九年级下册-【一战成名新中考】2026陕西中考语文·一轮复习·早早读

一战成名新中考 续表 晓镜但愁云鬓改① 早晨梳妆照镜，唯恐青 内容：拟写对方的相思之情，从“晓镜”的青春易老，到“夜 春年华消逝；夜晚吟诗， 夜吟应觉月光寒。 吟”的顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈。 觉得月光都是寒冷的。 蓬山距离这里没有多少 蓬山此去无多路， 情感：借神话故事进一步表达互相关切之情，诗人希望青鸟 路程，请青鸟辛苦一趟， 青鸟2殷勤为探看。 传信，惆怅而又伤感。 为我前去打探消息 【注释精选】①云鬓改：意思是青春年华消逝。云鬓，指年轻女子的秀发。②青鸟：神话中为西王母传信的神鸟。 后为信使的代称。 【思维导图】 情（难）一相见困难，难舍难分 首联 无奈、痛苦、伤感 人景物：春风不再、百花凋零一爱情艰难 春蚕吐丝 无题 颔联 蜡炬成灰」 对爱情的至死不渝 颈联 晓镜、云鬓改、夜吟、月光寒一相思之情一悲苦无奈 蓬山n 尾联 惆怅伤感一渴望相聚的美好愿望 L青鸟J 【主旨】本诗运用比喻、象征的手法，托物寄意，借景言情。抒发了诗人缠绵执着的相思之情，以及对相聚的美好 向往。 九下 第5首渔家傲·秋思北宋·范仲淹 【关键词】用典；边塞、燕然勒石；壮志难酬、思乡忧国 【作者简介】范仲淹(989一1052)，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。 原文 参考译文 理解与赏析 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 西北边疆秋天的风景 炼字：“异”字统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的 与中原大不相同，大雁 不同，为下面写西北边塞肃杀、凄凉的秋景做铺垫。 塞下①秋来风 也毫无留恋之意，一直 用典：借用“衡阳回雁峰”的典故，写出塞下天气极其寒冷。 飞到衡阳城南的回雁 景异，衡阳雁去无留 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭」 峰。军中号角一吹，四 意。四面边声连角 表现手法：①“长烟落日”的空旷与“孤城”的紧闭形成鲜明 周各种边塞特有的声 起，千嶂②里，长烟 对比，衬托出塞外的荒凉和寂寥，点明了战事吃紧、戒备森严 音随之而起。层峦叠 落日孤城闭。 的特殊背景。②视听结合。千嶂、孤城、长烟、落日是所见之 嶂里，长烟直上，夕阳 景；号角声则是所闻之声，展现出一幅充满肃杀之气的战地 西下，暮霭沉沉，一座 风光图。③渲染了浓厚的悲凉气氛，为下片的抒情蓄势。 孤城紧紧关闭。 炼字：“闭”字透露出边关战事紧张、防守任务重大的情形。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（名句） 饮一杯浊酒，不由得想 浊酒一杯家万 表现手法：“一杯”与“万里”形成了悬殊的对比，词人用一杯 起远隔万里的家乡，可 里，燕然未勒归 浊酒来排解对家乡亲人的思念，寄托对成就功业的向往。 惜未建战功，归家 无计。 用典：运用“勒石燕然”的典故，抒发了将士们渴望杀敌报国、 无期。 建功立业又思念家乡的复杂而又矛盾的心理。 早早读·陕西语文 7 续表 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪 羌笛声音悠扬，寒霜洒 意象、炼字：意象“羌管”和“霜”，渲染出萧瑟肃杀的气氛，蕴 羌管悠悠霜满 满大地，远征之人不能 含着词人的思乡之情。“悠悠”写出了羌笛声的绵长、凄清， 地，人不寐，将军白 人睡，将军须发都变白 透露出词人的悲凉之感。一个“满”字，写出了秋霜之浓，暗 发征夫③泪。 了，出征的士兵久戍边 示了词人愁绪的浓重。 塞，流下了眼泪。 情感：含蓄地表达了作者对朝廷腐朽、软弱，不修武备，不重 边功的愤懑不平。 【注释精选】①塞下：边界要塞之地。这里指当时的西北边疆。②千嶂：层峦叠嶂。嶂，直立似屏障的山峰。 ③征夫：出征的士兵。 【思维导图】 衡阳雁去 天气极冷 上片一 塞下 渲染悲凉气氛 秋景一异 边声四起 声音特异 战事吃紧、 渔 千嶂孤城 城门紧闭 戒备森严 长烟落日一 为下片抒情蓄势 辽阔边境 借景抒情 家万里一思念家乡 归无计一 建功立业」 用典一勒石燕然一矛盾心理 思 下片一将士抒怀 羌管悠悠〔羌笛之声— 征人的愁思 思乡忧国 霜满地 听觉、视觉 壮志难酬 夜景一萧瑟肃杀的气氛」 将军白发征夫泪— 对朝廷的腐朽、软弱、不修 武备、不重边功的愤懑不平 【主旨】这首词上片描写秋景，下片抒情。全词意境悲凉、壮阔，抒发了戍边将士忧国思乡的情感和壮志未酬的 苦闷。 核心命题角度 角度情景交融 [教材“思考探究”一节选]本诗是范仲淹镇守西北边陲时军中生活的真实写照。请你说说这首词表达的思想感情。 这首词上片写景，景中含情：雁去，孤寂；边声，凄厉；长烟落日，空旷：孤城紧闭，寂寥。这些景物都隐含着作 者的情感体验。下片抒情，情中有景：在抒情的氛围中，也叠映出“浊酒一杯”“燕然未勒”“羌管悠悠”“将军白发 征夫泪”等意象，可见作者是借助诸多意象来抒发情感的，表现出惆怅、伤感、自勉、悲慨等情感。 整合阅读 鉴赏“悠悠” 《渔家傲·秋思》“羌管悠悠霜满地”（见P8“理解与赏析”）；《南乡子·登京口北固亭有怀》“千古兴亡多少 事？悠悠”，一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人思绪之无穷；《登幽州台歌》“念天地之悠悠”，是“辽阔，遥 远”之意，展现了诗人登楼所见天地的辽阔和宇宙的苍茫宽广，反衬（衬托）出胸怀大志却报国无门的孤独悲伤的 诗人形象；《黄鹤楼》“白云千载空悠悠”，指飘飘荡荡的样子，使人看到空间的广袤和时间的久远，写出了诗人对世 事变化难以预料的感慨。 意象“烟”“落日” 《渔家傲·秋思》中的“长烟”“落日”衬托出城“孤”，表现出词人内心的孤寂落寞以及对朝廷边防空虚的忧 愤。《使至塞上》中的“孤烟”“落日”突出边塞风光的奇美壮丽，展现出诗人内心的豪迈豁达。 8 早早读·陕西语文 一战成名新中考 九下 第6首 江城子·密州出猎北宋·苏轼 【关键词】虚实结合、用典；豪放、报国壮志 【题解)江城子，词牌名。密州，今山东诸城。 原文 参考译文 理解与赏析 我姑且抒发一下少年 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈」 的豪情壮志，左手牵着 内容：记叙出猎的壮阔场面，通过“牵黄”“擎苍”的行为，“锦 老夫聊①发少年 黄犬，右臂托着苍鹰， 帽貂裘”的装束，“千骑”狂奔的场面，写出了词人出猎时的豪 狂，左牵黄，右擎② 头上戴着锦缎做的帽 情“狂”态。 子，身上穿着貂皮做的 苍，锦帽貂裘，千骑 炼字：“狂”字贯穿全篇，统摄全词，奠定了全词纵情、豪迈的 衣服，带着很多骑马的 卷平冈。为报倾城 感情基调。“卷平冈”极言行走之快、人数之多、出猎场面之 随从疾风般席卷过山 随太守，亲射虎，看 壮观，表现了狩猎者情绪的高昂和精神的抖擞。 冈。为我报知全城百 孙郎。 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎 姓，便随我出猎，看我像 用典：运用“孙权射虎”的典故，词人以孙权自喻，突出表现了 孙权一样，亲自射杀 词人的“少年狂气”，表示勇武可用。（教材“思考探究”二） 猛虎。 鬓微霜，又何妨！ 表现手法：衬托。以“鬓微霜”衬托“少年狂”，表现出词人壮 我痛饮美酒，胸襟开 志未已的英雄本色。 阔，胆气豪壮。（虽然） 酒酣胸胆尚③开 持节云中，何日遣冯唐？ 鬓角稍白，（但）这又有 张④。鬓微霜，又何 用典：化用“冯唐出使”的典故，词人以魏尚自许，含蓄地表达 何妨！朝廷什么时候 了希望得到朝廷重用，卫国戍边、报效国家的豪情壮志。（教 妨！持节云中，何日 派遣冯唐到云中来赦 材“思考探究”二) 遣冯唐？会⑤挽雕 免魏尚呢？我终将把 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（名句） 弓如满月，西北望， 饰以彩绘的弓拉得圆 用典：运用“射天狼”的典故，喻指侵扰西北边境的西夏军队， 射天狼。 如满月，朝着西北瞄 抒发了词人杀敌卫国的豪情壮志。（教材“思考探究”二） 准，射向侵扰西北边境 修辞：比喻。将拉满的弓比作满月，勾勒了一个挽弓劲射 的西夏军队。 的英雄形象。抒发了词人报效国家、关怀国家命运的爱 国精神。 【注释精选】①聊：姑且，暂且。②擎：举着。③尚：还。④开张：开阔雄伟。⑤会：终将。 【思维导图】 「行为：牵黄、擎苍；亲射虎，看孙郎 上片一豪情“狂”态{装束：锦帽貂裘 江城子· (场面：千骑卷平冈 杀敌报国 密州出猎 鬓微霜 建国立业 下片一 壮志未已 英雄本色 遣冯唐、射天狼一用典 会挽雕弓如满月一比喻 【主旨】本词通过密州出猎时的所见所闻、所思所想，突出词人的豪放、英勇，借历史典故委婉地表达了词人期盼 重新得到朝廷重用以及驰骋疆场、杀敌报国的雄心壮志。 早早读·陕西语文 9 九下 第7首破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 南宋·辛弃疾 【关键词】虚实结合；回忆沙场、想象作战；报国雄心、壮志难酬 【题解】破阵子，词牌名。陈同甫，南宋思想家、文学家。赋，写作。壮词，雄壮的词。 【作者简介】辛弃疾(1140一1207)，字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人，南宋词人。与李清照并称“济南二安”。 原文 参考译文 理解与赏析 在迷离恍惚的醉态里挑 [上片]描述军旅生活。 醉里挑灯看剑， 亮油灯观看宝剑，梦中 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营 梦回吹角连营。八 回到连在一起的众多军 描写方法：“醉里”点明酒醉之中，“挑灯看剑”通过动作描 hui 。zhi 营，军营中接连响起号 百里”分麾下②炙， 写，表现了作者渴望从军杀敌、建功立业的迫切愿望 角声。将军把酒食分给 五十弦③翻④塞外 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 部下享用，乐器演奏着 声⑤，沙场秋点兵。 用典：“八百里”烘托出一种豪迈热烈的气氛。 悲壮粗犷的军乐，在秋 炼字：“秋”字既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。 天的战场上检阅军队。 [下片]前四句描写战斗场面。 马作的卢飞快（视觉），弓如霹雳弦惊（听觉）。 修辞：用典、比喻。引用“的卢马”的典故，运用比喻的修辞手 法，将弓弦发声比作“霹雳”，形象生动地描写出惊险、激烈的 战马像的卢马那样跑 战斗场面。马快弦急说明战斗的激烈和顺利，同时从侧面衬 得飞快，射箭时弓弦的 托出作者的英勇。 马作的卢飞快， 响声像响雷一样震耳 炼字：“马”“快”“弦”“惊”四个字，生动地刻画出一个杀敌报 弓如霹雳⑥弦惊。 (我)一心想替君王完 国、冲锋陷阵的英雄形象。 了却⑦君王天下 成收复北方失地的国 了却君王天下事，赢得生前身后名 事®，赢得生前身后 家大事，取得生前身后 情感：表达了作者强烈的爱国激情和雄心壮志。 为国为民世代相传的 名。可怜白发生！ 可怜白发生！ 美名。可惜壮志未酬， 内容、情感：作者由梦境返回现实，一方面表明前面所描述的 白发己生！ 年轻时的经历对于现在来说只是一种追忆；另一方面说明作 者已年近半百，两鬓染霜，理想难以实现，充满了壮志不遂的 抑郁、愤慨之情」 炼字：“可怜”与梦境形成鲜明对比，情感由雄壮变得悲壮。 【注释精选】①八百里：指牛，这里泛指酒食。②麾下：军旗下面，指部下。③五十弦：原指瑟，这里泛指乐器。④ 翻：演奏。⑤塞外声：指悲壮粗犷的军乐。⑥霹雳：响雷，震雷。这里喻指射箭时弓弦的响声。⑦了却：了结，完 成。⑧天下事：这里指收复北方失地的国家大事。 【思维导图】 上片 追忆军 「醉里看剑（实写） 旅生活 L吹角连营（虚写） 破阵子·为陈同甫 渴望杀敌报国 赋壮词以寄之 战斗场面 的卢快马、霹雳弦 的雄心壮志 （虚写) 了天下事、赢身后名 壮志难酬的抑 下片 郁、愤慨之情 可怜白发生 (实写) 壮志未遂 【主旨】本词虚实结合，追忆了梦境中雄壮豪迈的军旅生活，描述了紧张激烈的战斗场面，抒发了词人渴望杀敌 报国的雄心壮志和报国无门、壮志难酬的抑郁、愤慨之情。 10 早早读·陕西语文 一战成名新中考 九下 第8首 满江红清·秋瑾(2025) 【关键词】直抒胸臆；雄心勃勃、济世情怀，明丽秋景 【作者简介】秋瑾(1875一1907)，字璿(Xu)卿，号竞雄，别署鉴湖女侠，山阴（今浙江绍兴）人，中国民主革命烈士。 原文 参考译文 理解与赏析 [上片]从客居京华写起，点明时值中秋佳节。 我在京城小住了一段 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭」 时间，转眼间就又到了 炼字：“又”字体现词人对时光流逝的感慨。“拭”字写秋色 中秋佳节。篱笆下面 澄明。 小住京华，早又 的菊花都已盛开，秋天 写作手法：以乐景衬哀情。通过美好的节日、明丽的秋景，反 是中秋佳节。为篱 的景色仿佛擦拭过一 衬词人内心的悲哀。“篱下黄花”为特写，“秋容如拭”为概 下黄花开遍，秋容如 般明净。国家四面受 写，景物描写，表现出环境的静谧和寂寥，为下面的抒情蓄 敌，孤立无援，反思八 拭①。四面歌残终 势，景与情前后相继。 年婚姻生活的况味，徒 破楚，八年风味徒思 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 劳地思念浙江故乡。 浙。苦将侬强派作 用典：用“四面楚歌”的典故喻指国破，写出国家四面受敌、孤 他们苦苦地想让我做 蛾眉，殊②未屑③！ 立无援的困境，表达了词人对故乡的思念之情和对国家命运 一个贵妇人，其实我是 的担忧。 多么地不甘心做女 苦将侬强派作娥眉202西，殊未屑」 子啊则 情感：既道出了命运的不公，也表现了词人与天命抗争、与传 统决裂的勇气和决心。 今生我虽然不能身为 [下片]转为抒情，格调高昂激越 男子，加入他们的行 身不得，男儿列，心却比，男儿烈 列，但是我的心志，比 表现手法：通过“身”与“心”的对比与反衬，写出了词人不是 身不得，男儿 男子还要刚烈。我平 男儿胜似男儿的豪迈气概，表现出“鉴湖女侠”的“竞雄”精 列④，心却比，男儿 生对国对民赤胆忠心， 神。运用“列”与“烈”的谐音和意义的显著变化，抒发了词 烈。算平生肝胆，因 并常常为他人、为国 人决心比超男子，渴望投身革命、匡国济世的思想感情。 家、为民族的忧患而心 人常热。俗子胸襟 算平生肝胆，因人常热。 潮起伏、热血沸腾。凡 谁识我？英雄末路 内容：表明词人自己素有的济世情怀。“肝胆”，指关注世事、 夫俗子的胸怀狭窄，怎 当磨折。莽红尘⑤ 关心民生的诚心，以及为之奋斗牺牲的勇气；“因人常热”，主 么能够理解我呢？英 何处觅知音？青 要指对封建专制的痛恨、对民生疾苦的同情。 雄的末路自然是磨难 衫湿！ 莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 重重。在这莽莽人世 用典：“青衫湿”是借用白居易《琵琶行》中的“江州司马青衫 之中，哪里才能找到知 湿”，表达了知音难遇的遗憾，也充满了没能冲出家庭、走向 音呢？眼泪打湿了我 社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。（教材“思考探究”四） 的衣襟！ 【注释精选】①拭：擦。②殊：很，甚。③未屑：不屑，轻视。意思是不甘心做女子。④列：属类，范围。⑤莽红尘： 莽莽人世。 早早读·陕西语文 11 续表 【思维导图】 中秋美景一 黄花开遍、秋容如 反衬内心悲哀 国事家事 四面歌残用典， 孤立无援 八年风味 婚姻不幸 「殊未屑 不甘束缚 满江红 报国志向 列与货来亚气货 肝胆热— 济世情怀 丈夫 俗子 世俗之人 知音难觅 英雄末路一 磨难挫折 青衫湿用奥孤寂苦闷 【主旨】本词反映了词人在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志，表达了 词人对封建专制的痛恨，对民生疾苦的同情，蕴含着强烈的爱国主义情怀202西 九下 第9首十五从军征《乐府诗集》 【关键词】白描；叙事诗：控诉战争、同情百姓 【作品简介】《乐府诗集》是继《诗经》之后一部总括我国古代乐府歌辞的著名诗歌总集，由北宋郭茂倩所编。现存 100卷，是现存收集乐府歌辞最完备的一部。主要辑录汉魏到唐、五代的乐府歌辞兼及先秦至唐末的歌谣。 原文 参考译文 理解与赏析 内容：“八十”与“十五”相对照，“始得归”与“从军征”相呼 应，极写从军之久，揭露了不合理的兵役制度对劳动人民的 十五从军征， 十五岁就应征去参军， 残酷奴役和迫害。 八十始得归。 到了八十岁才回家。 炼字：“始”字巧妙地传达出主人公多年来思念家乡、盼望与亲 人团聚的迫切心情，给全诗笼上了一层凄凉悲伤的感情色彩。 路上遇到一个乡里人， 道逢乡里人： 内容：这段对答恰切表达了主人公对家人的关切，也反映了 (我问他)：“我家里还 “家中有阿谁？” 乡人见到几十年未见的归人时的复杂心情。 有什么人？”“远远看去 “遥看是君家， 写作手法：后两句是对庭院凄凉破败景象的远景描写，用象 那个地方是你家，现在 zhǒng lei 征死亡的“松柏”“冢”来暗示主人公亲友已逝，流露出无限 松柏冢累累①。” 已是松柏青翠，坟墓众 哀痛和忧伤之情。 多了。” 走到家门前，看见野兔 兔从狗窦入， 从狗洞里进出，野鸡在 zhi 写作手法：近景描写，运用白描手法，描绘出一幅荒凉破败的 雉从梁上飞。 房梁上飞来飞去。院 景象。从侧面表现主人公从军时间之久，揭露不合理的兵役 中庭生旅谷， 子里长着野生的谷子， 制度给人民带来的深重苦难。 井上生旅葵。 井台周围生长着野生 的葵菜。 12 早早读·陕西语文 一战成名新中考 续表 chong 拿着用杵白捣去皮壳 春谷持②作饭 的谷物来做饭，拿着摘 采葵持作羹。 作用：暗指主人公家破人亡、孤苦伶仃的状况，突出表现了主 下来的葵叶煮羹。羹 羹饭一时③熟， 人公内心极度的孤独悲伤。 和饭一会儿都做好了， 不知饴④阿谁。 描写方法：运用一系列动作描写，生动刻画了主人公内心对 却不知送给谁。走出 家人团聚的期盼与最终失望哀伤的心情。 出门东向看， 大门向着东方张望，老 泪落沾我衣。 泪纵横洒落在征衣上。 【注释精选】①累累：众多的样子。②持：拿着。③一时：一会儿。④饴：同“贻”，送给。 【思维导图】 总写：十五从军征，八十始得归 「远景：松柏冢累累（语言描写） 狗窦：兔入 回乡见闻 梁上：雉飞 家破人亡 不合理的兵役制度给 十五从军征 近景 中庭：生旅谷（环境描写） 人民带来的深重苦难 井上：生旅葵 回乡行动：春谷、作饭、采葵、作羹（动作描写） 回乡心情：泪落沾我衣 【主旨】这首诗以白描手法勾勒了一个应征多年的老兵的回乡见闻，描绘出主人公家破人亡的凄凉遭遇，表现了 封建兵役制度给普通百姓带来的深重苦难，流露出作者对战争的厌恶之情。 整合阅读 手法白描 《十五从军征》“兔从狗窦人…井上生旅葵”（见P12“理解与赏析”）；《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦…古道 西风瘦马”，运用白描手法，通过九种意象，描绘出一幅苍凉萧索的深秋晚景图，营造了凄凉的氛围，衬托出游子孤寂 悲苦的思乡之情。 情感同情人民、控诉战争 《十五从军征》：表现了封建兵役制度给普通百姓带来的苦难，流露出作者对战争的厌恶之情。 《山坡羊·潼关怀古》：表现了作者对历史的思索和对人民的同情。 《茅屋为秋风所破歌)》：表现了诗人对战争的控诉和对民生疾苦的关怀，也表达了诗人渴望广济苍生的博大胸怀。 九下 第10首白雪歌送武判官归京唐·岑参 【关键词】夸张、比喻、留白；沙漠风光、边塞雪景；惜别之情 【题解】这首诗是歌行体。判官，官名，是节度使、观察使一类官吏的僚属。京，这里指长安（今陕西西安）。 【作者简介】岑参（约715一770），江陵（今属湖北）人，唐代诗人。长于七言歌行，边塞诗尤多佳作，与高适并称“高 岑”。著有《岑嘉州诗集》。 【整体理解】全诗共有四处提及“雪”一一送别之前的雪景、饯别之时的雪景、临别时刻的雪景，以及送别之后的雪 景。四次描写巧妙转换了时空，无处抒情而处处含情，用画面展现了不可直观的别情。 早早读·陕西语文 13 原文 参考译文 理解与赏析 炼字：“卷”和“折”分别从正面和侧面写出了北风之猛。 北风席卷大地，连（坚 “卷”写出了北风怒吼的气势；“折”写出了北风狂暴肆虐的 北风卷地白草折 韧的)牧草也被吹断， 情态。“即”表明边塞冬雪来得格外早，且下得大，流露出诗 胡天八月即飞雪。 胡人居住的地方八月 人的惊奇之感。“飞”字勾勒出一幅雪花漫天飘舞的画面。 就下起了大雪。 这两句极写边塞的风猛雪早。 炼字：“忽如”二字不仅写出边塞气象变幻无常，大雪来得急 仿佛一夜之间春风吹 骤之态，而且再次传达出诗人惊喜、好奇的神情。 忽如一夜春风来， 来，千万棵树上雪白的 修辞：比喻。以春景写冬景，以梨花喻冬雪，比喻新奇贴切，既 千树万树梨花开。 梨花竞相开放一样。 表现了边塞特有的奇异壮丽风光，又写出诗人的惊喜之情。 适用语境：a.描写壮美的雪景；b.形容事物变化快、范围广。 雪花飘散进入珠帘，沾 湿了罗幕，天特别冷， 散入珠帘湿罗幕， 穿上狐裘都不觉得温 手法：运用细节描写，写军营将士的苦寒生活，反映了战争的 狐裘不暖锦衾薄。 暖，（夜晚）盖着织锦被 艰苦及其给人民带来的灾难，同时为送行场面渲染了悲凉的 将军角弓不得控① 都显得单薄了。将军 气氛。后两句运用互文的修辞手法，从侧面衬托天气的 zhuo 都护铁衣冷难着@ 和都护的双手冻得连 寒冷。 弓弦都拉不开，盔甲冰 冷得难以穿上。 广阔的沙漠上百丈厚 修辞：对偶、夸张。勾勒出神奇壮丽、奇寒无比的边塞雪景。 han 瀚海③阑干④百丈冰。 的坚冰纵横交错，愁云 结构：承上启下。由咏雪过渡到送别。运用夸张、对偶的修 愁云惨淡⑤万里凝。 暗淡无光，在万里长空 辞手法，通过人物的视觉表现雪中酷寒，以百丈坚冰点缀大 凝聚着。 环境，以万里愁云烘托送别的氛围。 在军中主将的营帐里 yin 中军置酒饮0归客， 宴请将要回去的武判 表现手法：用“胡琴”“琵琶”“羌笛”三种典型的西域乐器渲 胡琴琵琶与羌笛。 官，胡琴、琵琶与羌笛奏 染送别的悲壮气氛。 出了热烈欢快的乐曲。 傍晚时分，营门外大雪 写作手法：生动而反常的细节传神地写出天气的奇寒，表现 纷纷暮雪下辕门， 纷纷飘落，红旗被冰雪 了边塞环境的恶劣。从视觉角度写飞雪与红旗，一白一红， che 风掣⑦红旗冻不翻⑧ 冻硬，强劲的北风拉扯 一动一静（风刮得紧、雪下得急的“动”与红旗结冰不能翻飞 着也无法让它飘动。 的“静”)，相互映衬，画面生动，色彩鲜明。 在轮台东门送别武判 轮台东门送君去， 内容：写轮台东门送别的情景。前句表现诗人依依难舍的情 官，他离开的时候，大 去时雪满天山路。 感，后句从山高雪滑、路途艰险，写出诗人对友人的关怀。 雪铺满了天山的道路。 14 早早读·陕西语文 一战成名新中考 续表 炼字：“空”字写出了边塞空旷苍凉之景，表达了诗人对朋友 山路回旋曲折，看不见 的依依不舍之意及朋友离去后的无限惆怅之情。 山回路转不见君， 武判官的身影，雪地上 写作手法：运用留白手法，含蓄隽永，引发读者无尽的思考。 雪上空留马行处。 只留下马的蹄印。 诗人的心中既有对朋友惜别的深情，又有隐隐的担忧，情绪 复杂。 【注释精选】①控：拉开（弓弦）。②着：穿。③瀚海：指沙漠。④阑干：纵横交错的样子。⑤惨淡：暗淡。⑥饮：宴 请。⑦掣：拉，扯。⑧翻：飘动。 【思维导图】 比喻（梨花喻冬雪） 白雪歌 「白雪歌一咏雪：奇丽壮美 「正面：湿罗幕、狐裘不暖、锦衾薄 化景为情 送武判 描写侧面：角弓不得控、铁衣冷难着 慷慨悲壮 官归京 送武判官归京一送别：依依惜别、无限惆怅·夸张、渲染、留白 【主旨】本诗描绘了西北边塞奇异壮丽的冬景，以咏雪为主线，抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京 而产生的惆怅之情。 核心命题角度 角度写作手法 [教材“思考探究”一]找出《白雪歌送武判官归京》中写景的句子，说说作者是如何描写边塞风光的，写出了怎样 的特点。 “北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”前两句中，“北风卷地”四字，妙在 由风而见雪。“白草折”显出风来势猛。八月秋高，而北地已满天飞雪。“胡天八月即飞雪”，一个“即”字，生动地 写出南方来的人少见多怪的惊奇口吻。后两句诗人以“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞，极为新颖贴 切。以春景写冬景，发挥联想，运用比喻，既写出诗人的欣喜之情，又表现了边塞特有的奇异风光。“忽如”二字不 仅写出“胡天”变幻无常，大雪来得急骤之态，而且再次传达出诗人惊喜、好奇的神情。“千树万树梨花开”的壮美 意境，颇富浪漫色彩。 整合阅读 鉴赏“空” 《白雪歌送武判官归京》“雪上空留马行处”（见P15“理解与赏析”）；《酬乐天扬州初逢席上见赠》“怀旧空吟 闻笛赋”，“空”即徒然、白白地，诗人怀念故友，只能在吟诵歌赋中聊表思念之情；《黄鹤楼》“此地空余黄鹤楼”“白 云千载空悠悠”，两个“空”字分别从空间的虚无和时间的邈远来写，抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨，体现了诗 人吊古伤今、无限怅惘的情感。 情感惜别之情 《白雪歌送武判官归京》：“山回路转不见君，雪上空留马行处”抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返 京而产生的惆怅之情。 《送杜少府之任蜀州》：“海内存知己，天涯若比邻”抒发了诗人送别友人的惜别之情，体现了诗人积极乐观的 人生态度。 早早读·陕西语文 15 九下 第11首南乡子·登京口北固亭有怀南宋·辛弃疾 【关键词】借景抒情、设问、用典；追慕英雄、爱国热情 【题解】南乡子，词牌名。京口，今江苏镇江。北固亭，在镇江东北的北固山上，下临长江。 【创作背景】本词是辛弃疾于开禧元年(1205)担任镇江知府时所作。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之 地，此时成了与金人对垒的第二道防线。当他登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情，不胜感慨，于是写下这首词。 原文 参考译文 理解与赏析 什么地方可以看见中 原地区呢？在北固楼 [上片]借景抒情，词人登楼远望，想到中原沦陷的故土，思接 何处望神州？ 上，放眼望去，都是美 千载，慨叹历史兴亡之事远逝难追，整体情感沉郁悲怆。 满眼风光北固楼。 好的风光。从古到今 千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 千古兴亡多少事？ 千百年来，这里不知经 炼字：“悠悠”一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人思绪 悠悠。不尽长江滚 历了多少兴盛与衰亡？ 之无穷。 滚流。 往事连绵不断。如同 修辞：前两句运用设问，未句用典，化用杜甫《登高》诗中的 没有尽头的长江水，滚 “不尽长江滚滚来”，流露出词人无奈、伤感、抑郁的情感。 滚地奔流不息。 [下片]借曹刘来衬托孙权的英雄形象，表达了词人对英雄的 仰慕，对屈辱求和的南宋朝廷的失望与愤慨。 孙权年轻时就统率千 年少万兜鏊，坐断东南战未休。 mou 年少万兜整①】 军万马，他占据东南， 情感：突出孙权的年少有为，热情歌颂孙权不畏强敌、坚决抵 坚持征战，没有向敌人 坐断②东南战未休。 抗的英雄气概，反衬南宋朝廷文武之辈的庸碌无能、怯懦 低头和臣服过。天下 天下英雄谁敌手？ 苟安。 英雄谁是孙权的敌手 曹刘。生子当如孙 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋 呢？只有曹操和刘备。 仲谋。 修辞：设问、用典。引用曹操的话，代表了南宋人民要求奋发 难怪曹操说：“生子应 图强的时代呼声，颂扬孙权的雄才大略、不畏强敌，体现出词 当像孙权一样。” 人对苟且偷安、毫无振作之气的南宋朝廷的失望和愤慨之 情，表现了词人的爱国情怀。 【注释精选】①兜鍪：古代作战时兵士所戴的头盔。这里指代士兵。②坐断：占据。 【整体鉴赏】①三问三答。层层深入，层层推进，不仅表现出感情的悲怆，也体现了词人不失雄壮的情怀。②熔 写景、抒情、议论于一炉，即景抒情，借古讽今。③融古语入词，深厚雄壮，意境高远。 【思维导图】 问江山 山河沦丧借景抒情悲愤 风景不再) 片 (时间漫长) 问兴亡 伤感 南乡子·登京口北固亭有怀 愁思无穷) 爱国情怀 下（赞英雄（正面描写） )不畏强敌，借古讽今失望，愤慨 片（问英雄（用典、侧面烘托）了有勇有谋 【主旨】本词借古讽今，词人通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无 能，表达了词人爱国、卫国的强烈感情。（教材“思考探究”三） 16 早早读·陕西语文