八年级下册-【一战成名新中考】2026陕西中考语文·一轮复习·早早读

八下 第37首关雎 《诗经·周南》(2020) 【关键词】比兴、重章叠句；追求爱情 【作品简介】《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称《诗三百》。分为 风、雅、颂三个部分。《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。“赋”即直陈其事；“比”即借物譬喻；“兴”即托物起兴。 赋、比、兴与风、雅、颂合称“六义”。 原文 参考译文 理解与赏析 心 在水中的陆地上，雎鸠鸟不停地 关关雎鸠，在河之洲。 表现手法：比兴。以关雎和鸣引出男女相思 鸣叫。文静、善良、美好的女子， yaotiao haogiu 之情，切合诗意。 窈窕①淑女，君子好逑② 是君子好的配偶。 炼字：“求”是全篇的中心，全诗都在表现男 水中长短不齐的荇菜，采荇人在 参差荇菜，左右流③之。 子对女子的追求过程，即从深切的思慕到幻 船左右两边求取。文静、善良、 wùmei 想实现结婚的愿望。 窈窕淑女，寤寐④求之。 美好的女子，（君子）日日夜夜想 炼字：“悠”形容男子夜长不寐时绵绵不断的忧 求之不得，寤寐思服⑤。 追求。追求她无法得到，日日夜 思。这里两个“悠”字，双双以感叹语气写出，着 夜不停思念。思念之情绵绵不 悠哉悠哉⑥，辗转反侧。 意加重了感情色彩，把长夜无眠、思绪万千以至 尽，翻来覆去难以成眠。 难耐的相思之苦，都深深地表现出来。 水中长短不齐的荇菜，采荇人在 参差荇菜，左右采之。 船左右两边去采摘。文静、善 窈窕淑女，琴瑟友之⑦ 良、美好的女子，（君子）弹琴鼓 表现手法：虚写。“琴瑟友之”表现恋爱生活 mao 瑟对她表示亲近。水中长短不 参差荇菜，左右芼®之 的和谐美满。“钟鼓乐之”描绘婚礼的盛况。 齐的荇菜，采荇人在船左右两边 窈窕淑女，钟鼓乐之”。 去挑选。文静、善良、美好的女 子，（君子）敲钟击鼓使她快乐。 【注释精选】①窈窕：文静美好的样子。②好速：好的配偶。速，配偶。③流：求取。④寤寐：这里指日日夜夜。 寤，醒时。寐，睡时。⑤思服：思念。服，思念。⑥悠哉悠哉：形容思念之情绵绵不尽。悠，忧思的样子。⑦琴瑟 友之：弹琴鼓瑟对她表示亲近。⑧芼：挑选。⑨钟鼓乐之：敲钟击鼓使她快乐。 【整体鉴赏】第一章（前四句）：以水鸟和鸣起兴202四，引出对美丽贤淑的好姑娘的爱幕之情。 第二章（中八句）：写小伙子对意中人的思念、追求，和因求之不得而朝思暮想、寝食难安的情形 第三章（后八句）：写小伙子想象中与意中人热恋的美好时光和举行婚礼的欢乐场面。诗的格调变为轻松明快， 与第二章的迂回低缓形成了鲜明的对照。男主人公愉悦的神态也跃然纸上。 【女子形象】文静、美好、善良；劳作姿态优美。202四 【思维导图】 前四句 关雎和鸣， 见钟情一→爱慕淑女 荐菜难采比喧淑女难求 关雎 中八句1 悠哉悠哉，辗转反侧 相思之苦、执着追求 后八句 琴蒸钟鼓岩景类好与向往 【主旨】本诗写了一个男子对女子思念和追求的过程，把青年男子的爱慕之情、相思之苦以及对爱情婚姻大胆执 着的追求表现得淋漓尽致。 42 早早读·陕西语文 一战成名新中考 jian jia 八下 第38首 蒹葭 《诗经·秦风》 【关键词】比兴、重章叠句；相思、惆怅 原文 参考译文 理解与赏析 蒹葭苍苍①，白露为霜。 河畔芦苇茂盛繁密，清晨白露凝 所谓伊人②，在水一方③ 结成霜。我那所爱的人，在水的 蒹葭苍苍，白露为霜。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹 另一边。逆流而上去追寻那人，葭采采，白露未已。 su hui 溯洄从之④，道阻⑤且长。 道路艰险又漫长。顺流而下去表现手法：每章开头两句都以“蒹葭”起兴，交代 溯游6从之，宛在水中央⑦。 寻找，她好像在水的中央。 了时令、环境，渲染出萧索凄迷的氛围，为人物 xi 河畔芦苇碧绿茂盛，清晨露水的活动提供了特定的背景，更烘托了所思不见 兼葭萋萋⑧，白露未晞”。 尚未晒干。我那所爱的人，就的怅惘心情。 mei 所谓伊人，在水之湄” 在河水岸边。逆流而上去追作用：从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露 寻那人，道路艰险又高而陡。 未已”的变化，暗示了时光的流逝和追求者的深 溯洄从之，道阻且跻。 顺流而下去寻找，她好像在沙情执着。 溯游从之，宛在水中坻。 洲中间。 在水一方。在水之湄。在水之涘。溯洄从之 蒹葭采采”，白露未已®」 河畔芦苇茂盛鲜明，清晨露水溯游从之。 还没有干。我那所爱的人，就作用：“方”“湄”“涘”“溯洄”“溯游”几个词，写 si 所谓伊人，在水之 在河水边。逆流而上去追寻从此岸到彼岸、从上游到下游。地点的变化，写 溯洄从之，道阻且右。 那人，道路艰险又向右迂曲。出了主人公不畏险阻地一再追寻、几度求索，也 zhi 顺流而下去寻找，她好像在水暗示了“伊人”的踪迹飘忽，难以寻觅。 溯游从之，宛在水中 中的小块陆地 【注释精选】①苍苍：茂盛的样子。②伊人：那人，指所爱的人。③在水一方：在水的另一边，指对岸。④溯洄从 之：逆流而上去追寻那人。溯洄，逆流而上。洄，逆流。从，跟随、追寻。之，代“伊人”。⑤阻：艰险。⑥溯游：顺 流而下。⑦宛在水中央：好像在水的中央，意思是相距不远却无法接近。⑧萋萋：茂盛的样子。⑨晞：干。 ⑩湄：岸边，水与草相接的地方。①跻：（路）高而陡。②采采：茂盛鲜明的样子。B未已：没有完，这里指还没有 干。④涘：水边。⑤右：向右迂曲。西沚：水中的小块陆地。 【整体鉴赏】全诗分三章，每章八句，大量采用了重章叠句的形式，每章都是前两句写景（以景起兴），三四句点明 主题一一追寻“在水一方”的“伊人”，五至八句描绘追寻的情状。这不仅使诗歌有一唱三叹、回环往复的美感， 还起到了深化诗歌意境的作用。 【男主人公（追求者）形象】对爱情坚定、执着。不论时间如何推移，他都深爱着“伊人”，不变心；不论道路多么 艰险，他都无所畏惧，不动摇。 【思维导图】 白露为霜 白露（起兴） 时间推移白露未晞 环境描写 白露未已 反复咏叹 蒹葭 宛在水中央 伊人难求 地点转换宛在水中坻伊人若即若离 宛在水中沚】 【主旨】这是一首抒情诗。诗歌含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情意，全诗充满难言的惆怅和 伤感。 早早读·陕西语文 43 八下 第39首*送杜少府之任蜀州唐·王勃(2022) 【关键词】哲理、对偶、直抒胸臆；送别诗；豁达胸襟 【作者简介】王勃（约650676），唐代诗人。与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。著有《王子安集》。 原文 参考译文 理解与赏析 三秦辅卫着长安，透过 炼字：“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安城的景象， 城阙辅三秦， 那风云烟雾遥望着 气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。“望”字把目光从镇控三秦 风烟望五津。 蜀州。 的煌煌京城，移向风烟迷蒙的巴山蜀水，充满深情厚谊。202☑ 和你离别心中怀着无 与君离别意， 情感：用两人处境相同、情感一致来宽慰朋友，借以减轻友人 限情意，因为我们都是 同是宦游人。 的悲凉和孤独之感，惜别之中显示出诗人豁达的胸襟。 在外做官的人。 修辞：运用对偶的修辞，“海内”与“天涯”相对，对仗工整。 运用夸张的修辞，写出只要友情深厚，即使是相隔千里也像 海内存知己， 四海之内有知心朋友， 即使远在天边也如近 是在眼前一样亲近，表现了友谊的超时空性 天涯若此邻。 在比邻。 哲理：真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。 适用情境：与友人分别时；表达美好祝愿。20四 无为在歧路①， 不要在分别的岔路口， 表现手法：照应。“歧路”照应送别，点出“送”的主题。诗人 像恋爱中的青年男女 儿女2共沾巾③ 劝慰友人不要因为离别而伤心落泪，要心胸开阔，坦然面对。 那样泪沾手巾 【注释精选】①歧路：岔路口。②儿女：恋爱中的青年男女。③沾巾：泪沾手巾，形容落泪之多。 【思维导图】 辅 营造壮阔意境 首联 点明送别之事 望一—表达惜别之情 送杜少府之任蜀州领联—共同境遇，宽慰友人一—旷达的胸襟 惜别之情 积极乐观 颈联 与友共勉一—积极乐观的人生态度 尾联一 无须落泪的劝慰—乐观豁达的人生态度」 【主旨】这首诗以一个全新的视角，一扫离别的千古愁云，劝勉好友乐观面对离别，抒发了诗人送别友人的惜别 之情，体现了诗人积极乐观的人生态度。 44 早早读·陕西语文 一战成名新中考 八下 第40首 石壕吏唐·杜甫 【关键词】叙事诗；控诉官吏与战争、同情百姓 原文 参考译文 理解与赏析 暮投石壕村，有吏夜捉人 暮投①石壕村， 炼字：“暮”字点明了时间；“石壕村”点明了地点； 日暮时投宿石壕村，夜里有差役 有吏夜捉人。老翁 “投”是投宿的意思，写明了诗人的活动；“夜”既表 到村子里抓人。老翁越墙逃走 逾墙走，老妇出 明官府“捉人”之事时常发生，百姓白天躲藏或反 老妇出门查看。 抗，无法“捉”到，也表明差役“捉人”的手段狠毒， 门看。 官吏大声呼喝得多么愤怒！妇 在百姓已经入睡的深夜突然袭击；“捉”字表现了征 吏呼一何怒！ 人大声啼哭得多么悲苦！ 兵的强制性和残酷性，表现了诗人对差役深夜强制 妇啼一何苦！ 我听到老妇走上前去（对差役） “捉人”行径的揭露、批判。 听妇前致词：三 说话：我的三个儿子在邺城防 作用：“有吏夜捉人”一句是全篇的提纲，以下情节 shù 守。其中一个儿子捎信回来，说 男邺城戍②。一男 都从这里生发出来。 另外两个儿子最近战死了。活 附书至，二男新③战着的人苟且偷生，死去的人生命 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 炼字：连用两个“一何”加重了感情色彩，有力地渲 死。存者且偷生，死 就永远结束了！家里再也没有 染出差役如狼似虎、叫嚣横行的蛮横气势，并为老 者长已①矣！室中 别的男人了，只有还在吃奶的孙 妇接下来的诉说营造出悲愤的气氛。 更无人，惟有乳下 子。（因为）有孙子在，（所以）他 三男邺城成…出入无完裙。 孙。有孙母未去，出 的母亲还没有离去，但进进出出 内容：藏问于答。通过老妇哭诉的内容，揭示战争 入无完裙。老妪力 都没有一件完整的衣服。虽然 给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人 虽衰，请从吏夜归， 老妇我年老力衰，但请允许我跟 民的深切同情。 从你连夜赶回营去，立刻就去投 急应河阳役，犹得备 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老 向河阳的战役，还来得及为部队 晨炊。 翁别。 准备早餐。 夜久语声绝，如 炼字：“夜久”二字，反映了老妇一再哭诉、差役百般 夜深了，说话的声音逐渐消失 ye 威逼的漫长过程。“如闻”二字，显示出诗人以关切 闻泣幽咽⑤。天明 隐隐约约听到低微、断续的哭 的心情倾耳细听，通夜未能入睡。 登前途，独与老 声。天亮后我继续赶路，只能与 作用：“夜久语声绝，如闻泣幽咽”照应开头，写出了 翁别。 (返回家中的)那个老翁告别。 事件的结局。结尾以“独与老翁别”含蓄地写出了 诗人的感受，表达了对灾难深重的百姓的同情。 【注释精选】①投：投宿。②戍：防守。 ③新：最近。④已：停止，这里指生命结束。⑤幽咽：形容低微、断续的 哭声。 【思维导图】 开端：暮→石壕村→投宿 发展：夜→差役一→捉人 战争残酷 石壕吏{ 高潮：老妇哭诉→悲惨遭遇→老妇被捉同情百姓 结局：天明→老翁潜归→告别 【主旨】本诗通过记叙诗人亲眼所见的石壕吏乘夜捉人征兵的故事，揭露官吏的残暴，反映了战争给广大人民带 来的深重灾难，表现了诗人对战争的控诉和对民生疾苦的关怀。 早早读·陕西语文 45 八下 第41首茅屋为秋风所破歌 唐·杜甫 【关键词】环境描写；忧国忧民、济世情怀 【题解】这是一首歌行体的古诗，诗题中的“茅屋”即指成都近郊的草堂 原文 参考译文 理解与赏析 八月秋高风怒号，卷 八月秋深，狂风怒号，（风）卷走了八月秋高风怒号…下者飘转沉塘拗。 chong 我屋顶上的多层茅草。茅草乱内容：以描述开篇，用写实手法，先写秋风的 我屋上三重茅。茅飞 飞，渡过浣花溪，撒落在江边，飞威力，再写自己无可奈何的情状，打发诗人痛 渡江洒江郊，高者挂 得高的茅草挂在高高的树梢上，惜焦急的心情，为后面写夜雨做铺垫。 骨装林梢，下者颈 飞得低的飘飘洒洒沉到池塘修辞、炼字：“风怒号”用拟人的修辞手法，写 水中。 出秋风声势之盛。“卷”字写出狂风威力之 à0 转沉塘坳。 南村的一群儿童欺负我年老没有大。“飞”“渡”“洒”“挂”“飘”等动词写出了 南村群童欺我老无 力气，竟然狠心这样当面做抢掠 一种茅草漫天飞舞、无处不在的奇景。 力，忍③能①对面为盗贼。 的事。公然抱着茅草跑进竹林俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 去，（我）喊得唇焦口干也喝止不写作手法：自然环境描写，交代事件发生的具 公然抱茅入竹去，唇焦口 住，回家后拄着拐杖独自叹息。 体时间，并渲染出暗淡悲惨的氛围，烘托出诗 燥呼不得，归来倚杖自 一会儿风停了，云像墨一样黑，秋人内心深处沉重的苦闷。 叹息。 季天空阴沉迷蒙，渐渐黑下来。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂 俄顷⑤风定云墨色，被子（已用）多年，又冷又硬，像铁修辞：比喻，把被子比作铁，形象地写出被子 秋天漠漠⊙向昏黑⑦。布板似的，孩子睡相不好，把被里蹬的破烂冰冷，表现了诗人生活的贫困凄苦。 gin 破了。床头因屋顶漏雨没有干的床头屋漏无千处…长夜沾湿何由彻！ 衾®多年冷似铁，娇儿恶 地方，雨点不间断，像下垂的麻线修辞：比喻，把雨比作麻，形象地写出了夜雨连 卧踏里裂。床头屋漏无 样密集。自从安史之乱后我的 绵细密的特点，表现了诗人屋漏又遭逢连夜雨， 干处，雨脚如麻未断绝。 睡眠时间就很少了，长夜漫漫，屋长夜沾湿难以入眠的痛苦、悲凉的心境 自经丧乱⑨少睡眠，长夜漏床湿，如何挨到天亮！ 安得广厦千万间…风雨不动安如山。（名句）】 沾湿何由彻”！ 如何能得到千万间宽敞的房屋，表现手法：直抒胸臆。表达了诗人关心民生 安得广厦千万间，大 来庇护天下贫寒的士人，让他们疾苦的博大胸怀。 庇天下寒士①俱欢颜！ 都能露出笑脸！（房屋）在风雨中情感：表达了诗人忧国忧民的济世情怀和急 风雨不动安如山。鸣呼！ 也不为所动，安稳得像山一样 。 切希望实现理想的强烈愿望。 唉！什么时候眼前出现这样高耸 鸣呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻 wu 何时眼前突兀®见此屋， 的房屋，即使只有我的屋子破漏，死亦足！ 吾庐独破受冻死亦足！ 我受冻而死也心甘情愿！ 情感：表达了诗人关心民生疾苦、体察人间冷暖 的济世情怀和舍己为人、至死不悔的高尚情操。 【注释精选】①挂臂：挂着，挂住。胃，挂结。②长：高。③忍：狠心。④能：如此、这样。⑤饿顷：一会儿。⑥漠漠：阴沉 迷蒙的样子。⑦向昏黑：渐渐黑下来。向，接近。⑧衾：被子。⑨丧乱：战乱，指安史之乱。⑩何由彻：如何挨到天亮。 何由，怎能、如何。彻，到，这里是“彻晓”（到天亮）的意思。①寒士：贫寒的士人。②突兀：高耸的样子。 【思维导图】 秋风破屋（痛惜焦急） 白天 自己 现实 群童抢茅（愤懑无奈 推 茅屋为秋 长夜沾湿（愁苦忧思） 黑夜 雨 忧国忧民 风所破歌 济世情怀 理想：祈得广厦 坚定悲壮 寒 46 早早读·陕西语文 一战成名新中考 续表 【主旨】全诗先叙事，后议论抒情，诗人推己及人，由个人的悲苦经历，联想到了天下寒土，表现出诗人忧国忧民 体察人间冷暖的济世情怀，以及博大宽广的胸怀。 八下 第42首卖炭翁 唐·白居易 【关键词】人物描写；叙事诗；揭露现实、同情百姓 【题解】本诗是白居易创作的组诗《新乐府》五十首中的第三十二首。诗人有自注云：“《卖炭翁》，苦宫市也。” 【创作背景】唐德宗贞元末，宫中派宦官到民间市场强行低价买物，名为“宫市”，实为掠夺。白居易作《新乐府》在 唐宪宗元和初年，这也正是“宫市”为害最深的时候。诗人对“宫市”十分了解，对人民又有深切的同情，所以才能 写出这首感人至深的《卖炭翁》，深刻地揭露“宫市”的掠夺本质。 原文 参考译文 理解与赏析 有位卖炭的老翁，整年在卖炭翁…两鬓苍苍十指黑 终南山里砍木柴烧炭。他内容：开头先交代人物的基本情况，继而对他的肖像做了 卖炭翁，伐薪① 满脸灰尘，显出被烟熏火 精妙传神的描绘。 烧炭南山中。满面 燎的面色，两鬓头发灰白， 描写方法：外貌描写。勾画出了一个长期遭受烟熏火燎、 尘灰烟火色，两鬓苍 十个手指也被炭熏得很疲惫憔悴的砍柴烧炭的老翁形象。 苍②十指黑。卖炭 黑。卖炭所得的钱做什么：卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食 用？买身上穿的衣裳和嘴修辞：设问。一问一答，将老翁的命运与他所烧所卖的炭 得钱何所营③？身 里吃的食物。可怜他身上紧紧联系在一起，指出这些炭是老翁的全部生活依托，表 上衣裳口中食。可 只穿着单薄的衣服，心里却现出卖炭翁生活的贫困。 怜身上衣正单，心忧 担心炭卖不上好价钱而希可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。（名句） 炭贱愿天寒。夜来 望天气更寒冷。夜里城外描写方法：心理描写。“身上衣单”与“愿天寒”这一极度 城外一尺雪，晓驾炭 下了一尺厚的大雪，清晨老反常、扭曲的矛盾心理，真实地反映出老翁的悲惨境遇。 车辗冰辙。牛困人 翁驾着炭车碾轧着冰冻的炼字：“可怜”二字倾注了诗人对卖炭翁的无限同情，催人泪下。 饥日已高，市南门外 车轮印（往市集的方向赶夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 泥中歇。 去)。牛累了，人饿了，太阳炼字：“辗”字既写出了天寒地冻的天气，突出了卖炭翁赶 已经升得很高了，老翁就在车卖炭的辛苦，又写出了牛车的重量，从侧面表现了卖炭 市集南门外的泥泞中歇息。翁的勤劳 那两位轻快的骑马人是翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 翩翩④两骑来 谁？是皇宫内的太监和他炼字：“翩翩”写出宫使横冲直撞、趾高气扬的动作和神 是谁？黄衣使者白 手下的爪牙。他们手里拿态，与卖炭翁为生活操劳的凄惨形象形成了鲜明的对比。 衫儿。手把文书口 着公文，说是皇帝的命令，手把文书口称救，回车叱牛牵向北 chi chi 然后掉转车头，吆喝着牛炼字：“手把”“口称”见其仗势欺人、专横跋扈；“回”“叱” 称敕，回⑤车叱⊙牛 朝皇宫走去。一车的炭， “牵”这一连串动作，刻画出宫使蛮不讲理、霸道凶残的 牵向北。一车炭，千 一千多斤，宫里的太监差面目。 余斤，宫使驱将惜不 役们硬是要赶着走，卖炭 一车炭…系向牛头充炭直」 得⑦。半匹红纱 一 翁吝惜不得（却又不能要炼字：“惜不得”委婉地道出了卖炭翁被压迫的地位，表现 丈绫，系®向牛头充 回)。那些人把半匹红纱 了卖炭翁悲愤但又无可奈何的绝望心理 炭直 和一丈绫往牛头上一挂 表现手法：反衬。“一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”在 就充当炭的价钱了。 数量和价值上形成强烈的反差，反衬出宫使掠夺的残酷。 早早读·陕西语文 47 续表 【注释精选】①薪：木柴。②苍苍：灰白。③何所营：做什么用。营，谋求。④翩翩：轻快的样子。⑤回：掉转 ⑥叱：吆喝。⑦惜不得：吝惜不得。⑧系：挂。⑨直：同“值”，价钱。 【思维导图】 烧炭一辛苦 卖炭翁运炭→艰难 对 失炭一→悲愤、辛酸 宫市掠夺 卖炭翁 比 社会黑暗 翩翩一→趾高气扬 宫使 把、称、回、叱、牵 →蛮横无理 【主旨】这首叙事诗讲述了卖炭翁以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭掠夺的悲惨故事，深刻地揭露了“宫市”的掠 夺本质，反映了统治阶层剥削、压迫人民的社会现实，表达了诗人对劳动人民的深切同情。 附 第43首相见欢南唐·李煜[2022课标篇目，教材未编入] 【关键词】比喻；亡国之痛、去国离乡 【作者简介】李煜(937一978)，字重光，号钟山隐士、莲峰居土，五代时南唐的最后一位君主，世称李后主。 【创作背景】开宝八年(975)，宋朝灭南唐，李煜亡家败国，被囚禁待罪于汴京。李煜的词以被俘为界，分为前后两 期，后期词作多倾泻失国之痛和去国之思，沉郁哀婉，感人至深。本词是后期词作中很有代表性的一篇。 原文 参考译文 理解与赏析 默默无言，独自一人登炼字：“无言”二字活画出词人的愁苦神态；“独上”二字勾勒 上西楼。抬头望天，残 出作者孤身登楼的身影。神态与动作的描写，揭示了词人内 无言独上西楼， 月如钩。梧桐树寂寞 心的孤寂与凄婉。“锁”字一语双关，既写出了清秋时节院落 月如钩。寂寞梧桐 地孤立院中，幽深的庭 寂静、梧桐凋零的清幽景色，又暗含作者身陷囹圄、失去自由 深院锁清秋。 院被笼罩在清冷凄凉 的处境。 的秋色之中 修辞：比喻。形象地将残月比作玉钩，渲染孤寂凄凉的环境。 那剪也剪不断，理也理 内容：“剪不断”写出离愁繁多和绵长的特点。“理还乱”写 剪不断，理还乱， 不清，让人心乱如麻 出离愁的纷繁杂乱、难以理清的特点。“离愁”指亡国之愁。 的，是离别故国的愁 是离愁。别是一般滋 “一般滋味”指词人的离愁别恨、亡国之苦。 绪。那悠悠愁思缠绕 味在心头。 修辞：比喻。以“丝”比喻离愁，表达了词人缠绵悱恻、愁肠百 在心头，更是一种无可 结的烦乱心绪。 名状的滋味。 【主旨】全词情景交融，感情沉郁，抒发了词人的亡国之痛和远离故国的离愁别绪。 48 早早读·陕西语文