黑龙江省虎林市2025-2026学年七年级上学期期中语文试题

2025—2026年七年级上学期综合练习（一） 语文试卷 考生注意： 1.考试时间90分钟 2.全卷共四道大题；总分120分 一、知识积累及运用（第1～3题，共26分） 亲爱的同学们，通过半个学期的语文学习，我们感受到四季的不同韵味，领略到盎然童趣和哲思之美，体会到亲人们深沉的爱。下面让我们参加“遇见语文，遇见美好”文学社团活动，跟随文字的脚步，去发现人间的温暖，获取可贵的感动。 1. 小语为加入校文学社，准备了一段自我推介语，其中存在一些问题，请你帮他修改、完善。 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！我是七年级（1）班的小语。怀着对文字的满腔热爱，我希望能加入文学社，与大家一起酿造文学的芬芳。 从小，我就喜欢在静mì的午后，捧一本书细细品读，让文字如清凉的泉水流淌心间。有时，我会为书中人物的决别而黯然神伤，也会因无休无止的结局而欢呼雀跃。文学就像七彩棱镜，折射出生活的五彩斑斓。通过文学，使我找到一片诗意的栖居地。我常搜索枯肠，尝试用文字zhù蓄内心的感动或许我的笔触尚显稚嫩，像初春的嫩芽遮敝不住风雨，但我愿以真诚的态度，记录下同学间的温情（ ）和蔼师长的教诲，甚至人迹罕至的独思。文学教会我，即使面对困境，也不要吝啬表达，因为每一份情感都值得被书写。 加入文学社，我希望能与花枝招展的伙伴们共同成长，让文字不再憔悴于空洞的表达，而是化作照亮彼此的光。恳请给我一个机会，让我为文学社增添一抹色彩吧！ 谢谢大家！ （1）文段中加点的两个字，小语确定不了读音，请你帮他标注。 和蔼______ 憔悴______ （2）文段中有两个字小语不会写，请你根据拼音帮他写出来。 静mì______ zhù蓄______ （3）文段中有两个错别字，请你帮小语找出来并改正。 ______改为______ ______改为______ （4）语段中画横线的词语，小语使用正确的一项是（ ） A. 无休无止 B. 搜索枯肠 C. 人迹罕至 D. 花枝招展 （5）语段中“（ ）”处填入的标点，小语确定不了，请你帮他选出正确的一项。（ ） A. 、 B. ； C. …… D. 。 （6）文段中画波浪线的句子有语病，请你帮小语改正过来。 2. 文学社组织“经典我来读”朗诵活动，请你按教材原文填空。 以诗为友吧！诗中有景，我们随同曹操登临沧海，欣赏那“①________________________，②________________________”（《观沧海》）所描写的水波动荡、山岛高耸突兀的奇景；我们跟随李益登上受降城，远眺“③__________________，④__________________”（《夜上受降城闻笛》）的大漠风光，感受征人身处边塞的孤独。诗中有情，马致远在《天净沙·秋思》中用“⑤__________________，⑥__________________”道出漂泊天涯的游子内心的思乡之悲。诗中有理，我们随王湾一起吟咏“⑦__________________，⑧__________________”（《次北固山下》），感悟时序交替中的自然理趣；我们诵读《〈论语〉十二章》中的“⑨__________________，⑩__________________”，知道了想要有所作为，成就不一样的自己，就要坚守信念，矢志不渝。 3. 班级开展了“阅读《朝花夕拾》，感受生活点滴”的读书活动，请你带着以下阅读任务一起出发吧！ （1）小语同学出示了两张图片，你能由此联想到《朝花夕拾》中的哪两篇文章？ （ ） （ ） （2）人的成长往往就在于一些关键的事件。你认为在《朝花夕拾》中，哪些关键事件促成了鲁迅思想的转变和心灵的成长？ 二、口语交际及综合性学习（第4～6题，共8分） 进入中学，学习生活翻开了新的一页。为使同学们尽快找到知心朋友，班级开展了“有朋自远方来”专题学习活动，请你参加并完成下列任务。 4. 为了渲染活动气氛，请根据对联规则，把下面的词语组成一副切合活动主题的对联。 良友 好书 似镜 如茶 益心性 正言行 上联：__________________ 下联：__________________ 5. 历史上有很多名人挚友佳话，请依据下面的提示填写。（横线上填人名） 知音之友——伯牙和______ 刎颈之交——廉颇与蔺相如 忘年之交——孔融和祢衡 生死之交——______、关羽和张飞 6. 在小组整理有关友情的诗文时，同学小语和你展开了以下讨论。请你将下面的对话补充完整。 小语：有关友情的诗文，我们学过李白的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。 你：是呀，我还知道别的关于友情的诗句，如小学时我们学过的“①__________________，②__________________”。 小语：经你这么一提醒，我想起了最近阅读的名著《朝花夕拾》，这本书中也有回忆友情的文章，例如《③__________________》，它就写了鲁迅留学日本期间及回国后与同乡的一位知识分子由互相误解到相互欣赏的故事。 你：读有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。友情是雨季的一把伞，撑起了一片晴空。 小语：是啊，友情是沙漠里的一泓清泉，滋润了干涸的心田；友情是④________________________；友情是酷暑里的一阵清风，吹散了燥热的烦闷。 三、阅读理解及分析（第9～20题，共36分） （一）（共12分） 【诗词赏析】 7. 这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【古文阅读】 【甲】 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （《为政》） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （《雍也》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” （《雍也》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《述而》） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” （《子张》） （节选自《〈论语〉十二章》） 【乙】 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者凡得学者有亲也。一则①羡其不孤，二则羡其得学，中心②感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资②。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。 （节选自李贽《邴原泣学》） 【注释】①一则：一方面。②中心：内心。③资：财物，钱财。此处指学费。 8. 解释下列句子中加点的词语。 （1）思而不学则殆 殆：_______ （2）人不堪其忧 堪：_______ （3）邴原少孤 孤：_______ （4）于是遂就书 遂：_______ 9. 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 夫/书者凡得学者/有亲也。 B. 夫书者/凡得学者有亲/也。 C. 夫/书者/凡得学者有亲也。 D. 夫书者/凡得学者/有亲也。 10. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 （2）童子苟有志，吾徒相教，不求资也。 11. 甲、乙两文分别表现了颜回和邴原什么样的精神品质？ （二） 阅读《战士“小花”》，完成下面小题。 战士“小花” ①小花是只狗。 ②小花的主人老王头吹胡子瞪眼地跟我们强调：“犬，犬，说多少遍了，小花是头犬。”街坊邻里都知道他的脾气。 ③小花是头史宾格犬。棕色的脑袋，躯干是白色混杂着棕色，脸上有些麻点儿，两只长耳朵耷拉着，黑暗中甚至看不到它小小的眼睛，只能看到它的尖嘴。家住5楼的李大姐每次见到小花都会笑得合不拢嘴，手扶着墙蹲下臃肿的身子，把小花抱在怀里，用手轻轻刮刮小花的鼻子：“哎哟，我的乖乖啊，你长得可真有点丑，倒叫个那么可人的名字。”小花看着李大姐，不躲让也不生气。小花和小区里每位邻居都保持一种礼貌又不失风度的距离，像个提早懂事的孩子。 ④可能是因为小花的缘故，小区里的邻居们不怕他，还打趣地叫他“老王头”。其实，老王头今年刚过60岁。我管老王头叫王大叔。有天傍晚，我和他在小区里乘凉闲聊，才知道他以前是一位武警警官，小花是他带过的警犬。王大叔说：“小花是条功勋犬，名气可比我大。”王大叔露出难得的笑容，嘴角微微上扬，语气里满是自豪，好像在夸自己家闺女。 ⑤小花生下来在兄弟姐妹中个头最小，身体弱，选犬的时候队里人都不要。那天王大叔刚从外地出差回来，眯了一会儿起来看见大家还在面红耳赤、争论不休，一声不吭径自走过去抱起小花扭头就走。王大叔得意地笑着跟我说：“我看它眼睛就知道它机警、灵活、反应敏锐，具备优秀警犬难得的素质，更重要的是它跟我一样，吃药打针不在话下，刻苦耐劳不下火线。”说完，王大叔的眼睛里闪着光，皱纹舒展开，别提多自豪。 ⑥王大叔告诉我，有一次，他执行任务时，跟暴恐分子撕扯，摔下楼梯摔断了腿。 小花就扑上去死命咬着暴恐分子的裤腿，它的毛根根战栗，从胸膛里发出低沉的嘶吼。“我从没有看过小花那么凶，”王大叔感慨，“小花从没有接受过那样的扑咬训练，这就是它的本能。”暴恐分子对它又是踢又是打，小花嘴里都是血，可就是不松口。后来，暴恐分子被制服，王大叔被送去医院，小花被护士拦在医院大门外。小花乖乖地守在医院门口，它知道自己有些地方不能进，就算是警犬也不行。小花焦急地守在医院大门口，最后无力地趴在地上。王大叔的同事心疼小花，找来兽医带着小花去疗伤。小花眼睛里含着泪，发出阵阵呜咽，嘴里不断有血涌出来。 ⑦说到这，王大叔的眼里闪着泪花，亮晶晶的，像是能映出陈年的光影。 ⑧“一遇到重大任务，工作就很辛苦，常常24小时合不了眼，更别提什么周末和节假日，小花就这样一直跟着我。我们两个出生入死。我不在，小花不能安心。小花不在我也不能安心。我有时候觉得亏欠它，因为它是我的犬，就要比其他犬要求高、付出多。”说到这，王大叔的声音有些颤抖。小花好像听懂了王大叔话里的忧伤，它站起身来，认真地看着王大叔的脸，好像努力想要从王大叔眼里读出点什么。“没事啊，小花。”王大叔轻轻拍了拍小花的脑袋，“没事的。”小花嘴里发出略带撒娇的哼声，然后扭过身子靠着王大叔的腿，舒服地卧下来。王大叔看着我，不好意思地笑了。“我是驯犬员，一直以来，我都把小花当成自己孩子，觉得自己作为家长好像应该有很多道理要教给它，我对它很严格，训练多，也很苦。但其实小花教会我更多，小花教会我流眼泪，也教会我坚强。小花是真正的战士。” ⑨“我退休啦，小花也不是警犬啦，现在我们俩要好好安度晚年。不过我可没那么老，我还不是老王头呢。”说完，王大叔自己哈哈笑起来，他的笑声爽朗，听上去像个生机勃勃的年轻人。 ⑩夕阳西下，霞光映红了天。“小花，走啦，”王大叔回过头，“该回家啦。”小花一骨碌爬起来，欢快地跑向王大叔。王大叔慢悠悠地在小区的院子里走着。和其他散步的老同志不同，他从不会背着手，而是习惯性地两手自然垂在腿侧，时不时还要挺直腰，努力向上耸耸略微驼下去的背。 12. 阅读文章第③~⑧段，完成下面的表格。 与小花有关的事件 小花的性格特点 与邻居相处 ①__________________ 和暴恐分子战斗 ②________________ ③______________ 忠诚 接受严格的训练 坚强 13. 从描写的角度赏析文章第③段中画线句子的表达效果。 棕色的脑袋，躯干是白色混杂着棕色，脸上有些麻点儿，两只长耳朵耷拉着，黑暗中甚至看不到它小小的眼睛，只能看到它的尖嘴。 14. 当邻居说到小花的时候，老王头为什么要强调“犬，犬，说多少遍了，小花是头犬”？ 15. 题目换成“警犬·小花”可以吗？说说你的理由。 （三） 阅读《母爱的晴空》，完成下面小题。 母爱的晴空 ①傍晚，冷雨。 ②厨房里，油烟机嗡嗡地轰鸣，我站在灶台旁，拿铲子小心翼翼地轻轻翻动锅里的鱼。煎好鱼，倒好酱油、料酒等调料，再把老姜、红椒、土豆一样样切成丝。鱼汤在锅里咕噜咕噜地冒着泡，这是为女儿准备的明天的午饭。每天下班后我都第一时间赶回家，热好饭菜再拿保温桶装着送去学校。她读初二，学习任务不轻，送饭也是为了节约时间…… ③手机叮叮地响了，我把两手胡乱往围裙上揩了两下，赶紧接通了，是妈妈打来的。“静静啊！今天可去药店买药了啊？”我一脸茫然，“妈，什么药？”“啊？利胆片啊！你这孩子……”妈妈的语气里显然带着几分责备。 ④我这才想起来，几日前单位组织体检，B超检查诊断我有慢性胆囊炎，正巧妈妈打电话来，我就把这事随口告诉她了。随后，她发了好几条微信，都是叮嘱我要及时吃药、吃什么药之类的话，后来我因为要赶回去上班，也忘了回复。 ⑤要不是这通电话，买药的事我早忘到九霄云外了。但我不想惹妈妈生气，只能硬着头皮敷衍她几句。“买了买了！您放心吧！妈，我做饭呢，先挂了啊！” ⑥雨水打湿了初上的华灯，有些幽暗也有些寒凉。油锅热了，我把姜丝、红椒、土豆丝倒进锅里煸炒，这是女儿最爱吃的红椒土豆丝。手机又响起来了，又是妈妈打来的。“你自己的身体，自己要注意啊！这两天下雨天冷，多穿一点，小毛病别不当一回事儿……”我只想把手里的活赶紧忙完，颇不耐烦，“妈，妈！我知道了！明天我就去买！” ⑦锅里的土豆丝已经快糊了，电话那头的声音还在喋喋不休，“你要没时间，我明天给你把药买好送去学校行吗？我知道哪一种药好……”我有些恼火，冲着电话大声嚷嚷：“哎呀，妈，你烦不烦啊，叨叨个没完，我的菜都烧糊了……”我“啪”的一声挂断了电话。窗外的冷雨重重地敲打着玻璃，我为自己刚才的态度懊悔起来。 ⑧我的母亲，曾经也是一个雷厉风行的女子；可这些年，她一改年轻时的脾气，变得愈发温和宽容。 ⑨我和母亲生活在一座小城，距离只十几里路，车程不过二十分钟，可开学至今，我为了自己的女儿终日奔波忙碌，竟已有两三个月没有回家去看望她，可她总是挂念着我，挂念着我的孩子。 ⑩这个细雨飘飞的冬夜，我犯了难以原谅的错误，我忽略了电话那头妈妈小心的猜测、忐忑的探寻，无视她殷切的叮嘱、细心的关怀，我践踏了一颗母亲柔软、慈爱的心！ ⑪我的心又一阵难过，想起了那个炎热的苦夏，我因病要做一场不小的手术。手里攥着大大小小的缴费单、化验单，在医院跑上跑下的那个人，是我的母亲。手术室的过道中，我像一只无助的猫，胆怯地蜷缩在椅子上。 ⑫耳边传来一阵熟悉的气息，母亲以最快的速度为我办理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、满是皱纹的手握着我的臂膊。我把头靠在她的腹部，卸下了所有的伪装和坚强，像个孩子似的肆意地流泪…… ⑬人生路上常常会猝不及防地遭遇一场大雨，而母亲的慈爱与关怀犹如一把伞，撑起一片晴朗的天空，遮住风雨，把阳光留给儿女。在爱的庇护下，我们才有勇气，储存好生活的温存，继续走下去。 ⑭我拿起手机，忙音之后，耳畔又一次响起那熟悉而温暖的声音，我眼睛一热，“妈，我明天回家看您……” 16. 阅读文章，梳理“我”几次接电话前后的态度情绪变化，用文中的词语填空。 敷衍→①______→恼火→②______→难过 17. 文章第⑪—⑫段运用了什么记叙顺序？有什么作用？ 18. 从修辞手法的角度赏析文章第⑬段中画线的句子。 人生路上常常会猝不及防地遭遇一场大雨，而母亲的慈爱与关怀犹如一把伞，撑起一片晴朗的天空，遮住风雨，把阳光留给儿女。 19. 文章多处写到“雨”，有什么作用？请简要分析。 20. 假如你是文中那个读初二的女儿，读完本文后，请你把最想对妈妈说的话写下来。（不少于50字） 四、写作（第21题，共50分） 请从下面的两个文题中任选一题作文。 21. 按要求作文 同学们，踏入初中校园有一段时间了。美丽的校园，精彩的课堂，个性鲜明的老师，丰富多彩的校园活动……都给我们留下了美好的印象。 请将文题“我们的______真好！”补充完整，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）不少于500字。 22. 阅读下面的文字，按要求作文。 生活中总会有一种温暖，如花般绽放在我们的心田。刘湛秋有了雨的相伴，带着对生命的热爱走过一年四季；王昌龄有了李白的祝福与思念相伴，以更坦然的心境面对自己的失意；《秋天的怀念》中，史铁生在母亲的陪伴下，感受到人间温暖……人生长河，温暖相伴。那一个个让你难以忘怀的人或物，那一件件让你记忆犹新的事，都汇聚在你的心底，给予你勇气、力量和信心。 请以“温暖相伴”为题目，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）不少于500字。 2025—2026年七年级上学期综合练习（一） 语文试卷 考生注意： 1.考试时间90分钟 2.全卷共四道大题；总分120分 一、知识积累及运用（第1～3题，共26分） 亲爱的同学们，通过半个学期的语文学习，我们感受到四季的不同韵味，领略到盎然童趣和哲思之美，体会到亲人们深沉的爱。下面让我们参加“遇见语文，遇见美好”文学社团活动，跟随文字的脚步，去发现人间的温暖，获取可贵的感动。 【1题答案】 【答案】（1） ①. ǎi ②. cuì （2） ①. 谧 ②. 贮 （3） ①. 决 ②. 诀 ③. 敝 ④. 蔽 （4）B （5）A （6）通过文学，我找到一片诗意的栖居地。（或：文学，使我找到一片诗意的栖居地。） 【2题答案】 【答案】 ①. 水何澹澹 ②. 山岛竦峙 ③. 回乐烽前沙似雪 ④. 受降城外月如霜 ⑤. 夕阳西下 ⑥. 断肠人在天涯 ⑦. 海日生残夜 ⑧. 江春入旧年 ⑨. 三军可夺帅也 ⑩. 匹夫不可夺志也 【3题答案】 【答案】（1） ①. 《〈二十四孝图〉》 ②. 《五猖会》 （2）示例：①《父亲的病》中，父亲被庸医所误最终去世，使鲁迅认识到庸医害人，也促使了鲁迅前往日本学医。②《琐记》中鲁迅阅读《天演论》，了解西方先进的思想文化，促使他认清封建教育的落后。③《藤野先生》中匿名信事件和看电影事件，让鲁迅决定弃医从文，用文字唤醒国人。 二、口语交际及综合性学习（第4～6题，共8分） 【4~6题答案】 【答案】4. ①. 好书如茶益心性 ②. 良友似镜正言行 5. ①. 锺子期 ②. 刘备 6. ①. 莫愁前路无知己 ②. 天下谁人不识君（或：①桃花潭水深千尺②不及汪伦送我情） ③. 范爱农 ④. 示例：寒冬里的一缕暖阳，温暖了冰冷的心房（黑夜中的一颗星辰，指引了迷失的方向） 三、阅读理解及分析（第9～20题，共36分） （一）（共12分） 【诗词赏析】 【7题答案】 【答案】表达了诗人对友人不幸遭遇的同情以及对友人的关切和思念之情。 【古文阅读】 【8~11题答案】 【答案】8. ①. 疑惑 ②. 能忍受 ③. 幼年丧父 ④. 就，于是 9. D 10. （1）广泛学习且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事，仁就在其中了。 （2）你如果有志读书，我只传授你知识，不收学费。 11. 甲文赞扬了颜回安贫乐道的优秀品质。乙文表现了邴原贫不丧志、热爱学习，并能勤奋努力的优秀品质。 （二） 【12~15题答案】 【答案】12. ①. 温顺 ②. 英勇 ③. 在医院门口守候主人 13. 运用外貌描写，表现小花其貌不扬，甚至有点儿丑特点，为下文写小花受到他人嫌弃，与暴恐分子英勇无畏作战作铺垫。 14. 在老王头眼里，小花是一头优秀的警犬，它机警、灵活、反应敏锐，不畏暴徒。当主人受伤时，它显得忠诚懂事，每次遇到重大任务，它都陪老王头一起出生入死，老王头把它当成是自己的孩子一般，对它的表现感到很自豪。老王头认为小花非常优秀，这不是一般狗能比得上的。所以当邻居说小花是“狗”的时候，老王头要反复强调它是“犬”。 15. 示例一：不可以换。小花就如同一位战士一样，面对凶狠的暴恐分子毫不畏惧，即使被踢打也不退缩；在王大叔受伤期间，它乖乖地守在医院门口，就像一个战士一样遵守纪律；一遇到重大任务，工作就很辛苦，它一直跟着王大叔出生入死，毫无怨言。题目“战士‘小花’”，运用拟人手法，把小花当作人来写，表现作者对小花的崇敬之情。而“警犬‘小花’”则体现不出这种情感。 示例二：可以换。在王大叔眼里，小花是一头优秀的警犬，它机警、灵活、反应敏锐，不畏暴徒。当主人受伤时，它显得忠诚懂事；每次遇到重大任务，它都陪王大叔一起出生入死。用“警犬‘小花’”作为题目可以突出小花具有“警犬”的特征。 （三） 【16~20题答案】 【答案】16. ①. 颇不耐烦 ②. 懊悔 17. 插叙。交代了“我”生病时母亲忙碌与关切，表现出母亲对“我”的爱，为下文“我”对母亲态度的转变做铺垫。 18. 运用比喻的修辞手法，将“母亲的慈爱与关怀”比作“伞”，生动形象地写出了在儿女遭遇挫折与苦难时，母亲给予儿女的慈爱、关怀，让儿女感受到了母爱的温暖和力量。 19. 交代了故事发生的背景；渲染一种凄清、伤感的气氛；推动了故事情节的发展；为后文写“我”态度的转变埋下伏笔。 20. 示例：亲爱的妈妈，您为了帮我节约中午的时间，为了让我吃到我最爱吃的红椒土豆丝，您放弃了晚上的休息时间给我精心做这道菜。妈妈，感谢您为我所做的一切，我一定好好学习，绝不辜负您的期望。 四、写作（第21题，共50分） 请从下面的两个文题中任选一题作文。 【21题答案】 【答案】例文： 我们初中生活真好！ 踏入初中校园两个月，那些鲜活的片段像星星般缀满记忆，让我真切感受到：我们的初中生活真好。 清晨的校园最是迷人。踏入校门，琅琅书声便从教室里飘出，伴着桂花的甜香萦绕耳畔。操场上，早到的同学在晨跑，脚步声整齐有力；花坛边，几个同学正围着老师请教难题，阳光洒在他们专注的脸上，温暖又明亮。我攥着课本加入晨读的队伍，和同学们一起大声诵读，声音里满是少年的朝气，连晨风都变得格外温柔。 课堂上的时光总是充实又有趣。数学老师讲题时总爱用幽默的比喻，把枯燥的公式变得生动易懂；语文老师带我们走进诗词的世界，让我们在文字里感受四季流转；科学课上，我们围在实验台前观察化学反应，看着试剂变色的瞬间，欢呼雀跃声差点掀翻屋顶。记得那次小组讨论，我们为一道难题争论不休，最后在老师的点拨下豁然开朗，那种成就感，让我深深爱上了这份求知的快乐。 校园活动更是精彩纷呈。运动会上，我们为奔跑的同学呐喊助威，有人摔倒了立刻爬起来继续冲刺，有人为了班级荣誉拼尽全力；艺术节的舞台上，同学们各展所长，唱歌、跳舞、朗诵，台下掌声不断；班会课上，我们分享成长故事，互相鼓励，教室里满是欢声笑语。最难忘的是那次植树活动，我们挥着小铲子挖坑、扶苗、浇水，看着亲手种下的小树苗迎风挺立，仿佛看到了我们共同成长的模样。 初中生活，有书香为伴，有师友同行，有挑战也有喜悦。这里的每一天都充满阳光与希望，每一段经历都值得珍藏。这样的初中生活，真好！它像一幅绚丽的画卷，正在我们笔下缓缓展开，也必将成为我们青春里最珍贵的回忆。 【22题答案】 【答案】例文： 温暖的相伴 人生如逆旅，我亦是行人。在这漫长的旅途中，总有那么一些温暖的相伴，如同黑夜中的星光，照亮前行的道路，给予我们继续前行的勇气。 记得那个寒冷的冬夜，我高烧不退，额头滚烫得像块烙铁。母亲整夜未眠，用冰毛巾一遍又一遍地为我擦拭额头。她的手冻得通红，却始终不肯停下。窗外北风呼啸，屋内却因这份陪伴而温暖如春。这份温暖的相伴，教会了我什么是无私的爱。 初中时，我数学成绩一落千丈，几乎要放弃这门学科。是我的同桌小华，每天放学后留下来，耐心地为我讲解每一道错题。她从不嫌弃我的愚钝，总是说：“慢慢来，总会懂的。”在她的陪伴下，我的数学成绩逐渐提高，更重要的是，我学会了坚持与互助。这份温暖的相伴，让我明白友谊的真谛。 去年冬天，我在公交站等车时，看到一位老奶奶颤颤巍巍地提着沉重的购物袋。一位素不相识的年轻人主动上前帮忙，一路护送老奶奶回家。寒风中，他们并肩而行的背影，构成了一幅最温暖的画面。这份陌生人之间的温暖相伴，让我看到了人性中最美好的光芒。 这些温暖相伴，如同生命中的珍珠，串起了我们的人生。它们或许平凡，却能在我们最需要的时候，给予我们力量和希望。在这个快节奏的时代，我们更应该珍惜身边的每一份温暖相伴，同时也要学会成为他人生命中的那束光。 温暖的相伴，是人间最美的风景。它不需要惊天动地，只需一颗真诚的心。愿我们都能成为给予温暖的人，也能感恩接受每一份温暖的相伴，让这个世界因爱而更加美好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $