山东省枣庄市山亭区2025-2026学年五年级上学期阶段性监测科学试题

2025-2026学年度第一学期阶段性监测试题 五年级科学 (时间：45分钟 满分：100分) 台儿庄古城的“运河古城·光影千年”夜游项目运用光影科技还原漕运、抗战及民俗文化。 让我们跟随小科，登上游船，开启光的研学。 0n 数 一、光（第1-3题、5-9题每题2分，第4题8分，第10题10分，共34分) 1.游船从东门码头启航时，码头两侧的仿古宫灯纷纷亮起，岸边商铺的霓虹灯同步闪烁，天上 的月亮洒下清辉，路旁的镜子反射着岸边的光亮。下列选项中，能准确表示该场景中“光源” 数量的是( )。 A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 2.小科在游船上准备了不同形状的空心管，用手电筒照射空心管后，能在前方纸片上看到光斑 的是( 毁 A B C D 3.游船行至西门附近时，后方被高大的古桥遮挡，小科想制作一个潜望镜，通过游船窗户观察 布 后方的灯光秀表演。下列材料组合最适合的是( )。 A.不透明的硬纸盒、一块平面镜 B.不透明的硬纸盒、两块平面镜 C.透明的硬纸盒、一块平面镜 D.透明的硬纸盒、两块平面镜 4.用上述材料制作潜望镜时，需根据游船与古城墙的位置 调节镜片角度。请画出潜望镜的平面镜摆放角度及大致光 蜜 路图。 5.小科在使用自制潜望镜时，发现通过潜望镜只能看到天空和城楼的最上方，无法观察到城楼 的整体景象。为了能清晰看到完整的城楼，应该将潜望镜内的镜片( A.同时向下倾斜一定角度 B.同时向上倾斜一定角度 C.一块向下倾斜、一块向上倾斜 D.保持水平状态不变 阳 6.午夜时分，游船停靠在文昌阁码头，岸边正在上演运河灯舞表演，在彩色聚 光灯照射下，观众看得非常清楚。这一现象的主要原因是()。 A.观众与舞者的距离太远 B.观众眼睛适应了明亮环境 C.舞者自身会发光 D.聚光灯照在舞者身上，舞者服饰反射的光进入观众眼睛 7.在本次光的研学过程中，下列行为正确的是( )。 摇 A.观看城楼灯光秀时，不直接注视强光射灯 B.在古城墙上，长时间注视太阳，观察位置变化 C.在店铺内，借着柜台上方的强光射灯抄写展品介绍 D.参观名人故居时，为看清展品细节，自行将展柜旁的灯光调亮 五年级科学试题第1页共4页 8.第二天雨后初晴，运河上空出现彩虹。彩虹是太阳光穿过空气中的小水滴后形成的彩色光带， 包含（)等不同颜色。 A.红橙黄绿蓝靛黑B.红橙黄绿蓝靛紫C.红橙黄绿青蓝紫D.红橙黄绿青蓝黑 9.关于彩虹，唐代张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹 霓之状”。意思是()太阳喷水，可以形成彩虹的形状。 A.背对 B.面对 C.垂直向上 D.任意方向 10.还可以怎样制造“彩虹”？根据材料，画出你的设计并标出太阳的位置及材料名称。 实验材料： 裴有水的水槽 白纸 夜游中，游船内的取暖设备、岸边的特色小吃摊、古城建筑的材质差异等，都蕴含着热传 递的科学。 二、热传递（第1-9题每题2分，第10题10分，第11题8分，共36分） 1.下列属于古城里热传递现象的是( )。 A.游船划过水面溅起水花 B.太阳把石板路晒的暖暖的 C.古城墙是灰色的 2.为了让西瓜口感更好，将西瓜(20℃)放到凉水(5℃)中浸泡，热传递示意图正确的是( )。 凉水 凉水 凉水 B C 3.游船内气温较低，小科坐在木质座椅上，手不小心碰到旁边金属制的扶手，感觉扶手比座椅 更凉。这一现象主要体现的热传递方式是( )。 A.热传导 B.热对流 C.热辐射 4.上述场景中，热传递方向正确的是（)。 A.扶手（凉）→手（热） B.手（热)→扶手（凉） C.扶手（热）→手（凉） 5.为了让游船内更暖和，工作人员打开了壁挂式暖风机，使船舱内整体温度升高。主要依靠的 热传递方式是()。 A.热传导 B.热对流 C.热辐射 6.岸边飘来烤红薯的香味，烤红薯时，热的传递方向是()。 A.炭火（热）→红薯（凉）B.炭火（凉）→红薯（热）C.红薯（热）→炭火（凉） 五年级科学试题第2页共4页 7.小科即使没有直接接触炭火，也能感受到炭火的热量。这主要是因为炭火通过()方式 传递热量。 A.热传导 B.热辐射 C.热传导和热辐射 8.将热水倒入玻璃杯中，用手握住玻璃杯外壁，很快感到烫手。此时，热传递到手上的主要方 式是()。 A.热传导 B.热对流 C.热辐射 9.下列关于热辐射现象的描述，正确的是( A.热辐射只能在白天发生，夜晚没有热辐射现象 B.热辐射需要依靠空气、水等介质才能传递 C.古城内的路灯发光时，同时向外辐射热量，属于热辐射 -7万777 10.如图所示，在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴， 将铁丝固定在铁架台上，用酒 精灯加热铁丝的一端，回忆实验现象完成相关题目。 ①该实验探究的问题是（)。 A.金属的热胀冷缩 B.热在物体中是怎样传递的 C.金属和木头导热速度对比 ②实验中，选用蜡粘火柴的原因是()。 A.蜡遇火不会燃烧 B.蜡不能传递热 C.蜡遇热会熔化 ③实验中，火柴的作用是()。 A.火柴会燃烧，帮助我们判断热的传递方向 B.火柴掉下的先后顺序，帮助我们判断热的传递方向 C,火柴的颜色变化，帮助我们判断热的传递方向 ④通过观察和分析实验现象，我们能发现热在物体中的传递方向（)。 A.从冷向热 B.从热向冷 C.没有固定规律 ⑤假如用酒精灯给铁丝的中间加热，会发现火柴掉下来的顺序()。 A.从左向右 B.从中间向两端 C.没有固定规律 11.观察图片，在图中用“↑”“↓”“←”“→”标出热传递的方向。 下雨了，小科认为雨的形成可能与温度有关，于是设计了以下实验进行探究。 三、水循环（第1.2题每题3分，第3题4分，共10分) 实验材料：铁架台、酒精灯、烧瓶、烧杯、冰袋、托盘等。 实验步骤： ①在烧瓶中放入一些水； ②准备一个冰袋，放置在烧杯底部（如右图），让烧杯底部均匀受冷，使 底部温度降低。点燃酒精灯，观察实验现象； ③再准备一袋温水，同样放置在烧杯底部。点燃酒精灯，观察实验现象。 五年级科学试题第3页共4页 1.在实验步骤②中，点燃酒精灯后发现，在烧杯底部出现了小水滴，加热过程中，小水滴( D: 过一会儿落到了托盘里。 A.增大 B.缩小 C.没有变化 2.若把冰袋换成一袋温水，如实验步骤③，再点燃酒精灯加热会发现()。 A.烧杯底部同样出现大量水滴 B.烧杯底部没有出现大量水滴 C.烧杯底部出现小冰晶 3.根据实验，可知水蒸气遇()会凝结成小水滴，当小水滴大到空气托不住的时候就会落 下来，就是()。 盼 A.冷雨 B.冷雪 C.热雨 四、地球（第1-3题每题2分，第4题4分，第5题6分，第6题4分，共20分) 1.观察实验图片，这是探究 的实验。 2.如果移走磁铁，曲别针会」 3.如果剪断细线，曲别针会 4.生活中类似的现象还有： 5.下图是某兴趣小组制作的地球内部圈层结构模型，将圈层名称补充完整。 些 6.如果你制作模型，你会选择哪些材料？ 烯 五年级科学试题第4页共4页 2025-2026学年度第一学期期中五年级科学学业质量监测 参考答案 一、光（第1-3题、5-9题每题2分，第4题8分，第10题10分，共34分） 1.B（2分） 2.A（2分） 3.B（2分） 4.（8分） 5.A（2分） 6.D（2分） 7.A（2分） 8.B（2分） 9.A（2分） 10.（10分）太阳位置1分，材料名称3分、装置设置正确6分。 二、热传递（第1-9题每题2分，第10题10分，第11题8分，共36分）镜子 白纸 装有水的水槽 镜子 白纸 装有水的水槽 镜子 白纸 装有水的水槽 1.B（2分） 2.A（2分） 3.A（2分） 4.B（2分） 5.B（2分） 6.A（2分） 7.B（2分） 8.A（2分） 9.C（2分） 10.①-⑤BCBBB（10分） 11.铁条从右向左；从中间向四周；从右向四周；小太阳四周（8分） 三、水循环（第1.2题每题3分，第3题4分，共10分） 1.A（3分） 2.B（3分） 3.AA（4分） 四、地球（第1-3题每题2分，第4题4分，第5题6分，第6题4分，共20分） 1.地球引力（2分） 2.下降/掉落等（2分） 3.向上/被磁铁吸住等（2分） 4.苹果落地、树叶向下飘、水往低处流等（4分） 5.从左向右从上向下：地幔、地壳、地核（6分） 6.彩色橡皮泥等（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $