11.2 树立正确的人生目标 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

我们应该怎样为自己绘制人生地图呢？ 第十一课 确定人生目标 第四单元 追求美好人生 11.2 树立正确的人生目标 核心素养目标 政治认同：通过材料认识到正确认识个人与社会的关系，树立正确的人生目标，增强奉献意识和爱国情怀。 道德修养：体会无私奉献、忠于使命的高尚道德情操。 健全人格：引导帮助学生树立正确的人生目标，人生目标 要与国家需要相联系。 责任意识：树立责任意识,关注社会发展,勇于担当社会责任。 你的人生目标是什么呢？ 医生 法官 研究员 记者 警察 ...... 人生目标是怎样树立起来的呢？ 材料一：如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张 “大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 材料二：我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 思考：以上材料说明个人和社会的关系是怎样的？ 社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。 正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 思考：上述视频对我们树立人生目标有何启示？ 目标 1.个人和社会的关系★★ P87D1 ①社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。 ②我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。 一、怎样树立正确的人生目标？ 家庭环境 父母影响 能力、优势 性格特征 兴趣爱好 小雅：我是校报的小记者。我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。 小西：我的父亲是警察，我很佩服他。我长大了，也要当警察。 小旭：我在给同学讲题时，很有成就感。长大后，我想成为一名学生喜欢的好老师。 下列同学根据自身实际情况，树立了自己的人生目标。 思考：上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？ ②树立人生目标，应当从自身实际出发。 个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。 一头驴听到蝉唱歌的声音很好听，头脑发热，就要向蝉学习发音的方法。蝉告诉驴 :“你首先必须像我一样，每天以露水充饥。 ”那昏了头脑的驴便照着蝉的话去做了，结果 非但没有练就动听的歌喉，反而饿得头昏眼花 ,倒在地上永远也起不来了 。 这头驴存在什么问题？ 做法：我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 小西受到父亲职业的影响，树立了当警察的人生目标； 小雅从自己的性格特征和优势出发，树立了当记者的人生目标； 小旭从自己的兴趣爱好出发，树立了当一名学生喜欢的好老师的人生目标。 一、怎样树立正确的人生目标？ 材料一：如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张 “大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 材料二：我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 思考：（1）个人和社会的关系是怎样的？ 材料一说明我们每个人都是社会的一员，社会是由个人组成的。 材料二说明个人的生存和发展离不开社会。 ①正确认识个人与社会的关系， 是我们树立人生目标的必要前提。 一、怎样树立正确的人生目标？ 怎样认识个人与社会的关系？ ①社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。 ②我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。 一、怎样树立正确的人生目标？ 家庭环境 父母影响 能力、优势 性格特征 兴趣爱好 小雅：我是校报的小记者。我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。 小西：我的父亲是警察，我很佩服他。我长大了，也要当警察。 小旭：我在给同学讲题时，很有成就感。长大后，我想成为一名学生喜欢的好老师。 下列同学根据自身实际情况，树立了自己的人生目标。 思考：上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？ ②树立人生目标，应当从自身实际出发。 个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。 一头驴听到蝉唱歌的声音很好听，头脑发热，就要向蝉学习发音的方法。蝉告诉驴 :“你首先必须像我一样，每天以露水充饥。 ”那昏了头脑的驴便照着蝉的话去做了，结果 非但没有练就动听的歌喉，反而饿得头昏眼花 ,倒在地上永远也起不来了 。 这头驴存在什么问题？ 做法：我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 小西受到父亲职业的影响，树立了当警察的人生目标； 小雅从自己的性格特征和优势出发，树立了当记者的人生目标； 小旭从自己的兴趣爱好出发，树立了当一名学生喜欢的好老师的人生目标。 包括民族团结和国家统一的法律基础。特别是日常生活中常见的法律问题。法律知识要转化为法律意识。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，收集历年真题分析命题规律。道德认知与道德实践要相互促进。利用碎片时间进行知识点回顾，学习要注重过程而非只看结果。法律意识的培养要从日常做起。记录学习心得促进知识内化。面对道德与法治这门重要学科，包括民族团结和国家统一的法律基础。将所学知识应用到生活中才是最终目的。道德认知与道德实践要相互促进。 探究与分享 探究：上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？ 我的父母都是警察，我很佩服他们。我长大了，也要当警察。 我是学校社团的小记者。我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。 我在给同学讲题时，很有成就感。长大后，我想成为一名学生喜欢的好老师。 家庭环境 兴趣爱好 知识能力 探究提示： 树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 包括民族团结和国家统一的法律基础。特别是日常生活中常见的法律问题。法律知识要转化为法律意识。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，收集历年真题分析命题规律。道德认知与道德实践要相互促进。利用碎片时间进行知识点回顾，学习要注重过程而非只看结果。法律意识的培养要从日常做起。记录学习心得促进知识内化。面对道德与法治这门重要学科，包括民族团结和国家统一的法律基础。将所学知识应用到生活中才是最终目的。道德认知与道德实践要相互促进。 程开甲：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”“祖国需要什么,我便学什么”。 思考：程开甲的故事启示我们树立人生目标应当与什么相结合？ 两弹一星功勋奖章获得者——程开甲 （3）.树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。 怎样正确树立人生目标 思考：袁隆平的故事对我们树立人生目标有什么启示？ 袁隆平，“杂交水稻之父”、“共和国勋章”获得者。他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。他生前有两个梦想：一是禾下乘凉，二是杂交水稻覆盖全球。 20多年来，袁隆平带领团队开展超级杂交稻攻关，新育成的第三代杂交稻全年亩产达到1530.76公斤。杂交水稻现在已在印度、美国、巴西等多个国家大面积种植，全球杂交水稻年种植800万公顷，可以多养活4000至5000万人口，为解决全球粮食危机提供了有力支持。 材料二：“杂交稻覆盖全球梦” 怎样树立正确的人生目标？ （4）树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 志存高远，方能登高望远；心怀天下，才可大展宏图。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。 （1）正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 （2）树立人生目标，应当从自身实际出发。 （3）树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 （4）树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 我归纳，我总结 怎样树立正确的人生目标？ 启思导行 下图中的河流代表你的人生。在河流的源头贴上你出生时的照片，选择适当的位置贴上你最近的照片。 1.你实现了哪些目标？请在人生的河流上找一个点，标明目标实现的时间，在浪花里用简短的语言描述自己已经实现的目标。 2.以小组为单位，分享自己未来想要实现的目标，讨论我们应该树立怎样的人生目标。 课堂总结 树立正确的人生目标 ①正确认识个人与社会的关系 ②从自身实际出发。 ③与国家、民族和人民的利益相结合。 ④与人类的福祉相统一。 实战演练 1.小艺说：“我的妈妈是老师，我很佩服她，我长大了，也要当老师。”这说明影响小艺树立人生目标的因素是（ ） A. 学习成绩 B. 性格特征 C. 知识能力 D. 家庭环境 D 2. （2024·山东真题）袁隆平的“杂交水稻覆盖全球梦”，让杂交水稻技术惠及数十个国家，帮助亿万人口摆脱饥饿。这说明人生目标的价值在于（ ） A. 仅满足个人成就感 B. 为人类福祉作贡献 C. 获得国际荣誉 D. 推动技术创新 答案：B 解析：题干强调目标对全球的贡献，体现与人类福祉的统一，A表述片面，C、D非核心价值。 随堂小练 3.马克思在青年时期就立志“选择最能为人类而工作的职业”。树立这样的人生目标，意味着（ ） A. 将来必须要成为一名伟大的政治家或科学家 B. 只要心中有这个想法，不行动也能成功 C. 要将个人的追求与人类的进步福祉相统一 D. 这是空想，普通人根本无法实现 c $