九年级上册-【一战成名新中考】2026陕西中考语文·一轮复习·早早读

一战成名目 诵读篇 古诗词曲相关文化常识梳理 十十十十十十十十十十十十十十十十4十十十十 十十十十4十十十十十4十十十 1.诗（从音律角度，可分为古体诗和近体诗）》 (1)古体诗。与近体诗相对，也称“古诗”“古风”，有“歌”“行”“吟”三种形式。包括古诗（唐以前的诗歌）、楚 辞、乐府诗，不讲究对仗、平仄，押韵较自由，篇幅长短不限。 发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉乐府→建安诗歌→魏晋南北朝民歌→文人五言诗→唐代的古风、新乐府。 ①楚辞体是战国时期楚国屈原所创的一种诗歌形式，其特点是结构宏伟、想象丰富、句式灵活，富于抒 情成分和浪漫气息，具有浓厚的楚地色彩。 ②乐府诗乐府是始设于秦的管理音乐的机构，汉武帝时期正式成立，从民间搜集了大量的诗歌，后来把 乐府、机关收录和文人仿作的诗统称为汉乐府。所收集的诗歌大多真实地反映下层人民的苦难生活，如《十 五从军征》《木兰诗》等。文体较为活泼自由，多以叙事为主，塑造了很多具有个性的人物形象。 (2)近体诗。又称今体诗，是唐代形成并定格的格律体诗，其字数、句数、平仄、押韵和对仗等都有严格的 规定。 ①律诗要求诗句字数整齐统一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”，超过八句的则称为“长 律”或“排律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。如《春望》。 春望（唐·杜甫） 国破山河在，城春草木深。→第一、二句为首联 律诗的颌联、颈联的上 感时花溅泪，恨别鸟惊心。→第三、四句为领联 下句必须是对仗句 烽火连三月，家书抵万金。→第五、六句为颈联 白头搔更短，浑欲不胜籍。一→第七、八句为尾联 ②绝句由四句组成，分为律绝和古绝。其中，律绝有严格的格律要求（格律同八句律诗中的前、后或中 间四句)。常见的绝句有五言绝句和七言绝句。 2.词萌芽于南朝，兴起于隋唐，盛行于宋，又叫作“诗余”“长短句”。 特点：调有定格，句有定数，字有定声。 划分：词根据字数可分为长调(91字以上)、中调(59~90字)、小令(58字以内)。 流派：主要分为婉约派和豪放派。婉约派代表人物有晏殊、秦观、李清照等：豪放派代表人物有苏轼、辛 弃疾、陆游等。 词牌：词的标题由词牌名和题目（也可没有）组成。常见的词牌名有“浣溪沙”“如梦令”“满江红”“水调 歌头”等。 3.散曲又称“乐府”或“今乐府”，是继诗、词之后兴起的新诗体。包括小令和套数两种，初中学的都为小 令，如《天净沙·秋思》《山坡羊·潼关怀古》等。 十十-m十十十十十一。十n十十。十-十 早早读·陕西语文 1 一、古诗词曲43首鉴赏梳理（课标40首+教材教读3首） 注：①依据九年级、七年级、八年级的顺序，逐篇核对教材和教参。②标注陕西近10年古诗词鉴赏考情。③同一 作者的简介只在第一次出现时标注。④“参考译文”中的画线句为常考画面描述句。 九上 第1首行路难（其一）唐·李白 【关键词】用典、夸张、比喻；怀才不遇、乐观进取 【题解】“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。李白以此为题写了三首诗，主要抒发了怀才不 遇的情怀，这是第一首。 【作者简介】李白(701一762)，字太白，号青莲居土，唐代浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。有 《李太白集》传世。 【创作背景】唐天宝元年(742)，李白奉诏入京，担任翰林供奉，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后 被“赐金放还”，变相被撵出了长安。天宝三年(744)李白离开长安的时候，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深 感仕途的艰难，满怀愤慨地写下了这组《行路难》。 原文 参考译文 理解与赏析 酒杯里盛着价格昂贵 修辞：以叙事开篇，开头两句以极为夸张的笔法营造欢乐的 zun 的清醇美酒，盘子里装 金樽清酒斗十千， 宴饮气氛。 满价值万钱的佳肴。 玉盘珍羞①直②万钱。 表现手法：以乐景写哀情，与三四句形成强烈的反差，用盛宴 (我)放下酒杯，扔下筷 的欢乐气氛衬托诗人内心的悲苦情绪，强化了哀的程度。 停杯投箸不能食， 子，不愿进食；拔出宝 炼字：“停“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地表现了诗 拔剑四顾心茫然。 剑环顾四周，心里一片 人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化 茫然。 表现手法：象征。用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的 想渡过黄河，冰雪却堵 欲渡黄河冰塞川， 追求，用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。 塞了河川：想登上太行 将登太行雪满山。 诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，蕴含着无限的悲 山，大雪却早已封山 慨，传达出无限的惆怅和迷惘。 相传姜尚（姜太公）遇用典：借历史人物姜尚、伊尹受到重用的典故，表达了诗人期 到周文王前曾在渭水 望有朝一日能够得到明主赏识，施展才能抱负的强烈愿望。 闲来垂钓碧溪上， 的磻溪垂钓，后辅佐周 “垂钓碧溪”：相传姜尚（姜太公）遇到周文王前曾在渭水的 忽复乘舟梦日边。 武王灭商；相传伊尹受 磻(pn)溪垂钓，后辅佐周武王灭商。 商汤任用前，曾梦见乘 “乘舟梦日”：相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳 船经过太阳旁边 旁边。 人生道路多么艰难啊， 修辞：反复（四个三字短语，节奏短促、跳跃）。表现诗人徘徊 行路难，行路难， 多么艰难，眼前的歧路 和低沉的心境，传达出诗人面对世事多艰、进退失据的困境 多歧路，今安在？ 这么多，如今身处何方？ 而又要继续探索追求的复杂心理。 用典：借南朝宗悫的“乘长风破万里浪”来形容自己的抱负， 表明终将实现理想。 相信有一天，（我）终将 长风破浪会③有时， 炼字：“破”“挂”“济”三个动词富有动感，充满气势，充分表 实现远大理想，挂起高 直挂云帆济④沧海。 达了诗人的乐观、自信和对理想的追求，表现出一往无前的 高的帆横渡沧海。 精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。 适用情境：在身处困境时，自勉或勉励他人。 早早读·陕西语文 一战成名新中考 续表 【注释精选】①羞：同“馐”，美味的食物。②直：同“值”，价值。③会：终将。④济：渡。 【思维导图】 「斗十千、 直万钱（夸张） 苦闷 乐景衬哀情 停、投、拔、顾 黄河、太行一理想 惆怅 怀才不遇 冰塞川、雪满山 艰难险阻」 行路难（其一) 希望 碧溪垂钓用典对仕途抱有幻想 乘舟梦日 「行路难，行路难反复 徘徊 现实艰难，彷徨苦闷 多歧路，今安在 长风破浪 昂扬 乐观进取，发奋振作 直挂云帆」 【主旨】本诗抒发了诗人怀才不遇的愤慨，但在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望，体现出诗人乐观自 信的人生态度和执着追求理想的坚定信念。 核心命题角度 角度浪漫的笔法 [教材“思考探究”一]《行路难》（其一）以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。对此，你是怎么理 解的？ 浪漫的笔法主要表现在词语、诗句、意境的夸张上。词语的夸张，如“金樽”“玉盘”“斗十千”“直万钱”；诗句 的夸张，如“拔剑四顾心茫然”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；意境的夸张，如“欲渡黄河冰塞川，将登太行 雪满山”“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”。诗句和意境的夸张，往往还伴随着浪漫而奇特的想象。用浪漫的 笔法写人生追求，表现了作者人生追求的不同寻常。 整合阅读 情感积极进取 《行路难（其一）》：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现出诗人乐观自信的人生态度和执着追求理想的 坚定信念。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。 《水调歌头（明月几时有）》：“但愿人长久，千里共婵娟”表达了词人的旷达胸襟和乐观精神。 《送杜少府之任蜀州》：“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊。 《望岳》：“会当凌绝顶，一览众山小”表现了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及乐观自信、 积极向上的精神和广阔的胸怀。 早早读·陕西语文 3 九上 第2首酬乐天扬州初逢席上见赠 唐·刘禹锡 【关键词】比喻、用典；羁旅、蕴含哲理；乐观豁达 【题解】酬，这里是以诗相答的意思。乐天，指白居易，字乐天。这是刘禹锡回赠白居易的一首酬和诗。 【作者简介】刘禹锡(772一842)，字梦得，唐代文学家。有“诗豪”之称，与柳宗元并称“刘柳”，与白居易并称“刘白”。 【创作背景】刘禹锡参与王叔文集团的政治改革，失败后被贬到外地做官二十多年。唐敬宗宝历二年(826)，刘禹 锡返京途中在扬州遇到白居易。在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》，刘禹锡作此诗答谢 原文 参考译文 理解与赏析 (我遭受贬谪)在巴山楚内容：“巴山楚水”代指贬谪之地。“凄凉地”三个字举重若 巴山楚水凄凉地， 水这样荒凉的地方，度 轻，一语带过无数艰辛。“弃置身”三个字，点明是被放逐、被 二十三年弃置身”。 过了二十三年的光阴。 “抛弃”。表达了诗人内心无限的辛酸和悲凉。 用典：“闻笛赋”的典故，表达了诗人对王叔文等人的悼念； 怀念故友只能徒然吟 “烂柯人”的典故，抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹， 怀旧空吟闻笛赋， 诵《思旧赋》，回到故 充满无限悲痛、怅惘之情。 到乡翻似烂柯人。 乡，物是人非，俨然有 炼字：“空”，即徒然、白白地，诗人怀念故友，却无力改变现实， 隔世之感。 只能在吟诵歌赋中聊表思念之情。(“空”相关鉴赏见P15) 修辞：比喻、对比。“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的自己， “千帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵们。这样两两相对的 沉船旁边仍有千帆竞 意象，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力，是诗人用 沉舟侧畔千帆过， 相驶过，枯朽的树木前 乐观的精神看待社会、人生的写照。表达了诗人乐观进取、 病树前头万木春。 头也有万千林木欣欣 积极向上的人生态度，尽显慷慨激昂的气概。 向荣 哲理：蕴含着事物新陈代谢的自然规律，揭示了新事物必将 取代旧事物的哲理。 今日听君歌一曲， 今天听了你的诗作，暂 炼字：“长精神”三字，表现了诗人意志不衰、坚忍不拔的气概。 zhang 且凭借这杯酒来振作 情感：点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人的感 暂凭杯酒长②精神 下精神吧。 谢之情，也表达了共勉之意。 【注释精选】①弃置身：指遭受贬谪的诗人自已。②长：增长，振作 【思维导图】 首联（直抒胸臆）：凄凉地、弃置身 一辛酸、悲凉 酬乐天 闻笛赋：怀念故友之情 领联（用典） +悲痛怅惘 扬州初 烂柯人：物是人非之慨 逢席上 颈联（意象) 「沉舟、病树（自比之意） 见赠 干帆.万木（豁达、积极）」干古警语，充满哲理 尾联（点明酬答之意）：歌一曲、长精神一→感谢之情、共勉之意 【主旨】全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思。既表现了诗人遭受贬谪的无限辛酸和愤懑不平，也表达 了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。 核心命题角度 角度意象 [教材“思考探究”二]《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者被贬官在外多年，回京路上怀想往事，展望将来，心绪难 平中又不乏刚健昂扬之气。这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的？结合具体诗句加以分析。 凄凉的巴山楚水，“闻笛赋”和“烂柯人”，“沉舟”和“病树”，这些意象表现了作者难以平静的心绪；而“千帆 过”“万木春”等意象又表现出诗人刚健昂扬的精神。诗人选取意象，无论是悲还是喜，无论是扬还抑，“皆着我之 色彩”，历历分明。 4 早早读·陕西语文 一战成名新中考 九上 第3首 水调歌头北宋·苏轼 【关键词】想象、明月；乐观豁达、美好祝愿；思乡怀人 【作者简介】苏轼(1037一1101)，字子瞻，号东坡居土士，眉州眉山（今属四川）人，北宋文学家、书画家。与父苏涧、 弟苏辙合称“三苏”；为“唐宋八大家”之一，与欧阳修并称“欧苏”；其诗清新豪健，善用夸张、比喻，与黄庭坚并称 “苏黄”；其词为豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”；书法方面，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。 【创作背景】苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不合，自求外放，辗转各地为官。宋神宗熙宁九年(1076)， 此时作者在密州（今山东诸城）太守任上，政治上失意，与弟苏辙分别七年未得团聚。中秋对月，心情抑郁惆怅，于 是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。 原文 参考译文 理解与赏析 丙辰年的中秋节，我高 丙辰中秋，欢饮 高兴兴地饮酒直到天 达旦，大醉，作此篇， 亮，喝到大醉，乘兴写 [小序]交代作词的时间、缘由及词人的心情。 兼怀子由。 了这首词，同时以此表 达对弟弟苏辙的思念。 [上片]极写词人在“天上”“人间”的徘徊、矛盾。 明月什么时候出现？ 明月几时有？把酒问青天。 我端着酒杯问青天。 明月几时有？ 情感：以问月开篇，把词人对宇宙和人生的疑惑表现了出来， 不知道天上的宫殿，今 把酒问青天。不知 显露出词人对明月的赞美和向往。 晚是哪一年。我想乘 天上宫阙，今夕是何 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒 着风回到天上去，又担 内容：写词人的思想从天上的幻境回到现实，也暗示了词人 年。我欲乘风归去， 心美玉砌成的楼宇太 想回归朝廷中去，但又怕党争激烈，难以容身的矛盾心理。 又恐琼楼玉宇①，高 高了，我经受不住那缥 炼字：“欲”“恐”写出了词人既向往天上，又担心忍受不了天 处不胜寒。起舞弄 缈高空的寒冷。（我） 上寒冷的矛盾心理。 清影，何似②在人间。 在月光下起舞，影子也 起舞弄清影，何似在人间 随着舞动，天上哪里比 情感：这两句是由出尘之思向入世情怀的过渡，表现了词人 得上人间。 对人间生活的热爱。 月儿转过朱红色的楼 [下片]写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。 阁，低低地挂在雕花的 转朱阁，低绮户，照无眠 门窗上，照着不能人睡 炼字：“转”“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深 的人。（月儿）不该有 沉；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的 转朱阁，低绮 什么怨恨吧，为什么偏 情景，暗示了词人对亲人的思念。 户，照无眠。不应有在人们不能团聚时圆 不应有恨，何事长向别时圆？ 恨，何事③长向别时 呢？人有悲欢离合的 内容：抒发怀人之情，看似是对月有怨怼之意，其实是写亲人 圆？人有悲欢离合， 变迁，月也有阴晴圆缺 不能团聚的惆怅。 月有阴晴圆缺，此事 的转换，（想要人团圆人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（哲理句） 时月亮正好也圆满)这 哲理：将人世的聚合离散看作明月的阴晴圆缺，表明了人生 古难全。但愿人长 种事自古就难以两全。 不会完美无憾，要有豁达的胸襟。 久，千里共婵娟④。 只希望这世上所有人 但愿人长久，千里共婵娟。（名句） 都能长长久久，即使相 情感：表达了词人对亲人的思念和对天下所有离人美好的祝 隔千里，也能一起欣赏 愿，表现了词人的旷达胸襟和乐观精神 这美好的月亮。 适用语境：表达对远方亲人的美好祝愿。 早早读·陕西语文 续表 【注释精选】①琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的月中仙官。②何似：哪里比得上。③何事：为什么。④婵 娟：本义指妇女姿态美好的样子，这里指月亮。 【思维导图】 小序一交代写作时间及缘由一心情抑郁惆怅，怀念手足兄弟 「饮酒问月一对明月的赞美和向往 水调歌头 上片 向往天上 (明月几时月 矛盾心理一对人间生活的热爱 留恋人间 「对月怀人一 对亲友的思念之情 「人：悲欢离合 下片 离愁别绪月：阴晴圆缺」洒脱、旷达和无奈的复杂情感 美好祝愿一乐观旷达的人生态度 【主旨】这是一首咏月怀亲词，词人围绕中秋明月展开想象和思考，表现了词人的矛盾和困惑，表达了词人乐观 豁达的情怀和对亲人的思念之情。 整合阅读 哲理身处困境时劝慰自己或他人 《水调歌头（明月几时有）》：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”蕴含人生不会完美无憾，要有豁达的胸襟。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”揭示了新事物必将取代旧事物。 《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”蕴含一切美好的事物必然要消逝，但消逝 的同时仍然有美好事物的再出现，生活不会因此而变得一片虚无。 《次北固山下》：“海日生残夜，江春入旧年”揭示出新旧交替的自然规律，蕴含了旧事物中孕育新事物的哲理， 给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。 《游山西村》：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的 人生思考，道出了世间事物消长变化的哲理。 九上 第4首*无题唐·李商隐 【关键词】比喻、双关；相思、忠贞 【作者简介】李商隐（约813一约858），字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳）人，唐代诗人。与杜牧并称“小 李杜”，与温庭筠并称“温李”。作品收录在《李义山诗集》中。 原文 参考译文 理解与赏析 炼字：第一个“难”指相聚困难，第二个“难”指别离时心境的 相见的机会难得，别离 痛苦，突出“别亦难”的沉重力量，抒发了因相见不易而不忍 相见时难别亦难， 的时候也是难舍难分， 分别的痛苦、伤感、无奈之情。 东风无力百花残。 何况在这春风无力、百 表现手法：第二句情景交融，写春风不再、百花调零的景象， 花凋零的暮春时节。 象征爱情的艰难。 修辞：比喻。以“春蚕”“蜡炬”自喻。双关，用“丝”谐音双关 春蚕结茧到死时丝才 “思”，“泪”以蜡泪借指诗人自己所流的泪。写出诗人对爱 春蚕到死丝方尽， 吐完，蜡烛要完全烧成 情的至死不渝：春蚕自缚、蜡烛自煎、生命耗尽而爱心不变。 蜡炬成灰泪始干。 灰烬，蜡泪才能流干。 适用情境：现常用来赞美为事业无私奉献的人，蕴含着对工 作、事业忠诚执着、无私奉献、勇于献身的崇高精神。 早早读·陕西语文 一战成名新中考 续表 晓镜但愁云鬓改① 早晨梳妆照镜，唯恐青 内容：拟写对方的相思之情，从“晓镜”的青春易老，到“夜 春年华消逝；夜晚吟诗， 夜吟应觉月光寒。 吟”的顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈。 觉得月光都是寒冷的。 蓬山距离这里没有多少 蓬山此去无多路， 情感：借神话故事进一步表达互相关切之情，诗人希望青鸟 路程，请青鸟辛苦一趟， 青鸟2殷勤为探看。 传信，惆怅而又伤感。 为我前去打探消息 【注释精选】①云鬓改：意思是青春年华消逝。云鬓，指年轻女子的秀发。②青鸟：神话中为西王母传信的神鸟。 后为信使的代称。 【思维导图】 情（难）一相见困难，难舍难分 首联 无奈、痛苦、伤感 人景物：春风不再、百花凋零一爱情艰难 春蚕吐丝 无题 颔联 蜡炬成灰」 对爱情的至死不渝 颈联 晓镜、云鬓改、夜吟、月光寒一相思之情一悲苦无奈 蓬山n 尾联 惆怅伤感一渴望相聚的美好愿望 L青鸟J 【主旨】本诗运用比喻、象征的手法，托物寄意，借景言情。抒发了诗人缠绵执着的相思之情，以及对相聚的美好 向往。 九下 第5首渔家傲·秋思北宋·范仲淹 【关键词】用典；边塞、燕然勒石；壮志难酬、思乡忧国 【作者简介】范仲淹(989一1052)，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。 原文 参考译文 理解与赏析 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 西北边疆秋天的风景 炼字：“异”字统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的 与中原大不相同，大雁 不同，为下面写西北边塞肃杀、凄凉的秋景做铺垫。 塞下①秋来风 也毫无留恋之意，一直 用典：借用“衡阳回雁峰”的典故，写出塞下天气极其寒冷。 飞到衡阳城南的回雁 景异，衡阳雁去无留 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭」 峰。军中号角一吹，四 意。四面边声连角 表现手法：①“长烟落日”的空旷与“孤城”的紧闭形成鲜明 周各种边塞特有的声 起，千嶂②里，长烟 对比，衬托出塞外的荒凉和寂寥，点明了战事吃紧、戒备森严 音随之而起。层峦叠 落日孤城闭。 的特殊背景。②视听结合。千嶂、孤城、长烟、落日是所见之 嶂里，长烟直上，夕阳 景；号角声则是所闻之声，展现出一幅充满肃杀之气的战地 西下，暮霭沉沉，一座 风光图。③渲染了浓厚的悲凉气氛，为下片的抒情蓄势。 孤城紧紧关闭。 炼字：“闭”字透露出边关战事紧张、防守任务重大的情形。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（名句） 饮一杯浊酒，不由得想 浊酒一杯家万 表现手法：“一杯”与“万里”形成了悬殊的对比，词人用一杯 起远隔万里的家乡，可 里，燕然未勒归 浊酒来排解对家乡亲人的思念，寄托对成就功业的向往。 惜未建战功，归家 无计。 用典：运用“勒石燕然”的典故，抒发了将士们渴望杀敌报国、 无期。 建功立业又思念家乡的复杂而又矛盾的心理。 早早读·陕西语文 7