第1单元 走向近代-【理想中考】2024年河南中考历史好题精练

模块五 第一单元 1.14世纪，意大利的一些商人投资开办作 坊，雇佣工人在同一个地点集中劳动，生 产过程分为梳毛、纺线、染色、织布等工 序。对以上材料理解正确的是( ①生产过程出现分工合作 ②出现了资本主义性质生产关系 ③资产阶级不满教会控制 ④工业革命最早出现在毛纺织业 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.在社会发展的不同阶段，其经济组织形式 也不相同。9世纪和14世纪，逐渐在西欧 流行开来的新的农业经济组织形式分 别是 A.庄园、土地私有 B.自营土地、手工工场 C.庄园、租地农场 D.手工作坊、租地农场 3.陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴(Renais- sance)的意义有两个：一是复生(re-birth), 是新生(new-birth),这两个意义是都不错的， 该提法比较准确反映了 ) A.文艺复兴的兴起与内容 B.文艺复兴的原因与结果 C.文艺复兴的形式与实质 D.文艺复兴的内容与影响 4.文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母像 神态呆板无神，少有人间之情。而文艺复兴 时期米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中，圣母 是一个容貌端庄美丽的母亲，她的神情散发 着母爱的光芒。此现象说明 ) A.宗教信仰失去了神圣地位 B.圣像画深受人文精神影响 C.艺术家多出身于平民阶层 D.画家们缺乏艺术的想象力 5.下图大事年表揭示了14一17世纪欧洲历 史发展的主题是 ( 14世纪前后 欧洲出现资本主义萌芽 14一17世纪 欧洲文艺复兴运动 1492年 哥伦布到达美洲 A.欧洲的社会转型 士界近代史 走向近代 B.欧洲的思想解放 C.欧洲的革命运动 D.欧洲与世界的联系 6.下图为1492年开辟的一条新航路示意图， 此次航海活动的结果是 西 洋 A.到达了印度 B.“发现”了美洲 C.实现了环球航行D.证明了地圆学说 7.一位研究欧洲新航路开辟的历史学家说： “地理大发现的早期进行是在中世纪的种 种动机和设想的伴随下独自开始的。”但 其结果却超出了这种“动机”和“设想”，主 要表现在 A.实现了宗教扩张的目标 B.促进了资本主义发展 C.获得了巨额的财富 D.到达了印度和中国 8.历史解释在研究历史过程中，由于立场不 同，对历史事件的解释往往也会产生差 异。如果站在美洲土著人立场上，对哥伦 布和“发现”美洲新大陆进行评价，其观点 最有可能是 A.英雄，传播欧洲文明 B.强盗，促进了资本主义的发展 C.强盗，带来深重灾难 D.英雄，促进了欧美文明的融合 9.跨地理下图为1736年欧洲人绘制的西非 地图，图上中文标识的名称反映了 8 A.非洲资源丰富 B.商品经济繁荣 C.殖民掠夺残酷D.世界市场形成 10.从17世纪下半叶起，英国凭借强大的实 力最终战胜了欧洲诸国，在世界各地夺 取了大片殖民地，成为“日不落帝国”。 这里的“欧洲诸国”是指 A.葡萄牙和西班牙B.荷兰和西班牙 C.荷兰和法国 D.荷兰和德国 11.改编题(11分)阅读下列材料，回答问题 材料一：其实，文艺复兴并不是对希腊和 罗马文化的简单重复与再现，新兴的资 产阶级之所以打着古典文化的旗帜，是 将之作为反封建、反教会的思想武器，旨 在冲破中世纪的禁锢。提倡人权，反对 君权，推崇个性自由和解放，反对宗教的 桎梏；主张发展科学，探索自然和社会奥 秘，反对教会愚民说教。可以说，文艺复 兴是一场把人的思想、感情和智慧从神 学的束缚下解放出来的思想解放运动。 恩格斯 材料二： 新航路开辟示意图 大 北美洲 印度洋 (1)根据材料一，指出文艺复兴的主张。 并说出文艺复兴的实质。(4分) (2)阅读材料二的图片，写出ABCD这四 条航线的开辟者。新航路开辟后，欧 洲的贸易中心发生了怎样的变化？ (5分) (3)上述材料中的历史事件对欧洲社会 .49 产生的共同作用是什么？（2分) 2.改编题(8分)阅读下列材料，回答问题。 材料一： 利物浦英国一 法国 北美洲 到英国、法国葡萄牙合心 查尔斯顿。 「烟草等归程一 西班牙。 厘斯本 5蔗糖等 古巴 枪支 买加云。 西 杂物等 非洲 西印度群岛 中程 尼日尔河 奴 塞拉利 。南委内骗拉 出程黄金海岸 刚 刚果 ，亚马孙河 久〈美巴西 河果 洋 安哥拉 洲 材料二：美洲金银产地的发现，土著居民 的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东 印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成 商业性的猎获黑人的场所。这一切标志 着资本主义生产时代的曙光。 —摘编自马克思《资本论》 (1)材料一图片反映的是什么航线？请 简单描述该航线航程。（4分) (2)材料二反映了殖民掠夺具有怎样的 特点？进行早期殖民扩张的国家有 哪些？（2分) (3)根据材料一、材料二，并结合所学知 识，谈谈殖民掠夺的影响。(2分)10.C 11.(1)形成了比较完整的工业体系：建设大量各级各 类学校，教育得到发展；群众文化事业蓬勃发 展：民族区域自治制度。(4分) (2)有利于民族文化的保护与发展、有利于增进各 民族间的团结和友谊。(2分) (3)进行西部大开发；实施“一带一路”建设。(2 分) 第五单元国防建设与外交成就 1.C2.D3.A4.B5.A6.D7.A8.D9.D 10.A 11.(1)独立自主的和平外交政策。(2分) (2)和平共处五项原则的提出：“求同存异”方针的 提出。(2分) (3)中国恢复在联合国的合法席位：中美关系开始 走向正常化、中美建交、中日建交等一例即可。 (4分)》 (4)独立是前提，富强是基础，和平交往是长久之 策；弱国无外交，要不断增强综合国力。(2分) 第六单元科技文化与社会生活 1.D2.A3.B4.A5.C6.C7.D8.D9.B 10.D 11.(1)袁隆平，研制成功杂交水稻。(2分) (2)为了打破帝国主义的核垄断，保卫我国的国家 安全：邓稼先、钱学森等。(2分) (3)热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗、勇于创新等。 (2分) 模块四世界古代史 第一单元古代亚非文明 1.B2.A3.C4.A5.C6.D7.C8.C9.B 10.C 11.(1)古埃及：金字塔。(2分) (2)古巴比伦：迄今已知世界上第一部较为完整的 成文法典：发扬正义与公道。(3分) (3)我们应该尊重不同地区的文明：注意继承发扬 本民族优秀的传统文化。(2分) 第二单元古代欧洲文明 1.A2.A3.A4.D5.D6.B7.A8.C 9.(1)大河文明和海洋文明。(2分)》 (2)政治上，古代雅典形成的民主政治，开西方民主 政治之先河：古代罗马建立的系统的法律体系， ·1 是后世法学的渊源，对近现代法治国家的建立产 生了深刻的影响。文化上，古希腊、罗马文化丰 富多彩，给人类留下了宝贵的精神遗产。经济 上，古希腊、罗马工商业发展，海外贸易繁荣，有 助于平等、自由、开放和冒险观念的产生；有利于 海洋商业发展模式的形成：使近代西方各国热衷 于海外殖民扩张。(4分) 第三单元封建时代的欧洲 1.B2.A3.D4.B5.B6.C7.B8.D9.C 10.D 11.(1)取得了思想上的统治权。(2分) (2)封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权 利、义务交织在一起，有一定的契约意义。（2 分) (3)庄园：领主：但户。(3分) 第四单元封建时代的亚洲国家 1.A2.B3.C4.B5.B6.C7.A8.D9.D 10.A11.D 12.(1)学习中国文化和政治模式。(2分) (2)大化改新：使日本发展成为一个中央集权制的 封建国家。(2分) (3)正确：穆罕默德创立了伊斯兰教，并且统一了阿 拉伯半岛。(2分) 模块五世界近代史 第一单元走向近代 1.A2.C3.C4.B5.A6.B7.B8.C9.C 10.C 11.(1)提倡人权，反对君权，推崇个性自由和解放，反 对宗教的桎梏：主张发展科学，探索自然和社会 奥秘，反对教会愚民说教：资产阶级反封建的思 想解放运动。(4分) (2)A哥伦布；B迪亚士；C达·伽马；D麦哲伦船 队。从地中海沿岸转到大西洋沿岸。(5分) (3)为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了基 础。(2分) 12.(1)“三角贸易”。出程：英国商船从英国各地的港 口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲 倾销。中程：在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛 和美洲殖民地，卖给当地的种植园主。归程：再 购进殖民地盛产的蔗精、烟草等产品返回英国。 (4分) 3 (2)残酷性、野蛮性：葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法 国。(2分) (3)客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累， 有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民 带来了深重的灾难。(2分) 第二单元资本主义制度的初步确立 1.A2.B3.B4.D5.B6.A7.C8.B9.B 10.(1)君主立宪制：民主共和制。(2分) (2)英国虽然推翻了国王，但是由于封建势力的强 大，最终确立了君主立宪制。美国虽然各州都 保留了王权这一政治结构，但是在邦联转变为 联邦的进程中，将王权放到了联邦的高度，最终 确立了联邦制共和制。(4分)》 (3)国家应该选择符合国情的政治体制。(1分) 11.(1)启蒙运动。(1分) (2)发动武装起义，颁布法律，建立资产阶级政权。 (3分)》 (3)摧毁了法国的君主统治；冲击了欧洲的封建势 力：传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性 影响：等等。(2分) 第三单元工业革命和国际共产主义运动的兴起 1.C2.D3.C4.C5.D6.A7.A8.D9.A 10.C 11.(1)哈格里夫斯：斯蒂芬森：铁路时代。(3分) (2)瓦特；“蒸汽时代”；英国。(3分) (3)标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的 斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动 兴起并蓬勃发展。(2分) 第四单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 1.D2.B3.D4.D5.B6.C7.D8.C9.C 10.C11.A 12.(1)《解放黑人奴隶宣言》的颁布：调动了黑人奴隶 的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队 在战场上的被动局面。(2分) (2)亚历山大二世；农奴成为法律上的“自由人”； 改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本 主义的道路。(3分) (3)明治维新：废藩置县。(2分) (4)资本主义制度的扩展。(1分) 第五单元第二次工业革命和近代科学文化 1.D2.A3.A4.A5.B6.A7.C8.C9.D 1 10.D11.C 12.(1)生产和经营方式：从庄园制变成了资本主义租 地农场制。基本的生产单位：由农户变为资本 主义农场。(4分) (2)石油、天然气、电力。能源消费结构出现了新变 化：科学研究和工业生产紧密结合：出现了许多 新兴工业部门。(3分) 13.(1)牛顿：提出万有引力定律、光学分析、微积分，出 版科学专著《自然哲学的数学原理》。达尔文： 提出了进化论的观点，出版科学专著《物种起 源》。(2分) (2)列夫·托尔斯泰。因为他的小说反映了在社会 转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状 态。(2分) (3)热爱生活、热爱科学、坚持真理、开拓创新。(2 分) 模块六世界现代史 第一单元第一次世界大战和战后初期的世界 1.A2.D3.C4.C5.D6.C7.B8.D9.C 10.A11.D 12.(1)资本主义国家政治经济发展不平衡；一战爆发。 (2分) (2)劳合·乔治、克里盂梭、威尔逊。签订了对德和 约（即《凡尔赛条约》）以及一系列针对战败国 的和约，构成了凡尔赛体系：决定建立国际联 盟。(5分) (3)只是暂时缓解了各种矛盾，带来了短暂的和平， 但是它牺牲小国利益，对战败国进行瓜分，为二 战的爆发埋下隐患。(2分) 第二单元经济大危机和第二次世界大战 1.B2.C3.A4.C5.C6.A7.C8.B9.B 10.C11.D 12.(1)上升：受经济大危机的影响；“以工代赈”。(3 分) (2)防止盲目竞争引起生产过剩。(2分) (3)制定政策要从本国国情出发：一切从实际出发， 实事求是。(2分) 13.(1)日军偷袭珍珠港；1941年。(2分) (2)《联合国家宣言》的签署：世界反法西斯同盟的 建立。(2分) (3)战争给人类带来灾难，我们要珍爱和平，妥善解 4