第一板块 中国史部分 通史融会(2) 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（Word教参）-【艺术生百日冲刺】2026高考历史艺术生基础生文化课成功方案

该高中历史讲义聚焦秦汉统一多民族封建国家建立与巩固这一高考核心考点，以时空为轴梳理政治制度、经济发展、民族关系及文化成就，通过阶段特征定论构建知识体系，结合考点梳理、史料探究、真题训练等环节，帮助学生系统掌握专制主义中央集权确立、汉承秦制等重点，突破制度演变深层逻辑分析难点。 资料以唯物史观为指导，突出史料实证与历史解释素养培养，如通过“秦统一对民族形成作用”等史料探究活动，引导学生依据史料辩证分析历史因果。采用通史融会与专题深化结合的复习策略，从制度演变到文化认同层层递进，既强化时空观念，又提升学生史料解读与论述能力，为教师精准把控复习节奏、高效提升学生应考能力提供有力支持。

通史融会(二)　秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 时空坐标定位 阶段特征定论 　　秦汉时期(公元前221年—公元220年)是专制主义中央集权制度形成和初步发展的时期，也是经济发展、思想转变的重要时期。具体表现如下： (1)政治上：统一的多民族国家形成、发展；专制主义中央集权制度确立和巩固；汉承秦制，且有创新。 (2)经济上：封建经济初步发展；铁犁牛耕推广到全国，农业生产力不断进步，封建土地私有制和租佃关系发展，汉代田庄经济兴起；手工业较发达，领先世界；商品经济不断发展，陆上丝绸之路产生发展，政府对市有时间和空间的限制；重农抑商政策强化。 (3)思想文化上：统治者加强思想控制，秦朝焚书坑儒，汉代尊崇儒术，儒家思想成为正统思想；科技(造纸术等)、文学(汉赋)初步发展。 (4)外交上：丝绸之路(陆上和海上)开通，加强了西汉同中亚、西亚、欧洲等地区的贸易往来，也促进了国家间的交往。 (5)民族关系上：秦汉时期与少数民族之间的关系是有战有和，和平多于战争，民族关系总体上是和睦友好的。 一、秦的统一 1．背景 客观 条件 人民渴望安定统一；各地域经济发展的要求；秦国地理位置优越，物质基础雄厚 主观 条件 数代秦王励精图治；商鞅变法后，秦国日益强盛；秦国采取远交近攻策略 2．过程 灭东方 六国 公元前230年至前221年，秦国相继灭掉东方六国，建立起第一个统一的王朝——秦朝，定都咸阳 完成 统一 征服南方越族地区，加强了对云、贵一带西南夷的控制；在北方，击退匈奴的进攻；公元前214年，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城 3.巩固统一 (1)政治——建立起君主专制中央集权制度 确立皇 帝制度 将新王朝的君主定名为皇帝，并通过许多具体规定和礼仪突出皇帝的独尊地位。嬴政自称“始皇帝”。皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权 中央 设立三公九卿制，三公指丞相、太尉、御史大夫，为主要辅佐大臣；九卿泛指分掌具体事务的诸卿 地方 废除分封制，在全国推广郡县制，设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核。县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安 法律 秦律 (2)经济、文化 ①统一车轨、文字、货币和度量衡，修驰道、直道。 ②编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗。 4．统一的影响 (1)秦的统一，建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。 (2)统一中央集权国家的形成是历史发展的必然，也是客观需要。 (3)促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 二、秦朝的暴政及秦末农民起义与秦的速亡 1．秦朝的暴政 徭役 繁重 完成统一后的秦始皇，穷奢极欲，大兴土木，建造宫殿、陵墓 穷奢 极欲 秦始皇花费巨额钱财求仙访药，以求长生不老 刑罚 严苛 秦朝刑法严苛，社会阶级矛盾严重激化 续表 焚书 坑儒 在中国历史上产生了恶劣的影响 统治 残暴 秦二世时期，致使阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化，秦末农民起义爆发 2.秦末农民起义与秦的速亡 爆发 公元前209年，陈胜、吴广率众在大泽乡起义 秦朝 灭亡 陈胜起义失败，项羽、刘邦等领导的反秦势力却日益壮大。公元前207年，刘邦的军队进占咸阳，秦朝灭亡 3.楚汉战争 性质 地主阶级为争夺皇位而进行的战争 结果 刘邦击败项羽 三、西汉的统治 1．西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。 2．汉初政策 “汉承 秦制” 西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制” 郡国并 行制 汉初地方行政制度采取郡县与分封并行制。汉高祖刘邦陆续分封了一批异姓诸侯王和同姓诸侯王，给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患 “七国 之乱” 汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱。不久被平定 3.“文景之治” (1)汉初“与民休息”：汉初统治者吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无为思想，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。 (2)文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。 4.西汉的强盛 (1)汉武帝加强中央集权的措施 项目 措施 影响 政治 颁布“推恩令” 诸侯王不再威胁中央 设立中朝 削弱相权，加强皇权 设刺史 打击地方势力，加强了皇权和中央的权力 建立察举制 使部分有能力的人得到重用 经济 改革币制，将铸币权收归中央；实行盐铁官营；推行均输平准；抑制工商业者，征收财产税 增加了中央政府的税收，稳定了社会秩序，打击了富商大贾 思想 接受董仲舒的建议，尊崇儒术 确立了儒学独尊地位，成为我国封建社会主流意识形态 军事 反击匈奴，派张骞出使西域 促进了西域与中原政治经济文化的交流 (2)西汉对边疆的管辖 西域都 护府 公元前60年，西汉在乌垒城设置西域都护府，作为管理西域的军政机构 西南及 东南 西汉对东南沿海和西南少数民族地区的治理，比以前更加有效 (3)丝绸之路：中国的丝织品沿着中西交通道路传向中亚、西亚、欧洲和北非，这就是著名的丝绸之路。 四、东汉的兴衰 1．新朝建立：9年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡。 2．东汉建立：25年，刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉。 3．光武中兴 政治上 加强皇权，增强尚书台的作用；严格控制外戚干政；裁并郡县，裁减官吏，节省开支；整顿吏治，惩处贪污腐败 经济上 清查全国垦田、户口数量；释放奴婢 思想上 提倡文教，重视儒学 4.后期统治 党锢 之祸 东汉中期以后，皇帝大多年少，造成宦官、外戚交替专权。“清议”官员和士人抨击时政，遭到镇压，史称“党锢之祸” 黄巾 起义 184年，张角创立“太平道”，在多个地方发动起义 五、两汉的文化 1．史学 《史记》 西汉中期，司马迁撰写的《史记》，首创了纪传体通史体例 《汉书》 东汉中期，班固撰写的《汉书》是我国第一部纪传体断代史 2.文学 汉赋 介于韵文和散文之间，特点是讲究铺陈排比，辞藻华丽 乐府诗 国家专管音乐的机构乐府采集民歌修改而成的诗，许多反映了当时社会的真实情况 五言诗 东汉民间流行五言诗，语言朴实、生动，传播广泛 3.医学和科技成就 《黄帝内经》 成书于战国至西汉之间，奠定了中医理论的基础 《神农本草经》 中国古代第一部药物学专著 《九章算术》 在代数和几何学上贡献突出 造纸术 105年，东汉蔡伦改进造纸术，推动纸成为主要书写材料，大大促进了中国和世界文化的传播和发展 视角1　六王毕，四海一——秦朝大一统国家的建立 [史料探史] 史料一　传统农业对水利有着更多的依赖，从大禹治水到清代多次治理黄河，无不集中了大量的人力物力，这是靠一家一户的小农无法实现的。 ——张传玺 [探究1]　据史料一，分析秦朝建立君主专制中央集权制度的深刻根源。 提示：封建小农经济生产和再生产的要求。 史料二　秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白 [探究2]　秦王为什么能扫六合，而其他国家却不能做到？ 提示：商鞅变法使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强；秦国采取了远交近攻的策略，分化瓦解，各个击破，相继灭掉东方六国；秦国地理位置优越，物质基础雄厚；秦王具有雄才大略，励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。 史料三　秦人统一，此期间有极其重要者四事：一、为中国版图之确立。二、为中国民族之抟成。三、为中国政治制度之创建。四、为中国学术思想之奠定。 ——钱穆 [探究3]　用史实说明“秦人统一”对“中国民族”形成的作用。概述“中国政治制度之创建”的主要内容。作者为什么说“秦人统一”“为中国学术思想之奠定”？ 提示：作用：秦统一六国，促进多民族共处，有利于民族交融；秦统一货币、度量衡、文字等措施，促进了统一国家的形成。 内容：秦中央实行皇帝制和三公九卿制，地方实行郡县制，其开创的君主专制中央集权体制，成为我国历代封建王朝政治的蓝本。 原因：秦奉行法家思想，并“焚书坑儒”，结束“百家争鸣”的局面。这种以思想统一维护政治统一的做法，奠定了我国历代学术思想服务于政治统治的基础。 [史论形成] 大一统国家建立的原因、条件和意义 (1)原因 经济根源 维护封建经济基础的需要。封建的个体的小农经济需要一个强有力的国家政权，以维护国家的统一和社会的安定，保证小农经济的生产和再生产，新兴的地主阶级也需要建立中央集权制度来巩固其统治地位，维护其政治、经济利益，保护其地主土地所有制 社会根源 巩固、维护国家统一的需要。秦吸取周天子在诸侯割据局面下式微的教训，在统一全国后建立君主专制中央集权制度，以消除地方割据势力，维护国家统一 地理原因 大河文明以农业生产为主，土地束缚了过多的劳动力，无法更多地发展商业与手工业，而且疆域面积较大，需要统一的管理 　　(2)条件 历史 宗法分封制遭到破坏，逐渐向封建社会过渡 实践 商鞅变法初步确立起中央集权的政治体制，设县制，为其提供借鉴 政治 数代秦王励精图治，秦善于吸纳人才，外来人才在秦统一大业的实现上，功不可没 经济 商鞅变法促进了秦国经济的发展，为统一奠定了雄厚的物质基础 地理 秦国所处地理位置优越，物产丰富，物质基础雄厚 思想 法家思想提供了治国的理论基础 军事 采用了“远交近攻”的策略 民心 长期的战乱给社会带来了深重的灾难，打破政治分裂、结束战争，成为历史大势、众望所归 　　(3)意义 ①结束分裂，天下归一，空前统一的国家政权，有利于统一多民族国家的形成与发展，推动了多民族国家政治、经济、社会的发展。 ②有利于民族交融和文化认同。 视角2　汉承秦制，有所损益——西汉政治体制的发展 [史料探史] 史料一　汉初政府纯粹代表一种农民素朴的精神，无为主义即为农民社会政治思想之反映。因此恭俭无为、与民休息，遂成为汉初政府之两大信念。因乱后社会经济破产，人心厌乱，战国晚年黄老一派消极思想，遂最先在农民政府里得势。无为之实则为“因循”。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 [探究1]　史料一中作者为什么把汉初政府称作“农民政府”？黄老思想为何在汉初“农民政府里得势”？如何理解史料中“无为之实则为‘因循’”的说法？ 提示：称作“农民政府”的原因：西汉政府是在秦末农民起义后建立起来的，统治者多是农民起义领袖。 得势原因：汉初统治者吸取秦亡的教训；黄老思想主张无为，注重民生；黄老思想既符合汉初人民厌恶战争、渴望社会安定的意愿，也与汉初统治者与民休息政策相切合。 理解：汉承秦制，如皇帝制度、中央官制、郡县制等都是因循。但又不完全承秦制，如沿袭周朝的分封制，造成郡国并行的局面；且采取与民休息政策，与秦的残暴苛政全然不同。 史料二　汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。……当此之时，网疏而民富，役财骄溢，或至兼并豪党之徒，以武断于乡曲。……匈奴绝和亲，侵扰北边，兵连而不解，天下苦其劳，而干戈日滋。 ——摘编自司马迁《史记·平准书》 [探究2]　史料二中汉初七十余年的“无为”给汉武帝留下怎样的历史遗产？综合上述史料和所学知识，谈谈如何看待汉武帝的“有为”？ 提示：遗产：汉初休养生息，社会经济复苏，财富日臻丰厚，为汉武帝的“有为”提供了经济基础。但也导致贫富分化、土地兼并等民生问题严重，有待汉武帝解决。 看待：针对王国势力，汉武帝颁布“推恩令”，大体解决了汉初郡国并行带来的负面影响，又设刺史制度，加强了中央对地方的监督和控制。但汉武帝“有为”的目的不仅在于好大喜功，更在于维护其封建统治，而土地私有制的存在，也决定了汉武帝不可能从根本上解决土地兼并等民生问题。 [史论形成] 汉承秦制，有所损益 (1)“汉承秦制” ①承袭秦朝君主专制中央集权制度，如皇帝制度和三公九卿制。 ②承袭秦朝的监察制，如设御史大夫。为加强对地方的控制，汉武帝时实施刺史制度，监察郡国等地方高官，东汉时刺史地位进一步提高，后成为地方长官，掌军政。 ③承袭秦朝的郡县制。郡守县令的任免权归皇帝。 ④承袭秦朝的田租、户赋、徭役、兵役制，西汉发展为编户制度，以加强对人民的管理和控制。 (2)“有所损益” ①秦朝赋税、兵役、徭役沉重，汉初采取“与民休息”政策。 ②秦朝法律严酷，汉文帝减轻刑罚，约法省禁。 ③秦朝“焚书坑儒”，西汉“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想逐渐成为封建社会的统治思想。 ④汉初施行了分封，出现了诸侯王国与郡县并存的体制，被称为“郡国并行制”。到汉武帝，解决了王国问题，汉朝实现了州、郡、县三级管理制度体系。 (3)汉承秦制的实质 汉承秦制的实质是君主专制中央集权强化的表现，是西汉统治者在吸取前朝灭亡教训的基础上，进一步加强皇权，加强中央对地方的管辖，加强对广大劳动人民剥削控制，强化君主专制中央集权制度的体现。 学科网（北京）股份有限公司 $