期末复习知识点-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治知识清单系统整合了“走进社会生活”“维护社会秩序”“勇担社会责任”“维护国家利益”四大单元内容，构建了从个人融入社会、遵守规则到承担责任、捍卫国家利益的递进式知识框架，为学生提供结构化学习支架。 清单采用“★”标注核心重难点，如“个人与社会的关系”“践行平等的要求”等关键问题，融合法治观念与责任意识培养。设置开放问答（如亲社会活动举例）和方法与技能提示（如劝导技巧、辨别网络谣言方法），既帮助学生精准突破考点，又助力教师高效设计教学活动，提升课堂实效。

2025秋八年级上册道德与法治知识点 八年级上册道德与法治知识点（2025秋） 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1.1认识社会生活 ★1.社会生活的特点?（P4-P5） ①社会生活是丰富多彩的。 ②社会生活是不断变化发展的。 ③社会生活具有公共性。 2.社会生活是丰富多彩的原因（表现）?（P4） ①在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择； ②人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用； ③人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。 3.社会生活不断变化发展的原因和表现？（P4） 原因：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。 表现：今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。 4.社会生活具有公共性的原因?（P5） ①社会生活是在公共空间展开的。 ②在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 5.面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年该如何做?（P5） 青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 1.2我们都是社会的一员 ★1.个人与社会的关系?（P6-P8） ①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。 ②人的身份是在社会关系中确定的。 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ④社会的发展离不开每个人的努力。 ★2.社会关系的类型？（P7） ①血缘关系 （以血缘生理为基础形成，如家庭成员、家族成员之间关系） ②地缘关系 （以空间地理位置为基础形成，如家庭邻居、老乡成员之间关系） ③业缘关系 （以社会分工为基础形成，如同行、同事之间关系） 第二课 在社会中健康成长 2.1 人的社会化 1.什么是人的社会化？（P10） 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 2.为什么说“我们的成长是不断社会化的过程”？（P10） ①父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。 ②在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。 ★3.人的社会化体现在哪些方面？（P11-12） ①在社会生活中，我们学习生活技能。 （学习基本生活技能、科学文化知识、劳动技能等，为将来服务社会打下基础） ②在社会生活中，我们学习行为规范。（理解伦理道德，遵守法律规范，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活） ③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。 ④社会化伴随我们一生。（要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来） 2.2养成亲社会行为 1.亲社会行为的含义（P13）：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 2.亲社会行为的主要表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 ★3.为什么要养成亲社会行为？（P13） （1）青少年：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 （2）个人与社会:亲社会行为促进个人成长和社会进步。 ①有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可； ②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 ★4.如何养成亲社会行为？（P14） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②要主动了解社会，关注社会变化发展； ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，服务社会。 5.开放问答:我们可以参加哪些亲社会活动 ①到敬老院慰问老人②参加爱心义卖 ③做社会服务志愿者④为灾区人民捐款 第三课 共建网络美好家园 3.1 网络改变世界 ★1.网络是如何改变世界的？（P16-19） ①网络深刻改变着我们的生活方式。（更丰富、便利） ②网络促进了人际交往。（打破时空限制） ③网络推动了生产方式的深刻变革。（经济） ④网络改进了社会治理方式。（政治） 2.网络是如何推动生产方式变革的?（P18） ①网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平； ②加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 3.网络是如何改进社会治理方式的?（P19） ①网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平； ②畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 3.2 营造清朗空间 ★1.如何营造清朗网络空间，理性参与网络生活?（P20-22） ①理性参与网络生活，提升媒介素养。 ②学会选择网络信息。 ③自觉抵制不良信息。 ④恪守道德，遵守法律。 ⑤传播网络正能量。 2.如何学会选择网络信息？（P20） ①我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。 ②我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 3.自觉抵制不良信息的原因和做法？（P21） 原因（网络的消极影响）：网络谣言，误导公众；网络诈骗，侵害他人利益；暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 做法：我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 4.如何恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者？ ①网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。②文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪。③不制造和传播谣言。④不泄露他人隐私。⑤不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌。 5.如何传播网络正能量？（P22） ①努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园； ②要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 6.如何辨别网络谣言？（P21）(方法与技能） ①注意信息出处。②关注官方信息。③对信息进行多方验证。④辨识信息内容。⑤向他人求助。 第二单元 维护社会秩序 第四课 遵守社会规则 4.1 维护秩序靠规则 1.社会秩序的含义和种类?（P27） 含义：是社会生活有条不紊、井然有序的状态。 种类：交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。 ★2.社会秩序的作用?（P25、P27） ①社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。P25 ②社会生活需要秩序。P27 ③社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。P27 3.社会规则的含义和种类？（P27） ①含义：社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 ②种类：道德、纪律、法律等。 ★4.社会规则的作用？（P26蓝字、P27） ①社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。P26蓝字 ②社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。P27 ★5.社会规则与社会秩序的关系?（P27-28） ①社会秩序离不开社会规则的维系。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 6.社会规则如何保障社会秩序的实现?（P28） ①为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 ②不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 4.2 遵守规则 ★1.我们应该如何遵守规则？（P29-33） ①遵守规则，需要增强规则意识。对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。 (原因:只有这样才能推动社会向着有序文明的方向发展。) ②遵守规则，需要他律与自律。自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地道守社会规则。 →他律：监督、提醒、惩戒等外在约束 →自律：自省、慎独等自我约束 ③遵守规则，需要坚定地维护规则。 a.从自己做起，将规则内化于心、外化于行。 b.用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人 ④遵守规则，还需要积极完善规则。 →规则不是一成不变的 a.原来没有的——制定 b.失去合理性的——废除 c.不适应社会变化的——调整和改进 2.劝导的技巧(方法与技能）（P32） ①有“礼”：礼貌称呼，语言文明，态度和善。 ②有“理”：晓之以理。用对方能够接受的方式。③有“节”：注意适可而止。 第五课 社会生活讲道德 5.1文明有礼 ★1.文明有礼的重要性?(为什么)（P35-36） 总述：文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 ①对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。 ②对社会：文明有礼促进社会和谐发展。 ③对国家：文明有礼塑造良好国家形象。 2.为什么文明有礼是一个人立身处世前提？（P35） 文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 3.为什么文明有礼促进社会和谐发展？（P35） ①文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感。②有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 4.为什么文明有礼塑造良好国家形象？（P36） 文明有礼是国际交往的“通行证”,有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严，展现国家形象。 ★5.怎样做文明有礼的人？（P37-P38） 总述：①增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 ②做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。 ③做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，为创建和谐美好的社会贡献力量。 6.如何做到言谈文明、举止端庄？（P37） ①与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人； ②要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。 5.2 诚实守信 1.诚实守信就是言行一致、表里如一、信守承诺。 ★2.诚实守信的重要性？(为什么诚信)（P38-39） 地位：a.诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 b.诚信是我国民法的一项基本原则。P39相 意义：①对个人：人以诚信立身。 ②对社会：诚信促进社会文明。P39 (以诚相待、以信为本，能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐) ③对企业：诚信是企业的无形资产。P39相 （一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；获得持久的效益，长盛不衰。） 3.为什么人以诚信立身？（P38） ①诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。②一个人真诚老实、笃守诺言，能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。③如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 ★4.如何做诚信的人？（P40-41） ①真诚待人，积极履行承诺。 ②讲究策略，注重方式方法。 ③遵纪守法，珍惜诚信记录。 5.如何讲究策略，注重方式方法?(当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们应该怎么做?) 我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 6.遵纪守法，珍惜诚信记录的原因和做法？（P41） 原因：当今社会，个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。 做法：我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 5.3 友善待人 1.友善的含义？（P42） 友善，就是待人热情友好，与人为善。 ★2.为什么要友善待人? ①友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。 ②友善能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 3.★友善待人的做法？（P43-44） ①宽容他人。 ②换位思考。(己所不欲，勿施于人) ③助人为乐。(赠人玫瑰，手有余香) 4.宽容他人的做法？（P43） ①我们要学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。 ②当然，宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。 5.换位思考的做法？（P43） 我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。 6.助人为乐的做法？（P44） ①我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。 ②当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。 第六课 提升法治素养 6.1 树立法治观念 1.法治观念：体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。P47 2.树立法治观念的原因？（P46-47） ①法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。P46蓝②法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。P46蓝 ③法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。P46 ④法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。P47 ★3.如何树立法治观念？（P47-49） ①敬畏和信仰法律。 ②积极主动地学习法律。 ③树立守法光荣、违法可耻的观念。 4.如何敬畏和信仰法律？（P47）（一宪二线三习惯） ①坚持宪法法律至上，敬畏法律规则， ②相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念， ③自觉遵守法律，养成依法办事的习惯。 5.如何积极主动地学习法律？（P48） ①学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；（学常识） ②积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。（提能力） 6.如何树立守法光荣、违法可耻的观念？（P49） ①在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起。（小细节）如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费等； ②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。（大责任） 6.2 学会依法办事 1.学会依法办事的原因？（P50） 建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序、确保社会和谐有序。 ★2.如何学会依法办事?（P50-53） ①自觉守法。（遵守宪法和法律是公民的一项基本义务） ②遇事找法。（主动获得及时有效的法律帮助） ③解决问题靠法。 ④树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 3.遇事找法的做法？（P51） 在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构（如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等），获得及时有效的法律帮助。 4.解决问题靠法的做法？（P52） ①学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 ②我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 ★5.诉讼的重要性和类型？（相关链接）（P53） 重要性：诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。 类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 第三单元 勇担社会责任 第七课 追求自由平等 7.1 珍视自由 1.如何正确认识自由?P58-P60 内涵:①自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们…具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。(P58-59) 表现:②自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感。(P59) ③自由意味着我们的合法权利不受侵犯(P60) ④自由是有限制的、相对的，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害(P60) ★2.自由的价值/作用? P58-59 ①自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。(地位) ②对个人：自由促进人们的全面发展。 →有利于培养多方面的才能，充分展示自己的个性 ③对社会：自由推动社会的繁荣进步。 →能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性 ★3.如何珍视自由，正确对待自由？（P60-61） ①珍惜宪法和法律赋予的权利。 →知晓自己的权利，正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。 ②依法行使权利。 →在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 ③尊重他人的权利。 →尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能侮辱、诽谤他人。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利 7.2 践行平等 ★1.平等的内涵及表现？（P62-63） ①平等意味着同等情况同等对待， ②平等表现为人格平等。 ③平等意味着权利义务平等。 ★2.平等的价值/作用（为什么）？（P62-63） ①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。P62 ②平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 ★3.如何践行平等？（P63-64） ①平等对待他人。 ②敢于抵制不平等的行为。 ③坚决反对特权。 ④增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 4.平等对待他人的原因和做法？（P63） 原因：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。 做法：我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 5.敢于抵制不平等的行为的原因和做法？（P64） 原因：现实生活中，仍然存在就业歧视等不平等现象，这损害了公民的平等权利，违背了人人平等的原则。 做法：面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 第八课 维护公平正义 8.1 坚守公平 1.公平的内涵？（P66、67、70） ①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。P66 ②意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。P67 ③公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。P70 ★2.公平的价值、重要性、作用？（P67） ①对个人：公平是个人生存和发展的重要保障 ②对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础 3.为什么公平是个人生存和发展的重要保障？（P67） 公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。 4.为什么公平是社会稳定和进步的重要基础？（P67） ①公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安； ②有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。 ★5.如何坚守公平，维护社会公平？（P68-70） ①维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。 a.面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 b.遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。 ②维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用 ③公平的实现是一个不断推进的过程，我们要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平。 8.2 守护正义 1.我们如何正确认识正义？（正义的内涵） 答：①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。②正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。③正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。 ★2.正义的价值和重要性？（为什么）（P70-71） 对个人：①正义保障人们有尊严地生活。 对社会：②正义营造风清气正的社会风尚。 ③正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益 ★3.如何守护正义？（P72-74） ①守护正义需要勇气和智慧。 →即要敢于斗争；又要讲究策略，做到见义智为。 ②守护正义需要维护司法公正。 ③守护正义需要维护国际正义。 4.维护司法公正的原因和做法？（P72-73） 原因：①司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。 ②法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。 做法：我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 5.维护国际正义的原因和做法？（P74） 原因：正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。 做法：①维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。②各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。 第九课 积极奉献社会 9.1 社会责任我担当 1.责任的含义：责任是一个人分内应该做的事情。 2.承担社会责任的表现有哪些？（P75） 积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律等。 ★3.如何做负责任的人？（P76） 总述：明确自己需要承担的社会责任。（对自己和他人负责，对社会和国家负责，构建起人人有责、人人尽责的美好社会。） ①对自己负责。（如对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业等等。） ②对他人负责。（如平等、真诚对待他人，心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人。） ③对国家和社会负责。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 ④不计代价与回报，甘于奉献，勇于承担 4.我们为什么要勇于承担责任?(承担责任的意义) ①对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。(对自己)②只有人人具有责任心，努力做到“我为人人、人人为我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。(对他人)③国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。(对国家) 5.承担责任的代价与回报有哪些?（P78） 代价：承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。 回报：增长才干，赢得他人的尊重和赞许。 9.2 奉献社会我践行 1.奉献社会的表现？（P79） 在社会生活中，积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等都是奉献社会的表现。 ★2.奉献社会的意义？（P79） ①对个人：奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。 ②对国家社会：奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。 ★3.如何奉献社会？（P81-82） ①自觉加强学习，不断增强本领。 →努力掌握科学文化知识，以真才实学服务社会。②追求进步，主动向团组织靠拢。 →积极参加团组织活动，坚定理想信念，努力成为对国家和社会有用的人。 ③积极参与志愿服务活动。 →在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。 ④勇于担当时代责任。（在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。） 4.中国共产主义青年团的性质和作用？（P81） 性质：a.中国共产党领导的先进青年的群团组织，b.广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，c.中国共产党的助手和后备军。 作用：生力军、突击队 第四单元 维护国家利益 第十课 国家利益至上 10.1 国家利益高于一切 ★1.为什么要维护国家利益？（P85-P86） ①国家利益关系民族生存、国家兴亡。P85蓝 ②国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。 ③维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。P86蓝字 ④维护国家利益是每个公民的基本义务。P86蓝 ⑤国家利益是人民利益的集中体现。 2.对祖国我们应怀有什么样的情感？（P86） 对伟大祖国，我们怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 3.国家利益的含义？（P87） 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，关系民族生存、国家兴亡。 4.国家的核心利益的内容？（P87-88） ①国家主权、②国家安全、③领土完整、④国家统一、⑤宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、⑥经济社会可持续发展的基本保障。 5.国家主权与领土的重要性？（P88) ①确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线。 ②主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。主权的丧失=国家的解体和灭亡。 ③领土是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础。★6.国家利益与人民利益的关系？（P89) ①国家利益是人民利益的集中体现。 (我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。) ②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 (党始终坚持人民至上，把握人民愿望，回应人民关切，充分调动一切积极因素，凝聚起强国建设、民族复兴的磅礴力量。) 10.2 捍卫国家利益 1.★如何捍卫国家利益？（P90-92） ①牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。 ②增强维护国家利益的责任感和使命感。 ③正确处理国家利益与个人利益的关系。 ④发扬斗争精神。 2.增强维护国家利益的责任感和使命感的做法？（P91） ①珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。②对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 ★3.如何正确处理国家利益与个人利益？（P92） ①国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。 ②国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。③为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 第十一课 军强才能国安 11.1 党和人民信赖的英雄军队 1.中国人民解放军的地位（P94）：中国人民解放军是全国武装力量的主体。 2.国人民解放军的构成、最高军事机关？（P94） 最高军事机关：中央军事委员会 军种 陆军、海军、 空军、火箭军等 兵种 军事航天部队、网络空间部队 信息支援部队、联勤保障部队等 ★3.人民军队的性质？（P94-97） ①人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。 ②人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。 ③人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。 ④人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。 ★4.为什么坚持党对人民军队的绝对领导?(P94-P100) ①党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。 ②人民军队是党缔造的，一诞生便与党紧紧地联系在一起，始终在党的领导下行动和战斗。 ③党的领导，是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证。P100 5.人民军队的使命任务是什么? ①巩固中国共产党领导和社会主义制度。②捍卫国家主权、统一、领土完整。③维护国家海外利益。 ④促进世界和平与发展。 11.2 全面推进国防和军队现代化 1.为什么全面推进国防和军队现代化？（P98） 强国必须强军。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 2.新时代的强军目标(P98-P99) (1)总体目标:建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 (2)国防和军队现代化新“三步走”战略安排: ①到2027年实现建军一百年奋斗目标，确保掌握捍卫国家主权、安全、发展利益的战略主动；②到2035年基本实现国防和军队现代化; ③到本世纪中叶全面实现国防和军队现代化，把人民军队全面建成世界一流军队。 ★3.如何全面推进国防和军队现代化？（P98-101） ①必须全面贯彻习近平强军思想。 ②坚持党对人民军队的绝对领导。 （做法：要坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，坚决听从党中央和中央军委指挥，确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。） ③以高水平治理推动人民军队高质量发展。 （做法：坚持边斗争、边备战、边建设，坚持机械化信息化智能化融合发展，提高人民军队打赢能力，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，有效履行新时代人民军队使命任务。） ④加强全民国防教育。 （原因：我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。我国宪法规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 做法：主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。） 第十二课 树立总体国家安全观 12.1 认识国家安全 1.什么国家安全？（P102） 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。 ★2.国家安全的重要性？（P102-P103） ①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强，中华民族伟大复兴才能实现。 ②国家安全是人民幸福安康的前提。 只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，才能保障生命安全和财产安全，从而创造更加美好的未来。 3.为什么坚持总体国家安全观？（P104-105） 进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。面对日益复杂、严峻的安全形势，我们必须坚持总体国家安全观。 4.总体国家安全观的内涵？（P105） 总体国家安全观关键在“总体”,突出的是 “大安全”理念，涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域。 ★5.如何贯彻落实总体国家安全观？（P105相关链接） 贯彻总体国家安全观，要坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。 6.总体国家安全观的核心要义:“十个坚持” ①坚持党对国家安全工作的绝对领导；②坚持中国特色国家安全道路；③坚持以人民安全为宗旨；④坚持统筹发展和安全；⑤坚持把政治安全放在首要位置；⑥坚持统筹推进各领域安全；⑦坚持把防范化解国家安全风险摆在突出位置；⑧坚持推进国际共同安全；⑨坚持推进国家安全体系和能力现代化；⑩坚持加强国家安全干准部队伍建设。(P105相关链接) 12.2 维护国家安全 1.★个人如何维护国家安全？（P107） ①增强忧患意识，增强维护国家安全的能力。 ②自觉履行维护国家安全的义务。 （原因：我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。 做法：树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守法律法规，自觉维护国家安全。） ③不断提升国家安全素养。（做法：①维护国家安全，人人可为。自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力②检举、制止危害国家安全的行为，建言献策，以实际行动维护国家安全。） ④参与国家安全宣传教育活动。 （做法：参与到国家安全相关的志愿服务活动中，并向周围的人传播正确的国家安全观念，共同营造维护国家安全的良好社会氛围。） 2.遇到危害国家安全的行为时，应如何向国家安全机关举报?（P108方法与技能） ①拨打国家安全机关举报受理电话12339。②登录国家安全机关举报受理平台网站。③向国家安全机关投递信函。④到国家安全机关当面举报。⑤通过其他国家机关或者举报人所在单位向国家安全机关报告。 5 学科网（北京）股份有限公司 $