精品解析：云南省楚雄彝族自治州双柏县2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

云南省楚雄彝族自治州双柏县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为75分钟。 2.请将各题的答案填写在答题卡上。 第I卷（选择题，共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案,用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在天安门广场举行，参阅的所有装备均为国产现役主战装备，在展示新一代传统武器装备的基础上，也安排部分无人智能、水下作战等新型作战力量参阅。这让我们体会到（ ） A. 中国已经成为世界经济强国 B. 中国人民通过改革开放过上了幸福生活 C. 我国改革开放影响着世界 D. 我们的祖国日益繁荣昌盛 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查改革开放取得的成就。 A：题干中展示的是军事装备的国产化和新型作战力量，未直接体现中国已成为世界经济强国，并且我国还不是世界经济强国，故A说法错误； B：题干聚焦于军事领域的发展，未涉及人民生活水平提升的内容，故B不符合题意； C：题干未提及改革开放对世界的具体影响，仅描述国内阅兵活动，故C不符合题意； D：国产现役装备和新型作战力量的展示，体现了我国科技、军事等领域的进步，综合反映了国家整体实力的提升和繁荣昌盛，故D符合题意； 故本题选D。 2. 2025年8月，最高人民法院发布“暑期未成年人权益保护典型案例”，其中包括：依法严惩教唆未成年人盗窃的犯罪嫌疑人，判处有期徒刑3年；依法审理未成年人网络充值纠纷，判决游戏公司退还未成年人非理性充值款12万元；依法惩治校园欺凌者，责令其承担赔偿责任并接受心理矫治。这些案例说明（ ） ①人类社会的存在和发展离不开社会规则和行为规范 ②我们要敬畏法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的是严厉惩治违法犯罪行为 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用、法律的作用。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，题干中依法惩治犯罪体现了法律作为社会规则的重要性，这说明人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范；同时最高人民检察院通过法律手段打击犯罪强调法律的权威性，这启示我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念；另外，法律是判断行为合法性的标准，题干中起诉犯罪正是依据法律进行评价，故①②③符合题意； ④：法律的主要目的是维护公平正义、保障权益等，惩治犯罪是手段而非最主要目的，故④说法错误； 故本题选A。 3. 2025年春运期间，全社会跨区域人员流动量再创历史新高，人们的出行方式也越来越多样。下面漫画形象地描绘出社会生活（ ） ①是丰富多彩的，人们的出行方式日益多样 ②在不断变化发展，交通运输体系不断完善 ③具有公共性，公共交通服务着广大民众 ④通过公共服务完全满足了人们的出行需求 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的变化。 ①②③：出行方式多样体现社会生活丰富多彩，交通运输体系完善体现社会发展，公共交通服务民众体现公共性，故①②③符合题意； ④：“完全满足”说法太绝对，通过公共服务不断满足人们的出行需求，故④说法错误； 故本题选B。 4. 在2025年哈尔滨亚冬会上，5875名赛事志愿者在各自平凡的岗位上无私付出，为亚冬会的圆满开幕奉献了自己的一份力量。由此可见（ ） A. 个人是社会的唯一组成部分 B. 个人的发展决定社会的进步 C. 个人的生存和发展离不开社会 D. 社会的发展离不开每个人的努力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：个人是社会的组成部分，但“唯一”表述绝对化，忽略了社会构成的多元性，故A说法错误； B：个人的发展可能促进社会进步，但“决定”夸大了个人作用，社会进步是多种因素共同作用的结果，故B说法错误； C：该观点本身正确，但题干强调志愿者对社会发展的贡献，而非社会对个人的作用，故C不符合题意； D：志愿者通过自身努力推动亚冬会成功举办，直接体现了个人努力对社会发展的积极作用，故D符合题意； 故本题选D。 5. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步将“白纸”描绘成五彩斑斓的图画，从“白纸”到“图画”的蜕变需要学习（ ） ①生活技能②行为规范 ③扮演社会角色④完善规则 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人社会化过程中需要学习的内容。 ①：生活技能是个人生存和发展的基础，属于必须学习的内容，①符合题意； ②：行为规范是适应社会的基本要求，如道德、法律等，必须学习，②符合题意； ③：扮演社会角色是社会化的重要部分，如学生、子女等角色的责任和义务，③符合题意； ④：完善规则更多是社会整体或立法者的责任，个人需要遵守而非“完善”，④不符合题意； 故本题选A。 6. 下面三幅图片是反映小华同学暑假生活的照片。据图片完成下面小题这样的暑假生活对小华同学产生的主要积极影响是（ ） ①提高劳动能力，培养劳动精神 ②提升学习成绩，塑造健康人格 ③学会与其他社会成员有效沟通和良性互动 ④专注社会实践，忽视理论学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①③：“采摘葡萄”有利于提高小华的劳动能力，培养劳动精神，“当志愿者、观看升旗仪式”等亲社会行为有利于学会与其他社会成员有效沟通和两性互动，故①③说法正确； ②：参加社会实践活动有利于提高实践能力，不能直接提升学习成绩，故②说法错误； ④：理论学习和社会实践都是我们成长和发展必不可少，我们既要加强理论学习，也要注重社会实践，不能“专注社会实践，忽视理论学习”，故④说法错误； 故本题选A。 7. 在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居……这表明（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 我们的身份具有社会局限性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干描述了在不同社会场合（如家庭、学校、小区），我们扮演着不同的角色（子女、学生、邻居等），这些角色取决于我们与他人的关系。这表明：人的身份不是固定不变的，而是由具体的社会关系（如家庭关系、师生关系、邻里关系）所决定的，即人的身份是在社会关系中确定的，故A符合题意； B：题干仅描述身份在不同场合的变化，并未涉及个人成长、学习社会规范等社会化过程，故B不符合题意； C：题干强调身份的具体定义，而非个人与社会整体的关系，故C不符合题意； D：题干描述了社会身份的多样性，不是身份具有社会局限性，故D说法错误； 故本题选A。 8. 小雨在自己的作文中引用了这样的诗句“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”，从社会关系的角度来看，诗句中所反映的社会关系是（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 师生关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系。 B：“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”的意思是在河流中饮水时，会想起这水的源头来。学有所成时，会感念我的恩师。古语描述的是师生关系，与老师的关系是业缘关系，故B符合题意； A：血缘关系是由婚姻或生育而产生的人际关系，如父母与子女等亲属关系，故A不符合题意； C：地缘关系是由于地理位置上的邻近和日常生活的交往而形成的关系，如同乡、邻居等，故C不符合题意； D：师生关系虽然是诗句所反映的具体关系，但从社会关系分类角度来看，师生关系属于业缘关系这一范畴，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 十四届全国人大三次会议于 2025年3月5 日上午开幕，全国政协十四届三次会议于3月4日下午3时在人民大会堂开幕，小宁对此非常关注，每天向同学播报最新两会动态。对此，理解正确的是（ ） A. 小宁的亲社会行为有利于形成正确价值观 B. 小宁能欣赏和接纳自己的不足，做更好的自己 C. 人民代表大会是我国的根本政治制度 D. 小宁能够在互联网上传播网络正能量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：小宁关注两会动态并播报，属于关心国家大事的亲社会行为，有助于培养社会责任感，形成正确价值观，故A符合题意； B：题目未提及小宁如何对待自身不足，与题意无关，故B不符合题意； C：人民代表大会是我国的权力机关，根本政治制度是“人民代表大会制度”，故C说法错误； D：题目未明确小宁通过互联网传播信息（可能为线下播报），故D不符合题意。 故本题选A。 10. 下图是一位外国游客分享的“互联网+”中国旅游攻略。从中我们可以得出的结论是（ ） 互联网+吃饭=美团、饿了么 互联网+银行=微信钱包、支付宝 互联网+交通=滴滴打车、共享单车 A. 网络可解决我们的所有问题 B. 网络让文化传承有了新平台 C. 网络促进了民主政治的进步 D. 网络让我们的生活更加便利 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 D：题干材料向我们展示了，在吃饭、交通、支付等方面网络所起的作用，网络方便了我们的日常生活，这说明网络让我们的生活更加便利，故D符合题意； A：网络可以帮助我们解决一些问题，解决所有问题的说法过于绝对化，故A说法错误； BC：题干没有体现网络让文化传承有了新平台、网络促进了民主政治的进步等内容，故BC不符合题意； 故本题选D。 11. 在公园，我们能看到这样的牌子：芳草萋萋，踏之何忍?在图书馆，我们能见到这样的提醒：这里最需要你的安静!在汽车站我们能看到这样的横幅：自觉排队，文明候车。从中，我们可以感受到（ ） A. 不遵守规则一定会受到法律的制裁 B. 规则只有靠秩序，才能够正常运转 C. 维护社会秩序离不开规则 D. 要改进与自身利益相冲突的规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对遵守规则的认识和理解。 A：规则包括道德、纪律、法律等，不遵守规则不一定会受到法律的制裁，故A说法错误； BC：维护秩序靠规则，故B说法错误，故C说法正确； D：规则不能以是否符合个人的利益为标准，故D说法错误； 故本题选C。 12. 据媒体报道，某地一女子挡在高铁列车门口，要高铁等她老公到了再发车；还有某乘客因坐过站，抢拽公交车方向盘，强行要求司机停车。初二某班的同学就少数人对规则的漠视展开了一次大讨论，你的发言可以从 等方面展开。（ ） ①井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 ②我们要敬畏规则，将规则内化于心、外化于行 ③学会自律，时刻自觉地遵守规则 ④改进与自己利益有冲突的规则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对规则的正确认识。 ①②③：根据所学知识，社会规则保障社会秩序的实现，井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。我们都应该将规则内化于心、外化于行，我们要学会自律，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则，①②③观点正确，符合题意； ④：我们要积极参与规则的改进和完善，使之更加符合人们的利益和社会发展的要求，④观点错误，排除； 故本题选A。 13. 一游客无视禁止携带烟火的明文规定，在景区山顶处抽烟。两名大爷上前制止，被该游客反驳回怼。两大爷理直气壮地说，在山上吸烟，谁都能管得着！两老大爷的做法（ ） A. 非常正确。规则的遵守关键在他律 B. 错误做法。维护公共秩序要靠自觉 C. 值得提倡。公共规则的维护人人有责 D. 多管闲事。制止违法是执法部门的事 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则、维护社会秩序。 A：规则的遵守关键在自律而非他律，故A说法错误； B：两位大爷的做法是积极维护公共秩序的表现，并非错误，且维护公共秩序需要他律与自觉结合，故B说法错误； C：公民有责任共同维护公共规则，两位大爷的行为体现了人人有责的担当，值得提倡，故C符合题意； D：制止违法行为是公民的义务，并非仅执法部门的职责，故D说法错误； 故本题选C。 14. “面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，陶容宽，背容直。”某中学之所以对学生提出这样的要求，是因为（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼更容易赢得他人的尊重和认可 ③仪表整洁、举止端庄必定会受他人尊重 ④文明有礼体现个人素质，体现学校形象 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的正确认识。 ①②④：材料中某中学之所以对学生提出这些要求，是因为文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼更容易赢得他人的尊重和认可，文明有礼体现个人素质，关乎学校形象，故①②④符合题意， ③：“必定会受他人尊重”的说法太绝对，故③说法错误； 故本题选D。 15. 在我国举办的国际赛事上，我们都能看到志愿者们用阳光、活力的面貌和专业、敬业的服务，为外国友人积极提供服务，解决困难，彰显了以和为贵的中华民族传统文化，向世界展现了中国青年一代的风采。由此可见（ ） A. 文明有礼定能获得他人尊重 B. 做文明有礼的人，不能恶语伤人 C. 人的生存和发展离不开文明有礼 D. 文明有礼体现了国家的形象 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 A：“文明有礼定能获得他人尊重”中的“定能”夸大了文明有礼的作用，故A说法错误； B：“不能恶语伤人”是文明有礼的要求，但题干未涉及语言方面的内容，故B与题意不符； C：“生存和发展离不开文明有礼”夸大了文明有礼的作用，生存和发展的基础是物质条件，故C说法错误； D：志愿者的专业服务展现了中国青年的风采，直接体现文明有礼对国家形象的塑造，故D符合题意； 故本题选D。 16. 我国是一个有着数千年文明史的国家，素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。以下符合文明有礼要求的有( ) ①升旗仪式上， 目视国旗，庄严肃立 ②参加活动时，仪表得体，举止规范 ③与人交谈时，多用商量的口吻说话 ④家人聚餐时，筷子在盘子里翻来翻去 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①②③：依据教材知识，升旗仪式上， 目视国旗，庄严肃立；参加活动时，仪表得体，举止规范；与人交谈时，多用商量的口吻说话，都体现了文明有礼，故①②③说法正确； ④：聚餐时，筷子在盘子里翻来翻去，不符合用餐礼仪，故④说法错误； 故本题选A。 17. 某初二学生王鑫不小心撞坏了一辆轿车的车牌，即使没人看见，她依然留下一张字条帖在挡风玻璃上，对车主表示诚挚的道歉，并承诺如车辆有问题将全权负责。她的举动感动了车主，第二天，王鑫收到了车主的短信：车损事小，诚信最大，所造损失，一笔勾销。上述事例启示我们（ ） ①诚信是一项刑法原则 ②要树立诚信意识，勇于承担过错，主动承担责任 ③生活中每个人都讲诚信 ④诚信做人就要从一点一滴的小事做起 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的含义、践行诚信的要求。 ①：诚信是一项民法原则，它要求人们言行一致、诚实守信。而刑法原则是指导刑法制定、解释和适用的基本原则，与诚信无直接关联。故①说法错误； ②：王鑫在不小心撞坏车牌后，即使没人看见也主动留下字条道歉并承诺负责，这体现了她的诚信意识和勇于承担过错、主动承担责任的品质。故②说法符合题意； ③：诚信是社会主义核心价值观的重要组成部分，也是社会所倡导的美德，但并不能说生活中的每个人都讲诚信。现实生活中确实存在不诚信的行为和现象。故③说法错误； ④：王鑫从小事做起，即使是小小的车牌损坏也主动承担责任，这体现了诚信需要从点滴小事做起的原则。故④说法符合题意； 故本题选B。 18. 诚信是我们融入社会的“通行证”。然而，现实生活是复杂的，我们常常会面临诚信的两难选择。 这时，巧妙运用诚信的智慧就显得尤为关键。下列行为属于运用诚信智慧的是（ ） A. 甲同学对重病的爷爷隐瞒病情，让其安心接受治疗 B. 乙同学发现同桌考试作弊，为维护友谊他选择隐瞒 C. 丙同学明知朋友的发型不好看，仍夸赞以哄其开心 D. 某网店为提高销量雇人为自己的商品刷出大量好评 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 A：甲同学隐瞒爷爷病情是出于善意，避免其因心理压力影响治疗，符合“善意的谎言”原则，属于诚信智慧的运用，故A说法正确； B：乙同学隐瞒同桌作弊行为违背诚信原则，维护友谊不能以牺牲原则为代价，不属于诚信智慧，故B说法错误； C：丙同学违心夸赞朋友发型，属于虚伪讨好，与诚信无关，更非诚信智慧，故C说法错误； D：网店刷好评是欺骗消费者的行为，严重违背诚信，不属于诚信智慧，故D说法错误； 故本题选A。 19. 日常生活中，我们要学会换位思考，设身处地的为他人着想，不能把自己的意志强加给他人，应该将心比心，下列体现这一思想的是（ ） A. 敬人者，人恒敬之 B. 尺有所短，寸有所长 C. 己所不欲，勿施于人 D. 人而无信，不知其可也 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会换位思考。 C：我们要学会换位思考，为他人着想，体现了我们要尊重他人。己所不欲，勿施于人告诫我们要学会换位思考，善于为他人着想，要学会尊重他人，故C符合题意； A：敬人者，人恒敬之，这告诫我们要尊敬他人，才能赢得他人的尊重，体现了尊重他人的重要性，未体现具体做法，故A不符合题意； B：尺有所短，寸有所长，这告诫我们要扬长避短，做更好的自己，未体现尊重他人，故B不符合题意； D：人而无信，不知其可也强调了诚信的重要性，未体现尊重他人，故D不符合题意； 故本题选C。 20. 某中学邀请检察院检察长进课堂，给同学们上了一堂关于“预防电信诈骗”的法治课。检察长以通俗易懂的语言和生动的案例，提醒同学们要提高警惕，避免成为电信网络诈骗的受害者。这样的法治课堂，有利于（ ） A. 保障未成年人的特权，满足精神需求 B. 避免青少年成为电信网络诈骗受害者 C. 落实家庭保护，促进青少年健康成长 D. 青少年增强法治意识和自我保护意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识、保护未成年人合法权益的防线、理性参与网络生活。 D：检察院检察长给同学们上“预防电信诈骗”的法治课，能让青少年学习到相关法律知识和防范技巧，有利于青少年增强法治意识和自我保护意识，故D符合题意； A：法律面前人人平等，未成年人没有特权，“保障未成年人的特权”说法错误，故A说法错误； B：“避免”说法过于绝对，这样的法治课堂有助于降低青少年成为电信网络诈骗受害者的可能性，但不能完全避免，故B说法错误； C：检察院检察长进课堂进行法治教育属于社会保护，而不是家庭保护，故C说法错误； 故本题选D。 21. 《荀子》中提出：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”我国是礼仪之邦，待人以礼、与人为善是中华民族的优良传统。以下做法符合文明礼仪的是（ ） ①参加活动，仪表得体②游览景区，乱扔垃圾 ③与人交谈，言语不雅④食堂用餐，自觉排队 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做文明有礼的人的要求。 ①：参加活动仪表得体，符合文明礼仪要求，故①符合题意； ②：游览景区乱扔垃圾，破坏环境，违背文明礼仪，故②不符合题意； ③：与人交谈言语不雅，属于不礼貌行为，故③不符合题意； ④：食堂用餐自觉排队，遵守公共秩序，符合文明礼仪，故④符合题意 故本题选B。 22. 社会生活离不开规则。 ☆发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离 ☆同学交往中，应使用文明语言，不打架斗殴，不欺凌同学 ☆在商业竞争中，企业要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密 对以上内容解读正确的是（ ） ①社会规则包括道德、纪律、法律等内容 ②规则明确秩序的内容，保障秩序的实现 ③对违反规则的行为要实施强制性处罚 ④规则不是一成不变的，要积极改进规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则的种类、社会规则的作用。 ①②：根据所学知识，题干中三种情境都需要遵守一定的规则，这些社会规则包括道德、纪律、法律等内容；发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离，说明规则明确秩序的内容；在商业竞争中，企业要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密，说明规则保障秩序的实现，故①②说法正确； ③：对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段，故③说法错误； ④：题干三种情境说明规则明确秩序的内容，保障秩序的实现，没有体现出改进规则的内容，故④不符合题意； 故本题选A。 23. “愤怒决堤时，不要让鼠标和键盘跑过理智；逆流涌动时，勇于发声，共同抵制。”这段话启示我们（ ） ①应该学会“信息节食”，不在无聊信息上浪费精力 ②文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪 ③沉迷网络交往会疏离现实人际关系 ④对自己的网络言论负责，做负责任的网络参与者 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络相关知识。 ①：题干强调控制情绪和理性发声，未涉及“信息节食”，故①不符合题意； ②：“愤怒决堤时，不要让鼠标和键盘跑过理智”直接对应理性表达、不宣泄负面情绪，故②符合题意； ③：题干未提及沉迷网络对现实人际关系的影响，故③不符合题意； ④：“勇于发声，共同抵制”要求对自己的言论负责，做负责任的参与者，故④符合题意； 故本题选B。 24. 2025年3月9日，最高人民检察院发布《刑事检察工作白皮书（2024）》。统计显示，2024年，全国检察机关受理审查起诉未成年犯罪嫌疑人101526人，同比上升4.3%。这给青少年的警示有（ ） ①不良行为必然会发展成犯罪行为 ②认识犯罪危害，自觉遵守法律 ③自觉践行“行己有耻”的青春格调 ④增强法治观念，坚持依法办事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法犯罪、行己有耻。 ②③④：2024年审查起诉未成年犯罪嫌疑人数量上升，这警示我们自觉践行“行己有耻”的青春格调，遵守法律，坚持依法办事，故②③④符合题意； ①：不良行为若不及时纠正，可能会逐渐演变为犯罪行为，“必然会”说法过于绝对，故①错误； 故本题选D。 第II卷（非选择题，共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共30分） 25. 【走进社会生活维护社会秩序】 请你运用道德与法治的有关知识，对下列人物的观点或行为进行简要评析。 情境一 学校组织八年级学生参加宣传“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动， 同学就此展开了讨论。小东同学说：节能降碳是全社会共同的责任，我们都应该出一份力。 （1）评析：①小东同学的观点是____因为②____ 情境二 小明：有了网络，小明在公交车上看新闻、发邮件、在线学习，充分利用时间。 （2）评析：①小明的做法是____因为②____ 情境三 课堂上，同学们围绕诚信展开了讨论。小丽认为：有的人投机取巧、弄虚作假能获得好处，讲诚信容易让老实人吃亏。 （3）评析：①小丽的观点是____因为②____ 【答案】（1） ①. 正确 ②. 中学生积极参与社会实践活动,不仅可以提升个人能力,还能为社会的进步贡献一份力量。 （2） ①. 正确 ②. 爸爸的观点都是正确的。道出了互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。要合理利用网络。等等。 （3） ①. 错误 ②. 这些行为往往是不可持续的,一旦被发现,不仅会失去已获得的利益,还可能面临更严重的后果,如信誉受、法律制裁等。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的意义、网络改变世界、诚信的重要性 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情景一观点：学校组织八年级学生参加宣传“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动，小东同学说：节能降碳是全社会共同的责任，我们都应该出一份力。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景一观点正误。 观点正误：正确。 论据：中学生积极参与社会实践活动,不仅可以提升个人能力,还能为社会的进步贡献一份力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情景二观点：小明：有了网络，小明在公交车上看新闻、发邮件、在线学习，充分利用时间。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景二观点正误。 观点正误：正确。 论据：互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。要合理利用网络。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情景三观点：课堂上，同学们围绕诚信展开了讨论。小丽认为：有的人投机取巧、弄虚作假能获得好处，讲诚信容易让老实人吃亏。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景三观点正误。 观点正误：错误。 论据：这些行为往往是不可持续的,一旦被发现,不仅会失去已获得的利益,还可能面临更严重的后果,如信誉受、法律制裁等。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 【网络改变世界营造清朗空间】 今天，世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。网络是把双刃剑，互联网也带来一些问题。所以我们要遵守网络基本准则，理性参与网络生活，做网络生活的主人。 （1）我们可以利用网络做哪些有意义事情？ （2）青少年应该怎样趋利避害，正确利用网络资源？ 【答案】（1）查阅学习资料、在线学习课程、与朋友交流沟通、观看有益的视频、参与公益活动宣传等。 （2）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；学会“信息节食”；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【解析】 【小问1详解】 本题考查网络丰富个人生活的表现。开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查青少年如何合理利用网络，结合教材知识作答。 27. 生活中的亲社会行为 亲社会行为体现在日常生活的点点滴滴。在以下情境中，你会怎么做？ 看望长辈时：____________________________________________________。 小组合作完成研学任务时：________________________________________。 乘坐公共交通工具时：____________________________________________。 发现公共场所安全隐患时：________________________________________。 【答案】 ①. 主动询问长辈的身体状况和生活情况，花时间陪长辈聊天，帮忙做一些简单的家务，减轻长辈的负担；带一些适合长辈的小礼物；等等。 ②. 主动参与小组讨论，高效完成小组内分配的任务，互相支持与鼓励，及时沟通反馈。 ③. 礼让有需要的人，遵守公共秩序，注意个人卫生，帮助他人。 ④. 及时向相关部门或工作人员报告，确保隐患得到及时处理；提醒他人；按指示协助人员疏散，确保大家安全；等等。 【解析】 【详解】本题考查在看望长辈时、小组完成研学任务时、乘坐交通工具时、发展公共场所安全隐患时，我们应该怎么做，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共22分） 28. 【树立法治观念学会依法办事】 2025年5月是第五个“民法典宣传月”，某地开展了一系列以“美好生活，民法典相伴”为主题的宣传活动。 材料一 小雅从学校开展的法治讲座中明白了民法典是我们生活的百科全书，为我们的人生保驾护航。将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷。将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁。将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利。 （1）法律是如何“规范我们的行为，保障我们的生活”的？ 材料二 活动结束后，小雅积极和同学们分享了此次法治活动的心得。很多同学对生活中的一些不良行为进行交流讨论，充分认识到：玩笑不可随便开；不能吃霸王餐；网络购物要理智；不当微信群里的“骂人精”；“霸座”“霸铺”“霸凌”切莫碰等等。同学们纷纷表示要增强法治观念，以法为友，与法同行，做守法护法的好少年。 （2）我们青少年应怎样以法为友，与法同行，做到依法办事？ （3）作为国家未来的建设者，要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，我们向全校同学发出以下倡议。 ①在学习法律方面，我打算：____②在遵守法律方面，我打算：____ （4）通过学习《维护社会秩序》中相关法律知识后，请用一句话来概括你的启示或收获：____ 【答案】（1）①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，保障我们的生活。 （2）①依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。②依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者、坚定捍卫者。 （3） ①. 认真学习法律条文和法律案例，向身边的人普及法律知识。 ②. 依照法律要求办事，遵守各种法律法规，遇事找法。 （4）法律是维护社会秩序的基石，守法才能享有美好生活。 【解析】 【分析】考点考查：法律的作用、依法办事、树立法治意识、维护社会秩序 能力考查：识记运用和分析描述能力 核心素养：法治观念、健全人格 【小问1详解】 本题考查法律的规范和保护作用，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查青少年怎样做到依法办事，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查青少年怎样学习法律，可以根据教材知识进行回答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用维护社会秩序的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：玩笑不可随便开；不能吃霸王餐；网络购物要理智；不当微信群里的“骂人精”；“霸座”“霸铺”“霸凌”切莫碰等等→法律是维护社会秩序的基石，守法才能享有美好生活。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省楚雄彝族自治州双柏县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为75分钟。 2.请将各题的答案填写在答题卡上。 第I卷（选择题，共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案,用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在天安门广场举行，参阅的所有装备均为国产现役主战装备，在展示新一代传统武器装备的基础上，也安排部分无人智能、水下作战等新型作战力量参阅。这让我们体会到（ ） A. 中国已经成为世界经济强国 B 中国人民通过改革开放过上了幸福生活 C. 我国改革开放影响着世界 D. 我们的祖国日益繁荣昌盛 2. 2025年8月，最高人民法院发布“暑期未成年人权益保护典型案例”，其中包括：依法严惩教唆未成年人盗窃的犯罪嫌疑人，判处有期徒刑3年；依法审理未成年人网络充值纠纷，判决游戏公司退还未成年人非理性充值款12万元；依法惩治校园欺凌者，责令其承担赔偿责任并接受心理矫治。这些案例说明（ ） ①人类社会的存在和发展离不开社会规则和行为规范 ②我们要敬畏法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的是严厉惩治违法犯罪行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 2025年春运期间，全社会跨区域人员流动量再创历史新高，人们的出行方式也越来越多样。下面漫画形象地描绘出社会生活（ ） ①是丰富多彩的，人们的出行方式日益多样 ②在不断变化发展，交通运输体系不断完善 ③具有公共性，公共交通服务着广大民众 ④通过公共服务完全满足了人们的出行需求 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 4. 在2025年哈尔滨亚冬会上，5875名赛事志愿者在各自平凡的岗位上无私付出，为亚冬会的圆满开幕奉献了自己的一份力量。由此可见（ ） A. 个人是社会的唯一组成部分 B. 个人的发展决定社会的进步 C. 个人的生存和发展离不开社会 D. 社会的发展离不开每个人的努力 5. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步将“白纸”描绘成五彩斑斓的图画，从“白纸”到“图画”的蜕变需要学习（ ） ①生活技能②行为规范 ③扮演社会角色④完善规则 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 6. 下面三幅图片是反映小华同学暑假生活的照片。据图片完成下面小题这样的暑假生活对小华同学产生的主要积极影响是（ ） ①提高劳动能力，培养劳动精神 ②提升学习成绩，塑造健康人格 ③学会与其他社会成员有效沟通和良性互动 ④专注社会实践，忽视理论学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 在家中，我们是父母子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居……这表明（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 我们的身份具有社会局限性 8. 小雨在自己的作文中引用了这样的诗句“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”，从社会关系的角度来看，诗句中所反映的社会关系是（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 师生关系 9. 十四届全国人大三次会议于 2025年3月5 日上午开幕，全国政协十四届三次会议于3月4日下午3时在人民大会堂开幕，小宁对此非常关注，每天向同学播报最新两会动态。对此，理解正确的是（ ） A. 小宁的亲社会行为有利于形成正确价值观 B. 小宁能欣赏和接纳自己的不足，做更好的自己 C. 人民代表大会是我国根本政治制度 D. 小宁能够在互联网上传播网络正能量 10. 下图是一位外国游客分享的“互联网+”中国旅游攻略。从中我们可以得出的结论是（ ） 互联网+吃饭=美团、饿了么 互联网+银行=微信钱包、支付宝 互联网+交通=滴滴打车、共享单车 A. 网络可解决我们的所有问题 B. 网络让文化传承有了新平台 C. 网络促进了民主政治的进步 D. 网络让我们的生活更加便利 11. 在公园，我们能看到这样的牌子：芳草萋萋，踏之何忍?在图书馆，我们能见到这样的提醒：这里最需要你的安静!在汽车站我们能看到这样的横幅：自觉排队，文明候车。从中，我们可以感受到（ ） A. 不遵守规则一定会受到法律的制裁 B. 规则只有靠秩序，才能够正常运转 C. 维护社会秩序离不开规则 D. 要改进与自身利益相冲突的规则 12. 据媒体报道，某地一女子挡在高铁列车门口，要高铁等她老公到了再发车；还有某乘客因坐过站，抢拽公交车方向盘，强行要求司机停车。初二某班的同学就少数人对规则的漠视展开了一次大讨论，你的发言可以从 等方面展开。（ ） ①井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 ②我们要敬畏规则，将规则内化于心、外化于行 ③学会自律，时刻自觉地遵守规则 ④改进与自己利益有冲突的规则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 13. 一游客无视禁止携带烟火的明文规定，在景区山顶处抽烟。两名大爷上前制止，被该游客反驳回怼。两大爷理直气壮地说，在山上吸烟，谁都能管得着！两老大爷的做法（ ） A. 非常正确。规则的遵守关键在他律 B. 错误做法。维护公共秩序要靠自觉 C. 值得提倡。公共规则维护人人有责 D. 多管闲事。制止违法是执法部门的事 14. “面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，陶容宽，背容直。”某中学之所以对学生提出这样的要求，是因为（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼更容易赢得他人的尊重和认可 ③仪表整洁、举止端庄必定会受他人尊重 ④文明有礼体现个人素质，体现学校形象 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 15. 在我国举办的国际赛事上，我们都能看到志愿者们用阳光、活力的面貌和专业、敬业的服务，为外国友人积极提供服务，解决困难，彰显了以和为贵的中华民族传统文化，向世界展现了中国青年一代的风采。由此可见（ ） A. 文明有礼定能获得他人尊重 B. 做文明有礼的人，不能恶语伤人 C. 人的生存和发展离不开文明有礼 D. 文明有礼体现了国家的形象 16. 我国是一个有着数千年文明史的国家，素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。以下符合文明有礼要求的有( ) ①升旗仪式上， 目视国旗，庄严肃立 ②参加活动时，仪表得体，举止规范 ③与人交谈时，多用商量的口吻说话 ④家人聚餐时，筷子在盘子里翻来翻去 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 17. 某初二学生王鑫不小心撞坏了一辆轿车的车牌，即使没人看见，她依然留下一张字条帖在挡风玻璃上，对车主表示诚挚的道歉，并承诺如车辆有问题将全权负责。她的举动感动了车主，第二天，王鑫收到了车主的短信：车损事小，诚信最大，所造损失，一笔勾销。上述事例启示我们（ ） ①诚信是一项刑法原则 ②要树立诚信意识，勇于承担过错，主动承担责任 ③生活中的每个人都讲诚信 ④诚信做人就要从一点一滴的小事做起 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 18. 诚信是我们融入社会的“通行证”。然而，现实生活是复杂的，我们常常会面临诚信的两难选择。 这时，巧妙运用诚信的智慧就显得尤为关键。下列行为属于运用诚信智慧的是（ ） A. 甲同学对重病的爷爷隐瞒病情，让其安心接受治疗 B. 乙同学发现同桌考试作弊，为维护友谊他选择隐瞒 C. 丙同学明知朋友的发型不好看，仍夸赞以哄其开心 D. 某网店为提高销量雇人为自己的商品刷出大量好评 19. 日常生活中，我们要学会换位思考，设身处地的为他人着想，不能把自己的意志强加给他人，应该将心比心，下列体现这一思想的是（ ） A. 敬人者，人恒敬之 B. 尺有所短，寸有所长 C. 己所不欲，勿施于人 D. 人而无信，不知其可也 20. 某中学邀请检察院检察长进课堂，给同学们上了一堂关于“预防电信诈骗”的法治课。检察长以通俗易懂的语言和生动的案例，提醒同学们要提高警惕，避免成为电信网络诈骗的受害者。这样的法治课堂，有利于（ ） A. 保障未成年人的特权，满足精神需求 B. 避免青少年成为电信网络诈骗受害者 C. 落实家庭保护，促进青少年健康成长 D. 青少年增强法治意识和自我保护意识 21. 《荀子》中提出：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”我国是礼仪之邦，待人以礼、与人为善是中华民族的优良传统。以下做法符合文明礼仪的是（ ） ①参加活动，仪表得体②游览景区，乱扔垃圾 ③与人交谈，言语不雅④食堂用餐，自觉排队 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 22. 社会生活离不开规则。 ☆发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离 ☆同学交往中，应使用文明语言，不打架斗殴，不欺凌同学 ☆在商业竞争中，企业要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密 对以上内容解读正确的是（ ） ①社会规则包括道德、纪律、法律等内容 ②规则明确秩序的内容，保障秩序的实现 ③对违反规则的行为要实施强制性处罚 ④规则不是一成不变的，要积极改进规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. “愤怒决堤时，不要让鼠标和键盘跑过理智；逆流涌动时，勇于发声，共同抵制。”这段话启示我们（ ） ①应该学会“信息节食”，不在无聊信息上浪费精力 ②文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪 ③沉迷网络交往会疏离现实人际关系 ④对自己的网络言论负责，做负责任的网络参与者 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 24. 2025年3月9日，最高人民检察院发布《刑事检察工作白皮书（2024）》。统计显示，2024年，全国检察机关受理审查起诉未成年犯罪嫌疑人101526人，同比上升4.3%。这给青少年的警示有（ ） ①不良行为必然会发展成犯罪行为 ②认识犯罪危害，自觉遵守法律 ③自觉践行“行己有耻”的青春格调 ④增强法治观念，坚持依法办事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第II卷（非选择题，共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共30分） 25. 【走进社会生活维护社会秩序】 请你运用道德与法治的有关知识，对下列人物的观点或行为进行简要评析。 情境一 学校组织八年级学生参加宣传“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动， 同学就此展开了讨论。小东同学说：节能降碳是全社会共同的责任，我们都应该出一份力。 （1）评析：①小东同学的观点是____因为②____ 情境二 小明：有了网络，小明在公交车上看新闻、发邮件、在线学习，充分利用时间。 （2）评析：①小明的做法是____因为②____ 情境三 课堂上，同学们围绕诚信展开了讨论。小丽认为：有的人投机取巧、弄虚作假能获得好处，讲诚信容易让老实人吃亏。 （3）评析：①小丽的观点是____因为②____ 26. 【网络改变世界营造清朗空间】 今天，世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。网络是把双刃剑，互联网也带来一些问题。所以我们要遵守网络基本准则，理性参与网络生活，做网络生活的主人。 （1）我们可以利用网络做哪些有意义的事情？ （2）青少年应该怎样趋利避害，正确利用网络资源？ 27. 生活中亲社会行为 亲社会行为体现在日常生活的点点滴滴。在以下情境中，你会怎么做？ 看望长辈时：____________________________________________________。 小组合作完成研学任务时：________________________________________。 乘坐公共交通工具时：____________________________________________。 发现公共场所安全隐患时：________________________________________。 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共22分） 28. 【树立法治观念学会依法办事】 2025年5月是第五个“民法典宣传月”，某地开展了一系列以“美好生活，民法典相伴”为主题的宣传活动。 材料一 小雅从学校开展的法治讲座中明白了民法典是我们生活的百科全书，为我们的人生保驾护航。将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷。将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁。将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利。 （1）法律是如何“规范我们的行为，保障我们的生活”的？ 材料二 活动结束后，小雅积极和同学们分享了此次法治活动的心得。很多同学对生活中的一些不良行为进行交流讨论，充分认识到：玩笑不可随便开；不能吃霸王餐；网络购物要理智；不当微信群里的“骂人精”；“霸座”“霸铺”“霸凌”切莫碰等等。同学们纷纷表示要增强法治观念，以法为友，与法同行，做守法护法的好少年。 （2）我们青少年应怎样以法为友，与法同行，做到依法办事？ （3）作为国家未来的建设者，要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，我们向全校同学发出以下倡议。 ①在学习法律方面，我打算：____②在遵守法律方面，我打算：____ （4）通过学习《维护社会秩序》中相关法律知识后，请用一句话来概括你的启示或收获：____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $