宁夏回族自治区石嘴山市第十五中学2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

2025-2026学年（一）期中质量监测 九年级历史学科试卷 卷面分值：100分 一、选择题（在备选答案中只有一项最符合题意．每小题2分，共60分） 1. 有学者认为，“文字不是一种深思熟虑的发明物，而是伴随对私有财产的强烈意识而产生的一种副产品。文字始终是苏美尔古典文明的一个特征。”苏美尔文字被称为 A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 字母文字 D. 拉丁文字 2. 古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。这反映了古埃及人（ ） A. 自然资源十分丰富 B. 融合吸收外来文明 C. 善于总结自然规律 D. 农耕经济领先世界 3. 《神曲》说：人的高贵，就其所能完成的业绩而言，超过天神的高贵。《哈姆雷特》说：人类是一件了不得的杰作，是宇宙的精华、万物的灵长。材料体现的思想是（ ） A. 强调科学的力量 B. 彻底否定了宗教 C. 提倡以神为中心 D. 提倡以人为中心 4. 2019年10月9日，土耳其发起代号为“和平之泉”的军事行动，目标直指幼发拉底河以东地区。一时间古老的两河流域再次成为国际关注的焦点。下列文物诞生于该地区的是 A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》石柱 C. 种姓制度图 D. 雅典卫城遗址 5. 乐山大佛为弥勒佛坐像，通高71米，是中国最大的一尊摩崖石刻造像，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。与此尊坐像相关宗教的创始人是（ ） A. 耶稣 B. 李耳 C. 穆罕默德 D. 乔达摩悉达多 6. 古代文明的形成深受自然环境的影响。以下四个古代文明中，自然环境明显不同于其他三个的是（ ） A. 古巴比伦文明 B. 古印度文明 C. 古希腊文明 D. 中华文明 7. 人类最早的文明是在适合农业耕种的大河流域产生的，雅利安人在恒河流域等建立了一系列国家。在国家形成过程中，出现了贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。该制度发端于 A. 古代埃及 B. 古巴比伦 C. 古代印度 D. 古代罗马 8. 早在罗马共和国末年，中国就有大宗丝绸运往罗马，执政官凯撒曾向罗马人展示了一大批丝绸织物。此时中华文明的发展正处于（ ） A. 汉朝 B. 西晋 C. 隋朝 D. 唐朝 9. 公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。下列属于其表现的是（ ） A. 建立津贴制度保证公民参政 B. 主席团成为最高权力机构 C. 外邦人和妇女获得参政机会 D. 元老院掌握国家的决策权 10. 在古希腊神话中，众神被描绘成拥有人的形体，有和凡人一样有爱恨情仇与欲望争斗，会嫉妒，也会犯错。这说明古希腊神话（ ） A. 具有“神人同形同性”的特点 B. 体裁丰富，故事多样 C. 奠定了民主政治的基础 D. 强调“神权至上”的观念 11. 印度历史文化研究专家阿林著有《曾经的王者》一书，该书介绍了印度国王阿育王的生平与成就。阿育王在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 12. 罗马共和国在扩张过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。后来沉重打击奴隶制度，使罗马共和国进一步衰落的是 A. 与迦太基战争失败 B. 日耳曼人入侵 C. 斯巴达克起义 D. 凯撒控制元老院 13. “帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通，商旅往来络绎不绝”。材料中的帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国 14. 阿拉伯帝国和拜占庭帝国都创造了丰硕的文化成果。从下表中可知，两国文化形成的相同之处是（ ） 阿拉伯人在本民族文化的基础上，吸取亚非古国文明的营养，融汇古希腊罗马文明的精华，创造了有自己特色的阿拉伯文化 拜占庭继承了古希腊罗马文化的精髓，渗透了基督教文化的精神，吸取了古代东方文化的营养，形成了融汇东西的拜占庭文化，尤其是文学、史学、建筑、艺术成就辉煌 A. 交融文明交流与碰撞 B. 显现基督教文化特色 C. 源自一致的文化根源 D. 融合东西方文明精粹 15. 《十二铜表法》第八表“私犯”中规定：“在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神”“夜间行窃，如当场被杀，应视将其杀死为合法”。该条款体现了《十二铜表法》（ ） A. 维护罗马贵族的利益 B. 保障下层平民的权益 C. 维护罗马帝国的统治 D. 极力维护私有财产 16. 下列关于阿拉伯帝国的表述，正确的是（ ） A. 阿拉伯帝国的建立者是穆罕默德，他创立了基督教 B. 帝国版图横跨亚、非、欧三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国 C. 阿拉伯人发明了阿拉伯数字，对世界文化传播作出重要贡献 D. 帝国时期，《天方夜谭》是其唯一的文化成就代表 17. 他一生勤奋治学，从事的学术研究涉及逻辑学、修辞学、物理学、生物学、教育学、心理学、政治学、经济学、美学、博物学等，他的著作被誉为古代的“百科全书”。“他”是 A. 亚里士多德 B. 柏拉图 C. 德谟克利特 D. 大流士三世 18. 1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（ ） A. 危及了领主人身安全 B. 扩大了城市的自主权 C. 加速了市民阶层形成 D. 有利于维护庄园秩序 19. 在英国，伦敦市民以每年向王室缴纳300镑税金的代价，获得了亨利一世对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪城市获得自治权的方式是 A. 金钱赎买 B. 武力斗争 C. 政治协商 D. 制定法律 20. 2021年湖南省高考报名人数达到56.84万人。学子们憧憬着理想的大学校园生活。大学兴起于（ ） A. 古代中国 B. 古代印度 C. 中世纪的欧洲 D. 古代罗马 21. 世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚非三洲的大帝国。其中，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并著，创造出独具特色的文化。“它”是( ) A. 罗马帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 亚历山大帝国 22. 拜占庭帝国的皇帝查士丁尼组织编纂了一系列法律文献，奠定了欧洲民法的基础。这一 系列法律文献被统称为 A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《1787年宪法》 23. “罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”这段材料意在说明（ ） A. 罗马人完全依靠法律征服全世界 B. 罗马法最终带来罗马帝国疆域的扩大 C. 完善的法律是国家繁荣稳定的基础 D. 罗马法对后世西方法律体系产生了深远影响 24. 某学校准备织织部分学生去英国最古老的大学游学，他们应该去 A. 伦敦大学 B. 诺丁汉大学 C. 牛津大学 D. 剑桥大学 25. “仅1100—1300年间，英国新增城市达到140座，德意志则更多。”这些“城市”可能 A. 由刹帝利把持军政大权 B. 仍实行奴隶主民主政治 C. 会定期分地给农民耕种 D. 是打破封建制度的力量 26. 按时序排列欧洲文明演进过程中的相关现象，正确的是（ ） ①罗马帝国的分裂 ②亚历山大帝国的建立 ③拜占庭帝国灭亡 ④查理曼帝国一分为三 A. ①②③④ B. ①②④③ C. ②①③④ D. ②①④③ 27. 有学者认为，大化改新为日本开创了不发动大规模流血事件而进行社会改革的先例，并使日本从东亚的后发展国家，迅速成为东亚强国。该学者认为大化改新（ ） A. 加强了中央集权 B. 改变了社会性质 C. 自上而下进行改革 D. 增强了日本国力 28. 从12世纪晚期源氏武士集团建立镰仓幕府开始，日本就进入了近700年的幕府统治时期。幕府统治时期（ ） A. 天皇唯我独尊 B. 幕府将军实际把持着国家大权 C. 土地收归国有 D. 幕府辅佐天皇统治 29. 古代雅典居民中，有资格参加公民大会的是（ ） A. 贵族妇女 B. 雅典城邦奴隶 C. 波斯商人 D. 成年男性公民 30. 14世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校，强调古典文学学习和体育锻炼的并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能。这一教育理念（       ） A. 推动了资产阶级革命 B. 体现了人文主义精神 C. 促进了新航路的开辟 D. 加速了近代科学发展 二、非选择题（本题共40分） 31. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 从公元前数千年起，生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河—恒河、黄河—长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。在数千年的发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《一千零一夜》、楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术……是人类文明的宝贵财富。 ——国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 材料二 2019年5月，国家主席习近平发表《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》的主旨演讲，提出“相互尊重”“开放包容”等4点主张。而与此同时，美国国务院政策规划办公室主任斯金纳则发表“文明冲突”的谬论。 材料三 文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度是一种创新……新生资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编（上卷）》 （1）依据材料一并结合所学知识，列举与古代印度河—恒河流域有关的文明成果。（具体成果，至少3个） （2）依据材料二并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明。（至少说出3点） （3）除了中国外，其他三个文明古国的文化都中断了，未能一直延续下去，只留下一些历史痕迹。请你结合所学知识探究一下这三个文明古国文化中断、未能延续的原因。 （4）材料三中的“新的时代精神”指什么？据材料及所学简述其意义。 32. 改革与创新是社会发展的重要动力。阅读材料，回答问题。 材料一 公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 西欧谚语“我的附庸的附庸。不是我的附庸。” 材料三 大化二年，孝德天皇发布改新诏书。《田令》规定：“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。” （1）材料一反映的是古代历史上哪一次改革的内容？ （2）材料二是哪一制度的写照？该制度以什么为纽带？ （3）材料三中所述内容与日本历史上的哪一场改革有关？这一场改革对日本社会的发展有何影响？ （4）综合上述材料及所学知识，谈谈你对改革的认识。 2025-2026学年（一）期中质量监测 九年级历史学科试卷 卷面分值：100分 一、选择题（在备选答案中只有一项最符合题意．每小题2分，共60分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】D 【26题答案】 【答案】D 【27题答案】 【答案】D 【28题答案】 【答案】B 【29题答案】 【答案】D 【30题答案】 【答案】B 二、非选择题（本题共40分） 【31题答案】 【答案】（1）文明成果：种姓制度、佛教、阿拉伯数字。 （2）如何对待：坚持相互尊重、平等相待；坚持开放包容、互学互鉴；反对“文明冲突论”，推动文明交流对话。 （3）中断原因：外族入侵导致文明中断；文明缺乏足够的文字记载或历史传承出现断层；自然环境剧变导致文明消亡。 （4）新的时代精神：人文主义。意义：促进了人们的思想解放；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【32题答案】 【答案】（1）名称：伯里克利改革。 （2）制度：封君封臣制度。纽带：土地的封赐。 （3）名称：大化改新。影响：使日本成为一个中央集权制的封建国家。 （4）认识：改革是推动社会进步的重要动力；改革要适应本国国情；改革需要学习先进文明等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $