江苏省镇江市丹阳市华南实验小学教育集团2023-2024学年五年级下学期期末素养调研语文试题

华南实验小学教育集团五年级语文期末素养调研 2024.06 第一部分 积累与运用（31分） 一、同学们，让我们一起走进“人物长廊”。读拼音，写词语，把句子填写完整吧。（11分） 人物长廊bù zhì 完毕，参观活动拉开序幕！瞧，同学们cù yōng 在一起，xìng zhì bò bò 地欣赏着一幅幅人物画像：shén jī miào suàn 的诸葛亮，wǔ yì 高强的打虎英雄，让人sù rán qǐ jìng 的军神刘伯承，骑着骏马飞驰在liáo kuó 戈壁上的戍边将士……参观结束后，精彩的画展赢得了同学们 yòu zhōng 的赞叹。 二、选择。(20分) 1.一举一动皆性情，下列人物动作描写中，加点字注音有误的一项是（ ） A.停泊（bò）的船走了，祖父驻足凝望，风撩（liāo）乱了他整齐的银发。 B.刷子李举着蘸（zhàn）了浆（jiāng）的毛刷，手臂在墙面上悠然摆动。 C.嘎子与胖墩儿揪（jiū）在了一起，他俩都想用脚腕（wàn）子去勾对方的腿。 D.在供（gōng）给短缺的情况下，他在深山坞（wù）中和敌人顽强抵抗。 2.参观长廊后，同学们写了观后感，其中加点字书写有误的一项是（ ） A.我喜欢作家萧红，她回忆了慈详的祖父，表达了对园子的眷恋之情，让我想起了童年的快乐时光。 B.我最崇拜孙悟空！他法力高强，取经路上经常为大家出谋划策。紧急时刻，他总是不顾个人安危，挺身而出。 C.方志敏为人清廉，让人尊重。他洁白朴素的生活，让我感受到共产党员不是养尊处优的，是甘于清贫的。 D.刘伯承是我的偶像。为了保全清醒的大脑，他拒绝使用麻醉剂。面对痛苦的手术，他竟然一声不吭。 3.一言一语是心声，下列人物语言描写中加点词语运用恰当的一项是（ ） A.诸葛亮心惊胆战地说：“我愿立下军令状，三天造不好，甘受重罚。” B.孙膑胸有成竹地说：“将军放心，按照我的主意办，一定让您赢。” C.“月是故乡明，我何时才能再看到故乡的月亮啊！”季羡林爷爷望着月亮，哭笑不得地说。 D.“他是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”主席一针见血地说。 4.下列是同学们 “人物长廊”观后感中的句子，没有语病的一项是：（ ） A. 通过这次人物长廊的参观，使我认识到了祖国代有人才出，优秀品德传千年。 B. 我们要向中华优秀儿女学习，不断改进学习方法，增加学习效率。 C. 盛夏的人物长廊真是个英杰辈出的地方。 D. 只有不断向优秀人物学习，才能取得进步。 5.阅读长廊中的人物名片，人物年龄与别称相匹配的一项是：（ ） （一）未过 之年的毛岸英英勇牺牲，生命永远定格在二十八岁。 （二）九十八岁的黄旭华老人，已年近 ，仍坚持不懈地工作。 （三）踏入 之年的王亚平，出色地完成了航天任务，令人敬佩。 A.弱冠 古稀 不惑 B.而立 古稀 豆蔻年华 C.而立 花甲 不惑 D.而立 期颐 不惑 6. 下列句子中，表达方式与其他三项不同的一项是（ )  A.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… B．苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘，却有一种古朴天然的美。 C．农民们都说："看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味儿来了。" D．我看过盐城大丰的郁金香，赏过无锡鼋头渚的樱花，闻过南京梅花山的梅花，可在我心里，丹阳的油菜花却是最好的，它是那样灿灿袭人、勃勃生机。 7.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，下列诗句按“悲-欢-离-合”的顺序排列正确的一项是（ ） 1. 死去元知万事空，但悲不见九州同。 2. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 3. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 4. 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 A. B. C. D. 8 请选出下面关于汉字说法正确的一项（ ） A. “蚱、蜢”两个都是形声字，表示声符的部分为“虫”。 B. “梁山伯的军师﹣﹣无（吴）用”这则歇后语体现了汉字谐音的特点，一般用来说某人没有用处。 C. “车、马、枇、杷”这几个字都是形声字。 D. “胸、膛”两个字都有"月"，这里的"月"字旁与月亮有关。 9.下列语句的排列顺序正确的一项是（ ） ①所以，人们就把这位“隶人”创造的字体称为隶书。 ②原来，隶书是由秦代一个叫程邈的奴隶创造的。 ③他用了十年对当时应用的小篆进行研究，将其化圆为方，削繁为简，成就隶书3000大大减少了篆书撰写的麻烦。 ④程邈是秦时下邦的一个小官，因为触犯了法律被罢官贬为了奴隶。 ⑤中国书法有多种书体，我们把一种蚕头燕尾、燕不双飞的字体叫做隶书，这是为什么呢？  A.④⑤②①③  B.⑤③④①②  C.④①⑤③②  D.⑤②④③① 10.下列关于阅读名著的方法，不正确的是（ ） A.可以联系上下文，猜测语句的意思。 B.遇到难理解的词语反复琢磨，直到弄明白。 C.结合看过的电影、电视剧加深理解。 D.借助资料，加深对古典名著的理解。 第二部分 阅读与理解（29分） 三、阅读 短文1：读下面的非连续性文本，致敬航天英雄，奔向星辰大海。(每小题2分，共8分） 【材料一】 发展历程 自2003年10月，"神舟"系列飞船首次载人发射成功以来，我国载人航天工程取得了辉煌成就。从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从空间交会到天宫合体，从太空短期停留到中长期驻留……中国航天人一次次突破技术难关，实现了载人航天工程跨越式发展，中国载人航天事业一次次在浩瀚太空刷新"中国高度"。 【材料二】 名称揭秘 为何国外叫"宇航员"，而中国叫"航天员"? 宇航，顾名思义，带有宇宙航行的概念，而宇宙包括的范围很广。"航天"一词由中国航天之父钱学森首先提出，钱老认为，在相当长的时间内，人类的宇宙航行活动只能局限在太阳系内，"宇航"的说法不免夸大。由此可见，"航天"二字中蕴含着一种精神，那就是尊重科学、实事求是的探索精神。 【材料三】 精神探源 神舟飞船总设计师、老一代航天人成发韧说："对我们这一代人来说，国家的需要就是我们的志愿，为国防建设、为强国作奉献是我们一辈子的目标。" 感动中国2021年度人物﹣﹣中国航天人的颁奖辞：发射、入轨、着陆，九天探梦一气呵成；追赶、并跑、领跑，五十年差距一载跨越；环宇问天，探月逐梦，五星红旗一次次闪耀太空，中国航天必将行稳致远。 【材料四】 全新乘组，亮点多 相比以往，这次神舟十六号航天员乘组有哪些特点呢？一是"全"，神舟十六号航天员乘组首次包含了"航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家"3个航天员类型；二是"新"，这是第三批航天员首次执行飞行任务，也是航天飞行工程师和载荷专家的"首秀"；三是"多",神舟十六号载人飞行任务是航天员景海鹏第四次执行飞行任务，他也是中国目前为止"飞天"次数最多的航天员。 面对八大类、上百个课目的训练，神舟十六号载人飞船指令长景海鹏日复一日地勤学苦练。他说："载人航天飞行99.99分和100分永远是天地之别。"在景海鹏的字典里，没有"差不多"，只有"更完美"。神舟十六号载人飞船的航天飞行工程师朱杨柱说："我期待上去以后协助地面人员，让空间站更加稳定高效、长久安全地运行。"2018年，当桂海潮得知我国要选拔首批载荷专家，31岁的他当即报了名，"我曾经梦想着，有一天能把自己热爱的科研工作搬到太空去"。 11．对材料一中的“中国高度”的理解，下列表述与文意不符的一项是（ ） A.自2003年10月，我国载人航天工程一步步取得了辉煌成就，刷新了历史。 B.从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天。从太空短期停留到中长期驻留，技术上有了大踏步的跃进。 C.从舱内实验到太空行走，从天宫合体到空间交会，一次次突破了技术上的难关。 D.航天人一次次突破技术难关，实现了载人航天工程跨越式发展。 12.由材料四可知，下列表述不是神舟十六号航天员乘组的特点是（ ） A. “全”，神舟十六号航天员乘组首次包含了3类航天员。 B. “新”，这是第三批航天员首次执行飞行任务，也是航天飞行工程师和载荷专家的"首秀"。 C. “多”, 神舟十六号航天员景海鹏是中国目前为止"飞天"次数最多的航天员。 D.“完美”，载人航天飞行实现了从99.99分到100分的重大突破。 13．根据材料内容判断下列说法正确的是（ ）。 A. “神舟”系列飞船首次发射成功是在2003年10月。 B.“宇航员”的命名是由中国航天之父钱学森首次提出。 C.神舟十六号航天员乘组包括航天驾驶员景海鹏、航天飞行工程师桂海潮、载荷专家朱杨柱。 D.国家的需要就是航天人的志愿，为国防建设、为强国作奉献是航天人一辈子的目标。 14.阅读材料内容，你觉得中国航天英雄的精神具有哪些内涵？根据材料下列哪个关键词不合适（ ） A. 为国“首秀” B. 热爱工作 C. 坚持不懈 D. 无私奉献 短文2 阅读下列语段，学习时代伟人，铭刻时代印记(共9分) 语段一：中国觉醒，伟人辈出 《觉醒年代》这部剧展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立的那段(1) 的历史画卷。陈独秀率先发起的新文化运动解放了人们的思想；李大钊组织的马克思学说研究会为建党作了重要准备；毛泽东创办的《湘江评论》介绍、传播新思想，探索改造社会的道路。 这些伟人生平的(2) 因为这部剧而变得鲜活起来，那些寥寥几笔的生平也因这部剧而变得饱满起来。伟人们的(3) 是他们留下的特有“印记”，而我们此刻的美好生活也正是这部剧未拍的“续集”。 语段二：一稻济世，万家粮足 袁隆平是我国土生土长的世界级农业科学家，他立志要用农业科学技术去战胜饥饿。对于杂交水稻的探秘，袁隆平总是百折不挠，一往无前。为了培育高产水稻，他守在田里，几乎不分昼夜。即使太阳曝晒，刮风下雨，他也不曾躲避，时常戴着斗笠，留在田里，死盯死守。他也很较真儿，再高的田埂、再陡的斜坡，他都要爬一爬，把试验田看个仔细。(A)每次来到田间，他都要掰开禾苗细心查看，细数谷粒个数。他还时常一边抚摸稻穗，一边和它对话，甚至在劳作之余还为稻谷拉小提琴。他曾说：“我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。”就这样，袁隆平用他的科学实践，拉开了杂交水稻大面积种植的序幕。 语段三：披肝沥胆，医者仁心 吴孟超是“中国肝胆外科之父”。他的手，因常年握手术刀，早已发生变形。这双“执着”的手，在中华人民共和国成立之后就不曾放下手术刀；这双“真诚”的手，在给病人检查身体时，总是会先搓热、捂暖。这双手，在患者心里象征着生命的希望。(B)当医院因他的身体情况，给他减少手术时，他的眉毛就会拧在一起，他垂着眼睛，耷拉着脸，一脸不高兴。吴孟超曾说过：“医药是有时穷尽的，唯有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。”就是这样一个人，在肝脏的方寸之地破译生命密码，创造了中国肝胆外科无数个第一。 15.请将下列成语填到语段一中的横线上。(填序号)(3分) A.丰功伟绩 B.舍己为公 C.波澜壮阔 16.根据语段内容，下列理解不正确的一项是( )(2分) A.《觉醒年代》展现了中华人民共和国成立后的辉煌成就。 B.袁隆平对杂交水稻的研究总是百折不挠，一往无前。 C.吴孟超认为唯有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。 D.语段中提到的伟人们为时代留下了不可磨灭的印记。 17.请结合语段内容，照样子完成表格。(2分) 人物姓名 成就 陈独秀 率先发起新文化运动 李大钊 创办《湘江评论》 袁隆平 吴孟超 18.请任选语段中一处画线句，通过动作、神态描写体会人物内心，将人物的想法写下来。(2分) 我选择 (填序号)，他在想： 短文3【赏动静之美，品语言之妙】足下万里，移步换景。让我们跟随散文家赵丽宏去赏周庄水韵，品动静之美吧。（共12分） 周庄水韵 ①我曾经三次到周庄，两次是在春天，一次是在冬天。每一次都乘船游镇，每一次留下的印象都不一样。 ②第一次到周庄正是仲春。那一天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中。那天打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。 ③第二次到周庄是冬日。刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪。在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声仿佛神秘幽远的江南丝竹乐曲，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。 ④最近一次去周庄是在一个温暖春夜的旅游节里。古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条色彩斑斓的光带。 ⑤我们的小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐，水面也突然变得晶莹剔透，仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。 ⑥船摇过桥洞，才发现从旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的船，船舱里，有几个当地农民在摆弄丝弦。还没有等我来得及细看，那船已经转了个弯，消失在后面的桥洞里，只留下丝竹管弦声，在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝…… ⑦我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然，一串串晶莹的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变。最奇妙的，当然是我身畔的河水。天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、七彩斑斓的光带，随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸…… ⑧这真是一个梦幻一般的夜晚，周庄变得像神的童话！ -﹣节选自《散文选刊》2000年第7期 作者：赵丽宏 有删改 19．根据意思写出文中第⑦段相应的词语。（2分） (1）文中形容古镇在焰火照耀下瞬间呈现出很多种变化。（ ） (2）文中形容屋脊长短、高低不齐的样子。（ ） 20．下面说法错误的一项是（ ）。（2分） A ．本文写了三次游周庄所见、所闻、所感，表达了作者对周庄的喜爱。  B ．本文的第①段是总起段，作用是引出下文。  C ．作者不同时期游周庄，看到的景象不同，但都表现了周庄之美。  D ．第三次游周庄着重描绘了节日里周庄的静态美。 21. 赏动静之美，品语言之妙。阅读全文，下列表述有误的一项是（ ）（2分） A.文中描写最详细的是第三次游周庄。这一次是按照作者的游览顺序来写的。 B. 第③段中“……细细谛听，水声仿佛神秘幽远的江南丝竹乐曲，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。”这句话把水声比作江南丝竹乐曲，表现了水声的恢弘大气。 C. 文中第⑥段还写到了丝竹管弦声的美妙，特别是“飘绕”这个词，写出了这种声音在河面上的缭绕和绵绵不断。 D. 第⑦段中，画横线处运用了静态描写的方法，通过"参差、勾斯、曲折多变、黑色剪影"等词，让读者感受到了夜色下周庄的静谧之美；画波浪线处运用了动态描写的方法，写出了焰火下周庄河水的摇曳生辉、七彩斑斓。 22．作者每次游周庄的所见所感都不一样，请根据提示完成表格。（3分） 时间 所见所感 仲春雨雾朦胧中 周庄像一幅 冬日 周庄像一幅 一个温暖春夜的旅游节里 周庄变得像神奇的童话。 23．用2~3句话写家乡的一处景，尝试运用动态（或静态）描写，表现景物的特点。（3分） 第三部分 必读与必背（10分） 24.“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”这首小诗里暗含了我国古典长篇 小说四大名著。下面四大名著中的情节、人物、出处对应有误的一项是( )（1分） A.千里走单骑——关羽——《三国演义》 B.大闹野猪林——李逵——《水浒传》 C.大战流沙河——猪八戒——《西游记》 D.大观园放风筝——林黛玉、贾宝玉——《红楼梦》 25.班级打算在教室图书角添置一批古典文学名著，请选出最合适的一组（ ）（1分）  A.《三国演义》 《小兵张嘎》 《史记》 《红楼梦》 B.《三国演义》 《呼兰河传》 《韩非子》 《红楼梦》 C.《红楼梦》 《丰子恺文集》 《西游记》 《三国演义》 D.《儒林外史》 《三国演义》 《西游记》 《水浒传》 26.这是我国神魔小说的经典之作，一直在民间广为流传，达到古代长篇浪漫主义小说的巅峰，我猜这本书是（ )（1分）  A.《水浒传》 B.《西游记》  C.《三国演义》   D.《红楼梦》 27.下列关于《俗世奇人》里的“奇人”描述，错误的一项是（ ）（1分） A.从鞋底抠块泥就能捏出活人像的泥人张。 B.用缝衣针就能钓上鱼的大回。 C.只认牙不认人的杨巴。 D.医术精湛的正骨名医苏七块。 28.汉字显风骨，诗词亦有境。诗词是中华民族的文化瑰宝。让我们漫步诗苑，感受诗词之美吧。下面的横线里，请你结合语意填写完整。（6分） 看到“田”字，你会想到范成大笔下农家儿女田间耕作的繁忙：“ ， ”；看到“山”时，你会想到雷震《村晚》中落日青山倒映水中的景象：“ 水满陂， 浸寒漪”，还会想到王昌龄《从军行》中那连绵不断的雪山被阴云密布的景象：“ ，孤城遥望玉门关”；看到“泪”字，你会想到杜甫《闻官军收河南河北》中的“剑外忽传收蓟北， ”。 第四部分 习作与表达（30分，其中5分为书写分） 冰心说："每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。"的确，在童年记忆中，我们有过欢喜，有过悲伤，也有过愤怒……请你选择印象最深的一件事写下来。 要求：①题目自拟，400字左右；②能运用动作、语言、神态等描写表现人物内心；③内容具体，有真情实感；④文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；⑤不得抄袭、套作。 题目 华南集团五年级语文阶段性学情分析参考答案 第一部分： 布置 簇拥 兴致勃勃 神机妙算 武艺 肃然起敬 辽阔 由衷 1.A 2.A 3.B 4.C 5.D 6.C 7.D 8.B 9.D 10.B 第二部分：现代文阅读（一）     11.C 12. D 13. D 14.A 现代文阅读（二） 15、C   A  B  16、A 17、 人物姓名 成就 组织马克思学说研究会为建党做准备 毛泽东 培育高产的杂交水稻 创造中国肝胆外科无数个第一 18.（略） 现代文阅读（三） 19. 瞬息万变 参差 20. D 21、B             22、周庄像一幅水墨画 冬日一夜小雪后（也可以积雪未盖时，或者斑斑积雪中等，能概括即可） 周庄像一幅对比强烈的版画 23（略）能用上动态或静态中的一种来描写一种景物即可。 第三部分： 24. B 25.D 26.B 27.C 28.昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 草满池塘 山衔落日 青海长云暗雪山 初闻涕泪满衣裳 学科网（北京）股份有限公司 $