精品解析:湖南省长沙市宁乡市西部六乡镇2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题
2025-12-10
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内容正文:
2025年期中文化检测九年级历史试卷问卷
一、单选题(本大题共12题,每小题4分,共48分)
1. 某旅行社配合中学生暑期研学旅行,撰写了一些旅行广告词,下列哪一项正确?( )
A. 参观罗马石拱门,了解种姓制度的内容 B. 在两河流域驻足,感受古代印度的风采
C. 在恒河南岸观光,欣赏古巴比伦城遗址 D. 沿尼罗河而行,领略胡夫金字塔的壮美
2. 下表为某同学整理的古代亚非地区文明成果简表。表中“▲”处的内容最有可能是( )
文明古国
古埃及
古巴比伦王国
古印度
重要文明成果
象形文字、金字塔
楔形文字、 ▲
梵文、佛教、种姓制度
A. 《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》
C. 《荷马史诗》 D. 《天方夜谭》
3. 他是一位百科全书式的学者,创立了逻辑学,名言“吾爱吾师,吾更爱真理”也是出自于他。他就是( )
A 伯里克利 B. 苏格拉底 C. 凯撒 D. 亚里士多德
4. 14世纪中叶以后,欧洲一些人将土地集中起来建立租地农场,建立者是
A. 手工业者 B. 庄园主 C. 奴隶主 D. 富裕农民
5. 12世纪的西欧城市里出现了这样的现象:市民享有财产权,领主不得非法剥夺市民财产,不得向市民任意征税;逃亡到城市的农奴,只要在城市住满一年零一天,就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是
A. “我的附庸的附庸不是我的附庸”
B. “城市的空气使人自由”
C. 西欧庄园是自给自足的经济单位
D. 大学是“中世纪最美好的花朵”
6. 拜占庭帝国在查士丁尼统治时期达到了顶峰,进入了“黄金时代”。查士丁尼在位期间组织编订的所有法律文献统称为
A. 《法理概要》 B. 《法学汇纂》 C. 《罗马民法大全》 D. 《查士丁尼法典》
7. 日本发展成为一个中央集权制的封建国家的标志是( )
A. “元首制”创立 B. 城市取得“特许状”
C. 幕府统治确立 D. 大化改新的完成
8. 宗教是人类文化的重要组成部分。小历同学用引擎搜索关键词“7世纪”“穆罕默德”“麦加”等,他找到的宗教是( )
A. 佛教 B. 伊斯兰教 C. 基督教 D. 道教
9. 在14世纪的西欧,许多农民在农闲时到商人所办的手工工场里做工,他们领取工资,与商人形成雇佣关系。这一现象反映了当时的西欧( )
A. 生产的资本主义化 B. 开始进入封建社会
C. 农民阶层逐渐衰落 D. 世界市场初步确立
10. 下面是一位同学自编剧本《文艺复兴》中的一段:一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国,②拜会了文艺复兴的先驱但丁,③探讨了哥白尼的悲剧《哈姆雷特》,④欣赏了达·芬奇的《最后的晚餐》。你认为剧本中与史实相符合的是
A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①④
11. 1487年,迪亚士航行过程遭遇风暴袭击,却在返航途中发现了非洲西南端的一个尖角,葡萄牙国王称其为“好望角”。据此,迪亚士的航线是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
12. 目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合做下面第五单元标题的是( )
第五单元
第13课 西欧经济和社会的发展
第14课 文艺复兴运动
第15课 探寻新航路
第16课 早期殖民掠夺
A. 古代的欧洲文明 B. 走向近代
C. 封建时代的欧洲 D. 资本主义制度的初步确立
二、材料分析题
13. 阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一
材料二 亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许更为重要。
材料三 交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的,应该是多元的、多向的,……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互签中共同前进。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
(1)根据材料一并结合所学知识,写出图中ADEF四处文明的名称。
(2)根据材料二,归纳古代文明交流主要方式及其产生的共同影响。
(3)根据材料三,指出文明交流互鉴的原则。
14. 人类社会的民主法制传统源远流长,民主法治的发展彰显了人类社会的文明和进步。阅读下列材料,回答问题。
材料一 在引言部分,汉谟拉比宣扬君权神授,颂扬其功绩,说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道……法典明确规定,凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑;理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记,应处砍手之刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人,将遭受割耳之刑。
——齐涛主编《世界通史教程》
材料二 “我们不模仿我们的邻人,但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体,因为行政权不是掌握在少数人手里,而是握在多数人手中……”
——伯里克利
材料三 这无疑是罗马法制史上的一个不小的成就,可以说,它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来,使司法执法“有明确的文字作依据”,在很大程度上限制了贵族官吏的“武断和专横”。
(1)材料一中汉谟拉比宣扬自己制定法典的目的是什么?他制定法典的真实目的又是什么呢?
(2)根据材料二指出“我们的政体确可以称为民主政体”的依据,并指出该政体的缺陷。
(3)材料三中的“它”指的是哪部法律?如何理解“它开创了罗马法制史上的一个新时代”?
(4)随着古代社会的发展,治理国家的主要发展趋势是什么?
15. 某中学九年级正在开展“中古时期的欧洲”主题探究活动,请你参与进来。
材料一 8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革……11世纪时,西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系,这种关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人,这个人就成了封臣……封臣的权利和对土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的……臣属意识和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。
——摘自赫伯特·乔治·威尔斯《世界通史》
材料二 这些“封土”成了西欧中世纪的庄园,庄园领地上有农田、牧场、森林和水源,除了领主住宅与农奴房舍之外,还有教堂、磨坊、面包坊、铁匠作坊等。……为了统治庄民,处理各种纠纷,维护公共秩序,庄园主们大多数建立了庄园法庭。
材料三 随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来,西欧城市重新兴起。一些比较富裕的城市,就用赎买的办法脱离领主的统治;而有的城市则采用武装斗争的手段,最终都取得城市自治权。城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大…市民阶层的产生,成为重要的政治力量。同时,新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成,对近代西欧的社会发展产生重要的作用。
——《中外历史纲要教材解读》
(1)指出材料一反映的是什么政治制度,其纽带是什么?
(2)根据材料二指出中世纪西欧庄园具有什么样的特征。结合所学知识,说明庄园法庭起到了什么作用?
(3)根据材料三和所学知识,指出西欧城市通过哪些方式获得自治?
16. 走向近代,人类思想、经济等方面不断发生着巨变。阅读下列材料回答问题:
材料一 人文主义歌颂世俗,蔑视天堂,肯定“人”是现实生活的创造者和享受者,提倡科学文化,反对蒙昧主义,要求文学艺术表现人的感情,科学为人谋福利,教育要发展人的个性,要求把人的思想感情和智慧从神学的束缚中解放出来。
——《十六、十七世纪科学技术和哲学史》
材料二 为什么世界历史应从1500年开始?回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往……因此1500年是人类历史上的一个重要转折点。
——《全球通史》
材料三 人口的重大变化往往和重大事件有关,以下是世界各大洲人口占世界总人口的比率变化(%)
年份
欧洲
非洲
美洲
世界总人口
1650年
18.3
18.3
24
5.45亿
1750年
19.2
13.1
1.6
7.28亿
1850年
22.7
8.1
5.1
11.71亿
1900年
24.9
7.4
9.0
16.08亿
(1)材料一反映的是欧洲哪次思想解放运动?这次思想解放运动的核心思想是什么?
(2)根据材料二及所学知识回答,“世界历史应从1500年开始”指的是哪一历史事件?在这一事件过程中,哪位航海家率领的船队第一次完成了环球航行?
(3)根据材料三,分别指出非洲、美洲人口占世界人口比重变化的基本趋势并分析产生这种变化的原因。
(4)指出上述材料中两个事件产生的共同影响。
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2025年期中文化检测九年级历史试卷问卷
一、单选题(本大题共12题,每小题4分,共48分)
1. 某旅行社为配合中学生暑期研学旅行,撰写了一些旅行广告词,下列哪一项正确?( )
A. 参观罗马石拱门,了解种姓制度的内容 B. 在两河流域驻足,感受古代印度的风采
C. 在恒河南岸观光,欣赏古巴比伦城遗址 D. 沿尼罗河而行,领略胡夫金字塔的壮美
【答案】D
【解析】
【详解】尼罗河孕育了古埃及文明,金字塔是古埃及文明成就之一,尼罗河和金字塔都是古埃及的,D项正确;罗马石拱门是罗马的,种姓制度是古印度的,不是一个国家的,排除A项;两河流域孕育了古巴比伦文明,两河流域不是古代印度的,排除B项;恒河是古印度的,而不是古巴比伦的,排除C项。故选D项。
2. 下表为某同学整理的古代亚非地区文明成果简表。表中“▲”处的内容最有可能是( )
文明古国
古埃及
古巴比伦王国
古印度
重要文明成果
象形文字、金字塔
楔形文字、 ▲
梵文、佛教、种姓制度
A. 《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》
C. 《荷马史诗》 D. 《天方夜谭》
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“古巴比伦王国”结合所学可知,《汉谟拉比法典》,是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编,是最具代表性的楔形文字法典,也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典,B项正确;A项是古罗马的法律文献,排除A项;C项是古希腊的史诗,排除C项;D项是阿拉伯的神话故事,排除D项。故选B项。
3. 他是一位百科全书式的学者,创立了逻辑学,名言“吾爱吾师,吾更爱真理”也是出自于他。他就是( )
A. 伯里克利 B. 苏格拉底 C. 凯撒 D. 亚里士多德
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知,亚里士多德是古希腊著名的科学家,创立了物理学、植物学、动物学、逻辑学等学科体系,他的写作涉及伦理学、心理学、神学、政治学、修辞学等,被誉为“百科全书式”的学者,“吾爱吾师,吾更爱真理”是他的名言,D项正确;伯里克利是古希腊著名的政治家,他执政时期雅典的民主政治发展到高峰,与题意不符,排除A项;苏格拉底的思考转向人类社会,他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题,他主张“认识你自己”,排除B项;凯撒指罗马共和国的执政官和独裁者,罗马帝国的奠基者,被后世尊为“凯撒大帝”,与题意不符,排除C项。故选D项。
4. 14世纪中叶以后,欧洲一些人将土地集中起来建立租地农场,建立者是
A 手工业者 B. 庄园主 C. 奴隶主 D. 富裕农民
【答案】D
【解析】
【详解】14世纪中叶以后,出租领主直营地达到一个高潮,领主依靠土地租金生活,不在参与生产管理,一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式将土地集中起来,建立租地农场,故选D项;手工业者不可能达到题干上的条件,故排除A项;庄园主不会做这样的事情,故排除B项;根据封君封臣制度可得,奴隶主不符合当时背景,故排除C项。
5. 12世纪的西欧城市里出现了这样的现象:市民享有财产权,领主不得非法剥夺市民财产,不得向市民任意征税;逃亡到城市的农奴,只要在城市住满一年零一天,就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是
A. “我的附庸的附庸不是我的附庸”
B. “城市的空气使人自由”
C. 西欧庄园是自给自足的经济单位
D. 大学是“中世纪最美好的花朵”
【答案】B
【解析】
【详解】依据所学知识可知,“市民享有财产权,领主不得非法剥夺市民财产,不得向市民任意征税;逃亡到城市的农奴,只要在城市住满一年零一天,就可以获得自由人身份”这段话表明城市里人民是自由的,“城市的空气使人自由”符合题意;B项符合题意;ACD三项不符合题意;故选B。
6. 拜占庭帝国在查士丁尼统治时期达到了顶峰,进入了“黄金时代”。查士丁尼在位期间组织编订的所有法律文献统称为
A. 《法理概要》 B. 《法学汇纂》 C. 《罗马民法大全》 D. 《查士丁尼法典》
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学知识可知, 查士丁尼在位期间, 编纂的 《查士丁尼法典》 《法学汇纂》 《法理概要》 《新法典》 统称为 《罗马民法大全》,C项正确,排除ABD项。故选C项。
7. 日本发展成为一个中央集权制的封建国家的标志是( )
A. “元首制”创立 B. 城市取得“特许状”
C. 幕府统治确立 D. 大化改新的完成
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学可知,7世纪中期,孝德天皇颁布改新诏书参照中国隋唐制度实行改革,史称大化改新。政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭,以才选官;经济上把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志,D项正确;“元首制”是罗马的屋大维创立的,排除A项;城市取得“特许状”与西欧城市的自由、自治有关,排除B项;1192年,源赖朝从朝廷取得征夷大将军称号,于镰仓置幕府,武士贵族专权自此始,天皇形同虚设,标志着幕府统治建立,排除C项。故选D项。
8. 宗教是人类文化重要组成部分。小历同学用引擎搜索关键词“7世纪”“穆罕默德”“麦加”等,他找到的宗教是( )
A. 佛教 B. 伊斯兰教 C. 基督教 D. 道教
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学可知,穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想,于7世纪创立了伊斯兰教。630年,穆罕默德率领穆斯林占领麦加,B项正确;佛教创立于公元前6世纪。创始人乔达摩·悉达多,排除A项;基督教1世纪时产生于巴勒斯坦一带,创始人是耶稣,排除C项;道家是中国土生土长的宗教,排除D项。故选B项。
9. 在14世纪的西欧,许多农民在农闲时到商人所办的手工工场里做工,他们领取工资,与商人形成雇佣关系。这一现象反映了当时的西欧( )
A. 生产资本主义化 B. 开始进入封建社会
C. 农民阶层逐渐衰落 D. 世界市场初步确立
【答案】A
【解析】
【详解】据材料“与商人形成雇佣关系”可知,14世纪西欧出现的“农民到手工工场做工、领取工资、形成雇佣关系”,是资本主义生产关系的核心特征(雇佣劳动),反映了当时西欧生产开始向资本主义化发展,A项正确;西欧进入封建社会的时间是5世纪后期(西罗马帝国灭亡后),14世纪早已处于封建社会,排除B项;农民在农闲时参与手工工场劳动,是副业补充,并未体现农民阶层整体衰落,排除C项;世界市场初步确立是在19世纪中期工业革命完成后,与14世纪的时间不符,排除D项。故选A项。
10. 下面是一位同学自编剧本《文艺复兴》中的一段:一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国,②拜会了文艺复兴的先驱但丁,③探讨了哥白尼的悲剧《哈姆雷特》,④欣赏了达·芬奇的《最后的晚餐》。你认为剧本中与史实相符合的是
A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①④
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识,文艺复兴的先驱是但丁,②符合史实,《蒙娜丽莎》是达·芬奇的代表作,④符合史实,②④符合题意,B项正确;文艺复兴的发源地是意大利,不是英国,①不符合史实,排除A项;《哈姆雷特》是莎士比亚的悲剧,③不符合史实,排除CD项。故选B项。
11. 1487年,迪亚士航行过程遭遇风暴袭击,却在返航途中发现了非洲西南端的一个尖角,葡萄牙国王称其为“好望角”。据此,迪亚士的航线是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干材料可知,1487年迪亚士发现好望角,其航线特点为从葡萄牙出发,沿非洲西海岸南下,绕过非洲西南端的好望角后返回,未继续向东到达印度,图中①路线是从葡萄牙出发,沿非洲西海岸南下至好望角附近并返回,符合迪亚士“发现好望角后返航”的史实,A项正确;②路线绕过好望角后继续向东到达印度(卡里库特),为1497年达·伽马开辟的通往印度的航线,排除B项;③路线从西班牙出发向西横渡大西洋到达美洲,为1492年哥伦布发现美洲的航线,排除C项;④路线是环球航行,从西班牙出发,绕过南美洲、穿越太平洋、印度洋后返回,为麦哲伦船队航线,排除D项。故选A项。
12. 目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合做下面第五单元标题的是( )
第五单元
第13课 西欧经济和社会的发展
第14课 文艺复兴运动
第15课 探寻新航路
第16课 早期殖民掠夺
A. 古代的欧洲文明 B. 走向近代
C. 封建时代的欧洲 D. 资本主义制度的初步确立
【答案】B
【解析】
【详解】据材料“西欧经济和社会发展、文艺复兴运动、新航路开辟、早期殖民掠夺”并结合所学可知,材料体现或研究的时代主题是西欧资本主义产生或西欧封建社会向封建社会过渡或社会转型,西欧走向近代,B项正确;古代欧洲文明主要是希腊罗马文明,材料未涉及,排除A项;封建时代的欧洲是指476年西罗马帝国灭亡至1453年东罗马帝国灭亡这段时期,材料不符,排除C项;资本主义制度初步确立是指英法美早期资产阶级革命,材料未涉及,排除D项。故选B项。
二、材料分析题
13. 阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一
材料二 亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许更为重要。
材料三 交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的,应该是多元的、多向的,……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互签中共同前进。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
(1)根据材料一并结合所学知识,写出图中ADEF四处文明的名称。
(2)根据材料二,归纳古代文明交流的主要方式及其产生的共同影响。
(3)根据材料三,指出文明交流互鉴的原则。
【答案】(1)A古罗马文明、D古巴比伦文明、E古印度文明、F古中国文明
(2)方式:战争(或扩张或暴力冲突)、和平往来(陆上、海上丝绸之路)。
影响:打破了相互孤立隔绝的世界(文明)加强了不同地区的联系和交流,促进了不同文明的交流和发展;向世界传播了生产技术、文化知识等。(任答一点即可)
(3)原则:对等的、平等的,应该是多元的、多向的。
【解析】
【小问1详解】
A处:据所学知识可知,A处位于欧洲意大利半岛区域,对应的是古罗马文明。古罗马文明兴起于意大利半岛,是欧洲古代重要的文明,以城邦发展为庞大帝国,对后世欧洲文化影响深远。
D处:据所学知识可知,D处位于西亚两河流域(幼发拉底河、底格里斯河流域),对应的是古巴比伦文明。古巴比伦是两河流域孕育的典型古代文明,以《汉谟拉比法典》等成就闻名。
E处:据所学知识可知,E处位于南亚印度河流域附近,对应的是古印度文明。古印度文明发源于印度河、恒河流域,是世界古老文明之一,孕育了种姓制度、佛教等文化内容。
F处:据所学知识可知,F处位于东亚黄河流域一带,对应的是古中国文明。古中国文明以黄河流域为核心起源发展,是世界延续性最强的古代文明之一,拥有丰富的文化与技术成就。
【小问2详解】
方式:据材料二“亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服”可知,这些属于战争(或暴力冲突、扩张)的交流方式;据材料二“丝绸古道上的商队来往......诸海航路的船只航行”可知,属于和平往来的交流方式,比如陆上丝绸之路、海上丝绸之路的商贸与文化交流。
影响:据所学知识可知,这两种方式都打破了古代不同文明之间相互孤立、隔绝的状态,加强了不同地区之间的联系与互动;同时促进了生产技术、文化知识在不同文明间的传播,推动了古代世界各文明的交流、融合与发展。
【小问3详解】
原则:据材料三“文明交流互鉴应该是对等的、平等的,应该是多元的、多向的”可知,文明交流互鉴的原则是:对等平等、多元多向。这一原则强调不同文明之间的交流不应有高低、主次之分,要以平等的姿态互动;同时要尊重文明的多样性,允许不同文明之间多维度、多方向地交流互鉴。
14. 人类社会的民主法制传统源远流长,民主法治的发展彰显了人类社会的文明和进步。阅读下列材料,回答问题。
材料一 在引言部分,汉谟拉比宣扬君权神授,颂扬其功绩,说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道……法典明确规定,凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑;理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记,应处砍手之刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人,将遭受割耳之刑。
——齐涛主编《世界通史教程》
材料二 “我们不模仿我们的邻人,但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体,因为行政权不是掌握在少数人手里,而是握在多数人手中……”
——伯里克利
材料三 这无疑是罗马法制史上的一个不小的成就,可以说,它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来,使司法执法“有明确的文字作依据”,在很大程度上限制了贵族官吏的“武断和专横”。
(1)材料一中汉谟拉比宣扬自己制定法典的目的是什么?他制定法典的真实目的又是什么呢?
(2)根据材料二指出“我们的政体确可以称为民主政体”的依据,并指出该政体的缺陷。
(3)材料三中的“它”指的是哪部法律?如何理解“它开创了罗马法制史上的一个新时代”?
(4)随着古代社会的发展,治理国家的主要发展趋势是什么?
【答案】(1)为了在全国发扬正义与公道。维护奴隶主阶级的利益,巩固自己的统治。
(2)行政权不是掌握在少数人手里,而是握在多数人手中;享有民主的是雅典城邦的成年男性公民,占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女和儿童没有任何政治权利。
(3)《十二铜表法》。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用,它是罗马法制建设的第一步,是罗马法学乃至欧洲法学的渊源。
(4)从人治到法治(或答“依法治国”)。
【解析】
【小问1详解】
目的:根据材料一“在引言部分,汉谟拉比宣扬君权神授,颂扬其功绩,说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道……”,结合所学知识可知,汉谟拉比宣扬自己制定法典的目的是为了在全国发扬正义与公道。
目的:根据材料一“法典明确规定,凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑;理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记,应处砍手之刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人,将遭受割耳之刑”,结合所学知识可知,他制定法典的真实目的又是维护奴隶主阶级的利益,巩固自己的统治。
【小问2详解】
依据:根据材料二“我们的政体确可以称为民主政体,因为行政权不是掌握在少数人手里,而是握在多数人手中……”,可知“我们的政体确可以称为民主政体”的依据,是行政权不是掌握在少数人手里,而是握在多数人手中。
缺陷:结合所学知识可知,公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,民主政治也随之发展到高峰,成年男性公民有参与统治的权力,但是,占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权力。可知该政体的缺陷,在于享有民主的是雅典城邦的成年男性公民,占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女和儿童没有任何政治权利。
【小问3详解】
法律:根据材料三“这无疑是罗马法制史上的一个不小的成就,可以说,它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族祭司阶层把持的‘习惯法’用人人可见的文字公布出来”,结合所学知识可知,公元前450年左右,罗马颁布了成文法,因这部法刻在十二块青铜板上,所以被称为“《十二铜表法》”。成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。可知“它”指的是《十二铜表法》。
理解:结合所学知识可知,“它开创了罗马法制史上的一个新时代”,是因为《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用,它是罗马法制建设的第一步,是罗马法学乃至欧洲法学的渊源。
【小问4详解】
趋势:结合所学知识可知,随着古代社会的发展,治理国家的主要发展趋势是从人治到法治。
15. 某中学九年级正在开展“中古时期的欧洲”主题探究活动,请你参与进来。
材料一 8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革……11世纪时,西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系,这种关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人,这个人就成了封臣……封臣的权利和对土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的……臣属意识和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。
——摘自赫伯特·乔治·威尔斯《世界通史》
材料二 这些“封土”成了西欧中世纪的庄园,庄园领地上有农田、牧场、森林和水源,除了领主住宅与农奴房舍之外,还有教堂、磨坊、面包坊、铁匠作坊等。……为了统治庄民,处理各种纠纷,维护公共秩序,庄园主们大多数建立了庄园法庭。
材料三 随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来,西欧城市重新兴起。一些比较富裕的城市,就用赎买的办法脱离领主的统治;而有的城市则采用武装斗争的手段,最终都取得城市自治权。城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大…市民阶层的产生,成为重要的政治力量。同时,新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成,对近代西欧的社会发展产生重要的作用。
——《中外历史纲要教材解读》
(1)指出材料一反映的是什么政治制度,其纽带是什么?
(2)根据材料二指出中世纪西欧庄园具有什么样的特征。结合所学知识,说明庄园法庭起到了什么作用?
(3)根据材料三和所学知识,指出西欧城市通过哪些方式获得自治?
【答案】(1)制度:西欧封建等级制度(或封君封臣制度)。
纽带:以土地的封赐为纽带
(2)特征:是一个独立的自给自足的经济和政治单位(或自给自足)。
作用:维护领主的利益;维护庄园公共秩序;一定程度上维护佃户的利益。(任答一点即可)
(3)方式:金钱赎买和武力斗争。
【解析】
【小问1详解】
制度:根据材料一“8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革”并结合所学知识可知,8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行改革,不再像以前那样无偿地赏赐,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样,赐地的人成为封君,接受封地的人则成为封臣,封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。
纽带:根据材料一“这种关系的基础是土地”并结合所学知识可知,封君封臣制度是以土地的封赐为纽带。11世纪,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
【小问2详解】
特征:根据材料一“庄园领地上有农田、牧场、森林和水源,除了领主住宅与农奴房舍之外,还有教堂、磨坊、面包坊、铁匠作坊等”并结合所学知识可知,西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴。庄园的土地分为两部分, 庄园还设有庄园法庭。
作用:根据材料二“为了统治庄民,处理各种纠纷,维护公共秩序,庄园主们大多数建立了庄园法庭”可知,庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。庄园法庭既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权,同时,庄园法庭也起着维护庄园内部公平的作用,调节佃户之间的纠纷。材料二中 “统治庄民,处理各种纠纷,维护公共秩序” 的描述,与庄园法庭的作用完全契合。
【小问3详解】
方式:根据所学知识可知,城市居民采取各种方式反抗,争取城市的自由和自治,常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。到13世纪,许多城市取得了某种程度的自由与特权,成为自由城市。
16. 走向近代,人类思想、经济等方面不断发生着巨变。阅读下列材料回答问题:
材料一 人文主义歌颂世俗,蔑视天堂,肯定“人”是现实生活的创造者和享受者,提倡科学文化,反对蒙昧主义,要求文学艺术表现人的感情,科学为人谋福利,教育要发展人的个性,要求把人的思想感情和智慧从神学的束缚中解放出来。
——《十六、十七世纪科学技术和哲学史》
材料二 为什么世界历史应从1500年开始?回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往……因此1500年是人类历史上的一个重要转折点。
——《全球通史》
材料三 人口的重大变化往往和重大事件有关,以下是世界各大洲人口占世界总人口的比率变化(%)
年份
欧洲
非洲
美洲
世界总人口
1650年
18.3
18.3
2.4
5.45亿
1750年
19.2
13.1
1.6
728亿
1850年
22.7
8.1
5.1
11.71亿
1900年
24.9
7.4
9.0
16.08亿
(1)材料一反映的是欧洲哪次思想解放运动?这次思想解放运动的核心思想是什么?
(2)根据材料二及所学知识回答,“世界历史应从1500年开始”指的是哪一历史事件?在这一事件过程中,哪位航海家率领的船队第一次完成了环球航行?
(3)根据材料三,分别指出非洲、美洲人口占世界人口比重变化的基本趋势并分析产生这种变化的原因。
(4)指出上述材料中的两个事件产生的共同影响。
【答案】(1)运动:文艺复兴;思想:人文主义。
(2)事件:新航路的开辟;航海家:麦哲伦。
(3)趋势:非洲占比不断下降;美洲1750年之前占比减少,之后则不断扩大。
原因:黑奴贸易导致非洲人口减少,欧洲的早期殖民扩张,造成美洲土著居民大量死亡,美洲人口下降,1750年后,非洲黑奴贸易和欧洲移民的涌入,促进美洲人口增长。
(4)共同影响:促进资本主义发展。
【解析】
【小问1详解】
运动:据材料一“人文主义歌颂世俗,蔑视天堂,肯定‘人’”和所学知识可知,对应的是欧洲的文艺复兴运动。它是14到17世纪兴起于意大利的思想解放运动,是欧洲近代思想变革的开端。
核心思想:据所学知识可知,这场运动的核心思想是人文主义,强调以人为中心而非以神为中心,肯定人的价值与尊严,追求现世的幸福,反对教会对人性的束缚。
【小问2详解】
历史事件:据材料二“1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往”可知,对应的是新航路的开辟。新航路开辟打破了世界各地区长期孤立隔绝的状态,让世界开始连为一个整体,是人类历史的重要转折点。
航海家:据所学知识可知,在新航路开辟过程中,麦哲伦率领的船队于1519至1522年完成了环球航行,验证了地圆说的正确性,也进一步扩大了世界的交流范围。
【小问3详解】
趋势:据材料三表格可知,非洲人口从1650年的18.3%持续下降到1900年的7.4%,占比不断下降;美洲人口占比趋势:1750年之前从2.4%下降到1.6%,之后逐渐上升到1900年的9.0%。
原因:据所学知识可知,新航路开辟后,欧洲殖民者进行黑奴贸易,大量非洲人口被贩卖到美洲,导致非洲人口大幅减少。1750年前,欧洲殖民扩张导致美洲土著居民(印第安人)因屠杀、疾病大量死亡,人口下降;1750年后,黑奴贸易将非洲人口贩卖到美洲,同时欧洲移民涌入美洲,推动美洲人口增长。
小问4详解】
共同影响:据所学知识可知,文艺复兴传播了人文主义思想,解放了人们的思想,为资本主义的产生奠定了思想文化基础;新航路开辟扩大了世界市场,促进了欧洲的资本原始积累,推动了资本主义经济的发展。所以文艺复兴与新航路开辟的共同影响是促进资本主义发展。
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