期末学科素养评估卷(三)-【培优小状元】2025-2026学年六年级语文上学期期末复习测评卷（统编版）

语文六年级·上册 期末学科素养评估卷（三） (时间：90分钟) 评估等级： 本评估试题总分值为100分，分A、B、C三个等级，A等级学生学习能力出色(80分以上)；B等 级学生学习能力良好(60~80分)：C等级学生学习能力一般(60分以下)。 根据语境，看拼音写词语。(5分) 夜色笼罩着学校的上空，周围显得那么you jing( ),张老师带着shayǎ( )的 9 嗓音，不知pl juan( )地给孩子们讲解。他那shou xu( )的脸上露出了一丝笑容， 弥 褪去了往日的you lu( )o 二 选择题。(16分) 1.下列加点字的注音，正确的一项是( A.羞涩(sè) B.皱眉(zòu) C.土壤(nang) D.磅礴(bang) 2.下面词语书写完全正确的一项是( A.彩虹微风 B.栽切恍然 C.毅立制度 D.玻璃 息灭 g 3.下列与“筠(yún)”字的意思有关的词语可能是( )。 封 A.竹子 B.均匀 C.树木 D.绿色 4.下列与其他词语描写对象不属于同一类的是( A.气壮山河 B.四面八方 C.威风凛凛 D.斩钉截铁 5.京剧作为国粹，除了表演吸引人，还有许多与它相关的词语，也在我们日常生活中使用。下列 加点词语用法错误的一项是( A.妈妈对我严格要求，在家里她总是那个唱白脸的人。 量 B.运动会场上，班长忙前忙后，真是个跑龙套的。 线 C.别看他个头小，当上小班长在台前领读，却有板有眼，派头十足。 D.在校艺术节上，我们班的节目作为压轴好戏终于上场了。 6.下列对句子的概括，最准确的一项是() 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 A.桑娜补破帆。B.渔夫的妻子桑娜。C.桑娜坐在火炉旁。 D.渔夫和桑娜补破帆。 7.与上联“春回大地千峰秀”选择最合适的下联是( )。 亦 A.桃腮正晕碧云天B.日暖神州万木荣 C.书山万仞志能攀 D.渔歌晓迎红日出 8.将下面的句子插入语段中，最恰当的一项是()。 后来，我读的书多了，我再也不怕问路、招待客人… ①读书，还让我在待人接物方面大有进步。②过去，我是个非常内向的孩子，不与外人接触。 25 ③是呀，读书为你打开知识王国的大门，可以让你从无知变得渊博。④读书让你成为一个完美的人。 A.①句之前 B.①和②句之间 C.②和③句之间 D.③和④句之间 三按要求写句子。（4分) 1.照样子，用其他词语代替“说”字写一句话。 “我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。 2.照样子，围绕一个事物，写排比句。 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 四根据所学内容填空。(6分) 1.【遇见最真的情】“祖宗疆土， ,不可以尺寸与人”，这是抗金名臣李纲坚守祖 国每一寸土地的爱国誓言；“ ,万水千山只等闲”，这是红军战士不畏艰险、 勇往直前的英雄气概：“锺子期死，伯牙 ,终身不复鼓琴，以为 复为鼓 琴者”，这是锺子期与伯牙凄婉而纯真的挚友之情。 2.【遇见最美的人】本学期的学习中，我们认识了 的梅兰芳，还认识了 的老汉。 五阅读理解。(39分) (一)对比阅读(13分) 【材料一】 一堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、桑软的手，本能地向 前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。一位胖大嫂肥而短的右脚刚踏上车阶，左脚便不停地往 外蹬，她用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力，结 果那屁股还是被车门狠狠地挤了一下，疼得她直叫“我的妈呀”。挤车可真是一场不同寻常的战 斗呀！ 【材料二】 晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时，人很多，节目也挺丰富。有吹萨克 斯管的，有小号合奏的。灯光暗了，演出者各就其位。他们用打击乐器合奏，每个人都很投入。 一曲终了，掌声雷动。突然一束灯光射向大厅后方，大家都好奇地往后看。一位男乐手深情地用 萨克斯管吹着《回家》，他很用心，头也随节拍而动。他走近了，我看到他的额头上沁出细密的汗 珠，但他毫不在意。观众们也被带动起来了，有的和着节拍拍手，有的闭上眼睛随着节拍晃头。 人们沉醉其中。乐曲结束了，男乐手在灯光的投射下重返座位。人群中爆发出如潮般的掌声，还 有人大喊：“再来一个！再来一个！”整个音乐厅洋溢着欢乐的气氛。 1.材料一和材料二都运用了点面结合的写法来描写场面，描写的分别是 和 两个场面。(2分) 26 2.材料一描写了 和 的表现，其中对 的描写是“点”，对 的描写是“面”。(4分) 3.材料二是围绕哪句话展开描写的？用“”画出来。材料二中画“”的句子是对“ ” （点面)的描写，具体详细地写出了男乐手 。(3分) 4.下面是材料二的原稿，比较两段文字，从写法的角度说说两者哪个更精彩，为什么？(4分) 晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时，人很多，节目也挺丰富。有吹萨 克斯管的，有小号合奏的。我最喜欢一位男乐手吹奏的《回家》。好一派欢乐的气氛！ (二)歪儿(26分) 冯骥才 ①那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了，因为我又听到歪儿那尖细的 召唤声：“来玩踢罐电报呀—” ②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏，它的玩法简单：先是在街中央用白粉粗粗画一个 圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“黑白黑白数黑白”分批淘汰，最后剩下一个 人坐庄，坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机 躲藏的孩子顶替他才能下庄，他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。 ③最苦的还要算是歪儿！A.他站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红 薯。他细小，软绵绵、歪歪扭扭；眼睛总像睁不开、薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显 的一大一小，由于他身子歪，跑起来就打斜，便十分吃亏。可是，B.他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑， 宁愿一直累得跌跌撞撞…大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装芦笋的长长的铁 罐，立在地上很好踢，如果没有这宝贝，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！ ④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者，这游戏简直就是 为我发明的一我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其是我踢罐儿 那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点 劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，C.他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右， 27 像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑，当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪 电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现…就这样，我成了当然的英雄， 得意非凡。歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿 的疲于奔命。D.终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，快快无奈地痛哭不止…他妈妈跑出 来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责，我们都感觉自己做 了什么不好的事，默默站了好一会儿才散。 ⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐， 短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着 他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启， 跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长 长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。 弥 ⑥歪儿回到了我们中间。 ⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着 这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“黑白黑白数黑白”输了，也很快有人情愿被他捉 住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要 被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内 的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯 急促起伏这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼晴竟然睁得很大 5.文中的画“”的句子中，最能体现歪儿喜欢玩踢罐电报的一项是( )。(3分) 6.“我很快成了佼佼者”，下列不是“我”成为“佼佼者”的原因的一项是( )。(3分) A.身高腿长B.跑步速度快C.让歪儿感到害怕 封 D.能把罐踢得很远 7.第③段和第⑦段都写到了歪儿的眼睛，导致歪儿的眼睛发生变化的原因是( )(3分) A.歪儿妈妈同意歪儿出来玩踢罐电报了。 B.歪儿不用再坐庄了。 C.歪儿因得到了喜爱和关心而感到幸福。 D.歪儿的病治好了。 8.根据阅读目的选择合适的材料进行快速阅读，完成下面的练习。(11分) (1)为了快速了解“踢罐电报”的玩法，我会重点阅读( )。(3分) A.第②段 B.第③段 C.第④段 D.第⑤段 (2)重点阅读第④~⑦段，以歪儿的角度概括事件内容，再梳理“我”对歪儿的情感变化。(8分)】 事情发展：歪儿坐庄→ 歪儿扔罐→ 情感变化： 感到不安 →异常快乐 线 9.从第⑦段画“”的句子想开去，“我”能体会到“异常的快乐”是指什么？（写出两点即可） (6分) 六习作与表达。(30分) 成长的过程很神奇，会让我们面临一次又一次选择。即使是相同的事情，在不同时空不同心 境之下，做出的选择或许并不相同：担当或逃避，勇敢或懦弱，坚持或放弃…请你补全题目“这 一次，我选择了 ”,写下最让自己难忘的人生经历。 要求：①围绕中心写一件具体的事例：②语言流畅，表达出自己的真情实感。 286.C7.B8.D 9.关键句：原来长城就是这样修起来的！从我们祖 先的肩膀上、脊背上修过来，又从我们的肩上、脊 背上修过去…文章通过找寻长城是如何修建 的，告诉我们长城是一代一代的劳动人民用自己 的双手创造的，作为新时代的青年也有新的“长 城”需要修建，要把祖国建设得更加繁荣富强，要 把长城的精神继承和发扬光大。 三、习作提示：本次习作为自命题作文，要求围绕“生活 多美好”这个话题，写一篇习作。我们的生活是美好 的、幸福的、充满阳光的。想想生活中哪些事让你觉 得生活“充满阳光”？是父母的爱？朋友的情？老师 的教导？还是陌生人不经意间的问候…选择印象 深刻，最想表达的去写。无论写什么，都要通过典型 的事例来表现自己生活的幸福与快乐，注意记叙文 六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事 例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部 分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通 顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作 方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 期末学科素养评估卷（二） 二、熄灯门缝厨房柜子酱油篮子豆腐 跺脚 三、l.D【解析】A项中“滥”应读Iàn,B项中“攒”应读 cun,C项中“伽”应读qi伯。 2.B【解析】A项中“洒托”应写作“洒脱”，C项中 “慷概解囊”应写作“慷慨解囊”，D项中“天赖之 音”应写作“天籁之音”。 3.B【解析】鱼贯而入：像游鱼那样首尾连贯地进 入。比喻有秩序地相继而入。贯：连贯。 4.C【解析】“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然 形容技艺极其精巧，不符合C项句子语境。 5.A 6.D【解析】语段先用一句话介绍了哑巴老人的船 的外观，然后主要写了哑巴老人摆船稳、快的特 点，并以侧面描写突出这个特点，最后一句话实际 是对老人的赞美。故D项最恰当 7.A解析五彩：黄、青、赤、白、黑。 四、1.柔美渲染墨线勾勒微波粼粼霎时间 缕一缕 2.红军不怕远征难万水千山只等闲稻花香里说 丰年听取蛙声一片 3.一水护田将绿绕拟人不知细叶谁裁出二月 春风似剪刀 五、（一）1. 2.C 3.一方面是展示中华民族深厚的稻作文化，纪念 袁隆平，另一方面是预示祖国的美好前程。 (二)4.D5.A6.B7.B8.D 9.我觉得供给部长是一个舍己为人、大公无私 的人。他费劲千辛万苦找来野菜，为了防止 战友中毒，他先让自己的儿子以身试毒，然后 亲自试毒，为了革命，为了战土们，他牺牲了 儿子和自己。 10.示例：小石头，我的儿子，爸爸对不起你… 可是为了革命，爸爸不得不这样，接下来爸 爸也会试毒，今天我们栖牲了，我们的战友 才能保住性命，走完接下来的路，我们的革 命才能胜利啊！ 六、习作提示：本题考查自命题写作。本次习作要结合 自己的亲身经历，写一件令自己记忆深刻的事情。 可以是一次失败的经验，也可以是一次成功的收获， 选择一件事记录下来。写的过程中，可以通过对人 物的动作、语言、神态、外貌、心理等进行描写，将事 情写具体，表达出自己的真情实感。 期未学科素养评估卷（三）】 误主动承担责任等，注意把这件事写具体，突出“选择” 一、幽静沙哑疲倦瘦削忧虑 心理过程的描写，写出直情实感。 二、I.A【解析】B项中，“皱”的正确读音为zhòu;C 期末精准抽测卷（一） 项中，“壤”的正确读音为rng;D项中，“磅”的 一、1.D【解析】考查地名的拼写规则。在现实生活 正确读音为páng。 中，专名用于路标、指示牌时，通常全部大写，且 2.A【解析】B项中，“栽切”的正确写法为“裁 不加声调。“浦下”是表示地点的专名，因此不 切”C项中，“毅立”的正确写法为“毅力”；D项 与“路”连写。 中，“息灭”的正确写法为“熄灭 2.B【解析】“迷蒙、蒙受”的“蒙”读“mng”,“蒙 3.A【解析】“筠”是形声字，形旁是饮，声旁是均， 骗、蒙人、发蒙”的“蒙”读“mng”。 所以意思可能和竹子有关。 3.A【解析】B项中，“神密”正确应为“神秘”；C项 4.B【解析】A项中，“气壮山河”形容气势如高山 中，“悬涯”正确应为“悬崖”；D项中，“毫迈”正确 大河般雄壮豪迈。含褒义：在句中一般作谓语、定 应为“豪迈” 语。B项中，“四面八方”的意思是指各个方面或 4.B【解析】“和蔼可亲”的意思是态度温和，容易 各个地方。C项中，“威风凛凛”的意思是形容声 接近。“和”在这里的意思是温和、平和。 势或气派使人敬畏、恐惧。D项中，“斩钉截铁”比 5.B【解析】跑龙套：原指戏曲中拿着旗子做兵卒 喻言行坚决果断，毫不犹豫、拖沓。A、C、D三项都 的角色，后比喻在人手下做无关紧要的事，或专 可用来形容人的某种神态，而B项不可以。 做跑腿、服务性工作；或起次要作用，充当配角。 5.B【解析】A、C、D正确。B.有误，跑龙套：原指 花架子：指花哨而不实用的武术动作。 戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下 对台戏：旧时两个戏班为了互相竞争而同时演出 做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作；或起 相同剧目的戏。 次要作用，充当配角。与语境不符。 唱白脸：唱白脸是在传统戏曲中，勾画白色脸谱 6.A【解析】本句中主语是“桑娜”，谓语是“补”， 扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的时候，充 宾语是“破帆”。 当严厉或令人讨厌的角色，跟唱红脸相对。 7.B 根据语境应选“花架子’ 8.C【解析】找出句子与句子之间的联系或逻辑 6.C【解析】“一水护田将绿绕，两山排闼送青来” 关系。“之前非常内向，后来读的书多了…”是 与C项中的诗句都运用了对偶的修辞手法，两 前句和后句的转折，所以应放入②和③句之间。 两相对。 三、1.“我认为你说得不对，修路固然重要，但环境保护 7.D【解析】A项中“估计”和“肯定”语意矛盾；B 不能忽视。”我刚一说完，他就反驳了我的观点。 项中关联词“如果……就……”应改为“即 2.月：我是夜空中一盏驱散黑暗的明灯，我是天空 使…也…”；C项中“妙笔生花”形容文笔 俯视大地的眼睛，我是银河里飘荡的小船。 好，善于写作，词意不符合语境，应改为“栩栩 四、1.当以死守红军不怕远征难破琴绝弦世无足 如生” 2.爱国舍己为人 8.C【解析】A项中，《春日》的作者是宋代诗人朱 五、（一）1.挤车听演奏会 熹；B项中，《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩 2.一堆人胖大嫂胖大嫂 一堆人 然；D项中，《书湖阴先生壁》的作者是宋代诗人 3.晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演秦 王安石。只有C项搭配正确。 会。点演奏的投入 9.D 4.修改稿更精彩。原稿只是简单地陈述了听 二、行谷音 演奏会的过程和自己的感受。而修改稿做 ①黑黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船 到了两点，一是“面”的描写比较丰富，对观 ②黄千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷 众（包括“我”）的描写，衬托出了演奏会的 ③赤橙黄绿青蓝紫 精彩；二是“点”的描写具体，对男乐手的细 ④白白日依山尽黄河入海流 ⑤青渭城潮雨浥轻尘客舍青青柳色新 节描写，突出表现了演奏会的精彩。 三、（一）1.药物功效和性能植物生长特点和药物采 (二)5.B【解析】B项句子运用了排比的修辞手 集时节文献传说和传统观念 法，体现了歪儿对于游戏的痴迷 2.(1)×(2)V(3)× 6.C【解析】C项内容与是否能成为游戏中 3.不能删去。“主要”一词说明中药命名的方 的佼佼者无关 式除了根据药物功效和性能命名之外还有 7.C【解析】歪儿再次回到“我们”中间时， “我们”对歪儿的态度发生了改变，开始关 其他方式，但是大部分是根据药物功效和 心歪儿，配合歪儿玩游戏，这让歪儿感到幸 性能命名。“主要”一词体现了说明文语言 福、快乐，“我们”点亮了歪儿的眼睛。 的准确性。 8.(1)A(2)歪儿挨骂歪儿回来 4.如夏枯草，因生长到夏至果穗干枯而得名 戏弄嘲笑深感内疚 运用举例子的说明方法，其体准确地说明 9.一是体会到了“我”和“歪儿”躲起来怕被伙 了中药根据植物生长特点和药材采集的时 伴发现的紧张和神秘感。二是体会到了“歪 节命名的方式。 儿”得到伙伴喜欢和帮助的快乐。三是体会 (二)5.(1)很大 到了“我们”能够帮助“歪儿”快乐而感到自 (2)士兵在艰苦的环境下超出执勤年限 豪的快乐。四是体会到了朋友之间从嘲笑 戏弄到互相友好（亲密无间）的快乐。（任 6.司令开始责怪团长让士兵在恶劣环境下工 意两点即可) 作超出年限，后得知士兵其实是团长的亲 六、习作提示：本次习作是半命题作文，要求写一写最让自 弟弟后，致以崇高的军礼。 己难忘的人生经历，所填词语是写作的重点，要写具 7.A【解析】从“风雪中，一群军人伫立在高 体，可以是主动帮父母做家务，也可以是对某一次的错 高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他 们已与连绵起伏的群山融为一体，支撑在 天地之间”可知，这句话把军人比作高山， 表明他们是人民坚强的依靠。 8.B【解析】司令开始责怪团长没有体恤士 兵，后得知士兵其实是团长的亲弟弟后，为 边防战士为了祖国利益甘愿奉献自己的一 切感到震撼，通过他的神情变化突出团长 公而忘私的精神。 9.A【解析】司令和团长领着一群军人顶风 冒雪去慰问哨卡里的战士。这位团长为了 不让其他战土受苦受累，叫自己的亲弟弟 去代替士兵值勤。本篇小说在最后才点明 站岗的士兵是团长的亲弟弟，这样写是为 了给读者带来强烈的情感冲击，便于突出 团长和弟弟的崇高境界。 10.这位团长为了不让其他战士受苦受累，叫 自己的亲弟弟去代替士兵值勤。而他的 弟弟忍受着狂风肆虐，没有一句怨言，这 种无私的精神值得称赞。 11.司令是一个不怕危险、以身作则、关心战 友的人。 四、习作提示：本次习作为自命题作文，要求从“新” “年”二字中选择一个写一篇习作，要求写生活中发 生过的事或写想象故事。写生活中发生过的事时 可以分享自己的经历、体会，但是要注意将事情的 起因、经过和结果写清楚，详略得当，表达出真情实 感；如果写想象故事，要注意故事情节的构思，在题 目的基础上进行创新，注意语言的连贯通顺，以及 情节的合理性。 期末精准抽测卷（二） 二、沸腾悬裳爆发 三、B【解析】A项中“蒙”应读měng,“卡”应读qiǎ； C项中“殡”应读bin;D项中“妩”应读w心。 四、D【解析】A项中，“启源”正确应为“起源”，“别出 心栽”正确应为“别出心裁”；B项中，“潮讯”正确应 为“潮汛”，“自做自受”正确应为“自作自受”；C项 中，“巧夺天宫”正确应为“巧夺天工”。 五、A【解析】A.有误，《爱的教育》中卡隆的事迹是代 课老师上课期间同学们很吵，他帮助代课老师管理 班级，不是安利柯。B、C、D正确。 六、D【解析】“饱经风霜”比喻经历了很多艰难困苦 的磨练。爷爷经历了很多磨练才会体现出岁月的 沧桑，使用恰当。“忘乎所以”的意思是由于过度兴 奋或骄傲自满而忘记了一切。“以为自己是明星” 说明还不是，忘记了自己是干什么的，使用恰当。 “威风凛凛”形容声势或气派使人敬畏、恐惧。挥舞 着大钳子的气势让人不敢靠近，使用恰当。“盘踞 之地”比喻某些植物或某些自然现象长期在某地肆 虐，也指某种势力、集团强力长期占有、非法占据。 常用做贬义词，用在这里不合适。 七、BD【解析】A项句子中的引号表示特殊含义； C项句子中的破折号表示解释说明。 八、1.B2.D3.A4.E 九、1.V2.V 3.×【解析】《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅 逝世13周年而作。 4.×【解析】《浪淘沙》是唐代诗人刘禹锡写的一 组诗。 6