精品解析：广东省封开县封川中学2025-2026学年九年级上学期期中历史试题

封开县封川中学2025-2026学年第一学期期中学情评估题 九年级历史 一、选择题（每题2分，共60分） 1. 他们凭借着尼罗河的馈赠创造了至今让人类叹为观止的文明财富，这不能不说是一个奇迹。下列文明成果中属于“他们”创造的是（ ） A. 楔形文字 B. 金字塔 C. 佛教 D. 《汉谟拉比法典》 2. 《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵文化遗产。该法典中规定：倘自由民宣誓揭发其他自由民之罪，控其杀人而不能证实，揭发者应处死；自由民在诉讼案中提供罪证，而所诉无从证实，倘案件有关生命，应该处死。这表明古巴比伦（ ） A. 奴隶制度发达 B. 商品经济活跃 C. 民主观念盛行 D. 强调证据观念 3. 玄奘在《大唐西域记》有以下记载：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类人不能住在城里，且行走时只能走路的左边。”这段记载可以印证了印度流行（ ） A. 佛教 B. 庄园制度 C. 城邦制度 D. 种姓制度 4. 作为希腊半岛最强大的两个城邦，它们虽然地理环境相似，但风格迥异。雅典公民热衷参与城邦日常事务的管理，而斯巴达的公民都投身于军事活动，完全军事化。由此可知（　　） A. 地理环境决定了文明的类型 B. 同一区域能产生不同的文明 C. 两个城邦社会发展阶段不同 D. 希腊半岛战争频繁冲突不断 5. 公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。当时雅典最高的权力机构是（ ） A. 五百人议事会 B. 公民大会 C. 陪审法庭 D. 元老院 6. 在一个世界性的帝国里，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的，亚历山大帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。这里划时代的意义强调的是亚历山大帝国（ ） A. 强烈的破坏性 B. 促进文明交融 C. 出现现代化曙光 D. 实行军事独裁 7. 图像史料蕴含重要历史信息，有助于全面认识历史。某历史兴趣小组在开展“图像证史”的主题学习时搜集了以下图像，据此判断该兴趣小组的学习主题是（ ） 《掷铁饼者》 亚里士多德 帕特农神庙遗址 罗马大竞技场遗址外景 A. 大河流域文明成就 B. 独具特色的古代亚洲文化 C. 东西文化的交流碰撞 D. 丰富多彩的希腊罗马文化 8. 下面是小秦同学学习了古罗马时期的历史后，制作的年代尺。下面年代史中表示西罗马帝国灭亡的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 9. 某历史小组举办了历史图片展，下面是这次展览中的图片，这次展览的主题是 （ ） A. 古代亚非文明 B. 封建时代的欧洲 C. 古代欧洲文明 D. 封建时代的亚洲国家 10. 下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，他研究的主题应是（ ） A. 印度奴隶社会 B. 希腊民主政治 C. 西欧封建社会 D. 两河流域文明 11. 在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为，都要通过庄园法庭进行审理，这说明庄园法庭（ ） A. 设有专门工作人员 B. 维护庄园领主利益 C. 维护庄园公共秩序 D. 限制庄园领主特权 12. 中世纪的英国城市想要获得自治权，需要取得法律认定书，即特许状。但特许状的获得不是无偿的，如1294年，某城居民花了300银马克从领主处买得了城市特许状。由此可见，取得特许状（ ） A. 只能通过缴纳金钱 B. 可以保证城市永久自治 C. 可以采取赎买方式 D. 可以完全摆脱领主控制 13. 中世纪欧洲大学开设艺学（含文法、修辞、逻辑，以及算术、几何、天文、乐理）、医学、法学（含罗马法与教会法）、神学等课程，统一使用拉丁语教学。这说明中世纪大学（ ） A. 适应了社会发展需要 B. 拥有较大的自主权 C. 摆脱了基督教会影响 D. 侧重民主法治教育 14. “西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中看出希腊罗马古典文化的身影。”这说明拜占庭文化具有的特点是（ ） A. 继承传统 B. 兼收并蓄 C. 法治特征 D. 宗教色彩 15. 历史学家爱德华.吉本在《罗马帝国衰亡史》中说：“他的胜利所获致的虚衔早已化为尘土，然而他作为立法者的名声却镌刻在一个公正而持久的纪念物之上”。这里所说的“公正而持久的纪念物”指优 A. 《拿破仑法典》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《十二铜表法》 D. 《查士丁尼法典》 16. 对比和归纳是学习和掌握历史知识的方法之一。下列是两位同学对两个“帝国”的表述，据此，有关它们的共同点的结论正确的是（ ） A. 都为近代欧洲思想解放运动奠定了基础 B. 都因为封闭保守走向衰亡 C. 都建立起地跨亚、非、美三洲的大帝国 D. 都创造了兼收并蓄的文化 17. 如图图文史料，可以佐证的历史信息是（ ） 《后汉书·东夷列传》记载，光武帝建武中元二年(57年)，便奴国奉贡朝贺，光武帝刘秀赐以印级。 A. 大和政权基本实现统一 B. 改革增强了日本豪强势力 C. 古代中日两国友好往来 D. 改革使日本成为封建国家 18. 大化改新前，部民是主要生产者，没有人身自由。大化改新后，国家占有土地，颁发公民口分田，以租庸调的形式向公民征收国税和课以徭役，而公民紧缚在口分田上，以臣属关系依附于国家。这说明大化改新（ ） A. 提高了地方管理职能 B. 加强了武士阶层的力量 C. 确立了中央集权制度 D. 推动封建生产关系产生 19. “他们成为中世纪沟通东西方学术文化的桥梁与纽带，正是通过他们的著作，印度数字传到西方，后来影响了全世界。中国的造纸术、火药配方、炼丹术、指南针等也是通过他们传到西方的。”“他们”是（ ） A. 西方传教士 B. 中国航海家 C. 罗马商人 D. 阿拉伯人 20. 下面所示资料共同反映的主题是 A. 资本主义萌芽的出现 B. 第一次工业革命的影响 C. 第二次工业革命的影响 D. 资本主义生产方式的发展 21. 历史地图能反映人类某一时期的经济、政治、军事和文化状况。下图反映的历史事件（ ） A. 推动各地区文明交融的历程 B. 促使欧洲贸易中心发生了转移 C. 推翻了欧洲大陆的封建统治 D. 推动欧洲文化思想领域的繁荣 22. 某历史兴趣小组进行研究性学习，搜集到一些图片。对其所拟定的主题最准确的是（ ） 图1 但丁 图2 《蒙娜丽莎》 图3 哥伦布登上美洲大陆 图4 麦哲伦船队海上航行 A. 封建主义制度的发展 B. 人和世界的新发现 C. 思想解放运动的兴起 D. 西欧中世纪的开始 23. 获取和解读材料信息，是学习历史的基本能力。据表信息判断，该人物是（ ） 姓名 国籍 生卒年代 代表作 William Shakeseare 英国 1564年-1616年 《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》《麦克白》、《李尔王》 A. 但丁 B. 拉斐尔 C. 薄伽丘 D. 莎士比亚 24. 历史概念是由若干事件的共同本质和特点抽象出来加以概括而成的，并由此形成逐级包含的层级关系。下图中符合上述说法的是（ ） A. B. C. D. 25. 葡萄牙人从东方所进口的香料，1501年为22.4万镑，1503年至1506年上升到平均每年230万镑。导致这一变化的直接原因是（ ） A. 迪亚士发现非洲南端好望角 B. 哥伦布发现了美洲新大陆 C. 达·伽马开辟到印度的航线 D. 麦哲伦船队实现环球航行 26. 某同学在围绕“历史上水陆交通的发展”这一主题学习时，搜集到大航海时代某位航海家的航行路线。据此判断，该航海家所在船队获得的成就是（ ） 从西班牙出发→率领船队横渡大西洋→穿过南美大陆南端的海峡，进入太平洋→途经菲律宾群岛，满载香料穿过印度洋→绕过好望角，循着非洲西海岸北行，回到西班牙 A. 发现好望角 B. 开辟东达印度的航路 C “发现”美洲 D. 完成第一次环球航行 27. 由于甘蔗种植获利丰厚，欧洲人在加勒比海地区的殖民地大肆兴建甘蔗种植园。相比烟草而言，甘蔗的栽培费时且费力，需要大量的劳动力。为了解决劳动力不足的问题，欧洲人（ ） A. 开辟新的航线 B. 进行黑奴贸易 C. 挑起殖民战争 D. 进行产业革新 28. 有学者指出：“西班牙人征服美洲大部分地区时，为之雀跃的东西是美洲的金、银。随着其他欧洲人跟进来到美洲后，其焦点转向烟草、可可等这些珍奇的农产品的出口。”这段材料体现了（  ） A. 西欧庄园经济的发展 B. 殖民侵略对美洲经济的掠夺 C. 英西两国的殖民争霸 D. 欧洲文化对殖民地产生影响 29. 目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下图第五单元标题的是（ ） 第五单元 第13课西欧经济和社会的发展 第14课文艺复兴运动 第15课探寻新航路 第16课早期殖民掠夺 A. 封建时代的欧洲 B. 走向近代 C. 资本主义制度的初步确立 D. 资本主义制度的扩展 30. 列宁指出：“拿破仑的帝国主义战争持续了许多年，占去整整一个时代⋯⋯历史经过了充满战争和悲剧的这一整个时代，从封建主义向自由的资本主义前进。”这说明拿破仑的帝国主义战争（ ） A. 加速资本主义制度扩展 B. 巩固资产阶级革命的成果 C. 开启了真正意义上的欧洲历史 D. 造成西欧各国力量的变化 二、非选择题（31题14分，32题12分，33题14分，共40分） 31. 人们自古以来就追求民主与法制。阅读材料，完成下列要求。 材料一  这部法典以苏美尔人的法律为依据，并参酌当时巴比伦人的实际情况草拟而成。大体上说，其中的282条法规，各方面都顾到了。按其顺序，所规定者有“私有财产”“不动产”“商务”“亲属”“伤害”及“劳动”等。这部法典，一般而言是文明的，进步的，就是以之与现代欧洲某些国家的法规相比，亦并不逊色。 ——摘编自威尔·杜兰特《世界文明史》 材料二  十将军委员会由十个部落分别用举手选举的办法各选一名将军组成，每年改选一次，连选连任；执政官由各部落先提出候选人，然后在候选人中抽选出九名执政官……伯里克利说，我们“让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有真正的才能。” ——摘编自李琼、段海霞《浅析古代雅典的民主政治》 （1）材料一中“法典”的制定者是谁？概括这一“法典”的特点。 （2）根据材料二，概括雅典民主政治“民主”的表现，并分析其积极影响。 （3）综合上述材料和问题，你能得出怎样的结论？ 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料一   在文化领域，拜占庭挽救了古代文化艺术珍品，并将它们同她自身的遗产一起传给了子孙后代。拜占庭传下了由查士丁尼编纂的罗马法……以及由认真的学者们加以汇集、注释和保存的古典时期和希腊化时期的文学、学术名著。……但这个王朝只是以君士坦丁堡及其教权为中心、控制力有限的一个小国，它只是那曾经显赫一时的庞大势力的残余。当公元1453年沦陷的时候，带着昔日的荣耀破灭。    ——摘编自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出拜占庭帝国对世界文明作出的贡献，并概括拜占庭帝国“荣耀破灭”的原因。 材料二 阿拔斯王朝统治期间，巴格达城是一个著名的科学文化中心，他们的工作得到了阿拉伯君主和贵族的支持。波斯人、希腊人、犹太人、叙利亚人和阿拉伯人都在这里相遇，他们中的许多人热心文化交流，对不同时期、不同国度、不同文本的文献书籍进行整理，翻译成阿拉伯文 ——摘编自马克垚《世界文明史》 穆罕默德 （2）材料二图中人物创立了哪一宗教？根据材料二文字，概括巴格达城成为“著名的科学文化中心”的原因，并结合所学知识，简述阿拉伯人在世界文化史上的作用。 材料三   14世纪至16世纪，文艺复兴运动兴起，资产阶级思想家并没有单独提出理性主义，但他们把理性贯穿于人文主义的整个内核并置于崇高的地位。……人文主义者用“人性”来反对神权，竭力歌颂人的价值。……提出幸福就在人间，肯定现世生活，肯定人应当追求凡人的幸福，即爱情、财富和荣誉。……人文主义者认为，人类应当按照自己的本性生活，享受现实的物质生活和精神生活。    ——摘编自李晓燕《浅议西方文化对“理性”的探讨》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括文艺复兴时期人文主义的特点。简述文艺复兴运动产生的影响。 33. 资本主义的发展历程是近现代历史的重要主题。阅读材料，完成下列要求。 材料　地理大发现时期，指从15世纪到17世纪欧洲的船队出现在世界各处的海洋上，寻找着新的贸易路线和贸易伙伴，以发展欧洲新生的资本主义。欧洲人发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区，如迪亚士带领船队到达非洲好望角，哥伦布横渡大西洋发现了美洲大陆等。伴随着新航路的开辟，东西方之间的文化、贸易交流开始大量增加，殖民主义与自由贸易主义也开始出现，西欧的商人奔走于世界各大洲，把欧洲原有的区域性市场同亚洲、美洲和非洲、大洋洲的许多国家和地区的地方性市场联结起来，出现了以西欧为中心的世界市场。 ——摘编自《地理大发现对国际贸易的影响》 （1）根据材料指出地理大发现的时期。 （2）阅读材料，提炼一个观点，并结合材料和所学世界近代史知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚，总结提升。) （3）综合上述，谈谈资本主义发展对世界影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 封开县封川中学2025-2026学年第一学期期中学情评估题 九年级历史 一、选择题（每题2分，共60分） 1. 他们凭借着尼罗河的馈赠创造了至今让人类叹为观止的文明财富，这不能不说是一个奇迹。下列文明成果中属于“他们”创造的是（ ） A. 楔形文字 B. 金字塔 C. 佛教 D. 《汉谟拉比法典》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“他们凭借着尼罗河的馈赠创造了至今让人类叹为观止的文明财富，这不能不说是一个奇迹”结合所学可知，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，B项正确；古巴比伦的楔形文字是世界上最早的文字之一，排除A项；公元前6世纪古印度的乔达摩·悉达多，创立佛教，排除C项；古巴比伦王国颁布的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，排除D项。故选B项。 2. 《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。该法典中规定：倘自由民宣誓揭发其他自由民之罪，控其杀人而不能证实，揭发者应处死；自由民在诉讼案中提供罪证，而所诉无从证实，倘案件有关生命，应该处死。这表明古巴比伦（ ） A. 奴隶制度发达 B. 商品经济活跃 C. 民主观念盛行 D. 强调证据观念 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“倘自由民宣誓揭发其他自由民之罪，控其杀人而不能证实，揭发者应处死”和“自由民在诉讼案中提供罪证，而所诉无从证实，倘案件有关生命，应该处死”可知，法典要求指控必须要有确凿的证据支持，否则指控者将承担严重后果，这清晰地体现了古巴比伦王国在法律实践中强调证据观念，以遏制诬告，维护司法公正，D项正确；题干中的两条规定所涉及的主体均为“自由民”，并未提及奴隶，无法从这两条具体规定中直接得出“奴隶制度发达”的结论，排除A项；题干内容是关于刑事诉讼中证据的规定，完全围绕杀人等重罪的指控与举证，并未涉及任何商品买卖、借贷、契约等经济活动，排除B项；古巴比伦王国实行的是君主专制制度，而非民主政治，题干中规定的严苛法律条文体现的是国家（王权）对司法权力的垄断和控制，旨在维护社会秩序和统治稳定，与公民参与政治的“民主观念”背道而驰，排除C项。故选D项。 3. 玄奘在《大唐西域记》有以下记载：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边。”这段记载可以印证了印度流行（ ） A. 佛教 B. 庄园制度 C. 城邦制度 D. 种姓制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞 女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……"和结合所学知识可知，这印证了印度历史中的种姓制度。印度的种姓制度等级森严，各等级之间贵贱分明、低等级的人不得从事高等级人的职业，不同等级的不能通婚等，D项正确；佛教是起源于古印度的一个宗教组织，排除A项；庄园制度是欧洲中世纪封建领主以庄园为财产制度的单位，排除B项；城邦制度存在于古希腊时期，排除C项。故选D项。 4. 作为希腊半岛最强大的两个城邦，它们虽然地理环境相似，但风格迥异。雅典公民热衷参与城邦日常事务的管理，而斯巴达的公民都投身于军事活动，完全军事化。由此可知（　　） A. 地理环境决定了文明的类型 B. 同一区域能产生不同的文明 C. 两个城邦社会发展阶段不同 D. 希腊半岛战争频繁冲突不断 【答案】B 【解析】 【详解】根据“它们虽然地理环境相似，但风格迥异。”可知，同一区域能产生不同的文明，B符合题意；ACD项材料中没有体现，不符合题意，故选择B。 5. 公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。当时雅典最高的权力机构是（ ） A. 五百人议事会 B. 公民大会 C. 陪审法庭 D. 元老院 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，元前5世纪伯里克利当政时期，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。当时雅典的最高权力机构是公民大会。雅典的每个公民都有机会通过抽签的形式成为公民大会的轮值主席，B项正确；克利斯提尼改革设立五百人会议作为公民大会的常设机构，作为最高行政机关，排除A项；陪审法庭是雅典民主制的支柱，是雅典最为重要的司法机关，排除C项；元老院是古罗马的政权机关，排除D项。故选B项。 6. 在一个世界性帝国里，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的，亚历山大帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。这里划时代的意义强调的是亚历山大帝国（ ） A. 强烈的破坏性 B. 促进文明交融 C. 出现现代化曙光 D. 实行军事独裁 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“亚历山大帝国的建立在世界史上具有划时代的意义”并结合所学可知，亚历山大帝国的建立和东征从进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，故这里划时代的意义强调的是亚历山大帝国促进文明交融，B项正确；题干材料没有涉及到亚历山大帝国的破坏性和军事独裁等内容，排除AD项；题干材料强调的是亚历山大帝国促进文明交融，不能说明出现现代化曙光，排除C项。故选B项。 7. 图像史料蕴含重要历史信息，有助于全面认识历史。某历史兴趣小组在开展“图像证史”的主题学习时搜集了以下图像，据此判断该兴趣小组的学习主题是（ ） 《掷铁饼者》 亚里士多德 帕特农神庙遗址 罗马大竞技场遗址外景 A. 大河流域的文明成就 B. 独具特色的古代亚洲文化 C. 东西文化的交流碰撞 D. 丰富多彩的希腊罗马文化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“《掷铁饼者》”“亚里士多德”“帕特农神庙遗址”“罗马大竞技场遗址外景”并结合所学知识可知，《掷铁饼者》（古希腊雕塑）、亚里士多德（古希腊哲学家）、帕特农神庙遗址（古希腊建筑）、罗马大竞技场遗址（古罗马建筑），均属于希腊罗马文化的典型代表，D项正确；“大河流域的文明成就”指古埃及、古巴比伦等依赖大河流域发展的文明，与希腊罗马的海洋文明不符，排除A项；“古代亚洲文化”错误，希腊罗马属于欧洲，排除B项；“东西文化交流碰撞”未体现，图像均为希腊罗马自身文化成果，排除C项。故选D项。 8. 下面是小秦同学学习了古罗马时期的历史后，制作的年代尺。下面年代史中表示西罗马帝国灭亡的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“西罗马帝国灭亡”并结合所学知识可知，西罗马帝国灭亡的时间是476年。年代尺中④对应的时间为476年，故表示西罗马帝国灭亡，D项正确；①对应前509年（罗马共和国建立），排除A项；②对应2世纪（罗马帝国鼎盛时期），排除B项；③对应395年（罗马帝国分裂为东西两部分），排除C项。故选D项。 9. 某历史小组举办了历史图片展，下面是这次展览中的图片，这次展览的主题是 （ ） A. 古代亚非文明 B. 封建时代的欧洲 C. 古代欧洲文明 D. 封建时代的亚洲国家 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，克里特岛的宫殿遗址是古希腊文明的重要组成部分，雅典卫城遗址是古希腊的一个重要城邦，古罗马大竞技场遗址和万神庙是古罗马文明的代表，是欧洲古代文明的重要代表，C项正确；克里特岛的宫殿遗址、雅典卫城遗址、古罗马大竞技场遗址和万神庙，都是欧洲古代文明的重要代表，与亚非文明无关，排除A项；封建时代的欧洲包括法兰克王国、封君封臣制、庄园、城市重新兴起和大学的兴起，与题干图片信息无关，排除B项；封建时代的亚洲包括古代日本和阿拉伯帝国，与题干图片信息无关，排除D项。故选C项。 10. 下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，他研究的主题应是（ ） A. 印度奴隶社会 B. 希腊民主政治 C. 西欧封建社会 D. 两河流域文明 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“封君封臣制”“庄园与农奴制度”并结合所学知识可知，“封君封臣制”以土地为纽带，是西欧封建社会的核心政治制度；经济上的“庄园与农奴制度”具有自给自足特点，是西欧封建社会的经济基础；“自治城市兴起于10—11世纪”也符合西欧城市复兴的史实。C项正确；印度奴隶社会的政治特征是种姓制度，经济以奴隶制经济为主，与封君封臣制、庄园农奴制无关，排除A项；希腊民主政治的核心是城邦民主制度，经济以奴隶制商品经济为主，与思维导图内容不符，排除B项；两河流域文明（如古巴比伦）政治上是君主专制，经济为奴隶制经济，无封君封臣制和庄园农奴制，排除D项。故选C项。 11. 在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻纠纷，违反庄园公共规则的行为，都要通过庄园法庭进行审理，这说明庄园法庭（ ） A. 设有专门工作人员 B. 维护庄园领主利益 C. 维护庄园公共秩序 D. 限制庄园领主特权 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，“佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为，都要通过庄园法庭进行审理”说明庄园法庭起到处理纠纷和维护庄园公共秩序的作用，C项正确；题干没有提及庄园法庭是否有专门工作人员，排除A项；题干没有提及庄园领主，排除BD项。故选C项。 12. 中世纪的英国城市想要获得自治权，需要取得法律认定书，即特许状。但特许状的获得不是无偿的，如1294年，某城居民花了300银马克从领主处买得了城市特许状。由此可见，取得特许状（ ） A. 只能通过缴纳金钱 B. 可以保证城市永久自治 C. 可以采取赎买方式 D. 可以完全摆脱领主控制 【答案】C 【解析】 【详解】题干中“花了300银马克从领主处买得特许状”，正是“赎买方式”的体现，即通过支付金钱换取权利，C项正确；题干仅举了“花钱购买”的例子，但未说明这是“唯一方式”（中世纪城市也可能通过谈判、武装斗争等方式获取特许状），“只能”表述过于绝对，排除A项；题干未提及“永久自治”，根据所学知识可知，中世纪城市的自治权常受领主、国王的干预，无法“保证永久”，排除B项；特许状是从领主处获得的，说明城市自治权仍受领主一定制约（并非“完全摆脱”），无法完全脱离领主的影响，排除D项。故选C项。 13. 中世纪欧洲大学开设艺学（含文法、修辞、逻辑，以及算术、几何、天文、乐理）、医学、法学（含罗马法与教会法）、神学等课程，统一使用拉丁语教学。这说明中世纪大学（ ） A. 适应了社会发展需要 B. 拥有较大的自主权 C 摆脱了基督教会影响 D. 侧重民主法治教育 【答案】A 【解析】 【详解】根据“中世纪的大学课程设置”可知，大学开设艺学（含文法、修辞、逻辑，以及算术、几何、天文、乐理）、医学、法学（含罗马法与教会法）、神学等课程，统一使用拉丁语教学，这体现了当时经济和社会发展的要求，故A符合题意；材料中未涉及大学的权利问题，故B不符合题意；当时西欧的精神支柱是基督教，因此大学不可避免地受到基督教会的影响，故C不符合题意；“法学”仅仅是众多课程之一，未说明它所占比例多，故D不符合题意；故选A。 14. “西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中看出希腊罗马古典文化的身影。”这说明拜占庭文化具有的特点是（ ） A. 继承传统 B. 兼收并蓄 C. 法治特征 D. 宗教色彩 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中看出希腊罗马文化的身影”可知，材料说明拜占庭文化受到东西方文化的影响，具有兼收并蓄的特点，B项正确；继承传统与“拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩”内容不符，排除A项；法治特征从材料中无从体现，材料强调其受到东西方文化的影响，排除C项；材料强调拜占庭文化兼收并蓄的特点，“宗教色彩”从材料中无从体现，排除D项。故选B项。 15. 历史学家爱德华.吉本在《罗马帝国衰亡史》中说：“他的胜利所获致的虚衔早已化为尘土，然而他作为立法者的名声却镌刻在一个公正而持久的纪念物之上”。这里所说的“公正而持久的纪念物”指优 A. 《拿破仑法典》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《十二铜表法》 D. 《查士丁尼法典》 【答案】D 【解析】 【详解】527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为稳定社会秩序，保证专制权力，组建了法律编纂委员会，修编了《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，统称为《罗马民法大全》。材料中“他的胜利”是指查士丁尼的胜利。因此他编纂的法律是《查士丁尼法典》，故D符合题意；A是拿破仑帝国时期颁布的法典，排除；B是古代巴比伦王国汉谟拉比颁布的法典，排除；C是古代罗马法成文法的起点，排除。故选D。 16. 对比和归纳是学习和掌握历史知识的方法之一。下列是两位同学对两个“帝国”的表述，据此，有关它们的共同点的结论正确的是（ ） A. 都为近代欧洲思想解放运动奠定了基础 B. 都因为封闭保守走向衰亡 C. 都建立起地跨亚、非、美三洲的大帝国 D. 都创造了兼收并蓄的文化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“保存古希腊和古罗马史料”“吸收希腊、波斯、印度文化”并结合所学知识可知，左图“保存古希腊和古罗马史料”“为文艺复兴提供精神营养”，可知为拜占庭帝国；右图“吸收希腊、波斯、印度文化”“创造特色文化”，可知为阿拉伯帝国。拜占庭帝国“东西方文化兼收并蓄”，阿拉伯帝国“吸收被征服民族及周边养分，结合多文化创造特色文化”，均体现“兼收并蓄的文化”，D项正确；仅拜占庭帝国保存的古希腊罗马文化为文艺复兴（欧洲思想解放运动）奠定基础，阿拉伯帝国未提及此作用，A项错误；材料强调两者“兼收并蓄”，未涉及“封闭保守走向衰亡”，B项错误；古代帝国均未跨美洲（美洲于新航路开辟后被发现），两者均地跨欧亚非三洲，C项错误。故选D项。 17. 如图图文史料，可以佐证的历史信息是（ ） 《后汉书·东夷列传》记载，光武帝建武中元二年(57年)，便奴国奉贡朝贺，光武帝刘秀赐以印级。 A. 大和政权基本实现统一 B. 改革增强了日本豪强势力 C. 古代中日两国友好往来 D. 改革使日本成为封建国家 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“奉贡朝贺，光武帝刘秀赐以印级、倭王印”可知，在中国古代东汉时期，古代日本向东汉朝贡，中日之间进行了友好交往，可以佐证的历史信息是古代中日两国友好往来，C项正确；5世纪，大和政权基本实现了统一,中元二年(57年)是1世纪，排除A项；题干反映的是古代中日两国的交往，没有体现出改革，排除B项；大化改新使日本发展成为一个封建国家，题干中没有提到大化改新，排除D项。故选C项。 18. 大化改新前，部民是主要生产者，没有人身自由。大化改新后，国家占有土地，颁发公民口分田，以租庸调的形式向公民征收国税和课以徭役，而公民紧缚在口分田上，以臣属关系依附于国家。这说明大化改新（ ） A. 提高了地方管理职能 B. 加强了武士阶层的力量 C. 确立了中央集权制度 D. 推动封建生产关系产生 【答案】D 【解析】 【详解】据题干信息和所学知识可知，大化改新前，日本的生产关系主要是奴隶制，大化改新后，通过土地制度的改革，将土地国有化并分配给公民，公民以租庸调的形式向国家缴纳赋税和承担徭役， 这种改革促使农民与土地的联系更加紧密，推动了封建生产关系的产生，D项正确；材料主要强调的是大化改新对土地制度和公民关系的影响，没有直接涉及地方管理职能的提高，排除A项；材料主要强调的是大化改新对土地制度和公民关系的影响，并没有提到武士阶层的力量变化，排除B项；材料主要强调的是这种改革促使农民与土地的联系更加紧密，推动了封建生产关系的产生，并非确立了以天皇为中心的中央集权制度，排除C项。故选D项。 19. “他们成为中世纪沟通东西方学术文化的桥梁与纽带，正是通过他们的著作，印度数字传到西方，后来影响了全世界。中国的造纸术、火药配方、炼丹术、指南针等也是通过他们传到西方的。”“他们”是（ ） A. 西方传教士 B. 中国航海家 C. 罗马商人 D. 阿拉伯人 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“他们成为中世纪沟通东西方学术文化的桥梁与纽带”等并结合所学知识可知，阿拉伯人在东西方文明交流中承担着桥梁的作用，促进了东西方文明的交流和相互传播，因此“他们”指的是阿拉伯人，D项正确。西方传教士主要承担宗教传播与部分文化交流任务，并非中世纪东西方学术文化及技术传播的核心桥梁，排除A项；中国航海家侧重官方外交与贸易往来，未主导印度数字、中国四大发明向西方的传播，排除B项；罗马商人活动范围与影响力集中于古代地中海区域，中世纪时已无法承担跨东西方的技术与学术传播核心角色，排除C项。故选D项。 20. 下面所示资料共同反映的主题是 A. 资本主义萌芽的出现 B. 第一次工业革命的影响 C. 第二次工业革命的影响 D. 资本主义生产方式的发展 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干图片，结合所学知识，租地农场、手工工场的出现，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化。进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，标志着资本主义新的生产组织管理形式的现代工厂制度最终确立。使资本主义生产方式得以确立。D符合题意；14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。A不符合题意；第一次工业革命，极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。B不符合题意；第二次工业革命，促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使人类社会进入了“电气时代”。C不符合题意；故选D。 21. 历史地图能反映人类某一时期的经济、政治、军事和文化状况。下图反映的历史事件（ ） A. 推动各地区文明交融的历程 B. 促使欧洲贸易中心发生了转移 C. 推翻了欧洲大陆的封建统治 D. 推动欧洲文化思想领域的繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干地图中“文艺复兴活动中心”和“达·芬奇、伽利略、哥白尼”等内容并结合所学知识可知，地图反映的历史事件是文艺复兴，文艺复兴是14至17世纪欧洲的思想文化运动，强调人文主义，推动艺术、文学、科学等领域的繁荣发展，地图集中展示意大利和欧洲其他地区的活动中心，正是这一文化思想繁荣的体现，D项正确；文艺复兴主要复兴古希腊罗马文化，并促进欧洲内部的文化交流，地图并未显示与其他地区的文明交融过程，排除A项；促使欧洲贸易中心转移的主要原因是新航路的开辟，地图无贸易路线或中心转移信息，且文艺复兴是文化运动，并非直接导致贸易变化的原因，排除B项；文艺复兴是思想解放运动，为后来的宗教改革和启蒙运动奠定基础，但并未直接推翻封建统治，推翻欧洲封建统治主要通过政治革命，地图无相关政治变革内容，排除C项。故选D项。 22. 某历史兴趣小组进行研究性学习，搜集到一些图片。对其所拟定的主题最准确的是（ ） 图1 但丁 图2 《蒙娜丽莎》 图3 哥伦布登上美洲大陆 图4 麦哲伦船队海上航行 A. 封建主义制度的发展 B. 人和世界的新发现 C. 思想解放运动的兴起 D. 西欧中世纪的开始 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，图1但丁是文艺复兴先驱，图2《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期艺术作品，二者体现文艺复兴“人文主义”核心，即“人的发现”；图3哥伦布发现美洲、图4麦哲伦船队环球航行属于新航路开辟，打破世界隔绝状态，即“世界的发现”，B项正确；文艺复兴与新航路开辟推动资本主义发展，非封建主义，排除A项；“思想解放运动的兴起”仅涵盖思想解放（文艺复兴），未包括新航路开辟（世界发现），排除C项；西欧中世纪开始时间为5世纪左右，与14-16世纪的文艺复兴、新航路开辟不符，排除D项。故选B项。 23. 获取和解读材料信息，是学习历史的基本能力。据表信息判断，该人物是（ ） 姓名 国籍 生卒年代 代表作 William Shakeseare 英国 1564年-1616年 《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》《麦克白》、《李尔王》 A. 但丁 B. 拉斐尔 C. 薄伽丘 D. 莎士比亚 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料表格“国籍英国”“代表作《罗密欧与朱丽叶》”等信息，结合所学可知，文艺复兴时期的典型代表人物有英国的莎士比亚，他的代表作是《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等，D项正确；但丁是文艺复兴的先驱，著有长诗《神曲》，排除A项；拉斐尔是文艺复兴美术三杰之一，他创作的最有名的几幅圣母像包括：《大公爵的圣母》、《草地上的圣母》、《花园中的圣母》等，排除B项；薄伽丘的代表作是《十日谈》《菲洛斯特拉托》《菲爱索莱的仙女》等，排除C项。故选D项。 24. 历史概念是由若干事件的共同本质和特点抽象出来加以概括而成的，并由此形成逐级包含的层级关系。下图中符合上述说法的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，哥伦布于1492年率领船队横渡大西洋，“发现”了古巴和海地。新航路的开辟，将世界逐渐连成了一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，A项符合题意，A项正确；第二次工业革命最显著的成就是电力成为新的能源进入生产生活领域， 而内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一种发明，因此，B项不符合题意，排除B项；1914年的萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线，一个月后，奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。因此，萨拉热窝事件并没有和第一次世界大战形成逐级包含的层级关系，排除C项；1919年巴黎和会后，建立起了凡尔赛体系，而华盛顿会议是1921年召开的，华盛顿会议后，建立起了“凡尔赛-华盛顿体系”，D项不符合题意,排除D项。故选A项。 25. 葡萄牙人从东方所进口的香料，1501年为22.4万镑，1503年至1506年上升到平均每年230万镑。导致这一变化的直接原因是（ ） A. 迪亚士发现非洲南端好望角 B. 哥伦布发现了美洲新大陆 C. 达·伽马开辟到印度的航线 D. 麦哲伦船队实现环球航行 【答案】C 【解析】 【详解】题干提及的是葡萄牙的远航，达伽马到达印度，东南亚是许多重要香料的主产区，开启了欧洲与印度、东南亚的直接商业往来，故C符合题意；迪亚士只到达了非洲南端好望角，故A不符合题意；哥伦布和麦哲伦都是在西班牙王室的支持下，故BD不符合题意；故选C。 26. 某同学在围绕“历史上水陆交通的发展”这一主题学习时，搜集到大航海时代某位航海家的航行路线。据此判断，该航海家所在船队获得的成就是（ ） 从西班牙出发→率领船队横渡大西洋→穿过南美大陆南端的海峡，进入太平洋→途经菲律宾群岛，满载香料穿过印度洋→绕过好望角，循着非洲西海岸北行，回到西班牙 A. 发现好望角 B. 开辟东达印度的航路 C. “发现”美洲 D. 完成第一次环球航行 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和结合所学知识可知，麦哲伦，奉西班牙国王之命，于1519-1522年率船队从西班牙的  圣卢卡尔港出发，横渡大西洋，穿过南美大陆南端的海峡，进入太平洋，途经菲律宾群岛，满载香料穿过印度洋，绕过好望角，循着非洲西海岸北行，回到西班牙，完成人类历史上第一次环球航行，证明了地圆学说的正确，D项正确；迪亚士发现好望角，排除A项；达·伽马开辟东达印度的航路，排除B项；哥伦布“发现”美洲，排除C项。故选D项。 27. 由于甘蔗种植获利丰厚，欧洲人在加勒比海地区的殖民地大肆兴建甘蔗种植园。相比烟草而言，甘蔗的栽培费时且费力，需要大量的劳动力。为了解决劳动力不足的问题，欧洲人（ ） A. 开辟新的航线 B. 进行黑奴贸易 C. 挑起殖民战争 D. 进行产业革新 【答案】B 【解析】 【详解】根据“欧洲人在加勒比海地区的殖民地大肆兴建甘蔗种植园”结合所学知识可知，题干内容提及“加勒比海”暗示该情况发生地点为美洲。欧洲殖民者在美洲开发种植园，强迫印第安人作为奴隶。在印第安人大量死亡造成劳动力不足的情况下，欧洲殖民者从非洲贩运大批黑人作为奴隶，为美洲提供劳动力，B项正确；开辟新的航线与材料反映的劳动力缺乏不符，排除A项；挑起殖民战争不是应对材料反映的劳动力缺乏的主要措施，排除C项；为了解决劳动力不足的问题进行黑奴贸易，而不是进行产业革新，排除D项。故选B项。 28. 有学者指出：“西班牙人征服美洲大部分地区时，为之雀跃的东西是美洲的金、银。随着其他欧洲人跟进来到美洲后，其焦点转向烟草、可可等这些珍奇的农产品的出口。”这段材料体现了（  ） A. 西欧庄园经济的发展 B. 殖民侵略对美洲经济的掠夺 C. 英西两国的殖民争霸 D. 欧洲文化对殖民地产生影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“……其焦点转向烟草、可可等这些珍奇的农产品的出口”可知，材料描述了西班牙等欧洲人对美洲原材料的掠夺，体现了殖民侵略对美洲经济的掠夺，B项正确；西欧庄园经济的发展，与材料反映的西欧殖民侵略无关，排除A项；材料没有体现英国与西班牙争霸的内容，排除C项；材料不能反映欧洲文化对殖民地的影响，排除D项。故选B项。 29. 目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下图第五单元标题的是（ ） 第五单元 第13课西欧经济和社会的发展 第14课文艺复兴运动 第15课探寻新航路 第16课早期殖民掠夺 A. 封建时代的欧洲 B. 走向近代 C. 资本主义制度的初步确立 D. 资本主义制度的扩展 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，第13课西欧经济和社会的发展，这出现了资本主义萌芽和早期资产阶级，第14课文艺复兴运动第、15课探寻新航路第、16课早期殖民掠夺，这些均促进了资本主义的产生和发展，这说明，这一时期，欧洲正在走向近代，B项正确；文艺复兴运动推动了资本主义的发展，这已经是近代因素，体现的不是封建时代的欧洲，排除A项；英国资产阶级、法国大革命、美国独立战争体现的是资本主义制度的初步确立，俄国1861年改革、日本明治维新体现的是资本主义制度的扩展，排除CD二项。故选B项。 30. 列宁指出：“拿破仑的帝国主义战争持续了许多年，占去整整一个时代⋯⋯历史经过了充满战争和悲剧的这一整个时代，从封建主义向自由的资本主义前进。”这说明拿破仑的帝国主义战争（ ） A. 加速资本主义制度的扩展 B. 巩固资产阶级革命的成果 C. 开启了真正意义上的欧洲历史 D. 造成西欧各国力量的变化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“拿破仑的帝国主义战争……从封建主义向自由的资本主义前进”可知，这说明拿破仑的帝国主义战争推动了欧洲各国资本主义的发展，“拿破仑的帝国主义战争”加速资本主义制度的扩展，A项正确；《拿破仑法典》巩固了资产阶级革命的成果在题干材料中不能体现，排除B项；新航路开辟开启了真正意义上的欧洲历史，排除C项；题干没有涉及各国发展，无法得出造成西欧各国力量的变化的结论，排除D项。故选A项。 二、非选择题（31题14分，32题12分，33题14分，共40分） 31. 人们自古以来就追求民主与法制。阅读材料，完成下列要求。 材料一  这部法典以苏美尔人的法律为依据，并参酌当时巴比伦人的实际情况草拟而成。大体上说，其中的282条法规，各方面都顾到了。按其顺序，所规定者有“私有财产”“不动产”“商务”“亲属”“伤害”及“劳动”等。这部法典，一般而言是文明的，进步的，就是以之与现代欧洲某些国家的法规相比，亦并不逊色。 ——摘编自威尔·杜兰特《世界文明史》 材料二  十将军委员会由十个部落分别用举手选举的办法各选一名将军组成，每年改选一次，连选连任；执政官由各部落先提出候选人，然后在候选人中抽选出九名执政官……伯里克利说，我们“让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有真正的才能。” ——摘编自李琼、段海霞《浅析古代雅典的民主政治》 （1）材料一中“法典”的制定者是谁？概括这一“法典”的特点。 （2）根据材料二，概括雅典民主政治“民主”的表现，并分析其积极影响。 （3）综合上述材料和问题，你能得出怎样的结论？ 【答案】（1）制定者：汉谟拉比。特点：参酌当时实际情况草拟而成，具有灵活性；涉及广泛；内容完备；具有一定的进步性。 （2）表现：选举产生公职人员；任人唯“才”。积极影响：在一定程度上有利于实现参政的公平性，激发公民参政议政的积极性。 （3）结论：人类民主法治建设源远流长；民主与法治建设有利于促进社会发展。 【解析】 【小问1详解】 制定者：根据材料一“这部法典以苏美尔人的法律为依据，并参酌当时巴比伦人的实际情况草拟而成”并结合所学古代两河流域相关知识可知，该法典为《汉谟拉比法典》，其制定者是古巴比伦国王汉谟拉比。 特点：根据材料一“参酌当时巴比伦人的实际情况草拟而成”可得出，该法典参酌当时实际情况草拟而成，具有灵活性；根据材料一“其中的282条法规，各方面都顾到了”以及列举的“私有财产”“不动产”“商务”“亲属”“伤害”及“劳动”等内容，可得出该法典涉及广泛，内容完备；根据材料一“一般而言是文明的，进步的，就是以之与现代欧洲某些国家的法规相比，亦并不逊色”可得出，该法典具有一定的进步性与文明性。 小问2详解】 表现：根据材料二“十将军委员会由十个部落分别用举手选举的办法各选一名将军组成，每年改选一次，连选连任；执政官由各部落先提出候选人，然后在候选人中抽选出九名执政官”可得出，公职人员通过选举产生；根据材料二“让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有真正的才能”可得出，任人唯才，不看重特殊阶级身份。 积极影响：结合所学雅典的民主政治知识可知，雅典民主政治中选举产生公职人员、任人唯才的做法，在一定程度上打破了阶级特权对公职的垄断，有利于实现参政的公平性，同时也能激发公民参与国家事务的热情，调动公民参政议政的积极性。 【小问3详解】 结论：根据材料一《汉谟拉比法典》体现的古代巴比伦法制建设成果和材料二雅典民主政治的发展状况，结合所学古代文明的发展历程知识可知，人类民主法治建设源远流长，早在古代东方和西方就已出现较为成熟的民主或法制实践；同时，无论是《汉谟拉比法典》对社会各方面事务的规范，还是雅典民主政治对公民参政权利的保障，都能看出民主与法治建设有利于规范社会秩序、促进社会发展。 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料一   在文化领域，拜占庭挽救了古代文化艺术珍品，并将它们同她自身的遗产一起传给了子孙后代。拜占庭传下了由查士丁尼编纂的罗马法……以及由认真的学者们加以汇集、注释和保存的古典时期和希腊化时期的文学、学术名著。……但这个王朝只是以君士坦丁堡及其教权为中心、控制力有限的一个小国，它只是那曾经显赫一时的庞大势力的残余。当公元1453年沦陷的时候，带着昔日的荣耀破灭。    ——摘编自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出拜占庭帝国对世界文明作出的贡献，并概括拜占庭帝国“荣耀破灭”的原因。 材料二 阿拔斯王朝统治期间，巴格达城是一个著名的科学文化中心，他们的工作得到了阿拉伯君主和贵族的支持。波斯人、希腊人、犹太人、叙利亚人和阿拉伯人都在这里相遇，他们中的许多人热心文化交流，对不同时期、不同国度、不同文本的文献书籍进行整理，翻译成阿拉伯文 ——摘编自马克垚《世界文明史》 穆罕默德 （2）材料二图中人物创立了哪一宗教？根据材料二文字，概括巴格达城成为“著名的科学文化中心”的原因，并结合所学知识，简述阿拉伯人在世界文化史上的作用。 材料三   14世纪至16世纪，文艺复兴运动兴起，资产阶级思想家并没有单独提出理性主义，但他们把理性贯穿于人文主义的整个内核并置于崇高的地位。……人文主义者用“人性”来反对神权，竭力歌颂人的价值。……提出幸福就在人间，肯定现世生活，肯定人应当追求凡人的幸福，即爱情、财富和荣誉。……人文主义者认为，人类应当按照自己的本性生活，享受现实的物质生活和精神生活。    ——摘编自李晓燕《浅议西方文化对“理性”的探讨》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括文艺复兴时期人文主义的特点。简述文艺复兴运动产生的影响。 【答案】（1）贡献：传承了罗马法，为欧洲其他国家的法制建设提供借鉴；保存了大量的古代文化艺术珍品，特别是希腊、罗马古籍，为西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 原因：面临外部多个军事势力的进攻；受到十字军的进攻，被占领大量领土；长期的对外战争导致财政枯竭；帝国内部矛盾重重；奥斯曼帝国的进攻。 （2）宗教：伊斯兰教。原因：不同地区的知识分子汇聚在这里进行文化交流，并从事文献整理和翻译工作；阿拉伯统治者的支持。 作用：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文明的发展做出了卓越贡献。 （3）特点：崇尚理性，反对蒙昧；提倡发扬人的个性(宣扬个性解放)，歌颂人的价值，肯定现世生活；追求自由、平等和人的幸福，反对等级观念。 影响：促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【解析】 【小问1详解】 贡献：根据材料一“拜占庭传下了由查士丁尼编纂的罗马法”可得出，拜占庭帝国系统保存并传承了罗马法，结合所学知识可知，《查士丁尼法典》成为后世欧洲大陆法系的重要基础，为近代西方法治建设提供了借鉴；根据材料一“将它们同她自身的遗产一起传给了子孙后代”“由认真的学者们加以汇集、注释和保存的古典时期和希腊化时期的文学、学术名著”可得出，拜占庭帝国保存了大量古希腊、罗马的文化艺术珍品与学术著作，结合所学知识可知，这些文献在中世纪西欧几乎失传，后经拜占庭学者带入意大利等地，成为文艺复兴的重要思想资源。 原因：根据材料一“这个王朝只是以君士坦丁堡及其教权为中心、控制力有限的一个小国”可得出，拜占庭帝国内部控制力弱；结合所学拜占庭帝国的灭亡相关知识，这反映了帝国内部矛盾重重，如政治腐败和分裂；根据材料一“当公元1453年沦陷的时候”并结合所学知识，可得出拜占庭帝国面临外部军事进攻，如奥斯曼帝国的入侵；同时，据所学知识可知，长期对外战争导致财政枯竭，以及十字军的打击也是重要原因。故拜占庭帝国“荣耀破灭”的原因概括为：面临外部多个军事势力的进攻；受到十字军的进攻，被占领大量领土；长期的对外战争导致财政枯竭；帝国内部矛盾重重；奥斯曼帝国的进攻。 【小问2详解】 宗教：根据材料二图中人物穆罕默德，结合所学阿拉伯帝国相关知识可知，穆罕默德于7世纪初在麦加创立了伊斯兰教。 原因：根据材料二“他们的工作得到了阿拉伯君主和贵族的支持”可得出，巴格达城得到统治者的支持，为文化发展提供了条件；根据材料二“波斯人、希腊人、犹太人、叙利亚人和阿拉伯人都在这里相遇，他们中的许多人热心文化交流，对不同时期、不同国度、不同文本的文献书籍进行整理，翻译成阿拉伯文”可得出，不同地区的知识分子汇聚在这里进行文化交流，并从事文献整理和翻译工作。 作用：结合所学阿拉伯文化知识可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文明的发展做出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，都是由阿拉伯人传入欧洲的。 【小问3详解】 特点：根据材料三“资产阶级思想家并没有单独提出理性主义，但他们把理性贯穿于人文主义的整个内核并置于崇高的地位”可得出，人文主义崇尚理性，反对蒙昧；根据材料三“人文主义者用‘人性’来反对神权，竭力歌颂人的价值”可得出，人文主义宣扬人的价值和个性解放；根据材料三“提出幸福就在人间，肯定现世生活，肯定人应当追求凡人的幸福，即爱情、财富和荣誉”可得出，人文主义肯定现世生活，追求幸福和物质精神享受；根据材料三“人类应当按照自己的本性生活”可得出，人文主义强调人性自由，反对等级观念。 影响：结合所学文艺复兴运动知识可知，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 33. 资本主义发展历程是近现代历史的重要主题。阅读材料，完成下列要求。 材料　地理大发现时期，指从15世纪到17世纪欧洲的船队出现在世界各处的海洋上，寻找着新的贸易路线和贸易伙伴，以发展欧洲新生的资本主义。欧洲人发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区，如迪亚士带领船队到达非洲好望角，哥伦布横渡大西洋发现了美洲大陆等。伴随着新航路的开辟，东西方之间的文化、贸易交流开始大量增加，殖民主义与自由贸易主义也开始出现，西欧的商人奔走于世界各大洲，把欧洲原有的区域性市场同亚洲、美洲和非洲、大洋洲的许多国家和地区的地方性市场联结起来，出现了以西欧为中心的世界市场。 ——摘编自《地理大发现对国际贸易的影响》 （1）根据材料指出地理大发现的时期。 （2）阅读材料，提炼一个观点，并结合材料和所学世界近代史知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚，总结提升。) （3）综合上述，谈谈资本主义发展对世界影响。 【答案】（1）15世纪到17世纪。 （2）观点：海洋开拓推动世界一体化进程。 论述：1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，带领船队于第二年到达非洲好望角，这一举动实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路。1492年，哥伦布在西班牙王室的支持下，横渡大西洋，最终“发现”了美洲新大陆。1519年，麦哲伦奉西班牙王室之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲，经过3年航行，麦哲伦船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。新航路的开辟，使世界开始连为一个整体，促进了世界一体化的进程。 结论：探索海洋的活动使得世界开始连为一个整体，促进了世界一体化进程。 （3）使世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来；出现了以西欧为中心的世界市场。 【解析】 【小问1详解】 时期：根据材料“地理大发现时期，指从15世纪到17世纪欧洲的船队出现在世界各处的海洋上”可得出，地理大发现的时期是15世纪到17世纪。 【小问2详解】 论述题：首先提炼观点，根据材料“伴随着新航路的开辟，东西方之间的文化、贸易交流开始大量增加”可得出海洋开拓（新航路开辟）促进了不同地区的交流，根据材料“西欧的商人奔走于世界各大洲，把欧洲原有的区域性市场同亚洲、美洲和非洲、大洋洲的许多国家和地区的地方性市场联结起来，出现了以西欧为中心的世界市场”可得出海洋开拓打破了原有区域性市场的局限，推动了世界范围的市场联结，综合这两处材料信息，结合“世界一体化”的核心内涵（世界各地区从分散走向联系、融合），可提炼出“海洋开拓推动世界一体化进程”这一观点。接着论述，可从具体海洋开拓史实和史实对世界一体化的推动作用角度展开，如论述：1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，带领船队于第二年到达非洲好望角，这一举动实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路。1492年，哥伦布在西班牙王室的支持下，横渡大西洋，最终“发现”了美洲新大陆。1519年，麦哲伦奉西班牙王室之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲，经过3年航行，麦哲伦船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。新航路的开辟，使世界开始连为一个整体，促进了世界一体化的进程。最后总结，得出结论，呼应观点，如结论：探索海洋的活动使得世界开始连为一个整体，促进了世界一体化进程。 【小问3详解】 影响：综合材料，结合所学知识，可从政治、经济、文化等角度分析作答，根据材料“伴随着新航路的开辟，东西方之间的文化、贸易交流开始大量增加……使世界开始连为一个整体”可得出资本主义发展推动世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来；根据材料“西欧的商人奔走于世界各大洲，把欧洲原有的区域性市场同亚洲、美洲和非洲、大洋洲的许多国家和地区的地方性市场联结起来，出现了以西欧为中心的世界市场”可得出资本主义发展推动了世界市场的形成，且形成了以西欧为中心的世界市场格局；根据材料一“殖民主义与自由贸易主义也开始出现”和所学知识可知，资本主义发展也导致了殖民掠夺、文化冲突和社会不平等（如非洲奴隶贸易）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $