2.3制取氧气（第1课时高锰酸钾制氧气）课件--2025-2026学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件围绕氧气制取展开，涵盖自然界光合作用、工业分离液态空气及实验室高锰酸钾法制取氧气，从生活实例导入，逐步聚焦实验室制法，构建“获取途径—反应原理—实验操作”的知识支架。 其亮点在于以高锰酸钾法制氧气为核心，整合化学方程式（体现化学观念）、装置选择（固体加热型发生装置，依据反应物状态与条件）、步骤口诀（查装定点收离熄）及注意事项（试管口棉花、先撤导管后熄灯等），强化科学探究与实践。通过收集时机的证据推理（连续均匀气泡）培养科学思维，规范操作强调科学态度与责任，助力学生掌握气体制取系统方法，教师可提升实验教学效率。

自然界： 利用植物的光合作用。 探讨：获得氧气（O2）的方法 工业上：常用分离液态空气的 方法制取氧气。 实验室：.......... 二、工业制氧气（混合物）---分离液态空气 1.流程： 空气 降温 加压 液态空气 升温 氮气 液氧 －196℃ 2.分离液态空气属于______变化 物理 －183℃ 原理：利用氮气和氧气的沸点不同逐一分离。 一.实验室制取氧气的反应原理 在实验室里，常采用高锰酸钾或过氧化氢分解等方法制取氧气。 实验室制取氧气的反应原理 含氧的物质 一定条件 氧气 课题3 制取氧气 人教版2024初中化学九年级上册 第1课时 高锰酸钾制氧气 4 一、氧气的实验室制法 在实验室里，常用加热高锰酸钾，使高锰酸钾分解生成氧气 课题3 制取氧气 高锰酸钾是一种暗紫色固体，溶于水后，形成紫红色的溶液 1、实验试剂：高锰酸钾 5 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 △ 课题3 制取氧气 2、实验原理： 6 高锰酸钾法制取氧气 一.用高锰酸钾制氧气 3.实验装置 发生装置 收集装置 酒精灯 试管 铁架台 玻璃导管 集气瓶 水槽 7 新课讲授 3、实验装置 发生装置 固体加热装置 反应物状态 固体 反应条件 加热 （一）高锰酸钾制氧气 2.实验室常见的收集装置 排水法 向上排空气法 向下排空气法 不易溶于水 且不与水发生反应 密度比空气大且不与空气 中任何成分发生反应 密度比空气小且不与 空气中任何成分发生反应 新课讲授 向上排空气法 密度比空气大 气体不易溶于水 气体不与水反应 排水法 4、氧气的收集装置 （一）高锰酸钾制氧气 优点：气体更纯净 优点：气体更干燥 收集装置的选择： 依据气体密度和气体溶解性 实验室里，也可用向上排空法收集氧气 密度比空气大、不与空气中的成分反应的气体，都可以用向上排空气法收集 用向上排空气法收集气体，导管要插到接近集气瓶底部，这样有利于排出集气瓶中的空气，使收集到的气体更纯。 要想收集到更纯净的氧气，最好用排水法收集 课题3 制取氧气 11 【实验2-5】高锰酸钾制取氧气 4. 实验步骤 探索新知 实验一 制取氧气 连接装置：下→上，左→右 试管中的导管要稍露出橡皮塞：利于气体排出。 查 连接好装置后，检查装置的气密性； 【方法】将导管末端伸入水中，双手紧握试管，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好。 探索新知 实验一 制取氧气 装 把高锰酸钾装入试管， 在试管口放一团棉花，塞紧管口； 防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 定 把试管口略向下倾斜固定在铁架台上； 防止冷凝水回流，炸裂试管。 点 点燃酒精灯（先预热后集中加热）； 探索新知 实验一 制取氧气 收 当导管口有连续且均匀的气泡放出时，开始收集气体， 当瓶口有大气泡冒出时，则收集满， 集满，玻璃片盖好，集气瓶正放在桌面上； 离 将导管撤离水槽； 熄 熄灭酒精灯； 如果先熄灭酒精灯水槽 中的水可能会倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂。 防止水槽中的水倒吸，炸裂试管 刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯 因为氧气密度比水大 防止收集的气体不纯 高锰酸钾法制取氧气 4.实验步骤： ①查： 连接仪器，检查装置气密性 ②装： 把少量高锰酸钾装入试管中，在试管口放一团棉花； ③定： ④点： 点燃酒精灯加热（先预热再集中） ⑤收： 排水法收集氧气（等气泡连续均匀放出时再开始收集）； ⑥离： 实验完毕，先把导管撤离水面； ⑦熄： 熄灭酒精灯，停止加热，冷却后拆除装置。 把试管固定在铁架台上； 查、装、定、点、收、离、熄。 （茶庄定点收利息） 16 高锰酸钾法制取氧气 6.氧气O2的检验和验满 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。 将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气。 如何判断集气瓶中的氧气是否收集满？ 检验： 验满： 17 3.实验步骤 （1）查—组装仪器，检查装置的气密性； （2）装—向试管中装入药品； （3）定—将试管固定在铁架台上； （4）点—点燃酒精灯，进行加热； （5）收—收集氧气； （6）离—将导气管撤离水槽； （7）熄—熄灭酒精灯，冷却后拆除装置。 探索新知 实验一 制取氧气 “茶庄定点收利息” 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 1.探究：分解高锰酸钾制氧气 发生装置 收集装置 （固体加热型） （排水集气法） （1）查： 检查装置气密性 （2）装： 装入药品 （3）定： 固定装置 （4）点： 点燃酒精灯加热 （5）收： 收集气体 （6）离： 把导管移离出水面 （7）熄： 熄灭酒精灯 二、实验步骤 一、实验原理 茶 庄 定 点 收 利 息 不易或难溶于水的气体 装置及事项 ①试管口要略向下倾斜 ③导气管插入试管内不宜过长 ②试管口要放一团棉花 ④排水法收集时导气管插在集气瓶口 试管口略向下倾斜，防止冷凝水流到试管底引起热的试管炸裂 导气管插入试管内过长，不利于氧气的排出 试管口放棉花，防止高锰酸钾粉末随氧气流进入导管堵塞导管 导气管插在集气瓶口，有利于排尽集气瓶中的水 课题3 制取氧气 20 发生装置 收集装置 （固体加热型） （排水集气法） 1.探究：分解高锰酸钾制氧气 三、注意事项 1.药品平铺在试管底部------ 使药品受热均匀 2.导管伸入试管不能太长------ 便于气体的排出 3.试管口略____倾斜------ 防止冷凝水倒流回试管底部,炸裂试管 4.用酒精灯的外焰先______,再集中在有药品的 部位集中加热 5.等有_________的气泡产生时再收集------- 刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯 连续均匀 预热 向下 6.当_____________________时，说明气体已集满 瓶口有大量气泡冒出 7、实验完毕,_______________________------- 8、收集满的氧气,应____放在 桌面上，并用毛玻璃片盖上------ 防止水槽中的水倒吸入试管，炸裂试管 氧气密度比空气大 2.试管口塞一团棉花---- 防止高锰酸钾粉末进入导管 先撤导管,后移酒精灯 正 实验步骤 查、装、定、点、收、离、熄 ① 检查装置气密性 ② 把高锰酸钾装入试管里 ③ 固定装置 ④ 点燃酒精灯加热 ⑤ 收集氧气 ⑥ 将导管离开水面 ⑦ 熄灭酒精灯 课题3 制取氧气 22 用排水法收集时，要等导管口气泡连续均匀冒出时才能开始收集 1. 用排水法收集时，什么时候才能开始收集？为什么？ 先出来的是空气，如果一有气泡就立即收集，氧气会不纯 【讨论】 课题3 制取氧气 23 5、检验与 把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃了，即证明氧气收集满了 课题3 制取氧气 24 高锰酸钾法制取氧气 总结提升 选取制备药剂 明确反应原理 确定反应装置 选择实验仪器 知道实验步骤 氧气的检验和验满 制备氧气 高锰酸钾 发生装置 收集装置 查、装、定、点、收、离、熄 25 $