期末综合测试卷（试题）2025-2026学年统编版语文三年级上册

部编版三年级上册语文期末综合测试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分 共8页） 第一部分 积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（10分） fú zhuāng guī zé yán liào kǒng què ( ) ( ) ( ) ( ) yáo huàng jiù mìng zhī zhū liú lèi ( ) ( ) ( ) ( ) chéng shí zhǔn bèi ( ) ( ) 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3分） 1. 爸爸在银行（háng xíng）门口行（háng xíng）走时，遇见了老同学。 2. 他穿着干（gān gàn）净的衣服，在田里干（gān gàn）活。 3. 这只漂（piāo piào）亮的小船，顺着河水漂（piāo piào）向远方。 三、比一比，再组词。（4分） 票（ ） 耍（ ） 晴（ ） 臂（ ） 飘（ ） 要（ ） 睛（ ） 壁（ ） 四、把下列词语补充完整，并按要求填空。（6分） （ ）头（ ）脑 （ ）牙（ ）爪 秋（ ）气（ ） 天（ ）云（ ） 一（ ）正（ ） 面（ ）耳（ ） 1. 描写秋天景色的词语是：_________、__________。 2. 描写人物动作的词语是：_________、__________。 五、选词填空。（3分） 陆续 继续 连续 1. 同学们（ ）走进教室，准备上课。 2. 小明（ ）三天没来上学，老师很担心他。 3. 我们休息了一会儿，又（ ）往前走。 六、按要求改写句子。（6分） 1. 列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句） “把”字句：________________________________________________ “被”字句：________________________________________________ 2. 掌声打断了我的思路。（改为“没有……不……”的句式） __________________________________________________________ 3. 树叶飘落下来。（改为比喻句） __________________________________________________________ 七、根据课文内容填空。（8分） 1. 天门中断楚江开，______________________。两岸青山相对出，________________________。（李白《望天门山》） 2. 停车坐爱枫林晚，________________。（杜牧《山行》） 3. __________________，最是橙黄橘绿时。（苏轼《赠刘景文》） 4. 风，是大自然的音乐家。他会在森林里________________。（《大自然的声音》） 5. _____________，暖于布帛；______________，深于矛戟。（《荀子》） 6. 群儿戏于庭，一儿登瓮，__________________。（《司马光》） 第二部分 阅读理解（30分） 一、课内阅读。（12分） 《富饶的西沙群岛》（节选） 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 1. 选文第一自然段主要写了西沙群岛海里鱼的______和______两个特点。（2分） 2. 文中画横线的句子运用了______和______的修辞手法，生动形象地写出了鱼的______。（3分） 3. “西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话的意思是（ ）（2分） A. 西沙群岛的海里水和鱼各占一半。 B. 突出西沙群岛海里的鱼非常多。 C. 说明西沙群岛的海水很清澈。 4. 选文第二自然段是围绕哪句话来写的？请用“______”画出来。（2分） 5. 为什么说西沙群岛是“鸟的天下”？请从选文中找出两个理由。（3分） 理由一：________________________________________________ 理由二：________________________________________________ 二、课外阅读。（18分） 会飞的蒲公英 我童年的趣事很多，最难忘的要数那漫天飞舞的蒲公英了。 春天来了，田野里、山坡上，到处都长满了蒲公英。它们的叶子细细的，像一把把小扇子，边缘还长着锯齿。茎高高的，顶端顶着一个毛茸茸的小球，像一个白色的小绒伞。风一吹，小球就散开了，变成无数白色的小伞兵，在空中飘来飘去，有的飘到田野里，有的飘到山坡上，有的飘到小河边。 有一次，我和小伙伴们在山坡上玩蒲公英。我们摘下蒲公英的绒球，放在嘴边轻轻一吹，小伞兵就纷纷飞了起来。我们追着它们跑，笑着、喊着，别提多开心了。我指着空中的蒲公英说：“你们看，它们多像一个个小天使，要飞到天上去旅行呢！”小伙伴们听了，都哈哈大笑起来。 妈妈告诉我，蒲公英的生命力很顽强，无论飘到哪里，只要有泥土和雨水，就能生根发芽，长出新的蒲公英。我喜欢蒲公英，不仅因为它好看、好玩，更因为它那种不怕困难、勇敢传播希望的精神。 1. 短文共有______个自然段，主要写了“我”童年时和小伙伴们______的趣事。（2分） 2. 文中画横线的句子运用了______的修辞手法，把______比作______和______。（4分） 3. 蒲公英的叶子像______，边缘长着______；茎顶端的绒球像______。（3分） 4. 风一吹，蒲公英的绒球会变成______，它们会飘到______、______、______等地方。（4分） 5. 作者喜欢蒲公英的原因是什么？请用文中的句子回答。（2分）   6. 你喜欢蒲公英吗？为什么？（3分）   第三部分 习作表达（30分） 题目：一件难忘的事 生活中有很多事情，有的让我们开心，有的让我们难过，有的让我们感动……其中一定有一件事让你印象深刻，难以忘记。请你把这件难忘的事写下来，注意把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。 要求：1. 题目自拟（也可直接用给出的题目）；2. 语句通顺，不写错别字；3. 字数不少于300字；4. 书写工整，卷面整洁。       参考答案 第一部分 积累与运用 一、 服装 规则 颜料 孔雀 摇晃 救命 蜘蛛 流泪 诚实 准备 二、 1. háng（√） xíng（√） 2. gān（√） gàn（√） 3. piào（√） piāo（√） 三、 示例：车票 飘扬；玩耍 要求；晴天 眼睛；手臂 墙壁 四、 摇 晃 张 舞 高 爽 高 淡 本 经 红 赤 1. 秋高气爽、天高云淡 2. 摇头晃脑、张牙舞爪 五、 1. 陆续 2. 连续 3. 继续 六、 1. 列宁把那只灰雀找到了。 那只灰雀被列宁找到了。 2. 没有掌声不打断我的思路。 3. 示例：树叶像蝴蝶一样翩翩起舞地飘落下来。 七、 1. 碧水东流至此回 孤帆一片日边来 2. 霜叶红于二月花 3. 一年好景君须记 4. 演奏他的手风琴 5. 与人善言 伤人以言 6. 足跌没水中 第二部分 阅读理解 一、课内阅读 1. 好看 数量多 2. 排比 比喻 各种各样、形态优美 3. B 4. 西沙群岛也是鸟的天下。 5. 理由一：岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。 理由二：遍地都是鸟蛋，树下堆积着一层厚厚的鸟粪。 二、课外阅读 1. 4 玩蒲公英 2. 比喻 蒲公英的叶子 小扇子 蒲公英的绒球 白色的小绒伞 3. 一把把小扇子 锯齿 白色的小绒伞 4. 无数白色的小伞兵 田野里 山坡上 小河边 5. 我喜欢蒲公英，不仅因为它好看、好玩，更因为它那种不怕困难、勇敢传播希望的精神。 6. 示例：我喜欢蒲公英。因为它不仅外形可爱，而且生命力顽强，还能勇敢地飘向远方传播希望，这种精神值得我学习。 第三部分 习作表达（评分标准） 一类文（26-30分） 1. 能围绕“难忘的事”选材，事情经过完整、具体，细节描写生动。 2. 语句通顺流畅，没有错别字，标点使用正确。 3. 能写出自己的真实感受，情感真挚。 4. 书写工整，卷面整洁，字数不少于300字。 二类文（21-25分） 1. 选材符合要求，事情经过较完整，有一定细节描写。 2. 语句通顺，错别字较少（不超过5个），标点使用基本正确。 3. 能表达自己的感受，情感较真实。 4. 书写较工整，卷面较整洁，字数达到300字左右。 三类文（16-20分） 1. 选材基本符合要求，事情经过简单，细节描写不足。 2. 语句基本通顺，错别字较多（5-10个），标点使用有少量错误。 3. 能简单表达感受，情感不够突出。 4. 书写一般，卷面有少量涂改，字数接近300字。 四类文（15分及以下） 1. 选材偏离主题，事情经过不完整，没有细节描写。 2. 语句不通顺，错别字多（超过10个），标点使用错误较多。 3. 无法表达真实感受，情感模糊。 4. 书写潦草，卷面涂改严重，字数不足250字。 学科网（北京）股份有限公司 $