20.4 生态系统的稳定性(导学案)-2025-2026学年北师大版生物八年级下册
2025-12-10
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学北师大版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第4节 生态系统的稳定性 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 416 KB |
| 发布时间 | 2025-12-10 |
| 更新时间 | 2025-12-10 |
| 作者 | 睿睿汐 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55360323.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中生物学导学案聚焦“生态系统的稳定性”,引导学生理解生态系统的相对稳定与生态平衡,认识其自我调节能力的有限性及影响因素。通过预习导学的填空题搭建学习支架,帮助学生课前梳理生态系统状态、调节能力及破坏因素等基础概念,衔接前后知识脉络。
这份资料特色鲜明,结合稻田养鱼、环城生态区等生活实例设计习题,实验探究题(生态瓶制作)培养探究实践能力,综合题分析食物网与物质循环提升科学思维,同时渗透生态观与态度责任,助力学生认同人与自然协调发展,提升解决实际问题的能力。
内容正文:
第4节 生态系统的稳定性
【学习目标】
1.描述生态系统的相对稳定和生态平衡,认同生态系统的调节能力是有限的。
2.关注影响生态系统稳定性的因素,认同人与自然能够协调发展。
【预习导学】
1.生态系统的稳定性:生态系统经过长期的发展,逐步形成了生物与非生物物质、能量之间以及生物与生物之间相对稳定平衡的状态。
2.生态系统具有一定的自我调节能力。 生态系统可以通过其内部的自我调节,克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响,维持相对稳定和平衡的状态。
3.生态系统的自我调节能力是有限的。
(1)当外来干扰因素超过了这个限度,生态系统就会失去自我调节能力,导致稳定状态被破坏。
(2)破坏生态系统稳定性的因素:
①自然因素:火山爆发、地震、泥石流、洪水泛滥、台风海啸等。
②人为因素:自然资源的不合理开发和利用; 引种不合理 。
【课时作业】
一、单选题
1.下列生态系统中,自我调节能力最强的是( )
A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.农田生态系统 D.沙漠生态系统
【答案】A
【分析】生态系统的自我调节能力取决于生物种类多少与营养结构复杂程度。一般来说,生物种类越丰富,意味着存在更多不同的生产者、消费者和分解者,它们构建出的食物链和食物网就越复杂。如此一来,当生态系统受到外界干扰时,多样的生物间能通过更多相互作用,更高效地抵消或减弱干扰影响,使生态系统更易恢复稳定,调节能力也就越强。
【详解】A.森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多。生物种类越多,营养结构就越复杂,自我调节能力也就越强。森林生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者,它们之间形成了复杂的食物链和食物网。当生态系统受到外界干扰时,丰富的物种和复杂的营养结构能够通过多种生物之间的相互作用,抵消或减弱干扰带来的影响,从而使生态系统较快地恢复稳定,所以森林生态系统的自我调节能力很强,故A符合题意。
B.草原生态系统分布在干旱地区,年降雨量较少。与森林生态系统相比,草原生态系统的动植物种类相对较少。生产者主要是草本植物,消费者主要有食草动物和少量的食肉动物。由于生物种类较少,营养结构相对简单,当外界干扰发生时,生态系统的自我调节能力就会受到限制,恢复到原来状态的难度比森林生态系统大,所以其自我调节能力比森林生态系统弱,故B不符合题意。
C.农田生态系统是人工建立的生态系统,以农作物为主体。动植物种类相对单一,主要的生产者是农作物,消费者主要是农业害虫等,分解者的种类和数量也较少。而且农田生态系统的稳定性很大程度上依赖于人类的管理活动,如施肥、灌溉、防治病虫害等。一旦人类的管理措施减弱或消失,生态系统很容易遭到破坏,自我调节能力较弱,故C不符合题意。
D.沙漠生态系统主要分布在极端干旱的地区,降水稀少,土壤贫瘠。生物的种类和数量都非常少,生产者主要是一些耐旱的植物(如仙人掌、骆驼刺等),消费者主要是少数耐旱的动物(如骆驼、沙鼠等)。由于生物种类极其有限,营养结构非常简单,生态系统的自我调节能力很差,对外界干扰的抵抗力很弱,容易发生生态失衡,故D不符合题意。
故选A。
2.稻螟虫和蝗虫是啃食水稻的害虫,青蛙是它们的天敌。稻田中放养适量青蛙可以减少农药的使用,青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。下列对该稻田生态系统的叙述正确的是( )
A.该生态系统中能量的最终来源是水稻
B.食物链中生产者是水稻
C.青蛙可以直接获取太阳的能量
D.该生态系统的自我调节能力是无限的
【答案】B
【分析】生态系统中能量的最终来源是太阳能,绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中。在食物链中,能量沿着食物链单向流动,生物只能从其前一营养级获取能量,不能直接获取太阳能。
生态系统具有一定的自我调节能力,但这种能力是有限的,当外界干扰超过一定限度时,生态系统就会遭到破坏。
【详解】A.该生态系统中能量的最终来源是太阳能,而不是水稻。水稻通过光合作用固定太阳能,将其转化为化学能储存在自身制造的有机物中,为其他生物提供能量来源,A错误。
B.食物链的起点是生产者,生产者能够利用无机物制造有机物。在稻田生态系统中,水稻能进行光合作用,制造有机物,属于生产者,B正确。
C.青蛙属于消费者,不能直接利用太阳能,它通过捕食稻螟虫、蝗虫等获取能量,这些能量归根结底来自于水稻所固定的太阳能,C错误。
D.生态系统的自我调节能力是有一定限度的。虽然稻田生态系统具有一定的自我调节能力,例如适量放养青蛙可以控制害虫数量,但当外界干扰(如大量使用农药、过度捕杀青蛙等)超出其调节能力范围时,生态系统就会失衡,D错误。
故选B。
3.成都环城生态区为市民们提供了“乘着风,看绿草茵茵、麦浪翻滚”的安逸生活景观。下列关于成都环城生态区说法错误的是:( )
A.环城生态区属于人工生态系统,自我调节能力是无限的
B.环城生态区由生活在该区域的生物与非生物环境组成
C.环城生态区中种植的小麦和杂草之间的关系为竞争关系
D.环城生态区的能量来源是太阳能
【答案】A
【分析】生态系统是指在一定空间范围内,生物部分(生产者、消费者、分解者)与非生物部分(阳光、空气、水等)相互作用、相互依存而形成的统一整体。
【详解】A.环城生态区虽为人工规划建设的人工生态系统,但任何生态系统的自我调节能力都受生物种类多少、营养结构复杂程度限制,均是有限的,故A错误。
B.生态系统的核心定义即“一定空间内生物部分(生物)与非生物部分(非生物环境)的统一整体”,故B正确。
C.二者均需争夺阳光、水分、土壤养分等共同资源,属于生物间的竞争关系,故C正确。
D.该生态区的生产者(小麦、绿草等)通过光合作用将太阳能转化为化学能,太阳能是其能量的最终来源,故D正确。
故选A。
4.“稻鸭共养”模式是利用鸭子杂食性的特点,解决稻田内的杂草和害虫,同时鸭粪也可肥田,最终收获高产、高品质的水稻和鸭肉。下列相关叙述正确的是( )
A.该模式降低了水稻田的自动调节能力
B.杂草和害虫是该生态系统中的消费者
C.该模式的食物链有阳光杂草鸭子
D.该模式可减少农药和化肥的使用,有利于保护环境
【答案】D
【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分有生产者,消费者和分解者,非生物部分有光、温度、空气等。生态系统有一定的自动调节能力。生态系统中各种生物之间由于吃与被吃而形成的一种联系。
【详解】A. “稻鸭共养” 模式增加了生态系统中的生物种类。一般来说,生态系统中生物种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越强。所以该模式应该是提高了水稻田的自动调节能力,而不是降低,A错误。
B. 杂草能通过光合作用制造有机物,属于生产者;害虫不能自己制造有机物,直接以植物等为食,属于消费者,B错误。
C. 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,起始点是生产者,不包括非生物部分(如阳光)。正确的食物链应该是杂草→害虫→鸭子(或水稻→害虫→鸭子等),C错误。
D. 鸭子能解决稻田内的杂草和害虫,鸭粪可肥田,这样就可以减少农药(用于除虫、除草)和化肥(用于施肥)的使用,有利于保护环境,D正确。
故选D。
5.下列关于生态平衡的叙述,正确的是( )
A.生态平衡是指各种生物的数量保持不变
B.生态平衡是指生物的种类和数量相对稳定
C.生态平衡很容易被破坏,无法恢复
D.生态平衡与生物的种类和数量无关
【答案】B
【分析】生态平衡指的是生态系统里各种生物的数量以及它们所占的比例,处于相对稳定的状态,这是一种动态的平衡。在生态系统中,生物间相互制约、相互依存,生物的数量会随环境等因素在一定范围内波动,但整体上能维持稳定,保障生态系统的结构和功能正常运转。
【详解】A.生态平衡强调的是生态系统中生物的种类和数量处于相对稳定的状态,并非“数量保持不变”。在正常的生态系统中,生物的数量会因生物间的相互作用(如捕食、竞争等)以及环境变化,在一定范围内动态波动,只是这种波动不会导致生态系统的结构和功能出现剧烈失衡,A错误。
B.生态平衡的定义为生态系统经过长期发展,达到一种状态,此时系统内生物的种类和数量相对稳定,生态系统的物质循环、能量流动等功能也能稳定进行。这种“相对稳定”是生态系统保持正常运转的关键特征,所以该选项准确阐述了生态平衡的内涵,B正确。
C.生态系统具有自动调节能力。当外界干扰(如少量生物死亡、环境小幅变化等)在生态系统的自动调节能力范围内时,生态系统能通过自身的调节机制(如捕食关系的调整、生物繁殖的补偿等)恢复平衡;只有当干扰超过自动调节能力的限度时,生态平衡才会被严重破坏且较难恢复,并非“很容易被破坏,无法恢复”,C错误。
D.生物的种类和数量是影响生态平衡的关键因素。生物种类越丰富、数量搭配越合理,生态系统的营养结构(食物链、食物网)越复杂,自动调节能力就越强,生态平衡就越容易维持;反之,生物种类单一或数量失衡,会削弱生态系统的稳定性,易打破生态平衡,D错误。
故选B。
6.在众多生态系统中,自动调节能力最强,物种最为丰富的是( )
A.草原生态系统 B.森林生态系统
C.农田生态系统 D.沙漠生态系统
【答案】B
【分析】生态系统的自动调节能力与生物种类和营养结构复杂程度呈正相关。物种越丰富、食物链越复杂,调节能力越强。
【详解】A.草原生态系统生物种类较少,结构较简单,调节能力较弱,故A不符合题意。
B.森林生态系统(尤其是热带雨林)物种最丰富,食物网复杂,自动调节能力最强,故B符合题意。
C.农田生态系统为人工系统,物种单一,依赖人类管理,调节能力弱,故C不符合题意。
D.沙漠生态系统环境恶劣,生物种类极少,调节能力极弱,故D不符合题意。
故选B。
7.地球上由于不同地域的环境差别很大,从而形成了多种多样的生态系统。以下生态系统中,自我调节能力最强的是( )
A.生物圈 B.海洋 C.城市 D.森林
【答案】A
【分析】生态系统的类型有:森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、城市生态系统、农田生态系统等,生物种类越丰富,生态系统的自我调节能力越强。
【详解】生物圈是地球上最大的生态系统,包括地球上所有的生物和环境,其自我调节能力最强,BCD错误,A正确。
故选A。
8.在草原生态系统中,生存有草、兔、狐,它们能构成一条食物链,如果狐被大量捕杀,兔的数量在短期内会( )
A.缓慢且持续上升 B.迅速上升
C.保持相对稳定 D.先迅速上升后急剧下降
【答案】B
【分析】在食物链草→兔→狐中,狐是兔的天敌。当狐被大量捕杀时,兔的天敌减少,兔的死亡率下降,导致兔的数量在短期内迅速上升。但由于兔的数量增加,草被过度消耗,食物资源短缺,兔的数量随后会急剧下降。因此,兔的数量变化趋势是先迅速上升后急剧下降。
【详解】A.在草→兔→狐这条食物链里,狐是兔的天敌。当狐被大量捕杀时,兔面临的被捕食压力瞬间大幅降低,其数量会在短时间内快速增加,而不是缓慢上升。并且随着兔数量的持续增多,草会被大量啃食,当草的数量不足以满足兔的需求时,兔会因食物匮乏而死亡,数量不会一直持续上升,A不符合题意。
B.在草→兔→狐这条食物链里,狐是兔的天敌。当狐被大量捕杀时,兔的数量在短期内会迅速上升,B符合题意。
C.由于天敌减少,兔的数量会发生变化,不会保持稳定,C不符合题意。
D.狐被大量捕杀后,兔失去了主要的天敌,其死亡率大大降低,在短期内数量会迅速上升。但随着兔数量的增加,草被过度消耗,食物资源逐渐短缺,兔会因饥饿导致死亡率急剧升高,数量也会随之急剧下降。可见,长期看,兔数量是先上升、后下降的变化趋势,D不符合题意。
故选B。
9.如图是某生态系统中的食物网简图,据图分析下列说法正确的是( )
A.该食物网中猫头鹰共占4个营养级
B.若此生态系统被有毒物质污染,则植物体内有毒物质积累最多
C.该生态系统中能量损失最多的食物链是:植物→田鼠→猫头鹰
D.该生态系统相比于森林生态系统而言,自动调节能力较弱
【答案】D
【分析】(1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。生产者植物是第一个营养级,直接吃生产者的初级消费者动物是第二个营养级,吃初级消费者的动物是第三个营养级,…。
(3)生物富集,指的是环境中含有无法排除的有害物质(如农药 重金属等等) 在生活于其间的生物体内沉积的现象。
【详解】A.食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有:植物→田鼠→蛇→猫头鹰;植物→田鼠→猫头鹰;植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰;植物→昆虫→鸟→猫头鹰,因此该食物网中共有4条食物链,A错误。
B.环境中有些污染物(如重金属、化学农药等)具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出,在食物链中,营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质就越多,因此,该生态系统中有毒物质积累最多的是猫头鹰,B错误。
C.能量流动的特点是逐级递减的,单向的,并且不循环的。因此,食物链越长,能量散失越多,能量损失最少的食物链即是最短的:植物→田鼠→猫头鹰,C错误。
D.一个生态系统的生物种类越多,营养结构就越复杂,其自我(自动)调节能力就越强。该生态系统相比于森林生态系统而言,自动调节能力较弱,D正确。
故选D。
10.某生物兴趣小组的同学制作了一个生态瓶(如图),准备参加学校科技节生物学项目的评选活动,下列对此生态瓶的分析,正确的是( )
A.加入的生物种类越多,该生态瓶维持的时间越长
B.该生态瓶中泥沙里的细菌和真菌能分解小鱼的粪便
C.该小型生态系统是由生产者、分解者和消费者组成的
D.该生态瓶中有一条食物链:水草→食草小鱼→细菌和真菌
【答案】B
【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分有生产者(如绿色植物,能进行光合作用制造有机物)、消费者(如动物,直接或间接以植物为食)、分解者(如细菌和真菌,能分解动植物遗体和排泄物等);非生物部分包括阳光、空气、水等。
【详解】A.生态系统中生物种类和数量越多,自动调节能力越强,但并非无限增加生物种类生态瓶就维持时间越长。当生物种类过多,超出生态瓶承载能力,如空间、食物、溶解氧不足等,生态瓶反而难以维持稳定,A错误。
B.泥沙里的细菌和真菌属于分解者,它们能将小鱼粪便等有机物分解为无机物,供植物重新利用,B正确。
C.生态系统不仅由生产者、分解者和消费者组成,还包括非生物部分,如阳光、空气、水等,C错误。
D.食物链中不包含分解者,细菌和真菌属于分解者,所以“水草→食草小鱼→细菌和真菌”不是食物链,D错误。
故选B。
11.如图是草、鼠和蛇三种生物在某生态系统中的数量变化曲线图,该图不能体现的是( )
A.鼠和蛇能促进物质循环
B.生物之间相互依存、相互制约
C.此生态系统具有一定的自我调节能力
D.草、鼠和蛇的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态
【答案】A
【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力,这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,这种能力就越强,生态系统往往就越稳定;反之,就越弱。
【详解】A.植物、动物的呼吸作用能把体内有机物氧化分解产生二氧化碳、水和无机盐,实现了从有机环境到无机环境的物质循环;植物的光合作用能把无机环境中的二氧化碳和水转化成有机物,实现了从无机环境到有机环境的物质循环,但此图不能表示,故A符合题意。
B.食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,其中的某一物种的数量受所处食物链中上一营养级和下一营养级的影响;若这个链条上的某成分的变化,往往会引起其他成分发生相应的变化,甚至引起整个生态系统的变化。因此生态系统中的各成分间是相互联系、相互依存的关系,故B不符合题意。
C.草、鼠、蛇三种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力,故C不符合题意。
D.生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡,生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。如在食物链草→鼠→蛇中,大量杀鼠后会使蛇缺少食物而饿死,当这种变化超过一定的限度,就会打破平衡,破坏生态平衡的稳定性。使生态系统崩溃,故D不符合题意。
故选A。
12.某地长期稳定运行稻田养鱼模式,运行过程中不投放鱼饲料,鱼取食水稻老黄叶、害虫和杂草等,鱼粪可作为有机肥料还田。该稻田的水稻产量显著高于普通稻田,且养鱼还会产生额外的经济效益。若该稻田与普通稻田的秸秆均还田且其他影响因素相同,下列说法正确的是( )
A.与普通稻田相比,该稻田不需要的施额外肥料
B.这块稻田需要用的农药比普通稻田更少
C.该稻田比普通稻田的能量的利用率低
D.该稻田与普通稻田的群落空间结构完全相同
【答案】B
【分析】农业生态系统的主要目的是实现生态系统内能量和物质的多级利用,提高能量的利用效率。生态农业能合理地调整能量流动关系,使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。
【详解】A.虽然鱼粪可作有机肥料还田,但水稻生长需要多种营养元素,仅靠鱼粪可能无法完全满足其对所有养分的需求,仍可能需要额外补充部分肥料,故A错误。
B.鱼取食害虫和杂草,可有效控制病虫害,减少农药使用,故B正确。
C.该模式水稻产量高且有鱼产品产出,资源利用更充分,能量利用率更高,故C错误。
D.该稻田有鱼,普通稻田没有,生物种类存在差异,群落的空间结构(如垂直结构和水平结构)也会有所不同,并非完全相同,故D错误。
故选B。
13.保障系统———“月宫一号”,里面空气和土壤(含多种常见的土壤小动物)来自自然界,土培了植物、饲养了动物、培养了微生物,下列有关说法正确的是( )
A.月宫一号的自我调节能力可与生物圈相媲美
B.月宫一号正常运行可以离开光照
C.月宫一号土壤中含有的营腐生生活的细菌、真菌和蚯蚓属于分解者
D.月宫一号中动物获取的能量最终来自于植物
【答案】C
【分析】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(主要是动物)和分解者(主要是腐生的细菌、真菌)。一片森林,一块农田,一片草原生态系统,一个湖泊,一条河流等都可以看成一个个生态系统。
【详解】A.生物圈是地球上最大的生态系统,其自我调节能力很强。“月宫一号”是人工建立的小型生态系统,生物种类和数量远少于生物圈,自我调节能力也弱于生物圈,A错误。
B.生态系统中的植物进行光合作用需要光照,“月宫一号”中有植物,植物通过光合作用制造有机物,为整个生态系统提供物质和能量基础,所以“月宫一号”正常运行离不开光照,B错误。
C.分解者能将动植物遗体、遗物中的有机物分解成无机物。营腐生生活的细菌、真菌可分解有机物,蚯蚓以土壤中的有机物等为食,也能促进物质循环,属于分解者,C正确。
D.生态系统中能量最终来自太阳能,植物通过光合作用将太阳能转化为化学能,动物获取的能量直接或间接来自植物,但最终来源是太阳能,D错误。
故选C。
14.晋阳湖公园是太原市面积最大的城市综合性公园,由于生态治理得当,公园内生物种类越来越丰富。某校生物兴趣小组同学到此研学时记录了部分生物间的关系,叙述正确的是( )
A.晋阳湖公园可看作一个生态系统 B.晋阳湖中的鱼和虾之间只有捕食关系
C.晋阳湖淡水生态系统的自动调节能力是没有限度的 D.晋阳湖公园中的园丁是生态系统中的生产者
【答案】A
【分析】(1)生态系统是指在一定空间范围内生物与环境形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
(4)生产者主要是指绿色植物,它们能通过光合作用制造有机物,为自身和其他生物提供物质和能量;消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物,它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物;分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物,它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环。
【详解】A.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包含生产者、消费者和分解者,非生物部分包含阳光、水等。晋阳湖公园既包括了公园内的生物,也包括了生物生存的环境,可看作一个生态系统,A正确。
B.鱼和虾都以植物为食,存在竞争关系,同时虾还被鱼捕食,所以鱼和虾之间不仅有捕食关系,还有竞争关系,B错误。
C.生态系统的自动调节能力是有一定限度的,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。晋阳湖淡水生态系统虽然生物种类相对较多,自动调节能力较强,但也不是没有限度的,C错误。
D.生产者主要是指绿色植物,它们能通过光合作用制造有机物。晋阳湖公园中的园丁是人,属于消费者,D错误。
故选A。
15.下列句子中所蕴含的生物学知识,理解不正确的是( )
A.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了草原生态系统具有比较强的恢复能力、稳定性
B.“螳螂捕蝉,黄雀在后”中隐含着一条食物链:蝉→螳螂→黄雀
C.“种豆南山下,草盛豆苗稀”,反映了豆苗和杂草之间存在竞争关系
D.“落红不是无情物,化作春泥更护花”反映了分解者在生态系统中的作用
【答案】B
【分析】(1)生态系统具有一定的自动调节能力,不同生态系统的自我调节能力是不同的。生态系统的恢复力稳定性是指生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力。
(2)食物链:在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。
(3)生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
(4)分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环。
【详解】A.“野火烧不尽,春风吹又生”描述了草原被火烧后,第二年春天又能重新生长,体现了草原生态系统在受到破坏后能够较快地恢复到原来的状态,说明草原生态系统具有比较强的恢复力稳定性,A正确。
B.食物链的起点是生产者,“螳螂捕蝉,黄雀在后”中,蝉是消费者,不能作为食物链的起点,该食物链应该是:植物→蝉→螳螂→黄雀,B错误。
C.“种豆南山下,草盛豆苗稀”,草和豆苗相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等,反映了豆苗和杂草之间存在竞争关系,C正确。
D.“落红不是无情物,化作春泥更护花”,“落红”中的有机物被分解者分解成无机物,这些无机物又能被植物吸收利用,反映了分解者在生态系统中的作用,即促进物质循环,D正确。
故选B。
二、综合题
16.加快生态安全建设,我市泰山景区全面推行“林长制”改革,实现“山有人管、树有人护、责有人担”,真正把绿水青山打造成金山银山。如图1为某生物兴趣小组的同学在调查泰山森林公园生态建设情况后绘制的食物网,图2表示图1中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,请回答下列问题:
(1)图1中共有 条食物链。请你写出猫头鹰获得能量最多的一条 。
(2)生态系统的生物通过各种途径散失到环境中的能量,再不能为其他生物所利用,生态系统中的能量在沿着 流动过程中被多种生物逐步消耗。由上可知生态系统的能量流动特点是 。
(3)图1所示食物网中猫头鹰和鼠之间的关系是 。图2中的甲对应图1中的生物是 。
(4)若一段时间内鼠的数量大量减少,首先会引起植物的数量增加,但不会无限制地增加下去,这是因为生态系统具有 。
【答案】(1) 五 草→鼠→猫头鹰
(2) 食物链和食物网 单向流动,逐级递减
(3) 捕食 猫头鹰
(4)一定的自我调节能力
【分析】1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(绝大多数的动物)、分解者(主要是细菌和真菌)。
2、食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。
3、能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减,而且流动是单向的、不是循环的,最终在环境中消失。
4、在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
5、在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。
【详解】(1)图1所示食物网共包含5条食物链:草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰;草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇→猫头鹰;草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰;草→鼠→猫头鹰。能量流经生态系统各个营养级时是单向、逐级递减的,一般只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级。故食物链越长,最高营养级的生物获能越少;食物链越短,最高营养级的生物获能越多。所以,猫头鹰获得能量最多的一条食物链是最短的食物链:草→鼠→猫头鹰。
(2)生态系统的能量沿食物链和食物网流动,具有单向流动、逐级递减的特点。分析图二可看出生态系统中的能量在沿着食物链和食物网流动过程中被多种生物逐步消耗。由上可知生态系统的能量流动具有单向流动,逐级递减两个特点。
(3)猫头鹰以鼠为食,它们之间是捕食关系。生态系统中,有毒物质沿食物链不断积累,营养级别越高体内积累的有毒物质越多,所以图二中的甲对应图一中的生物是猫头鹰。
(4)在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
17.某校生物兴趣小组在红荷湿地开展了生态调查活动,表格表示该生态系统中部分生物之间的食物关系;图一表示该生态系统的物质循环,甲、乙、丙表示生态系统的组成成分;图二表示该生态系统中两种生物之间的关系。请据图回答问题:
生物种类
鸭子
河蚌
小鱼
水蚤
消化道内食物
河蚌、小鱼、水蚤
水蚤、小球藻
水蚤
小球藻
(1)根据表格中的信息,该生态系统中有 条食物链,作为一个完整的生态系统,缺少的生物成分是图一中的[ ] ,它们的作用是 。该生态系统中能量的源头是 。
(2)图一中a、b、c表示该生态系统中具有食物关系的三种生物,三种生物体内有毒物质浓度如图一中的饼状图所示,则b代表的生物是表格中的 ,该生物与河蚌的关系既有图二中的[ ] ,又有[ ] 。
(3)碳在食物链中以 的形式进行传递。能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,能量传递效率为10%~20%。以小鱼所在的食物链为例,如果消耗生产者1000千焦的能量,最高级消费者最多能增加 千焦能量。
(4)在图一的碳循环示意图中,若要使碳处于长期稳定状态(碳中和)。请写出①②③④⑤之间的数量关系式 。
(5)红荷湿地的生物种类及数量能够较长时间保持相对稳定,说明生态系统具有一定的 能力。
(6)若将该食物网中的消费者分成无脊椎动物和脊椎动物两大类,其分类依据是 。
【答案】(1) 4 甲分解者 将有机物分解为无机物,促进物质循环 太阳能
(2) 水蚤 B捕食 C竞争
(3) 有机物 8
(4)②=①+③+④+⑤
(5)自动调节(或自我调节)
(6)有无脊柱
【分析】(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(主要是绿色植物)、消费者(主要是动物)和分解者(主要是细菌和真菌)组成。(2)食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者……,注意起始点是生产者。(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。(4)能量在沿着食物链流动的过程中是单向流动、逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。(5)图一中:甲是分解者,乙是生产者,丙是消费者,①是分解者的分解作用,②是生产者的光合作用,③是生产者的呼吸作用,④是消费者的呼吸作用,⑤是化石燃料燃烧释放二氧化碳,该图反映的食物链有:乙→c→a→b;图二中:A表示共生关系,B表示捕食关系,C表示竞争关系。
【详解】(1)根据表格信息可写出该生态系统的食物链有:小球藻→水蚤→河蚌→鸭子;小球藻→水蚤→小鱼→鸭子;小球藻→水蚤→鸭子;小球藻→河蚌→鸭子,共4条。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分由生产者、消费者和分解者组成,表格中的食物链只包含了生产者和消费者,缺少的生物成分是图一中的[甲]分解者。分解者能将动植物遗体中的有机物分解成无机物,如二氧化碳、水和无机盐等,供生产者重新利用。
(2)在生态系统中,有毒物质会沿着食物链不断积累,营养级别越高的生物,体内有毒物质浓度越高。图一中三种生物体内有毒物质浓度从低到高依次是b、a、c,所以食物链为乙→b→a→c,结合表格中的食物链“小球藻→水蚤→河蚌→鸭子;小球藻→水蚤→小鱼→鸭子”可知,b代表的生物是水蚤。题图中,河蚌以水蚤为食,二者存在捕食关系,可用图二中的B表示;水蚤和河蚌都以小球藻为食,二者又存在竞争关系,可用图二中的C表示。
(3)碳在生物群落和无机环境之间以二氧化碳的形式循环,在食物链中以有机物的形式进行传递。能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级。以小鱼所在的食物链“小球藻→水蚤→小鱼→鸭子”为例,如果消耗生产者1000千焦的能量,要使最高级消费者获得能量最多,则能量传递效率按20%计算,那么最高级消费者最多能增加的能量为1000×20%×20%×20%=8千焦。
(4)在图一的碳循环示意图中,②表示生产者通过光合作用吸收二氧化碳,③④表示生产者、消费者通过呼吸作用释放二氧化碳,①表示分解者分解有机物释放二氧化碳,⑤是化石燃烧释放二氧化碳。可见,若要使碳处于长期稳定状态(碳中和),即吸收的二氧化碳量等于释放的二氧化碳量,所以②=①+③+④+⑤。
(5)生态系统具有一定的自我调节能力,使得生态系统中的生物种类及数量能够较长时间保持相对稳定。但这种自我调节能力是有一定限度的,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。红荷湿地的生物种类及数量能够较长时间保持相对稳定,说明该生态系统具有一定的自我调节能力。
(6)若将该食物网中的消费者分成无脊椎动物和脊椎动物两大类,其分类依据是体内有无脊柱,体内具有脊柱的动物分为脊椎动物,无脊柱的是无脊椎动物。
三、实验探究题
18.乐乐参加了学校组织的“制作可维持较长时间的生态瓶”跨学科实践活动,以下为乐乐进行生态瓶制作及观察的记录单。
实验目标:期望生态瓶中生物生活时间保持14天及以上,且水质清澈。
实验材料:500mL的带盖透明矿泉水瓶,河水、泥沙及多种生物。
操作方法:将300mL河水和适量泥沙,及以上所有生物置于瓶中,拧紧瓶盖。放在阳光下,保持温度约为23℃,持续观察。 观察结果:第14天水质较浑浊:金鱼藻有叶片变黄、脱落现象;苹果螺还存活,孔雀鱼和黑壳虾均已死亡;实验观察至此结束。
(1)生态瓶是一个相对独立的小型生态系统, 是该生态系统中能量的来源。其中每种生物各司其职,瓶中的金鱼藻可通过 (填生理过程)产生 和有机物;泥沙中含有的细菌和真菌等微生物可分解动物的排泄物,它们属于生态系统中的 。
(2)实践过程中,同学们共同制作了评价量规,如下表。
评价维度
评价等级
A
B
C
科学性
生物组成
成分齐全
缺少一种成分
缺少两种成分或更多
光照条件
散射光
直射光
没有光照
稳定性
水质及生物存活情况
14天时水质清澈,生物均存活
14天时水质浑浊,有生物死亡
<14天,水质特别浑浊,生物全部死亡
①据表中信息,该生态瓶科学性中“生物组成”这一维度的评价等级及依据分别是 。
②据表中信息,该生态瓶“稳定性”这一维度的评价等级为B,生态系统濒临崩溃,说明该生态瓶的自我调节能力是 的。
(3)为延长生态瓶维持的时间,请你从生态瓶的空间大小、生物配比及其他非生物因素中任选一个角度,帮助乐乐提出合理的改进措施: 。
【答案】(1) 太阳 光合作用 氧气 分解者
(2) A 成分齐全,包括生产者、消费者和分解者,还有非生物环境(意思对即可)
(3)扩大生态瓶的大小;生态瓶中生物种类和数量过少,应增加生物的种类和数量;定期更换水质(答一点即可)
【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成:生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包含阳光、空气、水、温度、土壤等,为生物提供生存环境和必要的物质条件。生产者主要是绿色植物,通过光合作用制造有机物,为自身和其他生物提供物质和能量;消费者:包括各种动物,不能自己制造有机物,直接或间接以植物为食。像分解者:主要是细菌和真菌等微生物,能将动植物遗体、排泄物中的有机物分解成无机物,供生产者重新利用,促进物质循环。
【详解】(1)生态系统中的生产者能够通过光合作用把太阳能转变成化学能储存在制造的有机物中,因此该生态系统中的能量来源最终来源于太阳能。金鱼藻是生产者,通过光合作用制造有机物和氧气,可为其他生物提供生存必需的氧气和能量。泥沙中细菌和真菌等微生物能分解动物排泄物等,属于生态系统中的分解者,可将有机物分解为无机物。
(2)①生态系统生物成分包括生产者、消费者、分解者,该生态瓶中有生产者(金鱼藻),消费者(苹果螺、孔雀鱼、黑壳虾等 )和分解者(泥沙中微生物 )生物成分齐全,结合评价量表,“生物组成”维度评价等级为A。
②生态系统自我调节能力与生物种类和数量有关,该生态瓶生物种类少、营养结构简单,自我调节能力有一定限度,所以稳定性差,易崩溃,所以“稳定性”等级为B时,体现其自我调节能力是有一定限度的。
(3)该生态瓶含有多种生物,生态瓶的容积过小,不利于生物的生存和活动,应扩大生态瓶的大小;生态瓶中生物种类和数量过少,应增加生物的种类和数量,提高生态系统的稳定性和复杂性;对生态瓶要定期更换水质,以确保长期稳定运行。
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第4节 生态系统的稳定性
【学习目标】
1.描述生态系统的相对稳定和生态平衡,认同生态系统的调节能力是有限的。
2.关注影响生态系统稳定性的因素,认同人与自然能够协调发展。
【预习导学】
1.生态系统的稳定性:生态系统经过长期的发展,逐步形成了生物与非生物物质、能量之间以及生物与生物之间相对 的状态。
2.生态系统具有一定的 能力。 生态系统可以通过其内部的自我调节,克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响,维持相对 和 的状态。
3.生态系统的自我调节能力是 的。
(1)当外来干扰因素超过了这个限度,生态系统就会失去 能力,导致稳定状态被 。
(2)破坏生态系统稳定性的因素:
①自然因素:火山爆发、 、泥石流、洪水泛滥、台风海啸等。
②人为因素:自然资源的不合理开发和利用; 。
【课时作业】
一、单选题
1.下列生态系统中,自我调节能力最强的是( )
A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.农田生态系统 D.沙漠生态系统
2.稻螟虫和蝗虫是啃食水稻的害虫,青蛙是它们的天敌。稻田中放养适量青蛙可以减少农药的使用,青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。下列对该稻田生态系统的叙述正确的是( )
A.该生态系统中能量的最终来源是水稻
B.食物链中生产者是水稻
C.青蛙可以直接获取太阳的能量
D.该生态系统的自我调节能力是无限的
3.成都环城生态区为市民们提供了“乘着风,看绿草茵茵、麦浪翻滚”的安逸生活景观。下列关于成都环城生态区说法错误的是:( )
A.环城生态区属于人工生态系统,自我调节能力是无限的
B.环城生态区由生活在该区域的生物与非生物环境组成
C.环城生态区中种植的小麦和杂草之间的关系为竞争关系
D.环城生态区的能量来源是太阳能
4.“稻鸭共养”模式是利用鸭子杂食性的特点,解决稻田内的杂草和害虫,同时鸭粪也可肥田,最终收获高产、高品质的水稻和鸭肉。下列相关叙述正确的是( )
A.该模式降低了水稻田的自动调节能力
B.杂草和害虫是该生态系统中的消费者
C.该模式的食物链有阳光杂草鸭子
D.该模式可减少农药和化肥的使用,有利于保护环境
5.下列关于生态平衡的叙述,正确的是( )
A.生态平衡是指各种生物的数量保持不变
B.生态平衡是指生物的种类和数量相对稳定
C.生态平衡很容易被破坏,无法恢复
D.生态平衡与生物的种类和数量无关
6.在众多生态系统中,自动调节能力最强,物种最为丰富的是( )
A.草原生态系统 B.森林生态系统
C.农田生态系统 D.沙漠生态系统
7.地球上由于不同地域的环境差别很大,从而形成了多种多样的生态系统。以下生态系统中,自我调节能力最强的是( )
A.生物圈 B.海洋 C.城市 D.森林
8.在草原生态系统中,生存有草、兔、狐,它们能构成一条食物链,如果狐被大量捕杀,兔的数量在短期内会( )
A.缓慢且持续上升 B.迅速上升
C.保持相对稳定 D.先迅速上升后急剧下降
9.如图是某生态系统中的食物网简图,据图分析下列说法正确的是( )
A.该食物网中猫头鹰共占4个营养级
B.若此生态系统被有毒物质污染,则植物体内有毒物质积累最多
C.该生态系统中能量损失最多的食物链是:植物→田鼠→猫头鹰
D.该生态系统相比于森林生态系统而言,自动调节能力较弱
10.某生物兴趣小组的同学制作了一个生态瓶(如图),准备参加学校科技节生物学项目的评选活动,下列对此生态瓶的分析,正确的是( )
A.加入的生物种类越多,该生态瓶维持的时间越长
B.该生态瓶中泥沙里的细菌和真菌能分解小鱼的粪便
C.该小型生态系统是由生产者、分解者和消费者组成的
D.该生态瓶中有一条食物链:水草→食草小鱼→细菌和真菌
11.如图是草、鼠和蛇三种生物在某生态系统中的数量变化曲线图,该图不能体现的是( )
A.鼠和蛇能促进物质循环
B.生物之间相互依存、相互制约
C.此生态系统具有一定的自我调节能力
D.草、鼠和蛇的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态
12.某地长期稳定运行稻田养鱼模式,运行过程中不投放鱼饲料,鱼取食水稻老黄叶、害虫和杂草等,鱼粪可作为有机肥料还田。该稻田的水稻产量显著高于普通稻田,且养鱼还会产生额外的经济效益。若该稻田与普通稻田的秸秆均还田且其他影响因素相同,下列说法正确的是( )
A.与普通稻田相比,该稻田不需要的施额外肥料
B.这块稻田需要用的农药比普通稻田更少
C.该稻田比普通稻田的能量的利用率低
D.该稻田与普通稻田的群落空间结构完全相同
13.保障系统———“月宫一号”,里面空气和土壤(含多种常见的土壤小动物)来自自然界,土培了植物、饲养了动物、培养了微生物,下列有关说法正确的是( )
A.月宫一号的自我调节能力可与生物圈相媲美
B.月宫一号正常运行可以离开光照
C.月宫一号土壤中含有的营腐生生活的细菌、真菌和蚯蚓属于分解者
D.月宫一号中动物获取的能量最终来自于植物
14.晋阳湖公园是太原市面积最大的城市综合性公园,由于生态治理得当,公园内生物种类越来越丰富。某校生物兴趣小组同学到此研学时记录了部分生物间的关系,叙述正确的是( )
A.晋阳湖公园可看作一个生态系统 B.晋阳湖中的鱼和虾之间只有捕食关系
C.晋阳湖淡水生态系统的自动调节能力是没有限度的 D.晋阳湖公园中的园丁是生态系统中的生产者
15.下列句子中所蕴含的生物学知识,理解不正确的是( )
A.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了草原生态系统具有比较强的恢复能力、稳定性
B.“螳螂捕蝉,黄雀在后”中隐含着一条食物链:蝉→螳螂→黄雀
C.“种豆南山下,草盛豆苗稀”,反映了豆苗和杂草之间存在竞争关系
D.“落红不是无情物,化作春泥更护花”反映了分解者在生态系统中的作用
二、综合题
16.加快生态安全建设,我市泰山景区全面推行“林长制”改革,实现“山有人管、树有人护、责有人担”,真正把绿水青山打造成金山银山。如图1为某生物兴趣小组的同学在调查泰山森林公园生态建设情况后绘制的食物网,图2表示图1中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,请回答下列问题:
(1)图1中共有 条食物链。请你写出猫头鹰获得能量最多的一条 。
(2)生态系统的生物通过各种途径散失到环境中的能量,再不能为其他生物所利用,生态系统中的能量在沿着 流动过程中被多种生物逐步消耗。由上可知生态系统的能量流动特点是 。
(3)图1所示食物网中猫头鹰和鼠之间的关系是 。图2中的甲对应图1中的生物是 。
(4)若一段时间内鼠的数量大量减少,首先会引起植物的数量增加,但不会无限制地增加下去,这是因为生态系统具有 。
17.某校生物兴趣小组在红荷湿地开展了生态调查活动,表格表示该生态系统中部分生物之间的食物关系;图一表示该生态系统的物质循环,甲、乙、丙表示生态系统的组成成分;图二表示该生态系统中两种生物之间的关系。请据图回答问题:
生物种类
鸭子
河蚌
小鱼
水蚤
消化道内食物
河蚌、小鱼、水蚤
水蚤、小球藻
水蚤
小球藻
(1)根据表格中的信息,该生态系统中有 条食物链,作为一个完整的生态系统,缺少的生物成分是图一中的[ ] ,它们的作用是 。该生态系统中能量的源头是 。
(2)图一中a、b、c表示该生态系统中具有食物关系的三种生物,三种生物体内有毒物质浓度如图一中的饼状图所示,则b代表的生物是表格中的 ,该生物与河蚌的关系既有图二中的[ ] ,又有[ ] 。
(3)碳在食物链中以 的形式进行传递。能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,能量传递效率为10%~20%。以小鱼所在的食物链为例,如果消耗生产者1000千焦的能量,最高级消费者最多能增加 千焦能量。
(4)在图一的碳循环示意图中,若要使碳处于长期稳定状态(碳中和)。请写出①②③④⑤之间的数量关系式 。
(5)红荷湿地的生物种类及数量能够较长时间保持相对稳定,说明生态系统具有一定的 能力。
(6)若将该食物网中的消费者分成无脊椎动物和脊椎动物两大类,其分类依据是 。
三、实验探究题
18.乐乐参加了学校组织的“制作可维持较长时间的生态瓶”跨学科实践活动,以下为乐乐进行生态瓶制作及观察的记录单。
实验目标:期望生态瓶中生物生活时间保持14天及以上,且水质清澈。
实验材料:500mL的带盖透明矿泉水瓶,河水、泥沙及多种生物。
操作方法:将300mL河水和适量泥沙,及以上所有生物置于瓶中,拧紧瓶盖。放在阳光下,保持温度约为23℃,持续观察。 观察结果:第14天水质较浑浊:金鱼藻有叶片变黄、脱落现象;苹果螺还存活,孔雀鱼和黑壳虾均已死亡;实验观察至此结束。
(1)生态瓶是一个相对独立的小型生态系统, 是该生态系统中能量的来源。其中每种生物各司其职,瓶中的金鱼藻可通过 (填生理过程)产生 和有机物;泥沙中含有的细菌和真菌等微生物可分解动物的排泄物,它们属于生态系统中的 。
(2)实践过程中,同学们共同制作了评价量规,如下表。
评价维度
评价等级
A
B
C
科学性
生物组成
成分齐全
缺少一种成分
缺少两种成分或更多
光照条件
散射光
直射光
没有光照
稳定性
水质及生物存活情况
14天时水质清澈,生物均存活
14天时水质浑浊,有生物死亡
<14天,水质特别浑浊,生物全部死亡
①据表中信息,该生态瓶科学性中“生物组成”这一维度的评价等级及依据分别是 。
②据表中信息,该生态瓶“稳定性”这一维度的评价等级为B,生态系统濒临崩溃,说明该生态瓶的自我调节能力是 的。
(3)为延长生态瓶维持的时间,请你从生态瓶的空间大小、生物配比及其他非生物因素中任选一个角度,帮助乐乐提出合理的改进措施: 。
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