江西抚州市宜黄县2023-2024学年四年级下学期期末质量检测语文试卷

W2小-w4子平度下字学生学业质量监测 四年级语文试卷 时间：100分钟 满分：100分 题号 二 三 四 五 六 总分 得分 中 让我们以“我和我的家乡”为主题，开展系列语文活动，书写家乡特有的风土人情，争当热爱 家乡、勤奋学习、体魄强健的社会主义接班人。 活动一：赞美家乡— 赏人杰地灵，探文化底蕴 一、根据语境写词语。(6分) 三翁花园是家乡一道hexi( )而d世tè( )的风景线。春日里，cheng qian shang wan( )的花朵竞相开放：夏季，一湖的荷花在阳光照湘下闪着u6时( 的光彩：秋月下，三翁花园仿佛披上了mngl6ng( )的轻纱；冬雪飘飘，三翁花园仿佛 银上了蕾丝花边，呈现出gi huan( )的美。 二、我会选择。(12分) P 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( ) 郑 A蔬菜(shn) 捣乱(dio) 和谐(xi) 乒乓(pin) 製 B.挣扎(zd) 率领(shuai) 琥珀(b6) 澎簿(pdi) 尽 C.曝晒(bdo) 看门(kan) 吭声(keng) 倔强(jiang) D.海哪(xiao) 脸频(ji) 遗够(hdn) 读概(kǎi) 2.下列加点词语使用不恰当的一项是（( )。 堪 A他们把桌椅饭菜搬到门前，海国天空地吃起来。 B.动物园里有许多五彩班端的孔雀。 C,等到鹅再来吃饭的时候，饭继已经空空如也， D.他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若。 帝 3.下列不适合挂在阅览室的名言警句是（，)。 鼠 A洛阴亲友如相问，一片冰心在玉壶。 B.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 C.一日读书一日功，一日不读十日空。 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 4.强强和明明相约周日上午去名人园放风筝，但是到了周日，强强的爸爸不同意他去，强强该如 何对爸爸说呢？下列最恰当的是( )。 A.“爸爸，爱人者，人恒爱之。我和明明已经约好了；我不能不去啊！” B.“爸爸，己所不欲，勿施于人。我和明明已经约好了，我就要去，” 新 C.“与朋友交，言而有信。爸爸，我和明明约好了今天见面，我怎么能失信呢？” D.“箱诚所至，金石为开。爸爸，我和明明已经约好了，我应该诚心才是。” 5.下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是（ )。 A那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声… 四年级语文 第1页共4页 C.洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂。 D.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。 6.填入下面句子中的词语最拾当的一项是()。 张红的成绩很好，在班级中扮演着 ”的角色，同时她还喜欢唱歌，被同学 亲切地称为“ A老黄牛百灵鸟B.领头羊小蜜蜂C母老虎变色龙 D.领头羊百灵鸟 三、按要求完成句子练习。(8分)】 1.用作比较的表达方法，照样子改写句子。 例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支护起整个身体。 爸爸买的西瓜大。 改写： 2.用连续的动作把具体的情境表现出来。 害伯：妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进枝窝，蒙上头，大气都不敢喘。 生气： 3.是否多读书，是提高一个人语文素养的途径之一。（用修改符号修改病句） 4.说它贪玩吧，的确是明，要不怎么会一天一夜不回家呢？（换一种说法，不改变句意思） 四、综合实践话动。（14分) 1.我们的家乡抚州紫有“才子之乡，文化之邦”的美誉。历史上先后出了7个宰相、13 个副宰相、2451位进士，涌现出汤显祖、王安石、曾巩等一大批名偶巨公。作为新时代的小 学生，你想对家乡说点什么？为家乡的发展做点什么呢？(4分) 2.品诗文，感受诗韵之美。(8分) (1)诗中有情，英国诗人华兹华斯曾说过：“诗是强烈感情的 它源于宁 静中回忆起来的情感。”冰心奶奶的诗句“心中的风雨来了，我只躲到 。”让人 体会到诗人对母亲深深的依恋。艾青的诗句“所有的绿都集中起来， 重叠 在一起，静静地 ,”让人体会到“绿”是生命的颜色，是生命的象征。 (2)诗中有志，“洛阳亲友如相问， ”蕴含着王昌龄冰清玉洁 的品格，“ ”表达了诗人王冕不向世俗献媚的高尚情操， “已是悬崖百丈冰， ”象征着革命者坚贞不屈的斗志。 3.老师总结发言时，鼓励同学们与书为友，和经典同行。她说：“( )”(2分) A不怨天，不尤人. B.一日读书一日功，一日不读十日空。 C.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？D纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 活动二：文化传承一品语言魅力，悟高尚品质。 四年级语文第2页共4页 (一)课内阅读。(12分) 最莹夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贪不常得油，夏月则练载盛数十营火以照书，以夜继日焉。 1.写出下列加点字的意思。(2分) (1)胤恭勒不倦( (2)以夜继日焉( 2.车胤在夏天的晚上是怎样读书的？用“ ”在文中画出来。(2分) 3.阅读“链接材料”，回答问题。(5分) 匡街字稚主，勤学而无烛，邮舍有烛而不速。街乃穿壁引其光，以书映光而之。 (1)这两个故事的主人公都是 的人，学习时迢到了困难。 (2)车胤遇到的困难是 匡衡遇到的困难 是 (3)车胤克服困难的办法是 匡衡克服困难的办法 是 4.这两个故事给我们的启发是 .(3分) (二)课外阅读。(18分) 松树的风格 我对松树怀有敬仰之心非自今开始。自古以来，许多人就歌颂过它，贽美过它，把它作为崇高品 质的象征。 你看它，不管是在悬崖蛀隙间也好，还是在贪瘠的土地上也好，只要有一粒种子—这粒种子 也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞乌嘴里跌落的，总之只要 有一粒种子它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。狂风吹不倒它，洪水淹不没它： 严寒本不死它，.干早早不坏它。它只是一味地无忧无感地生长。松树的生命力可谓强矣。 我对松树怀有数意的更重要的原因却是它自我牺性的赫神。你看，松树的树干是用途极广的木 材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提炼挥发油，松树的脂液可制松香、松节油，是很重 要的工业原耕；松树的根和枝又是很好的燃料。更不说是在夏天，用它的技叶挡住炎烈日，叫人 们在如盖的绿前下休息；在黑夜，它可以祓劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话， 为了人类，它的碗是做到了“粉身碎骨”的地步。 要求于人的甚少，给予人的却甚多，这就是松树的风格。 1.根据选文内容填空。 (1)松树的风格是 。(2分) (2)第2自然段讲 是采用先后 的方法写的。第 3自然段讲 是采用先 再最后 的方法写的。(7分) (3)“粉身碎骨”在文章中指的是 ·(1分) (4)文中带点的句子运用的修辞手法是： 。(1分) 2.“我”对松树怀有敬意的原因是 。(2分) 3.从文中第( )自然段可以看出松树的生命力极强。(1分) 4.用“一一”画出本文的中心句，再说说作者借松树赞扬什么人。(4分) 活动三：书写真情—夸童年生活，绘美丽风景 六、写一写“诗意”生活。（30分) 四年级语文 第3页共4页 丰富多彩的童年生活如诗如画，有许许多多事物值得我们夸赞：也许是你自己，也许是 与你朝夕相处的动物朋友，也许是你看过的风景… 要求：把题目补充完整，书写工整，语句通顺，内容具体，详路得当，重点突出，写出 真情实感，习作中不出现真实的人名、校名。 浙 斗 姊 四年级语文 第4页共4页