4.2 让家更美好 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“怎样建设美好家庭”，通过“生活观察”回忆家人关爱引出亲情双向性，结合不同家庭模式分析、“为你好”的爱探究、家规家训传承及“板面少年”视频等活动，引导学生理解建设美好家庭需体味亲情、相互关爱尊重、传承美德、共担责任，搭建递进式学习支架。 其亮点是以生活案例与实践活动融合道德修养、责任意识和健全人格，如“小强与妈妈的碰撞”引导换位思考化解矛盾，“板面少年”视频强化家庭责任担当，启思导行活动促进知行统一。学生能提升家庭责任感与实践能力，教师可借助丰富案例和活动优化教学实效。

- 七上·道德与法治- 4.2 让家更美好 第四课 幸福和睦的家庭 幸福和睦 的家庭 友谊之树 常青 在集体中 成长 4.1家的意味 4.2让家更美好 5.1走近老师 5.2珍惜师生情谊 7.1集体生活成就我 7.2共建美好集体 第二单元 成长的时空 和谐的师生关系 6.1友谊的真谛 6.2交友的智慧 新课导入 结合“生活观察” ：回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。 家人对我的关爱 我对家人的关爱 思考：对比以上的记录，你有什么发现？ 妈妈每天为我准备三餐，照顾我的衣食住行。 爸爸每天接送我上学，辅导我学习。 父母辛苦工作，努力让我们家的生活更好…… 我努力学习，回报他们的关爱。 做力所能及的家务劳动。 孝敬父母，关爱长辈，友爱兄弟姐妹。 爱是双向的，亲情的表现形式是多种多样的。家人们相互关爱，家里充满了浓浓的亲情，每个亲人都是我们最亲近的人，他们会陪伴、见证我们的成长。 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 重点问题/记笔记 1 怎样建设美好家庭？ 思考：每个家庭的亲情表现方式有何不同？ 活动一：三个不同的家庭模式 探究一 怎样建设美好家庭 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 自然随和 有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 探究一 怎样建设美好家庭 分享：在你家，家人之间的爱是怎样表现出来的？ （1）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同。 探究一 怎样建设美好家庭 探究与分享：十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“今天有体育课，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿… 思考：你能理解小强妈妈的做法吗？ 如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？ 活动二：“为你好”的爱 探究一 怎样建设美好家庭 提示：能够理解小强妈妈的做法，因为这是妈妈对他的关心。 我会与妈妈进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，从而增进情感。 有一种冷叫“你妈觉得你冷”： （2）建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重。 思考：这启示我们建设美好家庭应该怎么做？ （原因：家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件） 笔记 怎样建设美好家庭 怎么做： ①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。 ②对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员以彼此尊重为前提进行沟通交流。 ③在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 （2）建设美好家庭中，需要相互关爱，彼此尊重： 探究一 怎样建设美好家庭 家规：一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训：对子孙立身处世、持家治业的教诲。 《朱子家训》：一粥一饭当思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰。 思考：搜集中华优秀传统文化中广为流传的家规、家训，说说哪些内容应该继承并发扬光大。 活动三：传承家庭之“爱” 《诫子书》：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。非学无以广才，非志无以成学。 《王阳明家训》：勤读书，要孝悌。 说一说：你的家庭中有哪些流传下来的家规、家训？分享一下吧！ 传承家庭美德 家庭美德是人们在家庭生活中调整家庭成员间关系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。 尊老爱幼 是每个人的道德义务，更是家庭美德的集中体现。尊老尤其要注重“敬、礼、诚”，爱幼要注重“慈、爱、扶”。 男女平等 在家庭生活的各个方面，男女都能保持人格独立、地位平等,享有同等的权利，负有同等的义务，反对歧视和迫害女性。 夫妻和睦 是家庭幸福的重要前提和保证。夫妻关系应以平等互爱为基础。双方应该努力做到互敬、互爱、互信、互谅、互勉。 勤俭持家 是中华民族的优良传统。要强化奋斗观念、强化劳动观念、树立正确的财富观念、培育合理的消费观念。 邻里互助 是新时代社会主义道德在家庭生活中的体现。要与人为善，少争高低，小事忍让，大事劝解，和睦相处。 探究一 怎样建设美好家庭 相关链接：孝亲敬老既是美德也是义务 孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 孝亲敬老是中华民族的传统美德。《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。” 为什么要强调孝亲敬老？（孝亲敬老的原因是什么？） 既是传统美德也是法定义务。 笔记 怎样建设美好家庭 （如何传承家庭美德？） ①培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚， ②让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 （3）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 （原因：家庭是道德养成的起点） 探究一 怎样建设美好家庭 活动四：建设家庭我担责 思考：该少年的做法启示我们如何建设和谐家庭？ （4）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 视频：安徽太和“板面少年”暑假帮父母看店干活 “爸妈开店很累， 从早上7点干到晚上11点多， 自己干活就是想替父母分担一些“。 探究一 怎样建设美好家庭 家庭小调查：我爱我家 建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 我来刷碗 爸爸做饭 帮助妈妈晾衣服 妈妈打扫卫生 思考：你觉得家务应该由谁做？你经常做家务吗？ 笔记 怎样建设美好家庭 原因：在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。 （4）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 怎么做：我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 笔记 怎样建设美好家庭？ （1）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 （2）建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重。 （3）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 （4）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 启思导行： 以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。 爱要大声说出来 爱要勇敢做出来 爱要真诚传出来 爱要 . 出来 如：爸爸、妈妈、 我爱您们。 如：给父母一个拥抱。 如：给父母写一封信。 01.知识点讲解 本课小结 4.2 让家更美好 （1）用心体味亲情之爱。 （2）相互关爱，彼此尊重。 （3）传承中华民族传统家庭美德。 （4）家庭成员的共同责任。 亲情表现形式虽不同，爱蕴含生活之中。 矛盾难以避免，主动化解矛盾。 家庭是道德养成起点。 家庭成员共同分担、相互协作 不断提高自我管理能力，增强责任意识 怎样建设美好家庭 01.知识点讲解 本课练习 1. “最美孝心少年 ”涂桦，3岁那年父亲双目失明，之后母亲积劳成疾，诊断出眼睛患有罕见的红角膜萎缩。面对这一切，涂桦用稚嫩的肩膀担起家庭的重担。我们从中感悟到( ) 要从小履行赡养父母的义务 B. 意志坚强，就能战胜所有的困难 C. 要用实际行动表达孝敬之心 D. 要侍奉父母，完全听从父母教导 C 01.知识点讲解 本课练习 2. 建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。下列属于家庭美德的是( ) ①尊老爱幼 ②孝亲敬长 ③勤俭持家 ④尊师重教 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 01.知识点讲解 本课练习 3.美国作家德莱塞说： “和睦的家庭空气是世上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更优美，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。”这句话告诉我们( ) ①建设美好家庭，是家庭成员的共同责任 ②和谐家庭更有利于孩子的健康成长 ③家庭和睦是家庭幸福美满的重要条件 ④建设和谐家庭只需要父母作出努力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 01.知识点讲解 本课练习 4. 《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书 ”。为更好地弘扬家庭美德，体现社会主义核心价值观，“家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设 ”被首次写入法典。对此，正确的理解是( ) ①有利于增进家庭成员的美好情感 ②有利于传承中华民族传统家庭美德 ③能够杜绝家庭不和谐现象的出现 ④能够促进社会和谐，推进“德法共治 ” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 01.知识点讲解 本课练习 5.习近平总书记强调，家庭是社会的细胞，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会 祥和，家庭文明则社会文明。下列做法中有利于家庭和睦的是( ) ①爸爸妈妈努力工作，我认真学习 ②妈妈怕我早恋，经常偷看我的日记 ③周末，我和爸爸妈妈一起去看望奶奶 ④爸爸妈妈闹矛盾，我会站在妈妈这边 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 01.知识点讲解 本课练习 6. 阅读材料，回答问题。 材料一：观察下面漫画。 (1) 漫画《妈妈的日常》，对你有何启示？(4分) 建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我 管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 01.知识点讲解 本课练习 6. 阅读材料，回答问题。 材料二：冰心说：“一个美好的家庭，乃是一切幸福和力量的根源。 ”家庭关系是一切关系的基石，父母与孩子之间是一种最基础的人际关系。拥有良好的家庭关系会让我们生活更幸福。家庭是我们温暖的心灵港湾和坚定的情感支撑地。 (2)结合材料二，请你为建设美好家庭提几条建议。(6分) ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。(每点2分，共6分) 同学们课下做好复习 Lavf57.83.100 $