陕西省顶尖名校联考2025-2026学年高三上学期12月月考历史试卷

2025—2026学年(上)高三年级顶尖计划(二) 历 史 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下表为河姆渡遗址出土的部分遗存。这反映出当时 类别 遗存 房屋 干栏式建筑，采用桦卯结构 农业 骨耜、大量炭化稻谷 手工业 黑陶、象牙雕刻、陶纺轮 艺术 双鸟朝阳纹象牙雕刻蝶形器、陶埙 A.稻作农业已广泛普及 B.阶级分化初步形成 C.手工业分工趋向细化 D.定居生活走向稳定 2.曹魏西晋时，尚书左丞的纠弹权限集中在尚书台内，主要以文书检核的方式进行纠弹。东晋末，尚书左丞获得风闻弹奏之权，纠弹范围扩及百官。这一变化说明 A.官僚考核机制的完善 B.台谏融合趋势的加速 C.中枢监察效能的强化 D.门阀政治影响的扩大 3.唐代，居留扬州的胡商多为富有人群，他们有头戴毡帽的习俗，在市场需求和经济利益的驱动下，扬州制作毡帽，工艺精湛，除扬州外亦流行于京师，是供不应求的稀有商品。这表明当时 A.胡商文化引领社会风尚 B.社会逐利风气日益兴盛 C.南北生活方式差异缩小 D.经济活动影响社会生活 4.下表是北宋时期有关户籍的部分史料。据此可知，北宋 史料 出处 天禧三年(1019年)十二月，命都官员外郎苗稹与知河南府(今河南洛阳)薛田，同均定本府坊郭居民等 《宋会要辑稿》 往时因为臣僚起请，将天下州、县城郭人户，分为十等科差 《欧阳文忠公文集》 A.户籍管理较为细致 B.城市经济繁荣发展 C.社会阶层流动频繁 D.政府税收来源广泛 5.下图为《明史·杨继盛传》中的相关记载。杨继盛的经历可以用来说明 A.教育资源分配不均 B.私学教育促进阶层流动 C.宗法伦理观念增强 D.科举选官侧重才学素养 6.下表为截至1894年外国在华投资情况。这些投资在当时 业别 估计投资额(美元) 占比合计(%) 银行业 28 094 940 23.52 保险业 5 992 800 5.02 航运业 13 342 545 11.17 工业 14 245 128 11.93 贸易业 41 949 911 35.12 其他商业 5 428 016 4.55 政府借款 10 380 349 8.69 合计 119 433 689 100 A.垄断了中国航运市场 B.体现了列强瓜分中国局面形成 C.便利了列强经济掠夺 D.服务于大规模输出资本的需要 7.北洋政府时期，确立了严禁私伐的林政方针，先后颁布《森林法》《狩猎法》《造林奖励条例》。国民政府时期，制定《森林法》《渔业法》《狩猎法》《水利法》等。尽管如此，近代中国自然环境仍持续恶化，这主要是因为 A.政府监管执行力度不足 B.战乱频繁破坏生态环境 C.民众环保意识普遍淡薄 D.工业发展带来环境问题 8.1935年12月，毛泽东指出，“当斗争是向着日本帝国主义的时候，美国以至英国的走狗们是有可能遵照其主人的叱声的轻重，同日本帝国主义者及其走狗暗斗以至明争的”，“我们要把敌人营垒中间的一切争斗、缺口、矛盾，统统收集起来，作为反对当前主要敌人之用”。这一策略 A.是马克思主义理论的初步运用 B.体现了统一战线政策的灵活性 C.有效分化了国民党的内部力量 D.推动土地革命向民族革命转变 9.下表为1946——1948年按经济性质分类的中国进口总值及比重。这反映出当时 种类 1946年 1947 年 1948 年 食品、饮料、烟叶 18.0% 9.5% 13.4% 原料 24.7% 22.3% 27.8% 半成品 14.3% 21.0% 16.4% 制成品 43.0% 47.2% 42.4% 总计价值(万美元) 71 613.9 60 855.2 83 104.4 A.民族资本发展空间受限 B.官僚资本主导进口格局 C.国民经济结构严重失衡 D.刺激消费政策成效显著 10.据《人民日报》报道，1951年山西省基层农村读报组成为农民政治教育中心。为适应农民识字率低状况，读报组采取读报员写生字、农民用生字本记录等方式提升文化。这 A.引发了农村生产关系的变革 B.体现了农村教育体系的完善 C.有助于提高农民的政治素养 D.契合了工业化建设的诉求 11.权杖在古代世界文明中既作为武器使用，也是身份和权力的标志。下图为两河流域青铜时代的权杖(左：浮雕中的亚述王手持权杖；右：不同质地的高等级权杖头)。据此可知，权杖 A.见证了跨区域文化的交流 B.推动了早期国家的形成 C.体现了多元文明的统一性 D.承载着特定的社会文化 12.在10世纪德国东部拓荒殖民中，马尔克制度(日耳曼人的农村公社制度)下的移民获得宅地与份地，赋役较轻且享有财产权，形成拓荒自由农。11世纪，远程贸易商人收购农村手工业品，提供原料，刺激专业手工业者脱离农业，迁居维克并形成工商业中心。这一过程反映了 A.商品经济促进社会转型 B.城市自治削弱领主统治 C.贸易发展推动城乡分工 D.商业资本支配生产领域 13.15世纪，佛罗伦萨画家波提切利创作了《维纳斯的诞生》《春》等作品，将古典神话作为绘画题材，运用优美的线条表现人物姿态。同时期威尼斯画派的乔瓦尼·贝利尼注重色彩运用，创作了《圣母加冕》等作品。这反映出当时 A.宗教题材主导绘画领域 B.人文精神融入艺术创作 C.古典文化复兴形式单一 D.地域差异决定艺术风格 14.下表为18—19世纪英国《泰晤士报》对工人酗酒现象的部分报道。这体现了当时英国 时间 报道内容 1786年7月26 日 木工酗酒后驾车肇事致人死亡，被判过失杀人罪监禁12个月 1818年11 月6日 工人因酗酒导致妻儿被迫盗窃充饥 1830年2月4日 读者来信指出面向工人阶级的烈性饮料消费增长 A.工业革命遭到批驳 B.政府对工人行为严格管控 C.社会问题意识增强 D.工人阶级面临的生存困境 15.有学者认为，1930年的伦敦海军会议虽使英国失去海上绝对优势，但最终保住海上交战权；美国虽取得和英国海军实力的基本平等，但终未能实现海上自由的原则。从此一个英美共享海上优势利益的局面形成了。该学者揭示出当时 A.战后国际秩序脆弱 B.美国作出更多利益让步 C.和平主义思潮盛行 D.霸权国家存在相互妥协 16.第二次世界大战后，苏联政府投入大量资金修复毁于战火的博物馆，同时新建了一批革命博物馆和纪念馆，苏联博物馆还积极与国际交流。苏联做法主要基于 A.社会主义文化建设的需要 B.对外意识形态宣传的需要 C.恢复经济改善民生的需要 D.与美国进行冷战对抗的需要 二、非选择题：本题共4 小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料秦汉时期是造纸术的奠基与初步发展阶段。考古发现显示，西汉早期纸多为麻质纤维制成，质地粗糙，表面不平整，主要用于包裹物品而非书写。甘肃天水放马滩汉墓出土的绘有地图的纸，是目前已知最早的书写用纸，其纤维分布较均匀，工艺有所改进。东汉蔡伦总结前人经验，“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”，不仅扩大原料来源，还改进打浆、抄纸等工艺，使纸张质地轻薄柔韧，成本大幅降低。《后汉书·蔡伦传》记载其“造意用树肤以为纸，奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’”。当时纸张使用范围逐步扩大，从宫廷文书到民间书写均有涉及，但竹简、木牍仍占主导地位。东汉末年，左伯进一步改良造纸术，“其纸光滑，便于书写”，时人谓之“左伯纸”。这一时期的造纸术通过丝绸之路逐步外传，为后世文化传播奠定了物质基础。 ——摘编自潘吉星《中国造纸史》 (1)根据材料并结合所学知识，概括秦汉时期造纸术发展的特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，分析秦汉时期造纸术发展的原因。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 某博物馆筹办“中国近现代史的变迁”展览，为此设计了若干单元展厅，并筹集到以下文物或文物复制品作为展品。 1 魏源《海国图志》初刻本 8 八路军臂章 2 江南机器制造总局制造的火炮 9 中国人民政治协商会议第一届全体会议签到簿 3 康有为《新学伪经考》手稿 10 第一个五年计划期间鞍山钢铁公司大型轧钢厂投产照片 4 孙中山就任临时大总统时的照片 11 “大跃进”时期的炼钢土高炉模型 5 陈独秀创办的《青年杂志》第一期 12 安徽凤阳小岗村“大包干”契约 6 南昌起义时使用的军旗 13 深圳经济特区设立初期的建设场景照片 7 中华苏维埃共和国颁发的土地执照 14 中国加入世界贸易组织签字仪式照片 请为展览的某一单元拟定一个主题，围绕该主题选择展品并说明选择理由。(至少写出三件展品，可以根据需要选择表格未列出的文物作为展品) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 明清时期，中国在对外贸易中长期处于出超地位，大量白银流入中国。据统计，16世纪中期至17世纪中期，流入中国的白银总量约达3亿两。随着白银的大量流入，白银逐渐成为明清时期的主要流通货币，传统的铜钱则退居次要地位。这一时期，中国形成了以白银为核心的货币体系，但政府并未对白银的铸造、发行进行统一管理，市场上的白银形态多样，成色不一。同时，民间金融活动日益活跃，钱庄、票号等金融机构兴起，它们发行各种信用票据，如钱票、银票等，在一定程度上弥补了官方货币体系的不足。然而，这种缺乏统一管理的货币体系也带来了一些问题，如货币流通的混乱、金融风险的增加等。 ————摘编自彭信威《中国货币史》、弗兰克《白银资本：重视经济全球化中的东方》等材料二 16世纪末至17世纪初，随着新航路的开辟和海外贸易的扩大，欧洲各国的货币需求急剧增加。为了满足这一需求，欧洲各国纷纷进行货币改革。英国在1694年成立了英格兰银行，该银行被授权发行银行券，并逐渐成为英国货币发行的核心机构。同时，英国还实行了金本位制度，规定每单位货币的含金量，从而确立了货币的稳定价值。法国、德国等欧洲国家也相继进行了类似的货币改革，建立了中央银行制度，统一了货币发行，并实行了金本位或银本位制度。 ————摘编自[美]查尔斯·P.金德尔伯格《西欧金融史》 (1)根据材料并结合所学知识，比较明清时期中国与近代欧洲货币制度的差异。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，分别说明明清时期中国与近代欧洲货币制度对各自社会经济发展的影响。(8分) 20.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料 阿拔斯王朝前期，百年翻译运动逐步展开。起初翻译多为零散个人行为，如曼苏尔时期，拜占庭皇帝赠其欧几里得《几何学原理》，成为希腊文献译入阿拉伯语的开端，此时翻译以希腊语、波斯语文献为主，且多依托叙利亚语译本转译。到麦海迪时期，虽下令翻译亚里士多德《论题篇》，但仍未形成系统规模。 830年，麦蒙创办“智慧馆”，翻译运动迈入官方化阶段。智慧馆整合图书馆、科学院与翻译局功能，由侯奈因·伊本·易司哈格主持翻译，不仅直接从希腊语译出亚里士多德《物理学》、柏拉图《理想国》等著作，还系统译介格林医学典籍；同时从波斯语译出《卡里来和笛木乃》等文学作品，从梵语译入《西德罕塔》等天文数学文献。此阶段翻译兼具规模与深度，部分希腊典籍因阿拉伯语译本得以留存，且阿拉伯语借翻译吸收大量新词，逐步成为表达高深思想的学术语言。 ——摘编自潘潇寒《阿拔斯王朝百年翻译运动》 (1)根据材料并结合所学知识，概括阿拉伯百年翻译运动的主要变化。(6分) (2)结合所学知识，从文明交流互鉴的角度，简述对阿拉伯百年翻译运动的认识。(要求：观点明确，史论结合，表述清晰)(8分) 2025——2026学年(上)高三年级顶尖计划(二) 历史(B卷)答案 1~16小题，每小题3分，共48分。 1.答案 D 命题透析 本题以河姆渡遗址为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。 思路点拨 河姆渡文化属于新石器时代中期(距今约7000—5000年)，而材料中干栏式建筑(适应湿润环境的定居技术)、骨耜与炭化稻谷(稻作农业支撑)、黑陶与陶纺轮(生活器具系统化)，共同表明当时出现稳定的定居生活方式，D项正确。稻谷遗存仅能证明稻作存在，但材料未提及耕作面积或多遗址证据，无法推断“广泛普及”，排除A项；河姆渡墓葬并未显示等级差异或贵重物品集中现象，排除B项；黑陶、象牙雕刻等虽为手工业制品，但缺乏作坊分区或专业化分工的直接证据(如制陶与雕刻分工记录)，排除C项。 2.答案 C 命题透析 本题以魏晋时期中枢监察强化为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。 思路点拨 根据材料可知，曹魏西晋时期，尚书左丞纠弹范围主要集中在尚书台内且以文书检核方式纠弹，东晋末权力扩大到可风闻弹奏且纠弹范围扩及百官，这意味着尚书左丞的监察权力增大、监察范围变广，从而强化了中枢监察效能，C项正确。材料主旨在于监察方面的转变，而非官僚考核机制，排除A项；材料仅围绕尚书左丞监察权限和范围的变化，未体现台谏融合趋势，排除B项；材料中尚书左丞监察权限和范围的扩大，是对官员监察的加强，与门阀政治影响无直接关联，门阀政治主要强调门阀士族在政治中的地位和作用，排除D项。 3.答案 D 命题透析 本题以唐代胡商为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。 思路点拨 材料中唐代扬州胡商因习俗裁毡帽，在“市场需求和经济利益驱动”下，扬州本地开始制作毡帽且工艺精湛，还流行于京师并成为稀有商品，这一过程体现了胡商带来的毡帽需求(经济活动)推动了扬州毡帽制作产业发展，并进一步影响了京师等地的服饰选择(社会生活)，反映出经济活动对社会生活的塑造作用，D项正确。材料中毡帽流行是经济利益驱动下的市场行为，并非胡商文化主动行为，且“引领社会风尚”的表述过于绝对，排除A项；材料仅提及扬州制作毡帽是受经济利益驱动，这是正常的商业行为，不能推断“社会逐利风气日益兴盛”这一普遍现象，排除B项；材料中毡帽流行于扬州(南方)和京师(北方)，但“生活方式差异”涵盖饮食、服饰、习俗等多方面，仅毡帽流行无法说明“南北生活方式差异缩小”，排除C项。 4.答案 A 命题透析 本题以北宋时期户籍的部分史料为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。 思路点拨 由材料可知，北宋不仅对城市居民(坊郭居民)划分等级，还在全国州、县城郭将人户分为十等进行科差。这表明北宋在户籍管理上划分和规定的细致，A项正确。材料未体现城市经济繁荣，例如商业活动、城市规模等，排除B项；户籍划分不能直接反映社会阶层流动情况，排除C项；材料并未涉及税收来源相关内容，无法推出政府税收来源广泛，排除D项。 5.答案 B 命题透析 本题以《明史·杨继盛传》为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。 思路点拨 材料中杨继盛幼时因庶母排挤需以牧牛为生，后因向往读书主动请求进入“里塾”(私学)学习，在兼顾牧牛的同时刻苦学习，后续通过乡试、进入国子监并获徐阶赏识，其从平民子弟依托私学开启学业、逐步走向仕途的完整轨迹，直接体现私学教育为底层群体提供了向上流动的关键途径，B项正确。材料未涉及不同群体间教育资源的数量、质量对比，无法从材料中推断“教育资源分配不均”，排除A 项；材料强调的是杨继盛通过私学教育实现阶层跃迁，而非“宗法伦理观念增强”这一社会现象，排除C项；科举制度“侧重才学”的选拔特征无法从其经历中直接得出，排除D项。 6.答案 C 命题透析 本题以近代外商在华投资为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。 思路点拨 由材料可知，截至1894年外国在华投资中贸易业占比最高，银行业、航运业占比也较高。贸易业投资直接服务于商品倾销与原料掠夺，银行业、航运业投资则为贸易活动提供资金周转与运输保障，共同构建起便利列强对华经济掠夺的体系，C项正确。“垄断了中国航运市场”表述绝对，表格仅体现外资在航运业有投资，1872年创办的轮船招商局等中国本土航运企业已参与市场竞争，外资并未完全垄断，排除A项；“列强瓜分中国局面形成”于《马关条约》签订后，1894年尚未出现，排除B项；1894年列强侵华以商品输出为主，“大规模输出资本”是1895年《马关条约》签订后，排除D项。 7.答案 B 命题透析 本题以北洋政府时期和国民政府时期制定保护自然环境的法律法规为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。 思路点拨 由材料可知，北洋政府时期和国民政府时期均制定了保护自然环境的法律法规，但环境仍继续恶化，这是因为北洋政府时期军阀混战不断，国民政府时期先后经历内战、抗日战争等，长期战乱导致政府无力集中精力落实环保法规，军队驻扎、战争破坏(如滥砍滥伐充作军资、战场破坏植被等)更直接加剧生态恶化，B项正确。“政府监管执行力度不足”是环境恶化的原因之一，但“监管执行力度不足”本质是战乱导致政府统治能力弱化的结果，并非主要原因，排除A项；“民众环保意识普遍淡薄”会影响环境，但材料中政府已出台法规引导，且民众环保意识并非近代中国环境持续恶化的“主要”原因，排除C项；近代中国工业发展水平较低，工业对环境的破坏程度远不及战乱影响，排除D项。 8.答案 B 命题透析 本题以毛泽东的策略为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。 思路点拨 由材料可知，毛泽东强调在反对日本帝国主义的斗争中，要利用敌人营垒中的矛盾，团结一切可能的力量，这体现了在民族危机下，统一战线政策根据实际情况灵活调整，团结潜在盟友以对抗主要敌人，B项正确。马克思主义理论在中国的初步运用可追溯至更早的革命实践，并非以此为标志，排除A 项；该策略主要针对整个敌人营垒的分化，且此时国共尚未实现第二次合作，其直接效果并非分化国民党内部力量，排除C项；土地革命向民族革命的转变是随着中日民族矛盾上升为主要矛盾逐步实现的，遵义会议等也推动了这一转变，该策略是适应这一转变的策略调整，而非直接推动转变的原因，排除D项。 9.答案A 命题透析 本题以1946—1948年中国进口总值及比重为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。 思路点拨 由材料可知，1946—1948年，制成品在进口总值中占比较大。大量制成品的进口，与国内民族资本生产的同类产品形成激烈竞争。在外国商品冲击下，民族资本生产的产品在市场上销售困难，利润空间被压缩，生存空间受到严重挤压，A项正确。材料中并没有关于官僚资本掌控进口命脉的相关信息，无法从进口物资的分类及比重得出“官僚资本主导进口格局”的结论，排除B项；国民经济比例严重失调通常体现在农业、轻工业和重工业等产业之间的比例关系失衡，材料并不能直接反映国民经济比例情况，排除C项；材料中没有涉及刺激消费举措及其成效的内容，不能根据进口数据得出“刺激消费政策成效显著”的结论，排除D项。 10.答案C 命题透析 本题以山西省基层农村读报组为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。 思路点拨 材料中读报组成为农民政治教育核心，通过多种方式提升农民文化水平，文化水平的提升有助于农民更好地理解政治内容，从而提高政治素养，C项正确。农村生产关系的变革主要是指土地改革运动，开始于1949年，且材料中的举措主要是关于政治教育和文化水平提升，与农村生产关系变革无关，排除A项；农村教育体系完善是系统性工程，读报组仅为临时政治教育与扫盲结合的机构，并非完善教育体系，排除B项；工业化建设主要指的是工业的发展和工业化程度的提高，材料主要描述的是农村农民政治教育的情况，与工业化诉求无直接关联，排除D 项。 11.答案 D 命题透析 本题以两河流域青铜时代的权杖为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。 思路点拨 根据材料“权杖在古代世界文明中既作为武器使用，也是身份和权力的标志”以及青铜时代两河流域的权杖示例(亚述王手持权杖、不同质地的高等级权杖头)可知，权杖不仅仅是一种器物，它既有着实用的武器功能，又被赋予了象征身份和权力的意义，这反映出它承载着特定社会中关于权力、地位等方面的文化内涵，D项正确。材料没有涉及跨区域文化交流的相关内容，排除A项；材料并没有提及权杖与早期国家形成之间存在何种联系，无法得出推动早期国家形成的结论，排除B项；材料没有体现出多元文明之间的比较，不能体现多元文明统一性，排除C项。 12.答案 A 命题透析 本题以10世纪德国东部拓荒殖民为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。 思路点拨 材料呈现了德国10——11世纪的社会发展链条：轻赋役和财产权(商品经济)催生自由农，松动封建依附关系，促进原有社会结构改变；11世纪在远程贸易(商品经济)的推动下，手工业与农业分离，专业手工业者向维克聚集并形成工商业中心，标志着社会经济形态的深刻变革。这一过程体现了商品经济从生产关系、社会结构到居住形态等多方面推动社会转型，A项正确。材料中并未提及城市自治或领主统治的情况，无法得出“城市自治削弱领主统治”的结论，排除B项；C项“贸易发展推动城乡分工”仅概括了11世纪的局部现象(手工业者迁居并形成工商业中心)，未涵盖10世纪自由农形成的铺垫，也未明确指出是“城乡分工”，排除；11世纪的商业资本虽开始影响生产，但远未达到支配整个生产领域的程度，排除D项。 13.答案 B 命题透析 本题以15世纪意大利人文精神为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。 思路点拨 根据材料可知，15世纪正处于文艺复兴时期，波提切利将古典神话作为绘画题材，古典神话中蕴含着对人的赞美、对人性美好的展现等内容，体现了对人的关注；乔瓦尼·贝利尼创作宗教题材的《圣母加冕》，但注重色彩运用，通过艺术手法展现美感，也是从艺术角度对人性之美的一种表达，这都反映出人文精神融入了艺术创作之中，B项正确。材料中波提切利的作品以古典神话为题材，并非“宗教题材主导绘画领域”， — 3 — 排除A项；波提切利运用优美线条，乔瓦尼·贝利尼注重色彩运用，说明古典文化复兴形式是多样的，并非单一，排除C项；材料只是列举了佛罗伦萨和威尼斯两位画家的不同创作特点，不能得出“地域差异决定艺术风格”的结论，艺术风格受多种因素综合影响，排除D项。 14.答案 C 命题透析 本题以英国《泰晤士报》对工人酗酒的报道为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。 思路点拨 1786年聚焦酗酒导致的法律案件(个体事件)，1818年扩展至酗酒引发的家庭悲剧(群体影响)，1830年转向烈性饮料消费增长的趋势(社会现象)，反映社会对酗酒问题关注度提升。读者来信表明公众不仅关注现象，还通过媒体参与讨论，形成舆论监督。这体现了社会问题意识增强，C项正确。报道聚焦工人酗酒及衍生问题，未直接提及“工业革命”的弊端或对工业革命的否定性评价，仅客观呈现社会现象，排除A项；材料中仅1786年案例提及“司法审判结果”(监禁12个月)，属于常规司法行为，报道主体是媒体而非政府，未体现政府的管控措施，排除B项；生存困境仅是部分报道的内容，其他报道(如肇事判刑、消费增长)更多聚焦酗酒行为本身或社会影响，排除D项。 15.答案 D 命题透析 本题以英美共享海上优势利益为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。 思路点拨 由材料可知，会议中英国放弃海上绝对优势但保住交战权，美国获得与英国海军实力平等的地位却未实现海上自由原则，双方均在核心诉求上有所取舍、达成利益平衡，这体现了霸权国家之间的相互妥协，D 项正确。材料仅体现英美海军利益的协调，未涉及国际秩序的脆弱性问题，排除A项；英美双方均有利益所得与让步，而非说美国作出更多让步，排除B项；和平主义思潮侧重反对战争、倡导和平，与材料中英美海军实力博弈、利益协商的主旨无关，排除C项。 16.答案 A 命题透析 本题以苏联修复和新建博物馆为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。 思路点拨 二战后苏联的核心任务包括恢复国民经济、巩固社会主义制度、加强文化建设以凝聚社会共识。博物馆作为文化载体，修复历史博物馆是对民族文化遗产的保护与传承，新建革命博物馆是强化社会主义意识形态认同(属于社会主义文化建设的重要内容)，国际交流则是展示苏联文化成就、传播社会主义文化理念的重要途径。这些行为均围绕“社会主义文化建设”展开，服务于巩固政权、凝聚民心、发展社会主义文化的根本需求，A项正确。材料中“积极与国际交流”可能附带意识形态宣传色彩，但修复和新建博物馆的受众主要是国内民众，排除B项；博物馆建设属于文化领域，与恢复经济和改善民生无直接关联，排除C项；苏联的做法更多是基于发挥博物馆的文化传承与教育功能，而非冷战对抗的工具，排除D项。 17.命题透析 本题以秦汉时期造纸术发展为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题、历史探究的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。 答案要点 (1)特点：奠基与初步发展阶段；技术不断创新；原料来源不断扩大；应用范围逐渐扩大；书写功能逐渐凸显；技术逐步外传；影响逐步扩大。(6分，言之成理即可) (2)原因：社会对书写材料的需求增加；手工业技术的积累与进步；统治者的支持与推广；工匠的实践与总结；丝绸之路的开通提供传播契机。(6分，言之成理即可) 18.命题透析 本题以中国近现代史的变迁为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题、历史探究的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。 答案要点 示例1： 主题：中国近代化的探索历程。 展品及理由：魏源《海国图志》初刻本，魏源在《海国图志》中提出“师夷之长技以制夷”的思想，开启了中国近 代向西方学习的先河，引导人们关注世界，为后来的洋务运动等近代化探索提供了思想基础。 江南机器制造总局制造的火炮，江南机器制造总局是洋务运动时期创办的军事工业，代表了中国近代工业的起步，洋务运动通过引进西方技术，创办近代企业，试图实现国家的富强，是中国早期现代化在经济领域的重要尝试。 孙中山就任临时大总统时的照片，孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝的统治，建立了“中华民国”，颁布了《中华民国临时约法》，使民主共和观念深入人心，是中国近代化在政治领域的重大突破，推动了中国政治制度的变革。(12分，言之成理即可) 示例2： 主题：中国共产党领导的革命与建设历程。 展品及理由：南昌起义时使用的军旗，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队的开端，标志着中国革命新阶段的开启。 中华苏维埃共和国颁发的土地执照，中华苏维埃共和国在革命根据地开展土地革命，颁发土地执照，废除封建剥削的土地制度，使广大农民获得土地，调动了农民的革命积极性，巩固了革命根据地。 八路军臂章，八路军是抗日战争时期中国共产党领导的抗日武装力量的重要组成部分，在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用，为争取民族独立和解放作出了巨大牺牲和贡献。 中国人民政治协商会议第一届全体会议签到簿，该会议的召开标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的确立，为新中国的成立作了重要准备，开启了中国人民当家作主的新纪元。(12分，言之成理即可) 示例3： 主题：民族复兴的道路探索。 展品及理由：南昌起义时使用的军旗，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队的开端。选择此展品，能够展现中国共产党在探索民族复兴道路中，通过革命武装斗争争取民族独立的光辉起点。 第一个五年计划期间鞍山钢铁公司大型轧钢厂投产照片，“一五”计划是新中国大规模工业化的起步，鞍钢作为当时工业建设的代表，其投产集中体现了国家优先发展重工业、建立独立工业体系的战略决策。此展品生动反映了中国共产党在取得民族独立后，为奠定现代化基础、实现工业强国目标而进行的卓绝努力。 安徽凤阳小岗村“大包干”契约，小岗村的“大包干”契约是中国农村改革的重要标志，它突破了原有体制的束缚，极大地解放了农村生产力，并由此推动了全国范围的改革开放。此展品是中国共产党在新时代勇于探索、通过改革实现经济腾飞和国家富强的重要实物见证。(12分，言之成理即可) (“示例”仅为阅卷参考，其他答案言之成理亦可) 19.命题透析 本题以明清时期中国与近代欧洲货币制度为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题、历史探究的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。 答案要点 (1)差异：①管理主体：明清时期中国货币制度缺乏统一管理，政府未对白银铸造、发行进行统一规范；近代欧洲则建立了中央银行制度，统一了货币发行。 ②货币体系：明清时期中国以白银为核心，但货币形态多样，成色不一；近代欧洲则实行金本位或银本位制度，确立了货币的稳定价值。 ③信用票据：明清时期中国民间金融机构发行各种信用票据，但缺乏统一监管；近代欧洲则通过银行券等信用票据进行货币流通，且受到中央银行的监管。 ④形成背景：明清时期中国依托传统农业手工业，对外贸易出超带来白银流入，是商品经济发展的被动结果； 近代欧洲适应资本主义经济发展与海外殖民扩张需求，是国家主动推动的制度创新。(6分，言之成理即可) (2)影响：①中国：积极方面，白银货币化促进了商品经济的发展和商业的繁荣；民间金融活动的活跃推动了金融创新和市场的发展。消极方面：货币流通的混乱和金融风险的增加对经济稳定造成了一定威胁；缺乏统一管理的货币体系也限制了国家对经济的调控能力。 ②欧洲：积极方面，货币体系的统一和稳定促进了资本主义经济的发展和工业化进程的加速；中央银行制度的建立加强了政府对经济的控制和管理能力；金本位或银本位制度的实行增强了货币的信誉和国际竞争力。消极方面，货币制度的改革和统一也带来了一定的社会成本和调整压力；金本位或银本位制度也受到国际经济形势和金属资源供应的影响，存在一定的风险。(8分，言之成理即可) 20.命题透析 本题以阿拉伯百年翻译运动为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题、历史探究的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。 答案要点 (1)变化：由零散个人行为向官方组织主导转变；由依托中间语言叙利亚语转译向直接翻译原文发展；由侧重单一语种文献向多语种、多领域拓展；由零星译介到系统深耕；由单纯文献转化向推动语言发展与文化传承双重作用演进。(6分，言之成理即可) (2)示例: 观点：阿拉伯百年翻译运动是古代文明交流互鉴的典范，搭建了东西方文明传承与创新的桥梁。 阐述：阿拔斯王朝时期，翻译运动通过系统译介希腊哲学、波斯文学、印度天文数学，打破了不同文明间的交流壁垒，使拜占庭、波斯、印度文明成果在阿拉伯帝国汇聚。这种交流并非简单复制，而是结合伊斯兰文明特质实现创新————如阿拉伯语吸收多语种词汇，发展为兼具学术性与通用性的语言，为文明传播提供载体；格林医学典籍经翻译与运用，成为伊斯兰医学发展的基础。更重要的是，这些译介的文明成果后来通过阿拉伯统治下的西班牙、西西里岛传入欧洲，为中世纪欧洲重拾希腊哲学、推动文艺复兴提供了重要文献依据，实现了东西方文明的跨时空传承。这表明文明交流互鉴需以开放包容的态度主动吸纳多元成果，更需通过转化创新赋予其新的生命力，才能真正实现文明的延续与繁荣。(8分，言之成理即可) (“示例”仅供阅卷参考，其他答案言之成理亦可) 学科网（北京）股份有限公司 $