第1单元 认识生命-【理想中考】2024年河南中考生物好题精练（北师大版）

其形状与细胞核相似 8.(1)肾蕨（或蕨；桫椤；满江红；卷柏等）孢子光合 作用用骑自行车、乘坐公交车代替开车（或尽可能 用电动汽车代替燃油汽车；尽可能绿色出行：利用太 阳能或风能、水能代替部分化石能源) (2)生产者 (3)玉米→人（或玉米鸡+人；玉米→猪→人等） 为人体生命活动提供能量（合理即可）》 (4)分解者（或细菌和真菌）》 (5)适当给农作物补充光照；在田间适量补充二氧化 碳（或人工辅助授粉；合理密植；给农作物合理灌溉； 给农作物合理施肥；给农作物适时松土；及时除草， 加强田间管理；防治农作物病虫害等)》 9.C10.C 11.(1)为酵母菌发酵提供缺氧条件发酵过程中产生 二氧化碳 (2)先上升后稳定葡萄逐渐降低苹果 (3)水果种类和糖量 好题精练 第1单元 认识生命 第1章生命的世界 第2章探索生命 1.A2.B3.C4.B5.D6.A 7.D8.C9.B10.D11.D12.B 13.(1)生物对外界刺激作出的反应 (2)生长和繁殖 (3)遗传变异 14.(1)调查观察 (2)①土壤的潮湿程度对鼠妇生活有影响吗 ③土壤的潮湿程度（或水分的多少）对照 ④偶然平均值 ⑤土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响 ⑥C ⑦把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中 第2单元生物体的结构 第3章细胞 第4章生物体的结构层次 1.A2.A3.C4.A5.B6.C7.D8.A 9.A10.C11.A12.A13.C14.C 15.(1)甲①(2)③线粒体⑤ (3)叶绿体(4)维持细胞正常形态 (5)C→B→AD 16.(1)受精卵(2)细胞分裂细胞分化 (3)输导(4)器官系统 17.(1)③器官(2)24(3)双子叶(4)e 第3单元 生物圈中的绿色植物 第5章绿色开花植物的生活方式（第1课时） 1.D2.A3.B4.D5.C6.A7.A 8.D9.B10.A11.C 12.(1)呼吸(2)叶绿素液泡 (3)①二氧化碳②光 (4)适当增加二氧化碳的浓度增加光照强度 第5章绿色开花植物的生活方式（第2课时） 1.D2.C3.C4.D5.D6.B7.C 8.A9.A10.B11.D 12.(1)C(2)D 13.(1)导管水(2)①(3)减弱 (4)合理密植（或适当增加二氧化碳浓度等，合理即 可) 14.(1)下降(2)保卫 (3)形成对照减少误差 (4)B植物蒸腾作用能够降低叶面温度 15.(1)E光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用 持续释放氧气 (2)左植物进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化 碳，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，瓶内气压减小， 红墨水在外界气压作用下，向左移动 (3)将叶片中原有的淀粉运走耗尽天竺葵在光下 制造了淀粉没有设置对照实验 (4)植树造林、爱护植物、使用清洁能源、低碳出行 (合理即可) 第6章绿色开花植物的生活史 第7章绿色植物与生物圈 1.D2.C3.B4.C5.B6.D7.A8.C9.A 10.(1)胚乳一定的水分(2)成熟区导管 (3)③传粉 11.(1)淀粉(2)有性(3)无关(4)4 4第1单元 第1章 第2章 1.在中学开设的各门课程中，研究生命现象 和生命活动规律的是 ( A.生物学 B.地理 C.语文 D.数学 2.探究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物 的”活动中，所应用的科学研究方法是 ( A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.测量法 3.生物学是研究生命现象和生命活动规律 的科学，下列不属于生物学研究范畴的是 ( A.基因工程 B.试管婴儿 C.航空航天 D.疫苗研制 4.(2023龙东地区)学习《生物学》之后，你 一定非常喜欢生物，你能判断出下列属于 生物的是 A.玻璃门 B.含羞草 C.机器人 D.大理石 5.（2023张家界)下列不属于生命现象的是 A.大雁南飞 B.春暖花开 C.蜻蜓点水 D.旭日东升 6.(2023郑州一模)菟丝子（一种植物）可以 用“吸器”从其他植物获取水分、无机盐和 有机物（如图所示）。这说明 菟丝子的吸器 A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸 C.生物都有遗传和变异的特性 D.生物能对外界刺激作出反应 认识生命 主命的世界 探索生命 7.(2023长沙)在问天实验舱内，水稻种子萌 发时，根会向含有水的土壤生长。这体现 了 ()》 A.生物能进行呼吸 B.生物都有遗传和变异的特性 C.生物能排出体内废物 D.生物能对外界刺激作出反应 8.(2023宜昌)攥紧中国种子，端稳中国饭 碗。“水稻之子”袁定阳接续“袁梦”继续 加快耐盐碱水稻配套高产高效栽培技术 的研发。高寒耐盐碱高产水稻的培育利 用的是 ( A.生物种类的多样性 B.生物数量的多样性 C.基因的多样性 D.生态系统的多样性 9.(2023绥化)沙漠中影响植物分布的主要 因素是 ( A.阳光 B.水 C.温度 D.空气 10.（2023十堰)自然界中的生物，在适应环 境的同时，也影响和改变着环境。下列 哪一项属于生物影响环境 ( A.荒漠中的骆驼刺根系非常发达 B.北极圈里的海豹皮下脂肪厚实 C.冬季来临青蛙转入冬眠 D.蚯蚓的活动使土壤疏松肥沃 11.(2023宜昌)下表为“光对鼠妇生活的影 响”的实验设计，对它修改正确的是( 位置 鼠妇 环境 温度 土壤湿度 纸盒左侧 20只 明亮 30℃ 干燥 纸盒右侧 20只 阴暗 30℃ 潮湿 A.两侧鼠妇的数量可以不同 B.两侧都应是阴暗环境 C.两侧的温度可以不同 D.两侧的土壤都要是潮湿的 12.下列有关生物多样性的描述及其所属层 次不相符的是 ( A.小张是A型血，小李是B型血，小魏是 AB型血，小谭是O型血—基因多 样性 B.亚洲人多为黄皮肤，欧洲人多为白皮 肤，非洲人多为黑皮肤—物种多 样性 C.洛阳市除了有城市，还有森林、灌丛、 山地、农田和湿地—生态系统多 样性 D.公园里有梨树、桃树、迎春花、樱花、海 棠等多种植物—物种多样性 13.“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春 色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是 我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不 值》。其中的“春色满园关不住，一枝红 杏出墙来”这句诗词中蕴藏了很多的生 物学知识，请你试从生物学角度分析“红 杏出墙”现象。 (1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起 的，从这个意义上讲，红杏出墙属于 (2)红杏伸出墙开花结果，果实掉落长出 新杏树，这反映了生物能够 (3)杏树的种子种下后长出的是杏，而不 是桃子，这属于 现象；但是杏之 间也有差别，并不是完全相同的，这属于 现象。 14.生物学是研究生命现象和生命活动规律 的科学，通过我们的研究，不仅让同学们 收获了生物学基本知识，还具有了科学 探究的基本技能。 (1)如果我们了解校园等周边环境中的 生物，我们采用了 法；认识细胞 的形态结构，我们借助显微镜采用了 法。 (2)某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程 度对鼠妇生活的影响，请根据如下表回 答问题： 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 千土 4 4 3 3 湿土 6 6 7 7 6分钟 7分钟 8分钟 9分钟 干土 2 2 y 1 湿土 8 8 8 9 ①该小组探究的问题是： ? ②作出的假设是：土壤的潮湿程度对鼠 妇生活有影响。 ③该实验的实验变量是 像这样，在研究 一种条件对研究对象的影响时，所进行 的除了这种条件不同以外，其他条件都 相同的实验，叫做 实验。 ④在实验中，该组同学用10只鼠妇，而不 用1只鼠妇进行实验，原因是只用1只鼠 妇存在很大的 性。为了减少误 差，提高实验的可信度，我们可以计算全 班各组的 后再得出结论。 ⑤根据实验数据，我们可以得出的实验 结论是： ⑥当假设与实验结果不相符时，正确的 做法是 （填字母)。 A.马上否定原来的 B.修改实验数据，使结论与假设一致 C.如实记录，重新再做一次实验 D.不做处理 ⑦实验做完后，对鼠妇的处理方式是