河北省邢台市南和区郝桥镇中心学校等五校联考2025-2026学年六年级上学期12月质量调研语文试题

2025-2026学年第一学期质量调研 六年级语文 部编版 (时间：90分钟满分：100分) 注意事项 填涂样例 1.选择歷部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用 正确填徐·■ 05毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 错误Y工☒ 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区 条形码粘贴处 域涂工① 域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁、不要折叠，不要乔破。 缺考☐违纪口 题号 活动一 活动二 活动三 活动四 总分 得分 同学们，语文课本是一座神秘的宝藏库，藏满了成长的秘密！这里有人物 的生活感悟与探索，有描绘人与自然、社会的绚丽画卷…现在，化身探险 家，踏入“成长冒险岛”，挖掘文字密码，向更好的自己出发！ 活动一：在故事中成长(12分) 2.[A][B][C][D] 我穿着dǒu peng( )蹲在cǎoping( )上，指尖触到石□ 里的tixiǎn( ruan mianmian )的。远处gao liang )举着红愁，草叶上的露珠jing ying( )如星。我忽然懂 得，大地是万物的yol6n( 守护sheng tai( )便是守护成 长。【】童年会远去，【 】这份感悟怎能不刻进生命里？难道这不 是成长的印记吗？ 1.根据拼音，结合语境写出正确的词语。(8分) 2.在【】里填上合适的关联词语，最恰当的一项是( ）(2分) A.因为…所以… B不仅…还… C.虽然…但… D.即使…也… 3.根据释义，语段中口处应填的字是」 (2分) 逢：表示遇到、遇见等。 缝：表示物体间的空隙、裂开的窄长口子。 活动二：在积累中成长(31分) L.[A][B][C][D]2.(1)A][B][C]D)(2)[A[B][C][D](3)CA][B]LC][D 4.CAJ[B][C][D]5.[AJ[B][C][D] 1.下列词语书写完全正确的一项是（ )、 (2分) A.彦语枯竭慷慨资源 B.瀑布讲坐 酱油袖子 第1页（共6页) ■ 国全王 C.甘蔗 遮盖蓬隙情况 D.增加 和蔼滥用 瓦蓝 2.给加点的字词选择正确的解释。（填序号)（6分) (1)南朝四百八十寺( ) 人.实指，指具体的数目。 B.虚指、形容寺院很多。 (2)水村山郭酒旗风( A.山城。 B.山上姓郭的人。 (3)书湖阴先生壁( A.读书。 B.题写。 3.活动中，思思和大家一起合唱了《环保 s::1|无王95-0：g口3|上悬÷： 人之歌》。阅读《环保人之歌》部分简 曹o。D0形RRX■t■（制Qee 、:1011E1L40-l在1L0@:|121-1 谱、完成练习。（3分)》 ■●■比。7 aa e4。n%-o卫X 音乐简谱中的“1(do)、2(re)、3(mi)、5(sol)、6(la)”分别对 应的我国古乐的五个基本音阶是 徵、羽。 4.下面句子所用的说明方法是( )。(2分) 科学家已经证明，至少在必地球为中心的40万亿千米的范固内，没有适合人 类居住的第二个星球。 △.举例子 B.作比较 C.列数字 D.打比方 5.为了呼吁本校同学“写规范字，讲普通话”，六年级（5)班要撰写一份倡议 书。下列说法错误的一项是（ )(2分) A.标题可拟定为“写规范字，讲普通话倡议书” B.称呼应为“大家好”，称呼前应空两格。 C.署名应为“六年级(5)班全体同学” D.日期应写在右下方 6.按要求完成句子练习。(4分) (1)我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。（改为双重否定句) (2)老汉不愿意跟女儿回城里享清福。老汉觉得屋后的青山就是生命的归宿。 (用关联词语合成一句话) 7.根据积累填一填。（8分) (1)王安石拜访湖阴先生，走进庭院，只见 ”，整洁的屋檐下，花木规整排列，皆是友人亲手栽 种；庭院外， ，一条溪流 环绕着农田，远处青山将翠色送人眼帘，令人心旷神怡。 (2)站在广袤的大地上，极目远跳 第2页（共6页) 国目群全赶 黄河裹挟着泥沙奔腾而来、涛声震耳欲聋、尽显雄浑壮阔。回望历史深 处，“ ”，昔日林立的佛寺在江 南烟雨中若隐若现、繁华与沧桑交织，让人不禁感慨岁月变迁。 8.口语交际。（4分) 学校计划在校园内开辟一块空地作为学生种植园，不同班级的同学对此有不 同的想法和意见。 （1)在讨论种植园的种植品种时，我们应该 (只考虑自 己喜欢的/综合考虑多种因素随意决定/只听老师安排)。 (2)在讨论中，发现自己的意见不正确，应该 (坚持自己 的意见/否定对方的意见倾听对方的想法不再讨论)，避免争吵。 (3) 如果你支持在种植园种植蔬菜，你会如何说服其他有不同意见的同学？ 活动三：在阅读中成长(27分) (一)2.[A].[B][c][D] (二)2.CA][B][c][D] (一)课内阅读。（10分) 夏天是万物迅速生长的季节 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活 生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、gā0 |iang地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是 鲜花、明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了tiin;一片 黄泥土，几天不见，就变成了cǎopig莱畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月 不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 1.用“”画出第二自然段的中心句，并根据选段内容补全下图。(6分) 小猫小狗 瓜藤 苞蕾 黄泥土 小鸡小鸭 长出几寸 变鲜花， 有了妈妈 变果实 的一半大 2.读书会上同学们对画 ” 的句子发表了看法。以下理解不正确的是哪一 项？( )(1分) A.句子中的“昨天” “今天”“明天”指的是现实中的时间， 说明时间过得 很快。 B.从对生长细节的描写里，能体会到作者对生活的细致观察与对生活的热 爱。 C.用“昨天”“今天”“明天”写植物的状态变化，体现了生长速度快。 D.使用的句式简短，阅读时能感受到作者轻松、喜悦的心情。 第3页（共6页) 国目牌全三 3.结合“围绕中心意思来写”和整篇课文的理解，谈谈你对下面观点的看法。 （3分) 第二自然段已经写清楚了生物在夏天是迅速成长的，可以再修饰一下文字， 让语言更优美，没必要再写其他内容了。 (二)课外阅读。（17分) 可爱的地球 ①我登上月球，最强烈的感受是对地球爱之弥深。地球虽有缺，点，可是比月 球上的满目凄凉、到处窟窿要强得多。据我们所知，金星被炽热的气体包裹 着，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，它们都是不讨人喜欢的星球。 ②地球对我们来说却非常合适。地球不仅有值得夸耀、冷热宜人的气温变 化，而且有美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴奋；混合 而成的空气又有足够的强度，使我们总能感觉到它的存在。在工厂浓烟密布和 汽油味充斥的城市，偶然吹过一阵清风，就会提醒我们，清洁的空气的确可以 维持健康。 ③地球的一大优点，是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的变化，使我 们的生活免于单调：毛衣之后穿夏装，绿叶之后赏红叶 ④我们也很幸运，地球自转的速度刚好合适。我一向热烈赞成一天24小时的 制度，因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想，地球如果转得像土 星一样快，约每10小时自转一圈，情形会怎么样？你就要不断上床、起床了。 ⑤有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米左右高的地方跌下来就能摔 断腿。不过也有一个优点足以相抵：房子不会轻易被风吹走。大体而论，我相 信重力是很有价值的稳定力。 ⑥有时侯我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是无论天气多坏，也比根本 没有好。人在月球上邂逅，势必没有什么寒暄的话可说。你也许可以说：“这 个季节，陨石似乎多了一点儿。”然后就僵住，相对无言了。 ⑦千秋万世，运转不停，这是地球的另一个优点。只要妥善维护，地球就可 以做我们永远的乐土，虽然这个乐土不能全无风波，但它的优，点也不容抹杀。 谈到这里，我不禁想起驾“太阳神8号”太空船绕月飞行的太空人安德斯上校接 受电视访问时所说的一句话。他说最觉得惊奇的，是地球的色彩和渺小。他又 补充说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。 1.文章中说，地球对于我们来说有很多优点，请根据文章内容补全思维导图。 (5分) 有冷热宜人的气温变化 自转速度合适 第4页（共6页) 国目器全赶 ■ 2.下面关于地球的描述，不正确的一项是（ )（2分)》 A.地球可爱而脆弱，我们大家应该同心协力、维护这个星球。 B.地球的斜轴造成了一年四季的变化，使我们生活免于单调，带来了可喜的 交替变化。 C.地球的重力没有任何用处，只会让人从一米左右那么高的地方跌下来就可 能摔断腿。 D.选文的段落多以中心引领，语言清楚，层次分明，有助于我们把握文章观 点。 3.选文中两次提到了“恰到好处”，第一次“恰到好处”指 第二次“恰到好处”指 形成一天24小时的制度。(4分) 4.第一自然段写金星和火星的状况，目的是什么？这是一种什么说明方法？（3分) 5.我们的地球是如此可爱却又非常脆弱.生活中你了解到哪些破坏生态的现象？ 请你写出一个，并针对这一现象设计一条保护地球的宣传标语。（3分) 现象： 宣传标语： 活动四：在分享中成长（30分) 同学们，成长藏着许多故事。请你根据“围绕中心意思写”这一写作方法， 聚焦成长里的关键词，自拟题目，选具体事例写一篇文章，向大家分享你的成 长故事。要求：(1)语句通顺，表达出真情实感。（2)文章中不得出现真实 姓名、校名、地名。（3)不少于450字。 H 第5页（共6页） 国目程全赶 1 1 ⑤日指全能王