期末学科素养评估卷(一)-【培优小状元】2025-2026学年六年级语文上学期期末复习测评卷（统编版）

语文六年级·上册 期末学科素养评估卷（一） (时间：90分钟) 评估等级： 本评估试题总分值为100分，分A、B、C三个等级，A等级学生学习能力出色(80分以上)：B等 级学生学习能力良好(60~80分)；C等级学生学习能力一般(60分以下)。 一识字与写字。(37分) 活动一：学校开展以“中国人民从此站起来了一重温革命岁月”为主题的演讲比赛，铭铭同学 咖即 代表班级参赛，请你一起来参与。 弥 *撰写演讲稿 1.请你将铭铭演讲稿中引用的鲁迅的名言补充完整，注意行款整齐，力求美观。(5分) 这就是中国的脊梁。 (鲁迅《中国人失掉自信力了吗》) 2.请你将铭铭演讲稿中带拼音的词语补写完整。(10分) 曾记得，在旧中国那hun cheén( )的夜，鲁迅先生总难忘那个youyǎ( )的故 事；曾记得，南湖红船的“革命yao lan( )”中，以马克思主义iùn( )为指导的中 教 国共产党诞生；曾记得，红军长征时所遇到的重重kùnnan( ),以及ingi( )敌 封 人围堵时的那份顽强；曾记得，狼牙山五壮士跳崖时那jing tian dòngdi( )的喊声；曾 记得，全国人民yong dai( )的毛主席庄严uangào( )中华人民共和国成立的 声音…五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。 3.请你找出铭铭演讲稿中注音有误的一项。(2分) (1)A.逶迤(y1) B.追悼(dào) C.凝视(nin) D.赴汤蹈火(dǎo) ) (2)A.驰骋(chng) B.旗帜(zhi) C.抵御(yù) D.赫赫战功(hè) (3)A.参差(ci) B.伪装(wěi) C.祭奠(diàn) 蜜 D.技高一筹(cóu) (4)A.威胁(xi) B.盘踞(jù) C.璀璨(cui) D.一哄而散(hong) ( ) 线 4.铭铭同学为体现革命英雄真挚的爱国情怀，演讲稿所引用的名言警句中，不适合的一项是 ( )(2分) A.捐躯赴国难，视死忽如归。 B.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 C.位卑未敢忘忧国。 D.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 火参加演讲比赛 5.请你给演讲比赛主持稿中的一段话加上标点符号。(3分) 荞 这是对正义战胜邪恶 光明战胜黑暗 进步战胜反动的伟大纪念 这是中国人民 捍卫国家主权和领土完整 实现中华民族伟大复兴中国梦意志的彰显 这是中国人民维 护世界和平的坚强决心的宣示 17 6.在“重温革命岁月”演讲比赛中，选手选用事例最恰当的一项是( )。(2分) A.小英雄雨来 B.战神刑天 C.坚毅的锡兵 D.替父从军的花木兰 火演讲赛总结 7.铭铭将校长在演讲赛总结时的一段话记录了下来，一起来完善吧。(4分) 校长的话：听了同学们康慨激昂的演讲，我的内心汹涌彭湃。我们之所以开展本次演讲比 赛，是为了不忘“落后就要挨打”的历史教训，是为了继承中华民族敢于担负责任的勇气，是为 了 (1)铭铭摘录的两个带点词语中，各有一个错别字，请你改正。 (2)请将还未摘录完整的排比句补写完整。 8.班主任老师说，铭铭之所以获得了一等奖，是由于这段时间他对演讲着了迷。请你试着写一写 铭铭对演讲着迷时的样子。(2分) 9.演讲赛后，铭铭同学写了一份总结，请你帮他选择词语并填上诗句。(7分) 写演讲稿可以引用一些平时积累的语言，让演讲更有感染力。为了体现红军长征过程 中所表现出来的 (豪迈豪放)的英雄气概，可以用“红军不怕远征难 ”这样的诗句；为了描述革命英雄长年在外征战，直到战争胜利才回到家乡的情景， 可以用《回乡偶书》中的“ ”这句诗。为了歌颂人民共和国茁壮成长，以崭 新的姿态 (屹立站立)于世界东方，可以用《春日》中的“ ”这 句诗。这样的演讲稿才可谓是 (余音绕梁妙笔生花)，这样的演讲让人听起 来才会觉得 (余音绕梁妙笔生花)。 二阅读与鉴赏。(33分) 活动二：学校文学社开展以“中国人民从此强起来了一讴歌祖国巨变”为主题的好文共赏活 动，请你一起阅读并鉴赏，见证祖国的富强。 *科技发展看巨变 【材料一】 亚运会电竞场馆：就像看电影？ 杭州亚运会电竞场馆是国内第一座亚运会赛事标准的专业电子竞技场馆。步入比赛场地， 正在播放高清视频的中央大屏立即吸引了我们的注意。这个升降斗屏共有4面大屏加4角小 屏，可以升到22米，相当于7层楼那么高，能满足场馆内不同坐席位置的观众观看。 在电子竞技中，观众并不直面运动员，而是将竞赛画面同步到前端大屏，就像看电影。不仅 如此，在场馆的每个观众席下，还设置了收声系统。当比赛进入白热化状态时，观众发出的喝彩 声随时可以切入转播画面，把现场氛围传递给场外其他端口观看比赛的观众。 【材料二】 奥体中心游泳馆：泳池不用换水？ 杭州奥体中心游泳馆在亚运会期间承担了游泳、跳水和花样游泳等比赛项目。该馆一次 蓄水量超过一万吨，相当于一千多户普通家庭一个月的用水量，是公认的耗水大户。如此庞大 的用水量，会不会很浪费呢？不会的，奥体中心游泳馆用上了比肩北京“水立方”的“黑科 技”—24小时水循环系统。 这个系统不仅能为场馆保障世界级游泳比赛水质，而且能在池水常年不换的情况下依然干 净清澈，甚至达到“直饮标准”。每天，泳池中的水会经过池壁的出水口，进行新一轮的循环处 理，再通过回水管道重新进入泳池，就像人体的血液，不断流动、处理、更新，以保证水的清澈。另 外，这个系统还会根据检测用精密计量泵自动添加酸碱液和次氯酸钠溶液，为消毒提供有力保 18 证，助力该馆节能提效。 【材料三】 水上运动中心：屋顶会呼吸？ 富阳水上运动中心是以《富春山居图》为灵感打造的场馆，与山水相融。从空中俯视，定能 发现屋顶别有洞天一连绵的绿化植被与周边山水融为一体，这是该场馆设计创新的“屋面固 碳释氧”场景，也是场馆内不需过多能耗即可达到冬暖夏凉的秘密。 场馆屋顶覆盖绿色面积共约2.4万平方米，相当于57个标准篮球场。这让整个场馆的绿化 率达到了45%，通过植物的光合作用，覆盖在屋顶的空中花园能吸收二氧化碳，并合成植物需要 的养分，同时释放大量氧气。整个场馆夏季就像有一顶遮阳伞，可减少进入房间的太阳辐射；冬 季就像盖了一床厚被子，减少热量散失，大大提升场馆的节能保温性能，低碳环保。 1.判断下列说法与三则材料内容是否相符。相符的画“V”,不相符的画“×”。(8分) (1)亚运电竞场馆是我国第一座电子竞技场馆，观众能直接观看运动员的竞技。 (2)我们可以听到亚运电竞场馆内观众的喝彩声，是因为场内设置了收声系统。 (3)奥体中心游泳馆有了24小时水循环系统，泳池的水不用消毒都能保持水质。 ( (4)水上运动中心屋顶“会呼吸”，主要是因为场馆屋顶有遮阳伞。 2.“绿色亚运”是指将绿色、低碳、节能、环保的措施融人办赛各方面。要了解“绿色亚运”的有关 情况，我会阅读材料 和材料 。 通过阅读材料，我了解到杭州亚运会被称为 “绿色亚运”的主要原因有 。(4分) 3.三则材料没有用到的说明方法是( )。(2分) A.作比较 B.列数字 C.打比方 D.举例子 4.有人认为，奥体中心游泳馆是公认的耗水大户，造成了很大的污染和浪费，阅读了材料 我认为： (4分) 火精神富足看巨变 长城，修在我们肩上 ①我从烽火台上下来，脚踏着青石砖路，一面向下去，一面浏览山景。在一片葱茏的绿色中， 灰白色的长城显得更加峻伟，这象征着中华民族的雄伟建筑深深地吸引了我。不过，从我一登上 长城，便有一个问题萦绕在心中：东衔渤海、西镇戈壁的长城是怎样修起来的呢？ ②忽然，一位老汉像从地下冒出似的出现在我们面前。他脸上蒙着的一层尘土被汗水冲出 了一条条小沟，上衣的肩部缀着六七块补丁，三块正方形青砖被他用麻绳牢牢地固定在背上，麻 绳把老汉的双肩勒出两条深深的“峡谷”。 ③他艰难地往上走一与其说走，还不如说爬，因为遇到陡峭处，他便用双手紧紧地抓住路 面上的砖棱。 ④趁他靠在墙边喘息的工夫，王老师和他攀谈起来：“大伯，歇歇吧！您背这砖上哪儿？”老 人用手抹了一下额头，浑浊的双眼放出光彩，他舔舔干裂的嘴唇，咽了口唾沫，脸上出现憨直的微 笑：“烽火台，修长城用！”声音像一个久病虚弱但仍满怀希望和信心的人发出的。 ⑤“这些砖多重？” ⑥“75斤。”他的声音稍有提高。 ⑦“每天能背几次？” ⑧“到太阳下山。四趟。” ⑨我感到吃惊，长城虽不乏平缓之处，但险陡的地方更多，60多岁的人背75斤的东西上去， 而且一天四趟，简直不能想象。 19 ⑩老人说完话，用手托托砖块，弯下身成90度，又向上攀去。他弓着背，仰头看路，样子就像 一只单峰骆驼，在无际的沙漠中走向希望… ①老师举起照相机，但又若有所思地放下了。前面，在一群金发碧眼的外国人、一群群戴着 五颜六色凉帽的中国游客中间，只见那青灰色的砖块在上移一只见城砖，不见那砖下的人… ②“长城修在我们肩上、背上…”老师自言自语道。 ③我豁然开朗：原来长城就是这样修起来的！从我们祖先的肩膀上、脊背上修过来，又从我 们的肩上、脊背上修过去… ④从八达岭上下来，不知为什么，同学们都沉默了。车进居庸关时，大家都不约而同地又向 远处的山岭望去。那在老人肩上勒出的深痕与雄峙崇山峻岭之上的长城在我的脑海中定格了。 ⑤不知何时，我感到肩上也沉甸旬的… 5.本文是围绕作者在登长城时思考的一个问题展开的，请你从文中找到这个问题并抄写下来。(3分) 弥 6.文章第②段中对老汉的外貌描写，主要是为了表现( )。(2分) A.老汉很穷 B.老汉很脏 C.老汉很辛苦 D.老汉力气很大 7.第④段画线句子中，老汉“浑浊的双眼放出光彩”，是为了说明( )(3分) A.老汉歇了一会儿，有力气了。 B.老汉背砖修长城，觉得很自豪。 C.老汉受人尊敬，很高兴。 D.老汉觉得自己背得多，觉得了不起。 8.文章第①段，作者描写“一群金发碧眼的外国人”和“一群群戴着五颜六色凉帽的中国游客”， 是为了( )。(3分) A.交代故事背景 B.渲染故事气氛 C.推动情节发展 D.烘托人物形象 封 9.找一找文章中的关键句，然后结合题目和资料想一想，文章所要表达的中心意思是什么。写下来。 (4分) 资料：长城是中国历史上最伟大的建筑之一。长城的修筑是一项艰苦、卓越、浩大 的伟大工程，在两千多年的历史长河里，历代王朝从未停止对它的修筑。它不仅 凝结着中华民族的勤劳智慧，更是中华民族坚韧不屈的象征。 三 表达与交流。(30分) 线 活动三：学校开展以“中国人民从此富起来了一共享美好生活”为主题的征文活动，请你来参与。 城市道路变得越来越宽阔，小区变得越来越“年轻”，乡村变得越来越美丽…这些看得到 的变化让我们感受到了生活的美好。 快递小哥靠自己的奋斗成为了“全国劳动模范”，无手残疾人靠自己的努力成为了“中国摄 影金像奖”获得者，一群银发老人将毕生所学进行网络传播，成为了“感动中国年度人物”…这 些人和这些事，让我们感受到了生活的美好。 请你围绕“生活多美好”这个话题，写一篇征文。征文要求：1.围绕话题，把让你觉得美好的 原因写清楚；2.把印象深刻的场景或者事情写具体；3.可以记叙当下的美好生活，也可以畅想未 来的美好生活：4.语句通顺，感情真实，不少于450字：5.文中不得出现真实的姓名和校名。 20力。由材料一“中华优秀传统文化日益成为 年轻人追捧的风尚”可知表述不正确。 (2)考查提取材料信息的能力。由材料三可 知“太极拳”属于“非遗”项目。可以在“非遗' 进校园活动中表演太极拳。表述正确。 (3)考查提取材料信息的能力。由材料二第 ②段可知表述正确。 2.国潮文创产品不断“出圈” 【解析】考查总结概括能力。阅读材料一可 知第一句话是中心句，而句中的后半句“国 潮文创产品不断‘出圈’”更简练地解释说明 了本段后面的内容 3.商品集体潮流认同国货并争相追逐 【解析】考查提取材料二信息的能力。由材 料二第1自然段可知：“国潮”的“潮”，可以 从两个角度来理解。一是从商品角度理解， 指创新的中国品牌在市场中掀起集体潮流； 二是从消费者角度来理解，指消费者认同国 货并争相追逐。 (二)“甲骨文表情包”看起来很有趣。它让我们对 汉字的象形美有了新的感受，还能用于日常交 流，让古老的甲骨文焕发了新的生机。 (三)1.看瓜刺猹 海边拾贝看瓜刺猹 2.第①②段 支起竹隔撒下批谷看鸟雀来吃时拉绳子 【解析】考查对关键信息的概括。选文第① ②段，重点叙述了闰土向我介绍“雪地捕鸟” 方法，用一系列动词写出了捕鸟流程，它们 是：扫出空地→支起竹匾→撒下批谷→看鸟 雀来吃时拉绳子→罩住鸟雀。 3.动作神态又见儿时的朋友而感到高兴 想到自己的贫穷、处境的艰难、地位的悬殊而 感到悲伤 4.走的人多了也便成了路我们要努力学 习，勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道 路，开创美好未来。 5.①乐于奉献、全心全意地为人民服务。他 曾这样说过：“我好像一头牛，吃的是草，挤 出来的是奶、血。” ②一生十分珍惜时间。 他曾说：“时间就是性命，无端的空耗别人的 时间，其实是无异于某财害命的。 【解析】考查人物形象。根据鲁迅先生的故 事和他说过的话作答。如：鲁迅先生乐于奉 献、全心全意地为人民服务，他曾这样说过： “我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶 血。”鲁迅先生的一生十分珍惜时间，他曾 说：“时间就是性命，无端的空耗别人的时 间，其实是无异于谋财害命的。 三、习作提示： 1.本次习题为自命题作文，要求选择一个你感受最深的 “zh”字，写一篇习作。这是一篇写事的作文，叙事作 文首先要注意叙事六要素，把事情发生的时间、地点、 人物、事件起因、经过、结果交代清楚。叙事要详略得 当，注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描 写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。 2.本次习题为半命题作文，要求以“真情满 为题，记叙亲身经历的一件事情，也可以把“真情”换 成“友谊”“环保”“善良”等，再把题目补充完整。结 合自己的想法选择自己最想表达的去写。无论写什 么，都要选择典型的事例表达中心。注意记叙文六 要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写 具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详 细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词 “表演皮影戏要先制作皮影人。首先将兽皮 要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修 处理干净，用药物使其变薄，呈半透明状，涂 辞手法，用到积累的好词佳句。 上油，皮影艺人运用独创的‘推皮走刀法’镂 期末学业水平自测卷（四）】 刻成人物形象。之后用紫铜、银朱、普兰等矿 一、2.(1)将“其实地上本没有路，走的人多了，也便成 植物炮制出大红、大绿、杏黄等颜色着色，使 了路”正确、美观、规范地书写即可。 皮影造型产生绚丽多彩的艺术效果。再用线 (2)贡献倾听汹涌喧闹景象神秘 把皮影的头、四肢、躯干连成一体，最后加上 (3)cen ci pang bo 连杠用以操纵”可知，制作皮影人的流程图 (4)C【解析】“络绎不绝”形容行人或车辆来来 为：将兽皮处理干净→镂刻人物形象→制色 往往，接连不断，非常热闹。A.形容话多而 着色→用线把皮影的头、四肢、躯干连成一体 又连续不断。B.很少有人到来。形容地方偏 →加上连杠用以操纵。 僻荒凉。C.多形容行人、车辆等接连不断。 2.那些皮影举手投足则无不鲜活灵动，随着说 D.大门前可以张网捕鸟。形容门庭冷落，来 唱和音乐的节奏，摇肩晃脑，挺胸收腹，甚至 客稀少。由此可知，“引言”中的“络绎不绝” 连手指头也随之顿挫有致。这句话描述了皮 可由“川流不息”替代。故选C。 影戏中的人物形象生动、栩栩如生，举手投足 (5)B【解析】A、C、D三项恰当，B项不恰当， 之间都充满了生命力。 “跑龙套”比喻在人手下做无关紧要的事，不 【解析】考查句子的理解与分析。句子“那些 能用来形容船工、商人在为贸易奔波。故选 皮影举手投足则无不鲜活灵动，随着说唱和 B 音乐的节奏，摇肩晃脑，挺胸收腹，甚至连手 (6)C【解析】仔细观察图片可知，该书法作品 指头也随之顿挫有致”描述了皮影戏中的人 古雅严正、棱角分明、瘦硬挺拔、骨力酋劲，为 物形象生动、栩栩如生，他们举手投足之间都 柳体楷书。故选C。 充满了生命力。随着说唱和音乐的节奏，这 3.①金沙水拍云崖暖②不可以尺寸与人 些皮影人物会摇头晃脑、挺胸，仿佛在舞台上 ③清风半夜鸣蝉④九曲黄河万里沙 真实地表演着。 ⑤把酒话桑麻⑥汤汤破琴绝弦 3.①组织皮影艺术比赛，以比赛的形式激发年 4.(1)B【解析】A、C、D三项是围绕“鲁迅是心忧 轻人的兴趣和想象力：②在广场、车站等地方 天下的英雄”所选的材料。B项不是。从题 播放皮影艺术的成品，博人眼球，吸引众多游 干中“心忧天下”分析作答即可。 客参与。 (2)见多识广、聪明能干、活泼可爱许多美的人 【解析】考查倡议书。根据对短文的理解，写 和美的事文字间游刃有余的诗人尖锐的 出“赏皮影雅韵，扬传统文化”的活动倡议中 笔锋和深邃的思想 我们可以做的事即可。如：组织皮影艺术比 二、（一）1.(1)入场(2)①点壮观 赛，以比赛的形式激发年轻人的兴趣和想象 2.D【解析】考查概括材料的主旨。通读材 力。 料二第②段内容，结合文中的“中国的国庆 (三)1.担心父母住的屋子进水。 阅兵还在国际上产生较大的影响力”“2019 男人和媳妇穿好雨衣，扎进暴雨里查看父母 年4月，非洲卢旺达为了准备国家大阅兵 住的房屋。 邀请了中国三军仪仗队进行指导，从最初的 2.爹娘的老屋会进水或坍塌 西方模式统一更改成了中国模式。中国阅 3.A这样的结尾，更能表现出担心父母安危 兵用另一种方式走出了国门，来了一次完美 的孝顺儿子儿媳形象，丰富了夫妻俩这两个 的‘文化输出’”这些内容来理解。联系题 人物形象的内涵，也引发读者进行深层次的 目中给出的选项可知，本段的主要观点是： 思考，增强了整个故事的深度。 中国阅兵产生国际影响力。故选D。 (四)①阿廖沙对生活充满了好奇，对知识充满了追 3.①感受仪式感：阅兵式是一种具有强烈仪式 求与渴望②外祖母③外祖母很善良，热爱 感的活动，人们通过观看阅兵式可以感受到 生活，经常给阿廖沙讲怜悯穷人和歌颂正义的 一种庄重、肃穆的氛围，这种氛围能够让人 故事，在冰冷的世界里，她给阿廖沙无限的温情 和钟爱；外祖母还教他学会隐忍和宽容，外祖母 们产生共鸣和敬畏之心。②阅兵式是一个 的乐观、热爱生活也给阿廖沙很大的触动，照亮 国家展示其军事实力、科技水平、组织能力 了阿廖沙敏感而孤独的心 和民族精神的重要场合。观看阅兵式可以 让人们感受到国家的强大和自信。 三、习作提示：本题为命题或自命题作文，要求以“追” 为主题，写一篇习作。可写生活中发生过的事情， 【解析】考查开放探究。通读材料一的内 也可以写想象故事。无论选什么，都要围绕这个 容，从阅兵式场面和群众观看时的表现可 中心去写，注意选择的事例要典型，注意写出自己 知，人们喜欢观看阅兵式的原因可概括为这 的感受和收获。 两条：①①感受仪式感：阅兵式是一种具有强 期末学科素养评估卷（一】 烈仪式感的活动，人们通过观看阅兵式可以 一、1.我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干 感受到一种庄重、肃穆的氛围，这种氛围能 的人，有为民请命的人，有舍身求法的人… 够让人们产生共鸣和敬畏之心。②阅兵式 2.昏沉优雅摇篮理论困难 是一个国家展示其军事实力、科技水平、组 经历惊天动地拥戴宣告 织能力和民族精神的重要场合。观看阅兵 3.(1)C(2)A(3)D(4)D 式可以让人们感受到国家的强大和自信。 4.B【解析】A.“捐躯赴国难，视死忽如归”出自 (二)1.将兽皮处理干净用线把皮影的头、四肢、 三国曹植的《白马篇》，意思是为国家解危难奋 躯干连成一体加上连杠用以操纵 勇献身，看死亡就好像回归故里。 【解析】考查内容理解与概括。根据短文中 B.“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”意思是 3 对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱 孩子怎见得就不是大丈夫 C.“位卑未敢忘忧国”意思是虽然职位低微却 从未敢忘记忧虑国事。 D.“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”是 李纲的爱国名言，意思是老祖宗留下的领土，应 当誓死守护，一分一毫也不能让与他人。 A、C、D都能体现革命英雄真挚的爱国情怀，B 不能。故选B。 5 【解析】并列分句间用分号，并列词语间用顿号， 表达强烈感情时用感叹号，句子间的一般停顿 用逗号。 6.A 7.(1)康—一慷彭—澎 【解析】慷慨：情绪激昂。故“康”错误，应为 “慷”。汹涌澎湃：水经撞击，发出巨大的声 响。比喻声势极大，难以阻挡。故“彭”错 误，应为“澎” (2)让同学们意识到自己肩上的责任 【解析】原句是一个排比句，根据意思补充即 可。 8.示例：铭铭手里拿着演讲稿，对着镜子练习，只 见他完全投入到演讲之中，根本不理会旁边的 同学，他的手有时高扬，有时低垂。 9.豪迈万水千山只等闲少小离家老大回 屹立无边光景一时新妙笔生花余音绕梁 二、1.(1)×(2)V(3)×(4)× 【解析】考查内容的理解。(1)结合“在电子竞 技中，观众并不直面运动员”可知题干说法错 误。(2)结合“在场馆的每个观众席下，还设置 了收声系统。当比赛进入白热化状态时，观众 发出的喝彩声随时可以切入转播画面，把现场 氛围传递给场外其他端口观看比赛的观众。 可知题干说法正确。(3)结合“另外，这个系统 还会根据检测用精密计量泵自动添加酸碱液 和次氯酸钠溶液，为消毒提供有力保证，助力 该馆节能提效。”可知题干说法错误。(4)结合 “场馆屋顶覆盖绿色面积共约2.4万平方米， 相当于57个标准篮球场。”可知题干说法错 2.一 三节能低碳环保 【解析】考查内容的理解。要了解“绿色亚运”的 有关情况，我会阅读材料二和材料三。材料 中，结合“为消毒提供有力保证，助力该馆节能提 效”可知是节能；结合材料三“整个场馆夏季就像 有一顶遮阳伞，可减少进入房间的太阳辐射；冬 季就像盖了一床厚被子，诚少热量散失，大大提 升场馆的节能保温性能，低碳环保”可知是节能、 低碳环保 3.D【解析】考查说明方法。结合“这个升降斗屏 共有4面大屏加4角小屏，可以升到22米，相当 于7层楼那么高，能满足场馆内不同坐席位置的 观众观看。”可知用了列数字、作比较的说明方 法；结合“整个场馆夏季就像有一顶遮阳伞，可减 少进入房间的太阳辐射；冬季就像盖了一床厚被 子，减少热量散失，大大提升场馆的节能保温性 能，低碳环保。”可知用了打比方的说明方法。故 选D。 4.二并没有浪费和污染，因为每天泳池中的水会 经过池壁的出水口，进行新一轮的循环处理，再 通过回水管道重新进入泳池，就像人体的血液， 不断流动、处理、更新，以保证水的清澈。 5.东衔渤海、西镇戈壁的长城是怎样修起来的呢？ 4 6.C7.B8.D 9.关键句：原来长城就是这样修起来的！从我们祖 先的肩膀上、脊背上修过来，又从我们的肩上、脊 背上修过去…文章通过找寻长城是如何修建 的，告诉我们长城是一代一代的劳动人民用自己 的双手创造的，作为新时代的青年也有新的“长 城”需要修建，要把祖国建设得更加繁荣富强，要 把长城的精神继承和发扬光大。 三、习作提示：本次习作为自命题作文，要求围绕“生活 多美好”这个话题，写一篇习作。我们的生活是美好 的、幸福的、充满阳光的。想想生活中哪些事让你觉 得生活“充满阳光”？是父母的爱？朋友的情？老师 的教导？还是陌生人不经意间的问候…选择印象 深刻，最想表达的去写。无论写什么，都要通过典型 的事例来表现自己生活的幸福与快乐，注意记叙文 六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事 例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部 分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通 顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作 方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 期末学科素养评估卷（二） 二、熄灯门缝厨房柜子酱油篮子豆腐 跺脚 三、l.D【解析】A项中“滥”应读Iàn,B项中“攒”应读 cun,C项中“伽”应读qi伯。 2.B【解析】A项中“洒托”应写作“洒脱”，C项中 “慷概解囊”应写作“慷慨解囊”，D项中“天赖之 音”应写作“天籁之音”。 3.B【解析】鱼贯而入：像游鱼那样首尾连贯地进 入。比喻有秩序地相继而入。贯：连贯。 4.C【解析】“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然 形容技艺极其精巧，不符合C项句子语境。 5.A 6.D【解析】语段先用一句话介绍了哑巴老人的船 的外观，然后主要写了哑巴老人摆船稳、快的特 点，并以侧面描写突出这个特点，最后一句话实际 是对老人的赞美。故D项最恰当 7.A解析五彩：黄、青、赤、白、黑。 四、1.柔美渲染墨线勾勒微波粼粼霎时间 缕一缕 2.红军不怕远征难万水千山只等闲稻花香里说 丰年听取蛙声一片 3.一水护田将绿绕拟人不知细叶谁裁出二月 春风似剪刀 五、（一）1. 2.C 3.一方面是展示中华民族深厚的稻作文化，纪念 袁隆平，另一方面是预示祖国的美好前程。 (二)4.D5.A6.B7.B8.D 9.我觉得供给部长是一个舍己为人、大公无私 的人。他费劲千辛万苦找来野菜，为了防止 战友中毒，他先让自己的儿子以身试毒，然后 亲自试毒，为了革命，为了战土们，他牺牲了 儿子和自己。 10.示例：小石头，我的儿子，爸爸对不起你… 可是为了革命，爸爸不得不这样，接下来爸 爸也会试毒，今天我们栖牲了，我们的战友 才能保住性命，走完接下来的路，我们的革 命才能胜利啊！ 六、习作提示：本题考查自命题写作。本次习作要结合 自己的亲身经历，写一件令自己记忆深刻的事情。 可以是一次失败的经验，也可以是一次成功的收获， 选择一件事记录下来。写的过程中，可以通过对人 物的动作、语言、神态、外貌、心理等进行描写，将事 情写具体，表达出自己的真情实感。 期未学科素养评估卷（三）】 误主动承担责任等，注意把这件事写具体，突出“选择” 一、幽静沙哑疲倦瘦削忧虑 心理过程的描写，写出直情实感。 二、I.A【解析】B项中，“皱”的正确读音为zhòu;C 期末精准抽测卷（一） 项中，“壤”的正确读音为rng;D项中，“磅”的 一、1.D【解析】考查地名的拼写规则。在现实生活 正确读音为páng。 中，专名用于路标、指示牌时，通常全部大写，且 2.A【解析】B项中，“栽切”的正确写法为“裁 不加声调。“浦下”是表示地点的专名，因此不 切”C项中，“毅立”的正确写法为“毅力”；D项 与“路”连写。 中，“息灭”的正确写法为“熄灭 2.B【解析】“迷蒙、蒙受”的“蒙”读“mng”,“蒙 3.A【解析】“筠”是形声字，形旁是饮，声旁是均， 骗、蒙人、发蒙”的“蒙”读“mng”。 所以意思可能和竹子有关。 3.A【解析】B项中，“神密”正确应为“神秘”；C项 4.B【解析】A项中，“气壮山河”形容气势如高山 中，“悬涯”正确应为“悬崖”；D项中，“毫迈”正确 大河般雄壮豪迈。含褒义：在句中一般作谓语、定 应为“豪迈” 语。B项中，“四面八方”的意思是指各个方面或 4.B【解析】“和蔼可亲”的意思是态度温和，容易 各个地方。C项中，“威风凛凛”的意思是形容声 接近。“和”在这里的意思是温和、平和。 势或气派使人敬畏、恐惧。D项中，“斩钉截铁”比 5.B【解析】跑龙套：原指戏曲中拿着旗子做兵卒 喻言行坚决果断，毫不犹豫、拖沓。A、C、D三项都 的角色，后比喻在人手下做无关紧要的事，或专 可用来形容人的某种神态，而B项不可以。 做跑腿、服务性工作；或起次要作用，充当配角。 5.B【解析】A、C、D正确。B.有误，跑龙套：原指 花架子：指花哨而不实用的武术动作。 戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下 对台戏：旧时两个戏班为了互相竞争而同时演出 做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作；或起 相同剧目的戏。 次要作用，充当配角。与语境不符。 唱白脸：唱白脸是在传统戏曲中，勾画白色脸谱 6.A【解析】本句中主语是“桑娜”，谓语是“补”， 扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的时候，充 宾语是“破帆”。 当严厉或令人讨厌的角色，跟唱红脸相对。 7.B 根据语境应选“花架子’ 8.C【解析】找出句子与句子之间的联系或逻辑 6.C【解析】“一水护田将绿绕，两山排闼送青来” 关系。“之前非常内向，后来读的书多了…”是 与C项中的诗句都运用了对偶的修辞手法，两 前句和后句的转折，所以应放入②和③句之间。 两相对。 三、1.“我认为你说得不对，修路固然重要，但环境保护 7.D【解析】A项中“估计”和“肯定”语意矛盾；B 不能忽视。”我刚一说完，他就反驳了我的观点。 项中关联词“如果……就……”应改为“即 2.月：我是夜空中一盏驱散黑暗的明灯，我是天空 使…也…”；C项中“妙笔生花”形容文笔 俯视大地的眼睛，我是银河里飘荡的小船。 好，善于写作，词意不符合语境，应改为“栩栩 四、1.当以死守红军不怕远征难破琴绝弦世无足 如生” 2.爱国舍己为人 8.C【解析】A项中，《春日》的作者是宋代诗人朱 五、（一）1.挤车听演奏会 熹；B项中，《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩 2.一堆人胖大嫂胖大嫂 一堆人 然；D项中，《书湖阴先生壁》的作者是宋代诗人 3.晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演秦 王安石。只有C项搭配正确。 会。点演奏的投入 9.D 4.修改稿更精彩。原稿只是简单地陈述了听 二、行谷音 演奏会的过程和自己的感受。而修改稿做 ①黑黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船 到了两点，一是“面”的描写比较丰富，对观 ②黄千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷 众（包括“我”）的描写，衬托出了演奏会的 ③赤橙黄绿青蓝紫 精彩；二是“点”的描写具体，对男乐手的细 ④白白日依山尽黄河入海流 ⑤青渭城潮雨浥轻尘客舍青青柳色新 节描写，突出表现了演奏会的精彩。 三、（一）1.药物功效和性能植物生长特点和药物采 (二)5.B【解析】B项句子运用了排比的修辞手 集时节文献传说和传统观念 法，体现了歪儿对于游戏的痴迷 2.(1)×(2)V(3)× 6.C【解析】C项内容与是否能成为游戏中 3.不能删去。“主要”一词说明中药命名的方 的佼佼者无关 式除了根据药物功效和性能命名之外还有 7.C【解析】歪儿再次回到“我们”中间时， “我们”对歪儿的态度发生了改变，开始关 其他方式，但是大部分是根据药物功效和 心歪儿，配合歪儿玩游戏，这让歪儿感到幸 性能命名。“主要”一词体现了说明文语言 福、快乐，“我们”点亮了歪儿的眼睛。 的准确性。 8.(1)A(2)歪儿挨骂歪儿回来 4.如夏枯草，因生长到夏至果穗干枯而得名 戏弄嘲笑深感内疚 运用举例子的说明方法，其体准确地说明 9.一是体会到了“我”和“歪儿”躲起来怕被伙 了中药根据植物生长特点和药材采集的时 伴发现的紧张和神秘感。二是体会到了“歪 节命名的方式。 儿”得到伙伴喜欢和帮助的快乐。三是体会 (二)5.(1)很大 到了“我们”能够帮助“歪儿”快乐而感到自 (2)士兵在艰苦的环境下超出执勤年限 豪的快乐。四是体会到了朋友之间从嘲笑 戏弄到互相友好（亲密无间）的快乐。（任 6.司令开始责怪团长让士兵在恶劣环境下工 意两点即可) 作超出年限，后得知士兵其实是团长的亲 六、习作提示：本次习作是半命题作文，要求写一写最让自 弟弟后，致以崇高的军礼。 己难忘的人生经历，所填词语是写作的重点，要写具 7.A【解析】从“风雪中，一群军人伫立在高 体，可以是主动帮父母做家务，也可以是对某一次的错 高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他 们已与连绵起伏的群山融为一体，支撑在 天地之间”可知，这句话把军人比作高山， 表明他们是人民坚强的依靠。 8.B【解析】司令开始责怪团长没有体恤士 兵，后得知士兵其实是团长的亲弟弟后，为 边防战士为了祖国利益甘愿奉献自己的一 切感到震撼，通过他的神情变化突出团长 公而忘私的精神。 9.A【解析】司令和团长领着一群军人顶风 冒雪去慰问哨卡里的战士。这位团长为了 不让其他战土受苦受累，叫自己的亲弟弟 去代替士兵值勤。本篇小说在最后才点明 站岗的士兵是团长的亲弟弟，这样写是为 了给读者带来强烈的情感冲击，便于突出 团长和弟弟的崇高境界。 10.这位团长为了不让其他战士受苦受累，叫 自己的亲弟弟去代替士兵值勤。而他的 弟弟忍受着狂风肆虐，没有一句怨言，这 种无私的精神值得称赞。 11.司令是一个不怕危险、以身作则、关心战 友的人。 四、习作提示：本次习作为自命题作文，要求从“新” “年”二字中选择一个写一篇习作，要求写生活中发 生过的事或写想象故事。写生活中发生过的事时 可以分享自己的经历、体会，但是要注意将事情的 起因、经过和结果写清楚，详略得当，表达出真情实 感；如果写想象故事，要注意故事情节的构思，在题 目的基础上进行创新，注意语言的连贯通顺，以及 情节的合理性。 期末精准抽测卷（二） 二、沸腾悬裳爆发 三、B【解析】A项中“蒙”应读měng,“卡”应读qiǎ； C项中“殡”应读bin;D项中“妩”应读w心。 四、D【解析】A项中，“启源”正确应为“起源”，“别出 心栽”正确应为“别出心裁”；B项中，“潮讯”正确应 为“潮汛”，“自做自受”正确应为“自作自受”；C项 中，“巧夺天宫”正确应为“巧夺天工”。 五、A【解析】A.有误，《爱的教育》中卡隆的事迹是代 课老师上课期间同学们很吵，他帮助代课老师管理 班级，不是安利柯。B、C、D正确。 六、D【解析】“饱经风霜”比喻经历了很多艰难困苦 的磨练。爷爷经历了很多磨练才会体现出岁月的 沧桑，使用恰当。“忘乎所以”的意思是由于过度兴 奋或骄傲自满而忘记了一切。“以为自己是明星” 说明还不是，忘记了自己是干什么的，使用恰当。 “威风凛凛”形容声势或气派使人敬畏、恐惧。挥舞 着大钳子的气势让人不敢靠近，使用恰当。“盘踞 之地”比喻某些植物或某些自然现象长期在某地肆 虐，也指某种势力、集团强力长期占有、非法占据。 常用做贬义词，用在这里不合适。 七、BD【解析】A项句子中的引号表示特殊含义； C项句子中的破折号表示解释说明。 八、1.B2.D3.A4.E 九、1.V2.V 3.×【解析】《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅 逝世13周年而作。 4.×【解析】《浪淘沙》是唐代诗人刘禹锡写的一 组诗。 6