翼完成飞行动作，B不符合题意。 C．鸟类的心脏分为四个腔，即左心房、左心室、右心房、右心室，动脉血和静脉血完全分开，血液输送氧气的能力强，能够为飞行提供充足的能量，C不符合题意。 D．求偶、筑巢等繁殖行为是鸟类繁殖后代过程中的一系列行为，与鸟类适应飞行生活没有直接关系，这些行为主要是为了保证鸟类能够顺利地繁殖后代、延续种族，D符合题意。 故选D。 12. 河海相约，共享未来“沿着黄河遇见海”，是东营独有的生态特色，打开味蕾的“黄河口的滩羊、黄河鲤鱼，黄河口大闸蟹，渤海大对虾”让人尽享舌尖美味，关于这些动物的叙述错误的是（ ） A. 黄河口滩羊的生殖发育特点是胎生哺乳 B. 渤海大对虾的身体分为头、胸、腹三部分 C. 黄河口大闸蟹的壳不能随着身体的生长而生长 D. 黄河鲤鱼靠尾部和躯干部的摆动及鳍的协调游泳 【答案】B 【解析】 【分析】黄河口滩羊属于哺乳动物，生殖发育为胎生哺乳。 渤海大对虾属于节肢动物门甲壳纲，身体分为头胸部和腹部两部分。 黄河口大闸蟹是甲壳动物，具有外骨骼（壳），需通过蜕皮实现生长。 黄河鲤鱼是鱼类，游泳主要依赖尾部和躯干部的摆动及鳍的协调。 【详解】A．黄河口滩羊是哺乳动物，生殖发育特点为胎生哺乳，故A不符合题意。 B． 渤海大对虾属于甲壳动物，身体由头胸部和腹部两部分组成（头胸部由头部和胸部愈合而成），并非头、胸、腹三部分，故B符合题意。 C．黄河口大闸蟹的外骨骼（壳）坚硬，不能随身体生长而生长，需通过蜕皮更新，故C不符合题意。 D．黄河鲤鱼作为鱼类，游泳主要依靠尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用，故D不符合题意。 故选B。 13. 如图是某生物实验兴趣小组成员利用输液袋与输液管、橡皮圈、气球等制作的一个鸟类呼吸系统模型，气球和输液管模拟的结构分别是（ ） A. 肺、气囊 B. 气囊、气管 C. 气囊、肺 D. 气管、肺 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类适于飞行的特点有：身体呈流线型、前肢变成翼、胸肌发达、长骨中空等。鸟类的呼吸系统包括气管、肺和气囊，气囊与肺相通。 【详解】在该模型中，气球模拟的是鸟类的气囊，输液袋模拟的是鸟类的肺。鸟类的呼吸系统包括气管、肺和气囊，气囊起到储存空气的作用，而肺则是进行气体交换的主要场所。模型中，输液管模拟气管、输液袋模拟肺，气球与输液袋相连，作用类似于气囊，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 14. 周末小希按照规定路线（如下图）在动物园参加研学活动。她依次见到的珍稀动物可能是（ ） A. 扬子鳄、大鲵、褐马鸡、大熊猫 B. 扬子鳄、大鲵、大熊猫、褐马鸡 C. 大鲵、扬子鳄、褐马鸡、大熊猫 D 大鲵、扬子鳄、大熊猫、褐马鸡 【答案】C 【解析】 【分析】大鲵属于两栖类，扬子鳄属于爬行动物，褐马鸡属于鸟类，大熊猫属于哺乳动物。 【详解】按照题干中规定的参观路线可知：四种珍稀动物“出场”的顺序是：大鲵、扬子鳄、褐马鸡、大熊猫，因此ABD错误，C正确。 故选C。 15. 有关如图所示几种动物的说法中，正确的是（ ） A. 山雀体温恒定，飞行时利用气囊辅助呼吸 B. 水螅的身体具有三个胚层，运动能力弱 C. 蝗虫体表有外套膜，可防止体内水分散失 D. 海龟能在水中和陆地上活动，属于两栖动物 【答案】A 【解析】 【详解】山雀属于鸟类，体温恒定．气囊辅助进行双重呼吸，提高气体交换的效率，有利于飞行生活，故A正确；水螅的身体由内外两层细胞﹣﹣﹣内胚层和外胚层构成，由体壁围成的空腔叫作消化腔，消化腔与口相通，吃进去的食物就在腔内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍从口排出，故B错误；蝗虫属于节肢动物，体表具有外骨骼，可防止体内水分散失，故C错误；海龟属于爬行动物，完全用肺呼吸，虽然能在水中和陆地上活动，也不属于两栖动物，故D错误。故选A。 【考点定位】动物的分类。 【名师点睛】鸟类体温恒定，肺后面有气囊，有辅助呼吸的作用。腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层（内层）、外胚层（外层）和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，有口无肛门。节肢动物的体表具有外骨骼，足和触角均分节。爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。 16. “天上飞蝙蝠，地中藏鼹鼠，海中游鲸鱼，山中有猛虎。”若将这些动物划为同一类，且不同于鸟类的主要依据是（ ） A. 体温恒定 B. 都有脊柱 C. 胎生、哺乳 D. 用肺呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】（1）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 （2）哺乳的主要特征：体表被毛，具保温作用，体温恒定，体内有膈，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，大脑发达，用肺呼吸，心脏四腔，胎生、哺乳。 【详解】A．鸟类和哺乳动物均为恒温动物，A不符合题意。 B．所有脊椎动物（包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）均具有脊柱，B不符合题意。 C．鸟类为卵生且不哺乳；而哺乳动物的典型特征为胎生哺乳，C符合题意。 D．两栖类成体、爬行类、鸟类和哺乳类均用肺呼吸，D不符合题意。 故选C。 17. 不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用。关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ） A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B. 动物采食野果，能帮助植物传播种子 C. 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡 D. 蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉 【答案】A 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，错误。 B．动物采食野果，野果的种子可能会萌发成幼苗，所以能够帮助植物传播种子，正确。 C．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。人为的大量捕杀某种有害动物或者随意引进某种有益动物，都会对生态系统造成严重的伤害，正确。 D．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，正确。 【点睛】理解掌握动物在自然界中的作用，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。 18. 一项关于“跑步真的伤膝盖吗？”的大数据调查结果如下表，下列分析不合理的是（ ） 被调查人群 适度跑步者 久坐者 职业竞技跑步运动员 关节炎发病率 3.5% 10.2% 13.3% A. 久坐能保护人的关节 B. 运动员过度运动可能会损伤关节 C. 与久坐相比，适度跑步能降低关节炎的发病率 D. 关节炎发生时人体内白细胞数量会增多 【答案】A 【解析】 【分析】科学、系统的体育锻炼，即可以提高关节的稳定性，又可以增加关节的灵活性和运动幅度。 【详解】A．从题表中数据可知，久坐者的关节炎发病率比适度跑步者的关节炎发病率高，可知久坐会影响关节的发育，A符合题意。 B．由于运动员过度运动，可能会损伤关节，需要保持合理运动量，才有利于人体的健康，B不符合题意。 C．适度跑步对人的健康有极大的好处，适度慢跑能降低关节炎的发病率，C不符合题意。 D．白细胞的体积最大，有细胞核，具有防御保护和吞噬病菌的作用，人体有炎症时，体内的白细胞数量会增多，D不符合题意。 故选A。 19. 花样滑冰运动员随音乐的旋律能做出旋转、跳跃等动作。对该运动员在运动时涉及的部分结构的分析不正确的是（ ） A. 该运动员的运动系统由骨、关节和肌肉组成 B. 腓肠肌连接在跟骨上较细的呈乳白色的部分叫韧带 C. 该运动员的运动需要神经系统的调节 D. 腓肠肌两端至少连接在两块骨上 【答案】B 【解析】 【分析】运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连接而成，包括骨和关节；在运动中，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 【详解】A．运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式，故A正确。 B．肌肉中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，故腓肠肌连接在跟骨上较细的呈乳白色的部分叫肌腱，故B错误。 C．该运动员的运动要靠神经系统的调节，还需要运动系统、呼吸系统、消化系统、循环系统等密切配合完成，故C正确。 D．腓肠肌的两端至少连接在两块骨上才能完成骨的收缩和牵拉，故D正确。 故选B。 20. 有人由于下颌活动用力过猛而使上下倾不能合拢，其原因是（　　） A. 关节窝从关节头中脱出 B. 关节头从关节囊中脱出 C. 关节腔内有脓液 D. 关节头从关节窝中脱出 【答案】D 【解析】 【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。 【详解】关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。有人狂笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来，导致上下颌不能合拢，因此ABC错误，D正确。 故选D。 21. “现代动物行为学之父”劳伦兹发现，刚孵化出来的小野雁就能够行走，离开巢时总是追随自己的母亲走，此后再也不会跟随其他的动物了。这是一种非常有趣的（ ） A. 先天性行为 B. 后天学习行为 C. 繁殖行为 D. 节律行为 【答案】A 【解析】 【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域 行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。 【详解】A．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，类迁徙等。先天性行为是动物 的一种本能行为，不会丧失。刚出生的野雁会追随母亲，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，A正确。 B．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，B错误。 C．繁殖是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。繁殖行为包括求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂 行为，C错误。 D．动物的活动或运动适应环境中自然因素的变化而发生有节律性的变动，叫做节律行为。如昼夜节律、月节律等，D错误。 故选A。 22. 下列有关生物与人类密切关系的叙述，正确的是（　　） ①蚯蚓能疏松土壤，提高作物产量 ②家畜是食物中动物蛋白的重要来源 ③有的鸟具有很高的观赏价值 ④河蚌的贝壳能分泌珍珠质形成珍珠 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】动物与人类的关系：动物为人类生活提供了丰富的物质资源；动物为人类提供了丰富多彩的衣着原料；动物是传播花粉的使者等等，据此解答。 【详解】①蚯蚓在土壤中钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，提高作物产量，与人类关系密切，①正确。②动物可以为人们提供衣食住行等生活用品，家畜是由野生动物驯养而来的，能为人类提供动物蛋白，②正确。③有的鸟具有很高的观赏价值，如百灵、画眉等，③正确。④软体动物的身体柔软，有外套膜，能保护其内部柔软的身体，还能分泌珍珠质形成贝壳，④错误。综上所述，①②③与人类密切关系的叙述正确。 故选A。 23. “结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一。下列有关结构与功能的描述，不相符的是（ ） A. 家鸽的前肢变成翼，适于在空中飞行 B. 哺乳动物大脑和感觉器官高度发达，对外界环境的适应能力强 C. 蛔虫的体表有角质层，与寄生生活相适应 D. 蝙蝠飞行时，有气囊辅助肺完成双重呼吸，呼吸效率大大提高 【答案】D 【解析】 【分析】 鸟类体内有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所。 【详解】A．家鸽的前肢变成翼，翼是飞行器官，适于在空中飞行，正确。 B．哺乳动物的大脑和感觉器官高度发达，适应复杂多变的环境，适应能力强，正确。 C．蛔虫属于线形动物，体表有角质层，与寄生生活相适应，正确。 D．蝙蝠属于哺乳动物，没有气囊，错误。 故选D。 【点睛】知道结构与功能相适应的生物学观点是本题解题关键。 24. “鹬蚌相争，渔翁得利”是大家熟悉的寓言故事。蛎鹬是一种在烟台长岛海域常见的水鸟，喙长而锋利，常插入双壳类（如蚌）贝壳内觅食。大型蚌的壳难以戳开，甚至会发生壳夹喙的现象。如图为蛎鹬选择不同长度双壳类的比例，相关说法或分析不合理的是（ ） A. 蛎鹬有喙无齿，用翼飞行 B. 蚌通过外套膜呼吸 C. 蛎鹬喜欢取食30-50mm长的双壳类 D. “鹬蚌相争”可能是蛎鹬捕食60mm以上的蚌时发生的 【答案】B 【解析】 【分析】达尔文自然选择学说认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。 【详解】A．蛎鹬属于鸟类，有喙无齿，用翼飞行，故A正确。 B．蚌属于软体动物，具有外套膜，用鳃呼吸，故B错误。 C．分析题图可知，蛎鹬喜欢取食30—50mm长的双壳类，太小或太大的选择率低，故C正确。 D．“鹬蚌相争”原因可能是太大的贝壳力量大而夹喙，可能是蛎鹬捕食60mm以上的蚌时发生的，故D正确。 故选B。 25. 王丹同学利用图1装置进行仓鼠逃生实验，得到图2所示数据。下列叙述不正确的是（ ） A. 仓鼠的逃生行为不受遗传因素影响 B. 仓鼠快速找到玻璃台并逃生属于学习行为 C. 不同仓鼠个体的学习能力不同 D. 该行为有利于仓鼠更好地适应环境 【答案】A 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为，维持动物最基本生存的需要。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。 【详解】A．仓鼠的逃生行为是学习行为，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，所以仓鼠的逃生行为受遗传因素影响，A错误。 B．仓鼠快速找到玻璃台并逃生是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，B正确。 C．不同的动物，即使在同种环境中，由于遗传物质不同，学习能力也不同，所以不同仓鼠个体的学习能力不同，C正确。 D．学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，所以该学习行为有利于仓鼠更好地适应环境，D正确。 故选A。 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 二、（简答题，共6题，每空1分） 26. 81岁的东营老人赵元新人称“东营迷”，他走遍我市三县两区，将东营美食、美景编成数十首韵味风趣、节奏明快的山东快书。且听这一段：“东营美食千千万，听我慢慢对你言。广饶驴肉史口鸡，黄河刀鱼堪称奇；河口蛤蜊孤岛鱼，大闸蟹来数第一；海蜇头小虾皮，蚂蚱酱香飘万里……” （1）以上提及的动物，按照体内有无______，可分成两大类。其中，蛤蜊、大闸蟹、海蜇、虾、蚂蚱归为一类，驴、鸡和鱼归为另一类，此外，鸡和驴还具有______等共同特点。 （2）与其他动物相比，海蜇结构简单，体壁仅由内、外两层细胞构成，消化腔______。 （3）蛤蜊、虾、蚂蚱体表都有坚硬外壳，所不同的是______的身体分部，足和触角均分节。 （4）刀鱼生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及______的协调作用在水中游泳，能感知水流方向的结构是______，用______呼吸。 （5）刀鱼和鸡都是卵生，但鸡能产具有坚硬外壳的大型卵，生殖完全脱离了______的限制。驴具有______的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率。 （6）每年清明前后，成年黄河刀鱼沿着黄河逆行回到它原来的出生地进行产卵，刀鱼的这种行为是由______决定的。 【答案】（1） ①. 由脊椎骨组成的脊柱##脊柱 ②. 体温恒定##用肺呼吸 （2）有口无肛门 （3）虾、蚂蚱 （4） ①. 鳍 ②. 侧线 ③. 鳃 （5） ①. 水 ②. 胎生、哺乳 （6）遗传物质 【解析】 【分析】（1）鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 （4）哺乳的主要特征：体表被毛，具保温作用，体温恒定，体内有膈，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，大脑发达，用肺呼吸，心脏四腔，胎生、哺乳。 【小问1详解】 根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。其中，蛤蜊、大闸蟹、海蜇、虾、蚂蚱体内没有脊柱，归为无脊椎动物一类；驴、鸡和鱼体内有脊柱，归为脊椎动物另一类。鸡属于鸟类，驴属于哺乳动物，鸟类和哺乳动物都具有体温恒定、用肺呼吸等共同特点。 【小问2详解】 海蜇属于刺胞动物，刺胞动物结构简单，体壁仅由内、外两层细胞构成，消化腔有口无肛门。 【小问3详解】 蛤蜊属于软体动物，虾、蚂蚱属于节肢动物。节肢动物的身体分部，足和触角均分节，体表有坚韧的外骨骼。所以蛤蜊、虾、蚂蚱体表都有坚硬的外壳，所不同的是虾、蚂蚱的身体分部，足和触角均分节。 【小问4详解】 刀鱼生活在水中，属于鱼类，鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用在水中游泳；能感知水流方向的结构是侧线；用鳃呼吸。 【小问5详解】 鸡属于鸟类，能产具有坚硬外壳的大型卵，生殖完全脱离了水的限制；驴属于哺乳动物，具有胎生、哺乳的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率。 【小问6详解】 先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。每年清明前后，成年黄河刀鱼沿着黄河逆行回到它原来的出生地进行产卵，刀鱼的这种行为是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为。 27. 鱼和黄河口大闸蟹是东营餐桌上的常见佳肴。小芳同学发现，妈妈从市场上买回来的鱼和螃蟹，总是鱼先死亡。鱼和螃蟹都是用鳃呼吸，为什么鱼离开水很快就会窒息而死，而螃蟹会存活一段时间呢？小芳同学以此为研究任务，展开了探究实践活动。 【任务一】将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中，观察鳃丝的分散情况。观察结果如图一所示：鱼的鳃丝在水中较分散；螃蟹的鳃外形蓬松。 【任务二】将两者的鳃从水中取出，置于空气中一段时间，观察鳃的变化。观察结果如图二所示：鱼的鳃丝粘连，表面黏稠；螃蟹的鳃外形无明显变化。 请根据上述探究，回答下列问题： （1）根据小芳同学的探究，鱼的鳃丝呈鲜红，是因为_____。 （2）当鱼离开水后，鳃丝出现了粘连，与空气的接触面积_____，故会窒息而死；螃蟹离开水后，鳃与空气的接触面积基本不变，可以存活一段时间。 （3）观察图一可知，螃蟹属于_____动物，推测螃蟹在生长过程中有_____现象。 （4）为探究流经鱼鳃后水中溶解的气体的成分变化，小芳同学利用BTB指示剂（原理：BTB指示剂遇二氧化碳会由蓝变黄）进行了探究实验，分析图三实验现象：水流从鱼口进入，从_____流出，BTB指示剂的颜色变为_____色。由此可知，流出鱼体的水中_____（填气体名称）增多。 【答案】（1）鳃丝内含有丰富的毛细血管 （2）减小 （3） ①. 节肢 ②. 蜕皮 （4） ①. 鳃盖后缘 ②. 黄 ③. 二氧化碳 【解析】 【分析】（1）鱼的鳃丝中含有丰富的毛细血管，这使得鳃丝呈现鲜红色，并且是鱼进行气体交换的重要部位。 （2）鱼用鳃呼吸，鳃丝在水中能充分展开，与水的接触面积大，便于气体交换；离开水后，鳃丝粘连，与空气接触面积减小。 （3）节肢动物的身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。外骨骼不能随着身体的生长而生长，所以节肢动物在生长过程中有蜕皮现象。 （4）鱼呼吸时，水从口流入，经过鳃，从鳃盖后缘流出。水中的氧气通过鳃丝进入血液，血液中的二氧化碳排出到水中。BTB指示剂遇二氧化碳会由蓝变黄。 【小问1详解】 鱼的鳃丝呈鲜红色，是因为鳃丝内含有丰富的毛细血管。毛细血管中流动着血液，血液中的血红蛋白富含红色的含铁物质，使鳃丝呈现出鲜红色。 【小问2详解】 鱼生活在水中时，鳃丝是分散在水中的，与水的接触面积很大，有利于进行气体交换。当鱼离开水后，鳃丝会粘连在一起，这样与空气的接触面积就大大减小了，无法从空气中获取足够的氧气，所以鱼会窒息而死。 【小问3详解】 从图一可以看出螃蟹身体分部，足和触角分节，符合节肢动物的特征，所以螃蟹属于节肢动物。节肢动物的体表有外骨骼，外骨骼可以保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发。但外骨骼不能随着身体的生长而生长，当螃蟹生长到一定阶段时，外骨骼会限制其生长，此时螃蟹就会进行蜕皮，蜕去旧的外骨骼，长出新的、更大的外骨骼，以适应身体的生长。 【小问4详解】 结合题图三可知，鱼在呼吸时，水从鱼口流入，经过鳃丝时，水中的氧气通过鳃丝上的毛细血管进入血液，同时血液中的二氧化碳排出到水中，然后水从鳃盖后缘流出。因为BTB指示剂遇二氧化碳会由蓝变黄，从实验现象看到BTB指示剂颜色变为黄色，说明流出鱼体的水中二氧化碳增多了。 28. 《国家学生体质健康标准》规定，“引体向上”是初中男生测试项目。引体向上不仅能锻炼发展上肢力量，还能纠正体态，完美身型。 （1）引体向上可以锻炼上肢、胸、腹、背部等多处肌肉的力量。据图1分析，引体向上时，背阔肌______牵引肱骨绕______活动，使躯体向上臂方向靠拢。 （2）图2中结构B表示的是______，躯体完成图2所示的动作时，它处于______状态。 （3）进行引体向上训练时，为了尽可能减少运动对关节（图3）的损伤，专业人员提出了一些建议： ①需要进行充分热身，否则易引起关节或肌肉的损伤，如热身不充分，关节囊分泌到[ ]______内的滑液少，可能引起[ ]______的损伤，从而降低运动的______。 ②规范佩戴护具，护具紧实的包裹可避免关节受伤，推断护具与关节结构中的[ ]______具有相似的作用。 （4）运动除靠运动系统外，还需要______系统的控制和调节；运动所需的能量，氧气，还需要消化系统、______、循环系统等系统共同配合才能完成。 【答案】（1） ①. 收缩 ②. 关节 （2） ①. 肱三头肌 ②. 收缩 （3） ①. [③]关节腔 ②. [⑤]关节软骨 ③. 灵活性 ④. [②]关节囊 （4） ①. 神经 ②. 呼吸系统 【解析】 【分析】（1）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。（2）图2中：A是肱二头肌，B是肱三头肌。（3）关节一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成，关节面包括关节头和关节窝。题图3中：①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨。 【小问1详解】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。结合题图可知，引体向上时，背阔肌收缩牵引肱骨绕关节（或肩关节）活动，使躯体向上臂方向靠拢。 【小问2详解】 结合分析可知，图2中结构B表示的是肱三头肌。躯体向上完成图2所示的动作时，是伸肘动作，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 【小问3详解】 ①关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。可见，热身不充分，关节囊分泌到③关节腔内的滑液少，可能引起⑤关节软骨的损伤，降低运动的灵活性。 ②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。护具紧实的包裹可避免关节受伤，推断护具与关节结构中的②关节囊具有相似的作用，都能增强关节的牢固性。 【小问4详解】 运动除靠运动系统外，还需要神经系统的控制和调节；运动所需的能量，氧气，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统共同配合才能完成。 29. 亲自进行科学探究，是学习生物学的重要方式。回想你做过的实验探究活动，回答下列有关问题。 （1）图1中，用放大镜观察蚯蚓腹面，你会看到许多小突起，它是______，作用是______。根据运动的方向和环带的位置，判断其前端应该是______（填A或B）。 （2）兴趣小组的同学将火龙果汁滴在鱼口前方，他们会观察到果汁流动的途径是______，从而使水中的氧在______完成气体交换。 （3）图3是“探究蚂蚁的通讯”的实验装置：将蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上无食物，能观察到蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物；一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛之间的桥对换，撤掉C岛上的食物，你观察到的现象是______。该实验的结论是______。 （4）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有______行为的动物。 【答案】（1） ①. 刚毛 ②. 与肌肉配合使身体运动 ③. B （2） ①. 从口流入鳃，由鳃盖后缘流出 ②. 鳃##鳃丝 （3） ①. 蚂蚁会沿着对换后的“桥”从B岛到达A岛 ②. 蚂蚁的通讯靠气味##蚂蚁靠气味传递信息 （4）社会 【解析】 【分析】（1）蚯蚓腹面的小突起是刚毛，刚毛能辅助肌肉进行运动，使蚯蚓身体蠕动。蚯蚓的环带靠近前端，据此可判断蚯蚓的前后端。蚯蚓身体由许多相似的体节构成，属于环节动物。 （2）鱼通过鳃呼吸，水从鱼口流入，经过鳃丝进行气体交换后，从鳃盖后缘流出。 【小问1详解】 蚯蚓腹面的许多小突起是刚毛，刚毛的作用是辅助蚯蚓运动，蚯蚓通过肌肉的收缩和刚毛的配合来完成运动。 蚯蚓的环带靠近身体的前端，图中B端靠近环带，所以前端应该是B。 【小问2详解】 鱼用鳃呼吸，水从口进入，经过鳃丝时，水中的氧气进入鳃丝的毛细血管，二氧化碳由鳃丝排出到水中，然后水从鳃盖后缘流出。所以将火龙果汁滴在鱼口前方，果汁流动的途径是从口流入鳃，由鳃盖后缘流出。 水中的氧在鳃（鳃丝）完成气体交换，鳃丝中密布毛细血管，有利于气体交换。 【小问3详解】 蚂蚁是靠气味进行通讯的。蚂蚁在之前从B岛到C岛获取食物的过程中，会在经过的“桥”上留下气味标记。当“桥”对换后，蚂蚁依然会循着原来（从B到C时留下的）气味，沿着对换后的“桥”前往没有食物的A岛，因此可以观察到的现象是蚂蚁会沿着对换后的“桥”从B岛到达A岛。从中可以得出的实验结论是蚂蚁是靠气味传递信息的。 【小问4详解】 蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有社会行为的动物。社会行为是指群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。 30. 烟台当地流传着“大风过后必有货”的俗语。今年10月6日，我市多处海滩退潮后出现大量泸沽虾、海肠、海蛎子、螃蟹等。一些专家推测，可能和天气有关，因为最近天气变化确实很大，尤其是降温非常明显，那么在沿海地带，动物就有可能出现迁徙等活动。泸沽虾主要分布区域在黄、渤海沿岸，通常是穴居于浅海及海湾低潮线附近的泥沙中，一旦遭遇大风，可能会大量出现在海边。2016年08月，傍晚退潮时分，烟台海滩就曾出现大量搁浅海蜇。（注：［ ］中填图中标号，_____上填写名称） （1）海蜇（图2）在身体结构与淡水中的水螅（图1）相似，体现在身体呈_____________，有两个胚层，消化食物是在［ ］_____________进行，不能消化的食物残渣由［ ］_____________排出。 （2）夏日的海边，常有游泳者被海蜇蜇伤，这是因为海蜇的体表有_________，可放出毒液。 （3）泸沽虾（图3）学名为“虾蛄”。泸沽虾和螃蟹（图6）其相同的体表特征有_________，属于节肢动物。而身体外有坚硬贝壳的海蛎子（图5）（学名牡蛎）属于_____________动物。 （4）海肠（图4）雌雄异体，营底栖穴居生活。广布于各海洋，全世界约100种，中国沿海约有十几种。发育过程中幼虫期有分节现象，与环节动物的亲缘关系很近，若判断为环节动物，你的依据是____________。 （5）观察以上几种海滨动物的形态特征，从分类上，它们都属于_____________动物。 【答案】（1） ①. 辐射对称 ②. [⑤]消化腔 ③. [②]口 （2）刺细胞 （3） ①. 外骨骼 ②. 软体动物 （4）身体呈圆筒形，身体由许多彼此相似的体节组成 （5）无脊椎动物 【解析】 【分析】题图中：1水螅是腔肠动物（①触手、②口、③内胚层、④外胚层、⑤消化腔），2海蜇是腔肠动物，3泸沽虾是节肢动物，4海肠是环节动物，5海蛎子是软体动物，6螃蟹是节肢动物。 【小问1详解】 腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成；有口无肛门。水螅依靠触手捕食，触手上有许多颗粒状的刺细胞，它是水螅捕食时的“武器”。当食物（如水蚤）碰到刺细胞时，刺细胞发出刺丝麻醉小动物，几条触手一起把小动物捉住经口送入消化腔内进行消化，不能消化的食物残渣由口排出。所以，海蜇和水螅（图1）相似，体现在身体呈辐射对称，有两个胚层，消化食物是在[⑤]消化腔进行，不能消化的食物残渣由[②]口排出。 【小问2详解】 结合上述分析可知，游泳者被海蜇蜇伤，这是因为海蜇的体表有刺细胞，可放出毒液。 【小问3详解】 节肢动物的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。所以，图3中，泸沽虾和螃蟹（图6）其相同的体表特征有外骨骼，属于节肢动物。软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、牡蛎等。所以，海蛎子属于软体动物动物。 【小问4详解】 环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。所以，若判断海肠为环节动物，依据是海肠的身体由许多彼此相似的体节组成。 【小问5详解】 根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。所以，观察以上几种海滨动物的形态特征，从分类上，它们都属于无脊椎动物。 31. 鸟类学家廷伯根及其团队研究黑头鸥行为时发现，当雏鸥从卵亮中孵出后不久，双亲便小心的把卵壳残片用喙捡起，然后飞到远离巢穴的地方将其扔掉。 廷伯根提出问题：黑头鸥为什么要将卵壳残片抛离？ （1）针对上述问题，作出假设：_____。 （2）廷伯根及其团队进行了实验： ①实验1：把很多黑头鸥的卵分散放在养鸥场外的沙地上，其中有些卵保持自然色 （即蛋充外表面的杂色），其它卵都被涂上醒目的白色（即卵亮内表面的颜色）；从隐蔽处观察数日，记录对2种卵的捕食率。结果：69枚白色卵被取食43枚，而同样数量的杂色卵只被取食了13枚。实验1的变量是_____，保持自然色的卵在本实验中起_____作用。 ②实验2：把一些完整的杂色卵分散地放置在沙地上，然后再把一些破卵充放在离完整卵不同距离的地方（分别是15m，100m和200m），观察捕食者反应。实验数据绘制如图所示： 实验2的结果是_____。 （3）为了实验结果更可靠，请提出一条修改意见：_____。 （4）黑头鸥繁殖期“抛壳’行为，从获得途径上看属于动物的_____行为，该行为是生物在长期进化过程中经过_____形成的对环境的适应。 【答案】 ①. ①破蛋壳锋利的边缘有可能伤害到雏鸟。②破蛋壳妨碍了成年鸥孵卵和喂养雏鸟。③破蛋壳白色的内表面十分醒目，能吸引捕食者（乌鸦和银鸥）的注意力，把白色的蛋壳移走可以保护巢和雏鸟的安全 ②. 卵壳颜色 ③. 对照 ④. 破蛋壳与完整卵之间的距离越远，完整卵被捕食者发现的可能性就越小 ⑤. 进行重复实验 ⑥. 先天性 ⑦. 自然选择 【解析】 【分析】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；结合动物社会行为的特点，研究动物行为的方法等进行分析解答。 【详解】（1）科学家提出了以下几种假设： ①破蛋壳锋利的边缘有可能伤害到雏鸟。 ②破蛋壳妨碍了成年鸥孵卵和喂养雏鸟。 ③破蛋壳白色的内表面十分醒目，能吸引捕食者（乌鸦和银鸥）的注意力，把白色的蛋壳移走可以保护巢和雏鸟的安全。 （2）①把很多黑头鸥的卵分散放在养鸥场外的沙地上，其中有些卵保持自然色 （即蛋充外表面的杂色），其它卵都被涂上醒目的白色（即卵亮内表面的颜色）；可见实验1的变量是卵壳颜色，保持自然色的卵在本实验中起对照作用。 ②把一些完整的天然杂色卵分散地放置在沙地上，然后再把一些破蛋壳放在离完整卵不同距离的地方，结果发现破蛋壳与完整卵之间的距离越远，完整卵被捕食者发现的可能性就越小。 （3）为了使实验结果更可靠，该实验应该进行重复实验。 （4）蛋壳的外面呈杂色，而内面呈白色，在成鸥孵卵期间杂色的卵有很好的隐蔽效果，但破蛋壳的白色内表面十分醒目，能吸引捕食者（如乌鸦和银鸥）的注意力。成鸥如把白色蛋壳移走就能增加巢和雏鸥的安全。这些实验和其他一些实验都证实了当雏鸥孵出后成年鸥把破蛋壳从巢中移走的确是一种有利于生存和生殖的行为，这种行为是由遗传物质决定的，属于先天性行为。 它可确保幼鸥有较高的存活率，是黑头鸦对其生存环境的一种适应。因此，自然选择将会保存具有这种行为的成年鸥。经过自然选择的生物，它们的形态结构和生活习性，总是和生活环境相适应。 【点睛】掌握观察法、实验法的过程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $