期末测试题（1）2025-2026学年语文六年级上册统编版

2025—2026学年度第一学期期末质量检测（1） 六年级语文试题（卷） 题 号 一 二 三 总 分 得 分 第一部分：积累·运用 （共49分） 一、根据语境看拼音写词语。（每空1分，共10 分） 1.他放弃了纠结已久的琐事，举止间尽显（sǎ tuō）_____________，仿佛卸下了千斤重担。 2.站在山顶的观景台，我们向远方（tiào wàng）__________，云雾缭绕的群山如诗如画。 3.面对突发的暴雨，她没有（bào yuàn）____________天气无常，而是从容地撑起伞缓步前行。 4.老人一生节俭，却在公益捐赠时格外（kāng kǎi）______________，捐出了积攒多年的积蓄。 5.常年的辛劳让他身形（shòu xuē）________________，但那双眼睛里始终闪烁着坚定的光芒。 6.烟花在夜空中绽放，（shùn jiān）___________照亮了整片夜空，引来众人的欢呼。 7.这个小姑娘头脑（líng lì）_______________，不仅反应快，还能把复杂的道理讲得通俗易懂。 8.他心里一直憋着个（gē da）____________ ，直到和朋友坦诚沟通后，才终于舒展了眉头。 9.虽然比赛失利让他有些（jǔ sàng）_______________，但他很快调整心态，决心下次再战。 10.当国旗缓缓升起时，全场立刻陷入（sù jìng）______________，每个人都怀着崇敬之心行注目礼。 二、按查字典的要求填空。(3分) “善”字用部首查字法，先查( )部，再查( )画。它在字典中的意思有:①善良，友好;②擅长，长于;③好，表示赞同:④熟悉;容易;⑥办好。请为下列加点的“善”字选择正确的解释。 1.伯牙善鼓琴。 ( ) 2.善哉，峨峨兮若泰山! ( ) 3.来者不善。 ( ) 4.工欲善其事，必先利其器。 ( ) 三、选择题。（16分） 1.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。 （2分） A.别出心裁 B.忘乎所已 C.暴露无疑 D.轻歌慢舞 2.选词填空。（4分） 周密 精密 （1）这是我们小队的第一次活动，活动前大家考虑了各种情况，设计了________________的方案，保证了活动的顺利进行。 （2）_________________的观察是科学研究的基础。 艰难 艰巨 （3）建造三峡水电站是一项十分_____________的工程。 （4）手术后第三天，他能够下床并___________________地迈出了第一步。 3.下列加点的成语运用不恰当的一项是( ）。 （2分） A.狼牙山五壮士的英雄事迹，惊天动地，气壮山河! B.沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上沾满灰尘的小阁楼 C.这场比赛，我国选手技高一筹，取得了胜利。 D.他很注重书写，写的字井然有序。 4.下列句子没有语病的一句是( ) （2分） A.讲解员抑扬顿挫的讲解，深深地吸引着每一位游客。 B.太阳系中唯一还可能存在生命的行星估计是火星。 C.在爸爸妈妈的精心呵护下，使我健康快乐地成长起来了。 D.故宫里陈列着清朝历代皇帝使用过的东西和文物。 5. 3.对下面句子的修辞手法判断有误的一项是( ) （2分） A.用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。(夸张)B.这山中的一切，哪个不是我的朋友?(反问) 黑甲虫们友好地交谈着，好像攀谈得很投机似的。(拟人)D.她仿佛看到了，看到了她从来没有看到过的景象。(比喻) 6.下列说法有误的一项是( ) （2分） A.《草原》一文赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。 B.《宿建德江》是一首描写山水风光的名诗，表达了诗人对自然风光的热爱C.《花之歌》是黎巴嫩的作家纪伯伦的作品。 D.“蒙汉情深何忍别”既是《草原》一文的中心句，也是作者情感的集中体 现。 7.下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) (2分) A.“你看，酱油我下班带回来了，”妈妈冲我笑了，好像猜着了我的心思。 B.“一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。 C.“你知道吗?”桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。” D.背后传来了一声赞叹 :“多好啊”! 四、按要求写句子。（每小题2分，共10分） 1.修改病句：通过这次实践活动，使我深刻体会到了劳动的艰辛与快乐。 _____________________________________________________________________ 2.仿写句子：书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，_______________________；书是_____________________，__________________________________。 3.将句子改为转述句：老师对小明说：“明天记得把《童年》这本书带来。” _____________________________________________________________________ 4. (缩句)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 _____________________________________________________________________ 5.红军长征的道路有千难万险。千难万险没有阻挡红军前进的步伐。(用关联词 合并成一句话) __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、按所学内容填空。（ 10分） 1.“___________________,大渡桥横铁索寒。”选自___________写的《七律·长征》，这首诗表现了工农红军______________的气概和______________精神，其中的中心句是“___________________________，___________________________。”（4分） 2.《少年闰土》的作者是__________,原名周树人，是伟大的文学家、革命家、思想家，我知道她的侄女周哗写过一篇纪念他的文章是《________________》。（1分） 3.______________________,江清月近人。（1分） 4.等闲识得东风面，___________________________。（1分） 5.那里的天比别处的更____________ ，空气是那么_______________，天空是那么__________，使我总想高歌一曲，表示我满心的_______________________。(2分） 6. 少选之间而______________，钟子期又曰:“善哉乎_________,汤汤乎____________。” （1分） 第二部分：阅读·鉴赏 （共21分） 五、阅读理解（21分） （一）课内阅读（8分） 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里，她的心眺的很厉害，自己也不知道为什么要这样做。但是她觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了...是他来啦?....不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?.....他会揍我的!那也活该，我自作自受.......嗯揍我一顿也好!“ 门嘎吱一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。 1.在文中找出下列词语的近义词。（3分） 自食其果---( ) 心神不宁---( ) 好像 ---( ) 2.这段文字中的省略号的作用是( ) （填序号 1分） A.用于引文的省略。 B.用于重复的词句的省略 C.人物在思索，表现了矛盾不安的心情。 3.“嗯，揍我一顿也好!”朗读这一句话时:要读得( )。（填序号 1分） A.缓慢 B.激昂 C.短而有力 4.请你把文中的心理活动描写用“___________”划出来，从这个心理活动描写中你觉得桑娜是个怎样的人? （3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）课外阅读（13分） 勇气叩响成功的大门 听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一天，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。 法拉第愣住了，他气愤地赶到委员会。委员们傲慢地嘲笑说:“没有办法，一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意!” 法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试若是一个普通的装订工人想要拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗? 法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授家的大门口。教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”，教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。 院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端详法拉第,“门没有门，请你进来。”老者微笑着对法拉第说。 “教授家的大门整天都不闩吗?”法拉第疑惑地问， 干嘛要闩呢 老者笑着说 当你把别人闩在门外时 也就把自己闩在屋里 我才不当这样的傻瓜呢 他就是戴维教授。他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这个年轻人的叙说和要求后，写了一张纸条递给法拉第说:“年轻人，你带着这张纸条去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。” 经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，走进了英国皇家学院那庄严而华美的大门。后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学家，曾任英国皇家学院实验室主任，英国皇家学会会员。 1.把短文第7自然段开头加标点处加上标点。 (3分） 2.联系上下文解释词语。 （4分） 大名鼎鼎:__________________________________________________________ 须发皆白:__________________________________________________________ 3.写出文中画横线句子的意思。（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.这篇短文多处用了对比的方法。如，面对年轻的法拉第，选拔委员会委员们的态度是______________________的，而大名鼎鼎的戴维教授却是_____________的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名________________，后来，他成为_____________________________________，并在皇家学院任职。法拉第的成功说明___________________________________的重要性。（4分） 第三部分：习作·表达 （共30分） 六、快乐习作（30分） “三八百六十行，行行出状元”同学们，你一定也有自己擅长的一方面，这方面也一定给你带来了成就感和自豪感，快拿起你的笔写一写，记录下来吧!要求:写出语句通顺，重点部分写具体，题目自拟，不得少于450字。 提示:列提纲是一个很好的整合材料、安排详略的习作步骤，写前不防自己试试。 2025—2026 学年度第一学期期末质量检测（1） 六年级语文试题参考答案 第一部分：积累・运用（共 49 分） 一、根据语境看拼音写词语（每空 1 分，共 10 分） 洒脱 2. 眺望 3. 抱怨 4. 慷慨 5. 瘦削 瞬间 7. 伶俐 8. 疙瘩 9. 沮丧 10. 肃静 二、按查字典的要求填空（3 分） 部首：口；再查：9 画 ② 2. ③ 3. ① 4. ⑥ 三、选择题（16 分） A（2 分） （4 分） （1）周密 （2）精密 （3）艰巨 （4）艰难 D（2 分） A（2 分） D（2 分） B（2 分） B（2 分） 四、按要求写句子（每小题 2 分，共 10 分） 修改病句：这次实践活动，使我深刻体会到了劳动的艰辛与快乐。（或：通过这次实践活动，我深刻体会到了劳动的艰辛与快乐。） 仿写句子：书是阶梯，能攀登知识的高峰；书是灯塔，能照亮前行的道路。（答案不唯一，符合句式即可） 转述句：老师让小明明天记得把《童年》这本书带来。 缩句：桑娜补帆。 关联词合并：虽然红军长征的道路有千难万险，但是没有阻挡红军前进的步伐。 五、按所学内容填空（10 分） 金沙水拍云崖暖；毛泽东；不怕艰难险阻、英勇顽强；革命乐观主义；红军不怕远征难，万水千山只等闲。（4 分） 鲁迅；我的伯父鲁迅先生（1 分） 野旷天低树（1 分） 万紫千红总是春（1 分） 可爱；清鲜；明朗；愉快（2 分） 志在流水；鼓琴；若流水（1 分） 第二部分：阅读・鉴赏（共 21 分） （一）课内阅读（8 分） 自作自受；忐忑不安；仿佛（3 分） C（1 分） C（1 分） 心理活动描写：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了... 是他来啦？.... 不，还没来！…… 为什么把他们抱过来啊？..... 他会揍我的！那也活该，我自作自受....... 嗯揍我一顿也好！“（1 分） 桑娜是一个善良、淳朴、富有同情心，宁可自己受苦也要帮助别人的人。（2 分） （二）课外阅读（13 分） 标点：“？”，“，。！”（3 分） 词语解释（4 分） 大名鼎鼎：形容名气很大，极其有名。文中指戴维教授名气很大。 须发皆白：头发和胡须都白了。文中指戴维教授的外貌特征。 句子意思：当你拒绝接纳别人、把别人拒之门外时，也会让自己陷入孤立的境地，失去很多机会。戴维教授不愿做这样的人，体现了他的开明和包容。（2 分） 对比填空（4 分） 傲慢嘲笑；和蔼可亲（或：热情接纳）；普通的书籍装订工人；世界著名的物理学家和化学家；勇气（或：敢于尝试、坚持梦想） 第三部分：习作・表达（共 30 分） 评分标准 一类文（25-30 分）： 题目新颖，中心明确，能突出自己擅长的方面及带来的成就感、自豪感。 内容具体，重点突出，细节描写生动形象。 语句通顺，用词准确，没有语病，标点使用正确。 结构完整，层次清晰，详略得当。 字数不少于 450 字。 二类文（20-24 分）： 题目恰当，中心明确，能体现自己擅长的方面及感受。 内容较具体，有一定细节描写。 语句通顺，基本没有语病，标点使用基本正确。 结构完整，层次较清晰，详略较得当。 字数达到 450 字左右。 三类文（15-19 分）： 题目基本合适，中心基本明确。 内容不够具体，细节描写不足。 语句基本通顺，有少量语病，标点使用有少量错误。 结构基本完整，层次不够清晰。 字数接近 450 字。 四类文（14 分以下）： 题目不当，中心不明确。 内容空洞，没有重点。 语句不通顺，语病较多，标点使用错误较多。 结构不完整，层次混乱。 字数不足 400 字。 写作提示 可选择自己擅长的技能（如绘画、书法、游泳、编程等）、品质（如坚持、细心、乐于助人等）或学科能力（如写作、数学解题等）展开。 重点描写擅长方面的具体表现（如一次相关的经历、取得的成绩），以及过程中的努力、遇到的困难和最终获得的成就感，体现真情实感。 运用动作、语言、心理等描写方法，让文章更生动具体。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $